婴儿五大领域发展一览表37374.pdf

0-3 岁婴儿各年龄段的一般发展水平 月龄 大动作发展项目 精细动作 语言发展 认知能力 社会行为及人格发展 2 俯卧时抬头看东西，头竖直几秒钟 手中玩具一会就掉，握紧短棍 会发 a、u、e、o 等音 眼睛追踪物体至中线 3 俯卧时抬头 45 度，扶 坐时头稳定 乱搞手中玩具 抓自己衣服、被角不放，弄自己 的手 主动对人笑 笑出声 逗时会回声应答 眼睛追踪物体180 度 立刻注意到大玩具 逗引时有反应，眼睛跟踪走动的人 4 俯卧时抬头 90 度 摇动并注视拨浪鼓 哭时开始有顾虑 急躁情绪咿呀声 主动对玩具哭、会尖叫 看用绳牵动的物体 会用手互相触摸 见人张望全身活跃 5 独坐时头不滞后 独坐时头前倾 扶双手站腿支持一点 重量，明确注视手中玩具 抓住近处的玩具 会用哭声要人或要东西，对人 或物发声 抓住悬挂的环 白天醒时手连续地动 见食物表现出兴奋模样 扭头注意说话或唱歌的人 6 翻身俯卧前臂支撑在 轻微支持下坐 会撕纸，能摆两块积木 叫名字转头 玩具送到口中，指声源近处玩具可取得，用手摩掌 注意看大米花 喝牛奶或水扶着瓶 叫名字转头找 伸手要求抱 7 扶腋下站腿一蹬一蹬 在小车内坐着玩玩具 独坐福我可翻身 大把抓玩具 积木换手 法 da-de ma-ma 无所指 玩具失落会用眼睛找 两手拿两个玩具 手中玩具会换手 会与人玩 见生人躲闪、哭喊、乱蹬 8 俯卧时打转 独坐片刻 会用手空挠桌面 用手弄到桌面上的东西 可把大米花弄到 给纸爱撕 模仿声首如咂舌。有意识摇铃 懂得成人面部表情 开始表现个人对人和物的爱憎 白天室内无人会哭 9 爬，扶腋可站 自己控制站起来 拇指他指抓握，拇指他指捏小丸 拇指食指抓握 会发 D、D、mama 用动作表示“再见、欢迎”手中玩具会对敲 自喂饼干 跟镜子的影像玩 10 独占片刻 从站位到坐位 向前向后爬 拇食指动作熟练 懂得“不要这样”的话 摇头表示“不”接过玩具常扔掉 会反复摆弄玩具 找盒子里的东西 会表达感情 11 扶双手可以迈步 扶栏可以走来走去 有意将玩具放手 打开包方木的纸 会发 ba、ge 等音、能发单音字 开始不再把玩具送口中模仿推玩具小车 挥手再见 12 扶一手可以走独站 扶栏杆走 会握笔留笔道 会模仿成人发音有意识叫爸、妈 试着盖瓶盖 服从简单指令如：把杯子递给我 13 可爬上台阶 用笔在纸上画 向他要东西知道给、又想唱歌的趋向 从盒子中取方木 能配合穿衣 14 开始走 12 步即 倒入怀中 小丸放入瓶中一次可拿 3-4 块积木 叫妈妈有所指，知道自己的名字 可放入圆形模板 穿衣服知道配合 有人帮助能用杯子喝水 15 独走几步较稳 不扶东西可以自己 蹲下 独自走路喜欢推童 车 从瓶中那小丸 叫爸爸有所指 除爸妈外会叫其他亲人二人 除亲人外，还会 1 2 个字清晰的 说4 个字 会从瓶中倒出小丸 会搭两块积木 翻书两次 对想要的东西会手指或发音 会脱裤子 16 弯腰拾物 独自走路 翻书 5 6 页用两块积木搭 高 会说“我不要”知亲近人名字二人 知同伴名字二人 执行简单给予的命令 自发乱画 方形放入模板中 会与成人玩球、像大人一样把书摆 好 17 独自走路，小步跑 爬沙发 用手掌握笔乱画，独自乱画 指出身体（34）部分 会用叠字三个 动作模仿笨拙两空模板可放入 用手绢擦鼻涕 会模仿抹桌子、扫地可以自己端半 杯水 18 扶栏上楼一阶一阶 举手过肩仍球 模仿画竖道 要说明确含义的句子，说 10 个字 一玩具可玩到十分钟 白天知道小便或蹲盆 白天控制大小便 19 会抱着玩具走 会踢球无方向 有握笔姿势但不标准 翻书一次 2 3 页 会说一个词的句子 开始辨别声音 会讲十个词、懂得上面、下面 能记住一天内的事 模仿动作像 有竞、听、讲故事，但不懂内容。20 不扶栏上台阶 1 2 级 能叫自己名字 能记住三天前的事两空模板翻转后即放入 吃东西会托出空盘 会用勺吃东西不大撒 开始表示个人需要 21 会自己上下床 玻璃丝穿扣眼 能回答简单题 注意力可集中 5 分钟 对室内变化有观察 22 踢球较准 跑 56 米 用玻璃丝穿扣洞，但不会玩 懂得三个提问 会搭 28 层塔 对成人演示下会再见等 23 拉着大人的手上楼 梯 会折纸 2 3 折 说 35 个词的句子 会回答“这是什么”看过图一周仍记得 爱听故事简单情节能答 24 有意识试跳但脚不 离地 手握笔正确穿扣眼后拉过线 会说父母名字会说两句以上儿歌 注意玩具等细小变化 对自己作的画加以解释 开始有得意、撒娇的情绪 会自己脱帽子主动穿衣、脱衣 25 会手端碗吃饭 用玻璃丝穿扣洞，会玩 用积木搭桥、会一页一页的 翻书 会用词回答“XX 到哪去了”会用词回答“谁来了”认识圆形大小 集中注意可达到 15 分钟 开始知道热爱他人（除妈妈外）26 不扶独自上楼 2 3 级 会用说 34 句儿歌 会说出东西名称 4件 会用代名词“我”会数 15 个数 开始懂得理解好行为、坏行为 27 会双脚跳离地面独 自上下楼梯 穿六颗珠子 会用代名词“他”会用代名词“你”会回答“这是什么”认识红色认识大小 知道 1 和许多的区别 听故事一周后能记住并复述其中情节 可独立用勺和筷子吃饭 28 模仿做二三个动作 会回答“XX 到哪里去了”主动和成人打招呼 会穿衣服 29 会独立不扶下楼 2 3 个台阶 独脚站5 10 秒 会回答“那是谁”会四首以上儿歌 会解衣服扣子 30 独脚站立 6 秒钟 会用剪刀剪纸 用完整句子表示一件事 知道反义词三个 会用连接词“和、跟”会用形容词两个、副词两个 知道 1 和许多 知道爱干净好来回倒水不洒 31 折纸有边有角 会在水龙头下自己洗手、冲 手 理解饿了、冷了、累了 除红色外认识 1 2 个颜色 会帮助收拾碗筷、玩具 32 会问与答简单生活问题 开始和小朋友一起玩 会用朋友帮助小朋友 33 立定跳远 模仿画圆 连续执行 3 个命令 记住半个月前的事 可系统复述故事主要情节 会作“这就”等简单推理 能自己穿衣、鞋袜、吃饭、大小便 会扣扣子 能按生活上要求的卫生习惯做 34 两脚交替跳 模仿画十字 懂得冷了、累了、饿了 开始有想象的表现 知道长短前后 自己会翻小人书并简单解释 开始有妒忌、看不起人、霸道、愤 怒等情绪。