（人教新课标）五年级数学上册课件 循环小数 2.ppt
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（人教新课标）五年级数学上册课件 循环小数 2.ppt
人教新课标五年级数学上册人教新课标五年级数学上册循环小数循环小数教学目标1.知识目标：在自主计算、借助计算器计算的活动中，经历初步认识循环小数的过程。2.能力目标：知道什么是循环小数，能指出哪些商是循环小数。3.情感目标：体会计算器的作用，在借助计算器进行计算教学的探索活动中获得成功的体验。3 63 60 00 0 一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。1 13 39 91 1.0 09 91 10 09 91 10 0.0 03 33 33 358.658.65.35.32 27 7111155553 33 32 2 2 277773 38 83 30.666 1.5353 3.1415926 3.16 0.19292 0.243243.先指出下面各数中哪些是有限小数,哪些是无限小数;再指出在无限小数中哪些是循环小数？0.250.250.2450.2450.245 (保留两位小数)0.245 (保留三位小数)下面的循环小数,各保留三位小数,写出它们的近似值。1.29090（）0.0197878（）1.45 ()7.275275（）1.291 0.020 1.4567.275 .判断：1.一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。（）2.9.666是循环小数。（）3.循环小数是无限小数。（）4.0.880保留三位小数是0.880。（）5.3232.32是有限小数，也是循环小数。（）开放练习8.2736736小数部分第50位上的数是几？本课小结 在借助计算器计算的活动中，经历初步认识循环小数的过程。知道什么是循环小数，能指出哪些商是循环小数。
