教学案例老师我生病了.ppt

案例：菲菲是我班一个话很少的幼儿，她平时有什么事也很少和别人交流，每天上学都来得很晚。有一天早上，都已经开始做操了，她才被爸爸抱着来到幼儿园，满脸的泪痕，抱着爸爸的脖子，不愿下来，我问她怎么啦？她也不愿意说，后来，她爸爸告诉我，“孩子不愿来学校，问她也不说，就是哭。”菲菲的爸爸走后，菲菲站在了做操的队伍里，但是一动不动，也不高兴。我正想着怎样和她沟通，她主动转身告诉我，“老师，我不想吃早餐；等会儿你给我爸爸打个电话，让他来接我，我肚子疼。”我就答应了她，想着等做完操再和她谈谈。没过两分钟，她又转过来说：“老师，明天早上我生病了，我明天早上吐哩。”调查原因 做完操后，我和她进行了谈话，原来菲菲每天早上在家吃过早餐了，来到幼儿园不想吃早餐，又不敢说，所以她害怕来幼儿园。还有一个原因，现在应家长的要求，大班的孩子开始学识字、数数、拼音等课程。前一天刚好学了识字，菲菲回家后没有按老师的要求练习批评，又不敢告诉，害怕老师爸爸，所以不想来幼儿园。没有完成害怕来园布置作业案例分析 以幼儿的年龄来说，正是玩的时候，孩子害怕学习，不愿学习很正常，但是幼儿如果不想上学了，我想我该好好反省一下我的教学方法了。菲菲的这件事发生后，我和菲菲进行了交谈，问了她的想法，菲菲告诉我，“我不会写作业，我不想写字。”我又和菲菲的家长进行沟通，菲菲的爸爸说他最近有点忙，回家也没问孩子在园情况，以后会注意的。我告诉菲菲的爸爸，孩子性格内向，不愿和人交流，以后回家，要多和菲菲交流，要及时辅导作业，孩子小，如果她今天的没学会，明天她就有可能害怕再学习。接下来的几天里，我对菲菲特别关注，每次上完课，我会选一名学得快的幼儿来帮她，我想孩子和孩子之间交流起来更轻松一些，菲菲就不会胆怯了；加上家长的辅导，菲菲进步很大。这几天，菲菲来园再也没有哭了。