北辰教育十二五规划答卷.doc

北辰教育事业发展第十二个五年规划学习答卷单位 姓名 成绩 一、 “十一五”回顾1、区教育事业概况：全区现有幼儿园144所，小学 所，初中 所，九年一贯制学校 所，高中 所（含4所完中校），特殊教育学校1所，教师进学学校1所，教研室1所，教科室1所，成人学校 所。在编在职专任教师，幼儿园教师 人，小学教师 人，初中教师 人，高中教师 人，中等职业学校教师 人，特殊教育学校教师 人。2、主要成绩：学前教育优质发展。全区共有 个，其中天津市示范幼儿园 ，区 所，镇街中心 所，全部达到市级标准。义务教育成绩显著。小学适龄儿童 、巩固率连续 ；义务教育学校布局调整工作进展有序，义务教育现代化达标工程使 和水平得到进一步提升。初中适龄少年入学 ，巩固率稳步提升。高中阶段教育发展迅速。优质教育资源不断扩大，高中阶段教育 。成人教育蓬勃发展。全区基本形成了 网络。完成九镇四街13所成人学校建设，实现 四落实的独立办学单位，各级别学校全部通过市级验收，走在全市农口取消前列。教育发展的基础性建设取得历史性突破。教育经费坚持做到了 ，2005年区拨教育经费为 ，2010年区拨教育经费为 ，增长3.65亿元。优秀师资汇聚提升。全区公办幼儿园教师 ；小学专任教师 ；初中专任教师 ；高中专任教师 ，研究生学历（力） ，290名教师高层次学历教育在学。启动三名工程，遴选出名班主任 人，名教师 人，名校长 人。 教师成为市、区、校级“ 265农村骨干教师培养工程”学员， 教师成为“未来教育家奠基工程”学员。中小学骨干教师和学科带头人队伍不断发展壮大。二、“十二五”规划1、指导思想:高举一个旗帜：高举 旗帜，以 指导，深入践行科学发展观， ，贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）精神，突出一个主旨： ，把握一条主线： ，明确一个动力： ，立足一个着力点： ，全面提升教育质量：推进 、义务教育均衡发展，高中 发展，中等 发展和各类教育蓬勃发展，全面 质量，打造北辰教育品牌，为北辰 贡献。2、锁定五大目标：总体目标：北辰教育到2013年要基本实现 ，到2015年要 ，十二五末达到 平均教育水平。社会目标：北辰教育要成为 的支柱之一，成为北辰 、 、 的窗口之一，成为北辰 的基地之一。奋斗目标：北辰教育要争创 先进区，争当 先行区，争做 先导区，要 样板区，建设 示范区，建设 实验区。阶段目标：学前教育。高水平 教育，毛入学率达99%，幼儿 以上，80%适龄幼儿享受优质的学前教育。义务教育。义务 100%，巩固率达到99%，现代化 领先。创新发展特殊教育，率先 一体化。高中阶段教育。高中阶段 以上。实现高中 ，职业 ，民族教育 。 成人教育。多样化 教育，完善 网络，构建 平台，建设 示范区。民办教育。正确引导 发展，逐步实现规范化。到十二五末，基本形成 、规模合理、 的具有 格局。具体目标：确立先进的教育理念。坚持 ，办好每一所学校， 学生。软硬件发展并重，加快学校现代化建设步伐。遵循 规律，着力 素质，使学生成为 的社会主义建设者和接班人。构建完备的教育体系。围绕 全面发展，统筹 发展，逐步 、高标准、高质量的 体系、基础 教育体系。 配置合理的教育资源。建立 机制，实现学校布局与城区布局相适应，教育 相协调，学校建设与 相一致。实现教育 共享。按标准 与改造，实现校园数字化、网络化、智能化。教育现代化水平全市领先。拥有一流的师资队伍。完善 机制，健全教师职业 体系。深化完善 改革，促进教育人才有效使用和流动。坚持培养和引进相结合，推介出一批在全市乃至全国 、名班主任、名校长。提升教育交流合作水平。搭建教育 平台，加强与环渤海地区、港澳台地区、国际教育机构（组织）及教育先进地区合作。提高 水平，鼓励 的同时，展现北辰教育的成就。提高教育和谐程度。继续推动 课堂，坚决消灭 。合理配备教育资源，坚决消灭 教学。提升学校 水平，缩小校际差距，坚决消灭 。加大监管力度，坚决消灭 现象。加强教育督导，开足开好课程，坚决消灭 现象。加强师德建设，坚决消灭“ ”现象。3、十四项任务：调整结构，科学规划学校布局：按照“一城三区”发展战略需要和学龄人口变化趋势，根据 、 、 、 的原则，科学调整 布局。达到提高学校规模效益，形成优势品牌。多措并举，多元化发展学前教育：全面落实幼儿教育指导纲要，制定实施关于加快北辰区学前教育改革与发展实施意见，实施“ ”和“ ”、“ ”等公办园建设工程，鼓励支持发展民办幼儿园，建立与我区 的学前教育体系。使学前教育的整体水平领先全国同类地区水平。均衡优质，高水平发展义务教育：提前实施义务教育学校现代化标准 建设，以办学 、 建设、 水平、 等为主，加强软件提升建设，全市 区域均衡，使我区义务教育学校现代化水平达到 水平。优质特色，高质量发展高中教育：以培养 人才为目标，提升四十七中学全国影响力。以培养 ，为高等院校输送更多人才为目标，加强 、 高中现代化建设。以 为目标，加强 、 特色高中建设。使五所高中成为培养合格毕业生、优秀毕业生、拔尖创新人才的基地。示范领先，高标准发展职业教育：以北辰职业教育中心为依托，发挥 和 国家重点学校优势，大力实施 建设。结合我市产业结构调整，调整 ，优化 ，形成“ ”的基本格局。建设国家级中等职业教育改革创新示范校和优质特色校。协调多样，高起点发展成人教育：建立起以 为龙头，以 为基地，社会力量举办的 共同参与的实用 培训机构体系。为北辰经济社会十二五期间又好又快发展培养一大批应用型人才。规范提升，创新发展特殊教育：以北辰区 为主体，以普通学校随班就读和送教上门为 ，以 一体化为目标，率先实现特殊教育 ，打造 的北辰特殊教育品牌。团结融合，和谐发展民族教育：提升民族教育现代化水平，积极开展 ，坚持正确政治导向，高标准办好南仓中学新疆班，高质量 学生，使我区民族教育水平在全市名列前茅。以人为本，全面推进素质教育：坚持 ，促进人的现代化。继续探索德育 模式，切实把 贯穿于德育全过程。提高校外教育基地建设水平，完善学生 的长效机制，倡导和组织学生积极参加 和公益活动，着力培养学生 精神和 能力。实现“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的目标。汇聚提升，打造优质师资队伍：完善深化 改革，建立健全 机制，教师学历达标 水平。继续实施“三名工程”，启动 、 和“ ”。形成人才辈出、名特优教师汇聚的干部教师队伍新局面。内引外联，扩大教育开放水平：深化教育交流合作项目，继续有计划 赴境外学习进修，选派骨干教师和 学习研修，选派干部到教育先进地区挂职锻炼。引进 培训中心，联络 环渤海教育督导联盟。推进北辰教育开放发展。高效引领，深化教学科学研究”：继续创新教研方式，完善 建设，打造优质高效的 。通过专家引领、 、 等教研方式，促进全区学校 发展。依托天津市教科院北辰分院，加强 的立项、检查、指导、结题验收等工作，以 学校发展提升。到十二五末，每校至少完成一项 课题，实现教学科学研究大众化和层次化。科技创新，提升教育信息化水平：加强网络教育资源体系化建设，推进 校园、智慧校园建设，以教育 教育现代化。依托 信息技术实验区，普及共享 资源，提升 应用水平。到十二五末，北辰教育信息化水平走在全国前列。转变方式，完善现代学校制度：构建政府、学校、社会之间新型关系，依法保障 责任。建立和完善中小学家长委员会，引导 学校管理和监督。发挥 作用，建立中等职业学校与行业、企业合作机制。完善 决策机制，健全 制度，促进学校自主发展。4、明确六项保障措施坚持优先发展：切实保证 实现“三个增长”，确保 20%。保障公办学校 足额到位，确保公办校公共经费逐年增长。推进依法治教：不断完善教育 制度，全面推进依法治教和依法治校，坚持 、 ，正确有效行使学校自主办学权。加强行风建设：切实提高人民群众对教育的满意程度。进一步 ，实施招生阳光工程，遏制各类违规招生行为。进一步规范 行为，强化 教育，弘扬优秀师德风尚，坚决制止 等以教谋私行为。优化教育发展环境，提升全系统行风建设水平。加强督导评估：以督导机制改革带动督政督学工作上水平，带动 、教师学生 改革。健全优化区政府对 、 、非办学单位三个层面的评价体系，督政督学并举。确保安全稳定：进一步完善 与预警机制，全面实施安全工作岗位责任制。全力做好学校 以及周边环境 工作，扎实开展安全教育，适时开展 ，着力创建“平安校园”，切实维护教育安全稳定。强化监督指导：进一步落实教育 责任制和履行 问责制，完善基础教育课程改革 制度和各级各类教育教学 体系，切实加强教育督导和教育评估。切实办好人民满意教育。三、问答题通过学习北辰教育十二五规划，您如何在教育教学工作中落实规划目标？ - 学习北辰教育事业发展第十二个五年规划答卷抽奖卷单 位（盖章）姓 名7