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    2022实习心得体会_工作实习心得体会_6.docx

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    2022实习心得体会_工作实习心得体会_6.docx

    2022实习心得体会_工作实习心得体会 实习心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“工作实习心得体会”。 实习课堂心得体会 在实习期间我整整上了三个星期的英语课,深刻体验了作为一个老师的教学全过程,从听课,备课,上课,批改作业到改试卷,评讲试卷,让我初尝了老师得工作和任务。下面我浅谈一下我在教学过程中的感受和体会。 我是教初一级的,那个班有66个人,男女生等同。据说那个班的班级纪律是全年级最差的一个,各科成果也是较差的。我的指导老师是07年到那里任教的新女老师,是一位对工作尽心尽责的老师。我刚接触到她时,她就向我讲解并描述了班里的整体状况,从她的的话语中我感受得到一位实习老师的到来是对班里的纪律和成果有多少影响的。记得第一节课听课,我刚进教室,那些学生的心情就有点热忱高涨,我想可能会影响上课的原因吧,我的指导老师没有让我做自我介绍,只是她介绍我是一位实习老师,介绍了我的姓。现在看来我是很理解她的做法的。 听了第一节课,我大体驾驭了他们班的上课状况,一个班66个人,仔细听课的学生是13,其他的同学要么开小差,要么窃窃私语,要么吃零食不是老师不管,而是老师管了学生也还是照样,一节课下来我根本没怎么听到老师讲课,因为后面的学生很吵听到她讲话。下课后,老师立即示意我离开教室,怕那些学生过来围住我,其实刚起先我很不理解,可后来当我上课后我才理解指导老师的做法了。 在三个星期的教学过程中,我总结了一下几点: 1, 老师第一次上课时就要给学生们树立自己的威信,要不然以后很难扭转。初一的学生刚由童年过渡到少年,心理的起伏是比较大的。刚起先树立了威信,学生们就会对你肃然起敬,在上课时用心听讲,仔细完成布置的作业,这样对你以后的教学比较有利。 2, 在课堂中课堂气氛要尽量活跃,这样才能调动学生的主动性,吸引他们上课。比如说,我在上课中互动性是比较强的。我不是一节课都站在讲台上,我喜爱走到教室中间,这样便于全班同学都能听到我讲话,也便于引起学生的留意力。我常常会问问题,每次都是走到他们面前,然后对他们说:“You,please”,我觉得这样学生会觉得老师重视和敬重他们。另外,我会叫不同层次的学生回答问题,不管回答的对与否,我都会表扬和激励他们,告知他们接着加油。在教学过程中,我常常玩的嬉戏就是PK赛,个人之间,组与组,桌与桌之间,我发觉学生们很喜爱这样的竞争,更能调动学生们上课的主动性。 3, 对于那些比较淘气的学生,更应当是激励性措施,而不是指责教化。在班里有几个男生上课老是在讲话,搞小动作,于是许多科任老师下课后就会找他们到办公室指责他们,甚至骂他们。我觉得这样学生反而不听,而是叛逆心更强,在课堂上更加讲话。我在上课时也几次遇到这样 的状况,当然我也很生气,但我没有当面指责他们,课后我跟他们沟通,为什么要这么做,然后支配课堂内容给他们做,例如背单词,等到次日就他们起来背单词,结果他们真做了,而且都做得很好. 4, 上课时是老师的身份,下课后与挚友的身份跟他们闲聊,关切他们的生活和学习。在课后我常常主动找他们沟通,给他们讲我生活的阅历和趣事,给他们讲名言警句,激励他们仔细学习,将来有更丰富多彩的生活等着他们。在上课时,我也常常给他们讲做人的道理,对他们进行思想教化,激励他们之间应团结友爱,互帮互助,争取更大的进步。 以上几点是我在实习期间的体会。总的来说,我的教学活动进展的很顺当,教学效果也良好。40天的实习生活。让我受益匪浅。 实习心得体会 湛江市粤西技工学校实习心得体会07财会2班同学一:在这边,许多老师上课都是看心情,学生则很茫然。我听过三个老师的课,她们讲得都比较具体,速度也很慢,可能是考虑到中职学生的接受. 实习心得体会 实习心得体会李高锋 一年的实习期飞速结束,经过调度员、助理、办公室助理等轮岗实习后,心理上渐渐从校内学生过渡到职场人,在这一过程中有酸甜苦辣,更重要的是我学会和收获许多,. 实习心得体会 就业指导心得体会课程名称 就业指导心得体会 系 别: 工程技术系 专业班级: 建工1002班 学 号: 1005102090 姓 名: 杨文兵 指导老师:2022 年 11 月 03日书目1.前言2.开设就业指. 实习心得体会 这次我的实习地点为乌鲁木齐燕儿窝路788号的神木园,第一次实习的我们兴趣盎然,坐上了去往神木园的车,进入神木园后首先引起我们留意的是透亮的后厨餐厅,这是神木园的原生态酒店,. 实习心得体会 实习心得体会 实习心得体会xx年6月28日,我和我的同学们离开了呆了4年的母校,来到了我将在此度过1年(也就是高校生涯中的最终一年,且最重要的一年)的实习医院-威海市文登中心医. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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