1.2.2 地球自转和公转的地理意义课件（第二课时）-2022-2023学年高二上学期地理课件（人教版2019选择性必修1）.pptx

Earth movementEarth movement地球运动的地理意义地球运动的地理意义第二节课标及学习目标分析010203040506能够分析昼夜长短的变化能够分析昼夜长短的变化掌握五带的划分和四季的更替掌握五带的划分和四季的更替能够运用正午太阳高度能够运用正午太阳高度角的变化分析实际案例角的变化分析实际案例提升学生的空间动态能力提升学生的空间动态能力公转意义的实际运用公转意义的实际运用昼夜长短的变化昼夜长短的变化1 1正午太阳高度角正午太阳高度角的变化的变化2 2四季的更替与五带四季的更替与五带划分划分3 3课后练习课后练习4 4目录DIRECTORY0404昼夜长短的变化昼夜长短的变化知识导入同学们，我们一年当中日出和日落的时间是否每天都一样同学们，我们一年当中日出和日落的时间是否每天都一样呢，如果不一样，是因为什么原因？在地球上会不会出现呢，如果不一样，是因为什么原因？在地球上会不会出现日不落呢？日不落呢？昼夜长短的变化昼夜长短的变化TEACHD产生原因：产生原因：由于太阳直射点的移动，造成地球不由于太阳直射点的移动，造成地球不同地区不同时间接受太阳光照的差异同地区不同时间接受太阳光照的差异昼夜长短的变化昼夜长短的变化TEACHD三种情况：三种情况：昼夜等长昼夜等长NS00300N600N300S600S昼弧昼弧夜弧夜弧夜弧夜弧昼弧昼弧昼弧昼弧夜弧夜弧昼夜长短的变化昼夜长短的变化TEACHD三种情况：三种情况：昼夜等长昼夜等长昼长夜短昼长夜短（极圈以内（极圈以内可能出现极昼）可能出现极昼）NS00300N600N300S600S夜弧夜弧昼弧昼弧昼弧昼弧昼夜长短的变化昼夜长短的变化TEACHD三种情况：三种情况：昼夜等长昼夜等长昼长夜短昼长夜短（极圈以内（极圈以内可能出现极昼）可能出现极昼）昼短夜长昼短夜长（极圈以内（极圈以内可能出现极夜）可能出现极夜）NS00300N600N300S600S夜弧夜弧昼弧昼弧昼夜长短的变化昼夜长短的变化-课堂探讨课堂探讨TEACHD同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，我县在一年中昼夜长短的变化情况我县在一年中昼夜长短的变化情况昼夜长短的变化昼夜长短的变化-课堂探讨课堂探讨TEACHD同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，我县在一年中昼夜长短的变化情况我县在一年中昼夜长短的变化情况当太阳直射点直射在赤道即春分当太阳直射点直射在赤道即春分日时，此时全球各地昼夜平分日时，此时全球各地昼夜平分因此春分日（因此春分日（3月月23左右）我县左右）我县昼夜平分昼夜平分昼夜长短的变化昼夜长短的变化-课堂探讨课堂探讨TEACHD同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，我县在一年中昼夜长短的变化情况我县在一年中昼夜长短的变化情况当太阳直射点直射在北回归线即当太阳直射点直射在北回归线即夏至日时，此时北半球各地达到夏至日时，此时北半球各地达到一年当中昼最长夜最短且北极圈一年当中昼最长夜最短且北极圈以内出现极昼现象（南半球反之）以内出现极昼现象（南半球反之）因此夏至日（因此夏至日（6月月22左右）我县昼达左右）我县昼达到全年最大，夜达到全年最小到全年最大，夜达到全年最小昼夜长短的变化昼夜长短的变化-课堂探讨课堂探讨TEACHD同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，我县在一年中昼夜长短的变化情况我县在一年中昼夜长短的变化情况当太阳直射点直射再一次直射在当太阳直射点直射再一次直射在赤道即秋分日时，此时全球各地赤道即秋分日时，此时全球各地昼夜平分昼夜平分因此秋分日（因此秋分日（9月月21左右）我县左右）我县昼夜平分昼夜平分昼夜长短的变化昼夜长短的变化-课堂探讨课堂探讨TEACHD同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，我县在一年中昼夜长短的变化情况我县在一年中昼夜长短的变化情况当太阳直射点直射在南回归线即当太阳直射点直射在南回归线即冬至日时，此时北半球各地达到冬至日时，此时北半球各地达到一年当中昼最短夜最长且北极圈一年当中昼最短夜最长且北极圈以内出现极夜现象（南半球反之）以内出现极夜现象（南半球反之）因此冬至日（因此冬至日（12月月22左右）我县昼左右）我县昼达到全年最小，夜达到全年最大达到全年最小，夜达到全年最大昼夜长短的变化昼夜长短的变化-课堂探讨课堂探讨TEACHD同学们，我们刚才分析了我县在一年中四个重要同学们，我们刚才分析了我县在一年中四个重要时间节点的昼夜长短情况，那么在这四个时间之时间节点的昼夜长短情况，那么在这四个时间之间的时间段呢又是如何变化的？间的时间段呢又是如何变化的？D春分：春分：3月月23左左右右秋分：秋分：9月月23左左右右冬至：冬至：12月月22左右左右次年次年春分：春分：3月月23左左右右23。26，N23。26，S夏至：夏至：6月月22左右左右昼长夜短，昼长夜短，北半球出现北半球出现极昼现象极昼现象昼短夜长，昼短夜长，北半球出现北半球出现极夜现象极夜现象昼渐长夜渐短昼渐长夜渐短昼渐短夜渐长昼渐短夜渐长昼渐短夜渐长昼渐短夜渐长昼渐长夜渐短昼渐长夜渐短夏半年夏半年冬半年冬半年昼夜长短的变化昼夜长短的变化-课堂探讨课堂探讨TEACHD同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，我县在一年中昼夜长短的变化情况我县在一年中昼夜长短的变化情况春分至夏至，鄱阳县昼长夜短，且昼渐长，夜渐短，夏春分至夏至，鄱阳县昼长夜短，且昼渐长，夜渐短，夏至日昼最长夜最短；夏至至秋分，昼渐短，夜渐长，但至日昼最长夜最短；夏至至秋分，昼渐短，夜渐长，但依然昼长也短；秋分至冬至，由昼长夜短转变为昼短夜依然昼长也短；秋分至冬至，由昼长夜短转变为昼短夜长，且昼进一步变短，至冬至日，达到一年当中的最小长，且昼进一步变短，至冬至日，达到一年当中的最小值；冬至至春分，昼逐渐变长，夜变短，但依然昼短夜值；冬至至春分，昼逐渐变长，夜变短，但依然昼短夜长。春秋分日，昼夜平分长。春秋分日，昼夜平分昼夜长短的变化昼夜长短的变化-基本规律基本规律TEACHD春分秋分，全球各地昼夜平分春分秋分，全球各地昼夜平分太阳直射点直射哪个半球哪个半球昼长夜短，太阳直射点直射哪个半球哪个半球昼长夜短，且越向该半球高纬度地区靠近，昼越长且越向该半球高纬度地区靠近，昼越长南北半球相反规律，南北纬昼夜对称规律南北半球相反规律，南北纬昼夜对称规律极昼发生的范围纬度与太阳直射点的纬度互余极昼发生的范围纬度与太阳直射点的纬度互余同一条纬线，昼夜长短一致同一条纬线，昼夜长短一致纬度越高，昼夜变化的幅度越大纬度越高，昼夜变化的幅度越大昼夜长短的变化昼夜长短的变化-昼长夜长计算昼长夜长计算TEACH根据昼弧与夜弧根据昼弧与夜弧的范围进行计算的范围进行计算TEACHNS00300N600N300S600S夜弧夜弧昼弧昼弧昼弧昼弧如图：昼弧的范围为如图：昼弧的范围为2100则昼长=210/15=14h昼夜长短的变化昼夜长短的变化-昼长夜长计算昼长夜长计算TEACH根据昼弧与夜弧根据昼弧与夜弧的范围进行计算的范围进行计算如图：如图：D夜弧的范围为夜弧的范围为3600则夜长=360/15=24hA昼弧的范围为昼弧的范围为1600则昼长=160/15=10h40minTEACHN950E1400E850WABCD400W50W500E1750W1300W昼夜长短的变化昼夜长短的变化-昼长夜长计算昼长夜长计算TEACH根据日出日落的时间（地方时）计算根据日出日落的时间（地方时）计算昼长昼长=日落时间日落时间-日出时间日出时间=（12：00-日出时间）日出时间）2=（日落时间（日落时间-12：00）2反向应用，根据已知昼长夜长计算当地的日出反向应用，根据已知昼长夜长计算当地的日出日落时间日落时间（注意）（注意）0505正午太阳高度角的变化正午太阳高度角的变化知识导入日晷，本义是指太阳的影日晷，本义是指太阳的影子。现代的子。现代的“日晷日晷”指的指的是人类古代利用日影测得是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又时刻的一种计时仪器，又称称“日规日规”。其原理就是。其原理就是利用太阳的投影方向来测利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷定并划分时刻，通常由晷针（表）和晷面（带刻度针（表）和晷面（带刻度的表座）组成。利用日晷的表座）组成。利用日晷计时的方法是人类在天文计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千项发明被人类沿用达几千年之久。年之久。正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-概念辨析概念辨析TEACH太阳高度：太阳高度：指太阳光线与地平面某地的夹角指太阳光线与地平面某地的夹角Ah地平面地平面太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-概念辨析概念辨析TEACH正午正午太阳高度太阳高度：某地正午12：00时太阳光线与地平面的夹角，是一天中最大的太阳高度角地平面地平面太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-概念辨析概念辨析TEACH正午正午太阳高度的计算太阳高度的计算=90-=90-|当地纬度直射点的纬度|地平面地平面太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）H=1=90（43）太阳光线平行太阳光线平行OA垂直于垂直于A所在地平面所在地平面12=90，1=902 23=4 2=43 4=A地纬度，地纬度，3=太阳直射纬度太阳直射纬度 H=90H=90|当地纬度直射点的纬度|正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-规律规律TEACH时间相同，不同纬度地方的变化规律（离太阳直射点越近，时间相同，不同纬度地方的变化规律（离太阳直射点越近，正午太阳高度角越大）正午太阳高度角越大）春秋分日时，太阳直射赤道，春秋分日时，太阳直射赤道，正午太阳高度角由赤道向南正午太阳高度角由赤道向南北两侧递减。北两侧递减。正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-规律规律TEACH地平面地平面太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）时间相同，不同纬度地方的变化规律（离太阳直射点越近，时间相同，不同纬度地方的变化规律（离太阳直射点越近，正午太阳高度角越大）正午太阳高度角越大）00900S600S300S600N900N300N春分正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-规律规律TEACH时间相同，不同纬度地方的变化规律（离太阳直射点越近，时间相同，不同纬度地方的变化规律（离太阳直射点越近，正午太阳高度角越大）正午太阳高度角越大）夏至日时，太阳直射北回归夏至日时，太阳直射北回归线，正午太阳高度角由北回线，正午太阳高度角由北回归线向南北两侧递减，北回归线向南北两侧递减，北回归线及其以北地区达到一年归线及其以北地区达到一年当中的最大值。当中的最大值。正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-规律规律TEACH地平面地平面太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）时间相同，不同纬度地方的变化规律（离太阳直射点越近，时间相同，不同纬度地方的变化规律（离太阳直射点越近，正午太阳高度角越大）正午太阳高度角越大）00900S600S300S600N900N300N夏至正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-规律规律TEACH时间相同，不同纬度地方的变化规律（离太阳直射点越近，时间相同，不同纬度地方的变化规律（离太阳直射点越近，正午太阳高度角越大）正午太阳高度角越大）冬至日时，太阳直射南回归冬至日时，太阳直射南回归线，正午太阳高度角由南回线，正午太阳高度角由南回归线向南北两侧递减，南回归线向南北两侧递减，南回归线及其以南地区达到一年归线及其以南地区达到一年当中的最大值。当中的最大值。正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-规律规律TEACH地平面地平面太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）时间相同，不同纬度地方的变化规律（离太阳直射点越近，时间相同，不同纬度地方的变化规律（离太阳直射点越近，正午太阳高度角越大）正午太阳高度角越大）00900S600S300S600N900N300N冬至正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-规律规律TEACH纬度相同，不同时间的变化规律（来增去减）纬度相同，不同时间的变化规律（来增去减）地平面地平面太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）00900S23.50S900N春秋分23.50N夏至冬至正午太阳高度角的变化正午太阳高度角的变化-课堂探讨课堂探讨TEACHD同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，我县在一年中正午太阳高度角的变化情况我县在一年中正午太阳高度角的变化情况正午太阳高度角的变化正午太阳高度角的变化-课堂探讨课堂探讨TEACHD同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，我县在一年中正午太阳同学们，以我们所在的鄱阳县为例，分组讨论，我县在一年中正午太阳高度角的变化情况高度角的变化情况地平面地平面太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）0023.50S290N春秋分23.50N夏至冬至D春分：春分：3月月23左左右右秋分：秋分：9月月23左右左右冬至：冬至：12月月22左右（一年当中最小）左右（一年当中最小）次年次年春分：春分：3月月23左左右右23。26，N23。26，S夏至：夏至：6月月22左右（达到一年当中最大）左右（达到一年当中最大）逐渐增大逐渐增大逐渐减小逐渐减小逐渐减小逐渐减小逐步增大逐步增大夏半年夏半年冬半年冬半年29。N正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-应用应用TEACH确定地方时：确定地方时：当某地太阳高度达一天中最大值时日影最短，当某地太阳高度达一天中最大值时日影最短，地方时是地方时是12时时太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-应用应用TEACH确定房屋朝向：确定房屋朝向：为了获得更充足的太阳光照，房屋朝向应朝向为了获得更充足的太阳光照，房屋朝向应朝向太阳光线，北半球及其以北地区，一般坐北朝南。南半球及其以南地区太阳光线，北半球及其以北地区，一般坐北朝南。南半球及其以南地区坐南朝北。坐南朝北。太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）D地平面地平面太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）0023.50S290N23.50N夏至冬至门门正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-应用应用TEACH确定影子变化及朝向：确定影子变化及朝向：影子长度与太阳高度角呈负相关，影子长度与太阳高度角呈负相关，高度角越大，影子越短。影子朝向与太阳光线相反。高度角越大，影子越短。影子朝向与太阳光线相反。太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）太阳的日视运动指的是太阳太阳的日视运动指的是太阳一天当中在头顶运动的轨迹，一天当中在头顶运动的轨迹，从日出到正午再到日落，太从日出到正午再到日落，太阳高度由小逐渐增大至正午阳高度由小逐渐增大至正午打最大，再逐渐减小。所以打最大，再逐渐减小。所以日影长度是由长渐短再渐长日影长度是由长渐短再渐长正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-应用应用TEACH确定影子变化及朝向：确定影子变化及朝向：影子长度与太阳高度角呈负相关，影子长度与太阳高度角呈负相关，高度角越大，影子越短。影子朝向与太阳光线相反。高度角越大，影子越短。影子朝向与太阳光线相反。太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）一年当中由于太阳直射点的一年当中由于太阳直射点的移动，造成全球日出和日落移动，造成全球日出和日落的方位移动。下半年全球东的方位移动。下半年全球东北日出，西北日落；冬半年，北日出，西北日落；冬半年，全球东南日出，西南日落；全球东南日出，西南日落；春秋分日，正冬日出，正西春秋分日，正冬日出，正西日落日落正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-应用应用TEACH确定楼间距及楼高：确定楼间距及楼高：为了更好地保证各楼层都有良好的采光，为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。一般情况下以当地最小的正午太阳高度楼与楼之间应当保持适当距离。一般情况下以当地最小的正午太阳高度角作为确定依据角作为确定依据太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）楼高楼高45米米楼高楼高45米米450楼间距楼间距45米米正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-应用应用TEACH确定楼间距及楼高：确定楼间距及楼高：为了更好地保证各楼层都有良好的采光，为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。一般情况下以当地最小的正午太阳高度楼与楼之间应当保持适当距离。一般情况下以当地最小的正午太阳高度角作为确定依据角作为确定依据太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）楼高楼高约约79米米600楼间距楼间距45米米楼高楼高约约79米米正午太阳高度角变化正午太阳高度角变化-应用应用TEACH确定太阳能集热板的调节角度确定太阳能集热板的调节角度：当太阳能集热板与太阳当太阳能集热板与太阳光线垂直时，所接收的太阳辐射最丰富，因此太阳能集热板的光线垂直时，所接收的太阳辐射最丰富，因此太阳能集热板的倾斜角度与正午太阳高度角互余倾斜角度与正午太阳高度角互余太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）地面（或楼顶）正午太阳高度角集热板倾角太阳光H0606四季更替与五带划分四季更替与五带划分四季变更与五带划分四季变更与五带划分-原因原因TEACH太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）自转公转黄赤交角太阳直射点的回归运动昼夜长短、太阳高度昼夜长短、太阳高度四季五带随时间变化随纬度变化四季划分四季划分TEACH太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）天文四季天文四季：夏季：一年内白昼最长、太阳高度最大的季节。冬季：一年内白昼最短、太阳高度最小的季节。春秋：冬夏的过渡四季划分四季划分TEACH太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）气候四季（北半球）气候四季（北半球）：四季划分四季划分TEACH太阳高度的日变化（太阳高度的日变化（0-90度）度）我国四季划分我国四季划分：我国四季的划分，以我国传统节气中的四立节气作为春夏秋冬的开始。是我国古代劳动人民的智慧创造，反应了地区在的时候、物候、气候的变化五带划分五带划分TEACHl寒带，有极昼极夜极昼极夜l温带，无极昼极夜无极昼极夜，也无直射无直射l热带，有太阳直射太阳直射五带划分五带划分TEACH07课堂演练课堂演练L E C T U R E课堂演练课堂演练TEACH请在处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可标题文字1 1下图为某地旗杆正午影长及方向年变化。该地位于下图为某地旗杆正午影长及方向年变化。该地位于（）。）。A A北回归线以北北回归线以北B B北回归线与赤道之间北回归线与赤道之间C C赤道与南回归线之间赤道与南回归线之间D D南回归线以南南回归线以南B课堂演练课堂演练TEACH请在处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可标题文字第第2424届冬奥会于届冬奥会于20222022年年2 2月月4 4日开幕，日开幕，2 2月月2020日闭幕。北京时间日闭幕。北京时间2 2月月8 8日日上午上午1010时，在自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌斩获金时，在自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌斩获金牌。据此完成下面小题。牌。据此完成下面小题。2 2在第在第2424届冬奥会期间，下列现象可信的是（届冬奥会期间，下列现象可信的是（）A A太阳直射点在南半球且向北移动太阳直射点在南半球且向北移动B B北极地区极夜范围扩大北极地区极夜范围扩大C C上海正午太阳高度角减小上海正午太阳高度角减小 D D地球公转地球公转速度变快速度变快3 3地处旧金山市（地处旧金山市（122W122W，37N37N）的张女士观看了北京冬奥会电视）的张女士观看了北京冬奥会电视直播，在自由式滑雪女子大跳台决赛开始时，当地的区时为直播，在自由式滑雪女子大跳台决赛开始时，当地的区时为（）A A2 2月月7 7日日2 2点点B B2 2月月7 7日日1818点点C C2 2月月8 8日日1818点点D D2 2月月9 9日日2 2点点AB课堂演练课堂演练TEACH请在处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可标题文字下图中，下图中，为黄道平面，为黄道平面，为赤道平面。读图，为赤道平面。读图，完成下列小题。完成下列小题。4 4若黄赤交角大小为若黄赤交角大小为2323，则，则的度数的度数（）A A2323B B4646C C6767D D90905 5目前黄赤交角约为目前黄赤交角约为23262326，若黄赤交角增，若黄赤交角增大到大到24262426，则（，则（）A A热带范围增大热带范围增大11B B北温带范围增大北温带范围增大11C C北寒带范围增大北寒带范围增大11 D D南寒带范围减小南寒带范围减小33CC课堂演练课堂演练TEACH请在处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可标题文字下图中下图中为某地为某地P P日太阳视运动示意图，日太阳视运动示意图，、分别是甲、乙、丙三地分别是甲、乙、丙三地Q Q日太阳视运动示意图。读图，完成下面小题。日太阳视运动示意图。读图，完成下面小题。6 6P P日甲、乙、丙三地昼长的排列顺序是（日甲、乙、丙三地昼长的排列顺序是（）A A甲乙丙甲乙丙B B甲乙丙甲乙丙C C乙丙甲乙丙甲D D丙乙甲丙乙甲7 7若若、是是Q Q日同一时刻太阳视运动的位置，则甲地位于丙地日同一时刻太阳视运动的位置，则甲地位于丙地（）A A西北方向西北方向B B东北方向东北方向C C西南方向西南方向D D东南方向东南方向DC