2022竖笛兴趣小组教学工作总结（精选5篇）_竖笛兴趣小组工作总结.docx

2022竖笛兴趣小组教学工作总结（精选5篇）_竖笛兴趣小组工作总结 竖笛爱好小组教学工作总结（精选5篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“竖笛爱好小组工作总结”。 第1篇：竖笛爱好小组总结 竖笛爱好小组总结 本学期，我担当了学校竖笛爱好小组的辅导老师。在这整整一学期的爱好小组活动中，我本着对学校和学生负责的看法，仔细地对参与爱好班的同学进行辅导，让每一个参与活动的同学在学习中不断进步。 学生已经经验了一段时间的竖笛学习，因此在开学初，我主要对学生的音阶练习进行了更深一步的训练，让每个学生都能够娴熟吹奏c调音阶，并能自如吹奏c调练习曲。 本学期重点吹奏的是中音 1、 2、 3、 4、 5、 6、7，为了让学生正确吹奏，我实行了多种方法，比如让学生通过老师的讲解相识各个音的指法，通过口唱手按的形式熟识指法，小组互学互助，相互订正错误了解相识正确的指法。练习中，我自编一些小乐曲让学生吹奏，在吹奏过程中感受改变音的奇妙魅力，体验胜利的欢乐。 在节奏方面，本学期主要练习的是附点、×××、×××、休止符。为了增加学生的节奏感，正确处理各种节奏形式，我实行了多种方法让学生感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让学生接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。在一些简洁的乐曲中，编写一些好玩的儿歌，让学生通过朗诵儿歌来驾驭乐曲的节奏，提高学生对学习的信念和爱好。 通过一段时间的学习，学生基本驾驭了c调音阶，并能自行吹奏一些小的乐曲，能够依据老师的指挥手势进行齐奏。但是也存在着一些问题，比如吹奏中的气息训练，乐曲吹奏的完整度，四分音符、二分音符的吹奏时值，这些在平常的训练中还做的不太好，自己觉得跟老师自身的竖笛吹奏水平还是很有关系的，在今后的训练中，我将努力加强自身的业务学习，提高自身竖笛吹奏水平，向有阅历的老师多请教，以期达到更好的教学效果。 第2篇：竖笛爱好小组工作总结 啦井完小竖笛爱好小组工作总结 辅导老师：赵永福 和全福 为了全面贯彻党的教化方针，推动我校的素养教化和艺术教化，丰富校内文化生活，提高学生素养和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐爱好小组，本学期器乐爱好小组以学校的工作安排为依据，主要开展竖笛教学活动。竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色美丽。学生学习竖笛能培育音准，增加音乐表现实力，尤其在视唱、唱歌和观赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。让学生在学习文化学问之余，学习竖笛的演奏方法和技巧，发展学生的特性特长，为今后培育音乐人才起着主动的推动作用。下面将本学期的竖笛爱好小组开展的工作做个总结： 一、本学期开展的主要工作 1、驾驭竖笛演奏的基本学问。 竖笛各部位名称，吹奏的姿态，怎样拿竖笛，吹奏的口形，竖笛演奏指法表，呼吸训练以及长音、吐音、琶音和力度练习等。 2、进行竖笛音阶练习。 练习音阶可以熬炼多种感官的协调性，能有效增加限制气息强弱的实力，以及气息与指法的协作度，又可以达到视唱练耳的目的。 3、进行视谱练习。 打算一些学生熟识的短小乐曲，如划小船、粉刷匠、掀起你的盖头来等，老师先范奏，然后带领队员一起吹奏，能吹奏简洁的乐句乃至一个乐段后，学生的视谱实力和学习爱好会大大提高。 4、依据不同学生全面施教，留意分层次教学，并对学生做出不同要求。 5、在教学中，激励学生展示自我，上台表演，在表演中获得满意感与成就感，进而化为接着学习的动力。 6、在我校学生冬季运动会的文艺演出中，竖笛爱好小组合奏了划小船、粉刷匠，将学习成果呈现给广阔师生，赢得了热情的掌声。 第3篇：竖笛爱好小组工作总结 府谷四小2022-2022学年其次学期竖笛教学 工作总结 府谷四小 张治强 为了全面贯彻党的教化方针，推动我校的素养教化和艺术教化，丰富校内文化生活，提高学生素养和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了竖笛爱好小组，竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色美丽。学生学习竖笛能培育音准，增加音乐表现实力，尤其在视唱、唱歌和观赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。让学生在学习文化学问之余，学习竖笛的演奏方法和技巧，发展学生的特性特长，为今后培育音乐人才起着主动的推动作用。下面将本学期的竖笛爱好小组开展的工作做个总结。 一、本学期开展的主要工作 1、驾驭竖笛演奏的基本学问。 竖笛各部位名称，吹奏的姿态，怎样拿竖笛，吹奏的口形，竖笛演奏指法表，呼吸训练以及长音、吐音、琶音和力度练习等。 2、进行竖笛音阶练习。 练习音阶可以熬炼多种感官的协调性，能有效增加限制气息强弱的实力，以及气息与指法的协作度，又可以达到视唱练耳的目的。 3、进行视谱练习。 打算一些学生熟识的短小乐曲，如小毛驴、新年好、春天在哪里等，老师先范奏，然后带领队员一起吹奏，能吹奏简洁的乐句乃至一个乐段后，学生的视谱实力和学习爱好会大大提高。 4、依据不同学生全面施教，留意分层次教学，并对学生做出不同要求。 5、在教学中，激励学生展示自我，上台表演，在表演中获得满意感 第4篇：竖笛爱好小组工作总结 竖笛爱好小组工作总结 为了全面贯彻党的教化方针，推动我校的素养教化和艺术教化，丰富校内文化生活，提高学生素养和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐爱好小组，本学期器乐爱好小组以学校的工作安排为依据，主要开展竖笛教学活动。竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色美丽。学生学习竖笛能培育音准，增加音乐表现实力，尤其在视唱、唱歌和观赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。让学生在学习文化学问之余，学习竖笛的演奏方法和技巧，发展学生的特性特长，为今后培育音乐人才起着主动的推动作用。下面将本学期的竖笛爱好小组开展的工作做个总结。 一、本学期开展的主要工作 1、驾驭竖笛演奏的基本学问。 竖笛各部位名称，吹奏的姿态，怎样拿竖笛，吹奏的口形，竖笛演奏指法表，呼吸训练以及长音、吐音、琶音和力度练习等。 2、进行竖笛音阶练习。 练习音阶可以熬炼多种感官的协调性，能有效增加限制气息强弱的实力，以及气息与指法的协作度，又可以达到视唱练耳的目的。 3、进行视谱练习。 打算一些学生熟识的短小乐曲，如划小船、粉刷匠、掀起你的盖头来等，老师先范奏，然后带领队员一起吹奏，能吹奏简洁的乐句乃至一个乐段后，学生的视谱实力和学习爱好会大大提高。 4、依据不同学生全面施教，留意分层次教学，并对学生做出不同要求。 5、在教学中，激励学生展示自我，上台表演，在表演中获得满意感与成就感，进而化为接着学习的动力。 6、在我校学生冬季运动会的文艺演出中，竖笛爱好小组合奏了划小船、粉刷匠，将学习成果呈现给广阔师生，赢得了热情的掌声。 二、取得的主要成果 第5篇：竖笛爱好小组工作总结 府谷四小2022-2022学年其次学期竖笛教学 工作总结 府谷四小 张治强 为了全面贯彻党的教化方针，推动我校的素养教化和艺术教化，丰富校内文化生活，提高学生素养和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了竖笛爱好小组，竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色美丽。学生学习竖笛能培育音准，增加音乐表现实力，尤其在视唱、唱歌和观赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。让学生在学习文化学问之余，学习竖笛的演奏方法和技巧，发展学生的特性特长，为今后培育音乐人才起着主动的推动作用。下面将本学期的竖笛爱好小组开展的工作做个总结。 一、本学期开展的主要工作 1、驾驭竖笛演奏的基本学问。 竖笛各部位名称，吹奏的姿态，怎样拿竖笛，吹奏的口形，竖笛演奏指法表，呼吸训练以及长音、吐音、琶音和力度练习等。 2、进行竖笛音阶练习。 练习音阶可以熬炼多种感官的协调性，能有效增加限制气息强弱的实力，以及气息与指法的协作度，又可以达到视唱练耳的目的。 3、进行视谱练习。 打算一些学生熟识的短小乐曲，如小毛驴、新年好、春天在哪里等，老师先范奏，然后带领队员一起吹奏，能吹奏简洁的乐句乃至一个乐段后，学生的视谱实力和学习爱好会大大提高。 4、依据不同学生全面施教，留意分层次教学，并对学生做出不同要求。 5、在教学中，激励学生展示自我，上台表演，在表演中获得满意感与成就感，进而化为接着学习的动力。 6、在我校学生冬季运动会的文艺演出中，竖笛爱好小组合奏了小毛驴、新年好，将学习成果呈现给广阔师生，赢得了热情的掌声。 二、取得的主要成果 1、通过竖笛教学，增加了学生的组织纪律性。学生拿到竖笛就被激发起学习爱好，当身临其境观赏到老师现场演奏后，许多学生跃跃欲试。孩子们生性好动、自制实力弱，全体学生一起学习竖笛，稍不留意，便会造成课堂秩序混乱，只有统一的指令、统一的动作，才能使课堂秩序井然有序。老师先宣布“预备”、“吹奏”、“不发声”、“放下乐器”等规范的指令，严格的进行练习，避开学生因为新奇而随意乱吹。 2、通过竖笛教学，培育了学生良好的学习习惯。每次上竖笛课先点名，发觉没带竖笛的学生，马上问清缘由，确保不再犯，学生只有每次都带竖笛来上课，才能保证学习效果。在竖笛教学中，学生学习了演奏竖笛的正确姿态。即坐姿要端正，头部微倾，两眼平视，竖笛沿身体中线伸向前下方，与身体形成4045度夹角，肩放松，两臂自然下垂；吹奏前要洗净双手，手呈半握拳形，两手掌心相对成凹形，指肚按孔；双唇呈微笑状，放松的含住笛头。吹奏后要甩干积水，用布擦净，当心保管。 3、通过竖笛教学，细致地对每个学生进行了指导。一支竖笛，十个人吹奏可能会有十种音色，在教学中，须要有充裕的时间对学生个体进行辅导。由于每周都支配了两节课的时间，所以每个学生都得到了老师充分的指导。 4、通过竖笛教学，解决了学生口风的差异。口风的强弱就是气流的压力，在同一个音上，口风强，音偏高；口风弱，音偏低。学生初学时因为个人口风强弱不等，会造成音准不一样，发出刺耳的声音，通过逐一调音，能很好的解决这个问题，使学生听辨音准，调整口风，达到音准一样。 5、通过竖笛教学，提高了学生的艺术修养。老师常常范奏好听乐谱,或介绍闻名的竖笛曲，观赏精彩的竖笛演奏，使学生更好的体会竖笛魅力，以更高的热忱投入学习。 三、不足之处及改进措施 1、有的学生的基本功没练好，在演奏中有肯定的困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏状况，刚好进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。 2、学生的表演实力不强，心理素养较差。可在教学中，激励学生展示自我，上台表演，在表演中既熬炼了胆识，同时又获得满意感与成就感，进而化为接着学习的动力。 竖笛爱好小组工作总结 啦井完小竖笛爱好小组工作总结辅导老师：赵永福 和全福为了全面贯彻党的教化方针，推动我校的素养教化和艺术教化，丰富校内文化生活，提高学生素养和艺术修养，展示我校的艺术风采，我. 竖笛爱好小组工作总结 府谷四小2022-2022学年其次学期竖笛教学工作总结府谷四小 张治强 为了全面贯彻党的教化方针，推动我校的素养教化和艺术教化，丰富校内文化生活，提高学生素养和艺术修养，展示我校. 竖笛爱好小组工作总结 竖笛爱好小组工作总结为了全面贯彻党的教化方针，推动我校的素养教化和艺术教化，丰富校内文化生活，提高学生素养和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐爱好小组，本学期器乐. 竖笛爱好小组总结 竖笛爱好小组总结本学期，我担当了学校竖笛爱好小组的辅导老师。在这整整一学期的爱好小组活动中，我本着对学校和学生负责的看法，仔细地对参与爱好班的同学进行辅导，让每一个参与. 音乐爱好小组教学工作总结 音乐爱好小组教学工作总结本学期合唱爱好小组组建较晚，队员全部是来自三至五年级的同学，共有学生21人。现将活动作以下小结：（一）辅导内容：结合以前训练的阅历，我仍旧把发声方法和唱. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页