第14课匈奴的兴起和汉朝的和战.ppt

古代四大美人 春秋西施春秋西施 西汉王昭君西汉王昭君沉鱼沉鱼 落雁落雁 三国貂蝉三国貂蝉 唐朝杨贵妃唐朝杨贵妃闭月闭月 羞花羞花昭君墓昭君墓昭昭君君自自有有千千秋秋在在，胡胡汉汉和和亲亲识识见见高高。图说历史：图说历史：图说历史：图说历史：1 1 1 1、观察这三幅图，、观察这三幅图，、观察这三幅图，、观察这三幅图，匈奴族匈奴族匈奴族匈奴族给你的印象是什么？给你的印象是什么？给你的印象是什么？给你的印象是什么？2 2 2 2、你能告诉大家，、你能告诉大家，、你能告诉大家，、你能告诉大家，匈奴族匈奴族匈奴族匈奴族生活的地方？过着什么生活的地方？过着什么生活的地方？过着什么生活的地方？过着什么 样的生活吗？样的生活吗？样的生活吗？样的生活吗？蒙古草原蒙古草原蒙古草原蒙古草原 游牧生活游牧生活游牧生活游牧生活一一 、冒顿单于统一蒙古草原、冒顿单于统一蒙古草原冒顿励精图治，治军有方冒顿励精图治，治军有方1、他为什么能统一蒙古草原、他为什么能统一蒙古草原?2、他统一蒙古草原对匈奴他统一蒙古草原对匈奴的发展有的发展有何影响何影响?讨论：讨论：冒顿单于冒顿单于统一蒙古高统一蒙古高原后对生产发展有何影响？原后对生产发展有何影响？1.1.畜牧业繁盛；畜牧业繁盛；2.2.冶铸业有了发展；冶铸业有了发展；3.3.出现农耕。出现农耕。鼎盛时期鼎盛时期鼎盛时期鼎盛时期匈匈 奴奴西西汉汉秦末汉初之际，秦末汉初之际，秦末汉初之际，秦末汉初之际，匈奴和西汉匈奴和西汉匈奴和西汉匈奴和西汉的关系怎样呢？的关系怎样呢？的关系怎样呢？的关系怎样呢？（请看（请看（请看（请看绿色小字部分绿色小字部分绿色小字部分绿色小字部分）和亲和亲和亲和亲匈奴南下匈奴南下匈奴南下匈奴南下问：什么是问：什么是“和亲和亲”政策？西汉对匈奴为什么要采政策？西汉对匈奴为什么要采取取“和亲和亲”政策？政策？答：答：和亲和亲政策是以皇室政策是以皇室公主嫁给匈奴公主嫁给匈奴单于，同时单于，同时还每年赠以还每年赠以大量财礼大量财礼来维持的。来维持的。由于由于由于由于国力不强国力不强国力不强国力不强，西汉初年这样做的目的是为，西汉初年这样做的目的是为，西汉初年这样做的目的是为，西汉初年这样做的目的是为暂时暂时暂时暂时避免匈避免匈避免匈避免匈奴的骚扰，但这种政策并奴的骚扰，但这种政策并奴的骚扰，但这种政策并奴的骚扰，但这种政策并不可能不可能不可能不可能阻止匈奴年年南下掠夺。阻止匈奴年年南下掠夺。阻止匈奴年年南下掠夺。阻止匈奴年年南下掠夺。汉武帝汉武帝汉武帝汉武帝霍霍霍霍去去去去病病病病国力强盛国力强盛国力强盛国力强盛卫青、霍去病大破匈奴卫青、霍去病大破匈奴 卫卫 青青 生生 平平河东平阳人。卫皇后弟弟。本河东平阳人。卫皇后弟弟。本平阳公主家奴，后来被汉武帝平阳公主家奴，后来被汉武帝重用，官至大将军，即最高的重用，官至大将军，即最高的军事将领。多次带兵同匈奴作军事将领。多次带兵同匈奴作战，屡立战功。战，屡立战功。史书说：卫青史书说：卫青为人，谦虚爱士，深得部下拥为人，谦虚爱士，深得部下拥戴。戴。西汉著名将领。河东平西汉著名将领。河东平阳阳(今山西临汾西南今山西临汾西南)人。人。卫青外甥。善骑射。一卫青外甥。善骑射。一生以除边患为己任，有生以除边患为己任，有“匈奴未灭，何以为家匈奴未灭，何以为家？”之壮言。前后六次之壮言。前后六次出击匈奴，每战皆胜，出击匈奴，每战皆胜，深得武帝信任。作战勇深得武帝信任。作战勇猛，果敢深入。猛，果敢深入。但英年但英年早逝，年仅早逝，年仅24岁岁匈奴未灭，何匈奴未灭，何以家为！以家为！霍去病长安长安单于庭单于庭匈匈 奴奴大大 漠漠西西 域域祁连山祁连山西西 汉汉东东 海海渤渤 海海河河 水水呼伦湖呼伦湖 山 然燕陇西陇西居延泽居延泽居延居延焉支山焉支山定襄定襄平城平城代郡代郡祁连山祁连山 匈奴入侵路线匈奴入侵路线 汉军第一次出击匈奴方向汉军第一次出击匈奴方向 第一次出击匈奴后设的郡第一次出击匈奴后设的郡 汉军第二次出击匈奴方向汉军第二次出击匈奴方向 第二次出击匈奴后设的郡第二次出击匈奴后设的郡 汉军第三次出击匈奴方向汉军第三次出击匈奴方向 西汉战胜匈奴之后的疆界西汉战胜匈奴之后的疆界五原五原武威武威白登山白登山河河 套套五原五原前前127年年张掖张掖酒泉酒泉敦煌敦煌前前121年年前前121年年张掖张掖 廊廊 走走 西西河河前前121年年武威武威前前119年年前前119年年朔方朔方汉匈交战示意图汉匈交战示意图匈奴悲歌匈奴悲歌：失我祁连山，使我六畜不着息；失我祁连山，使我六畜不着息；失我燕支山，使我嫁妇无颜色。失我燕支山，使我嫁妇无颜色。卫青、霍去病卫青、霍去病将军伐匈奴，将其一路赶到西边，匈将军伐匈奴，将其一路赶到西边，匈奴人失去了草盛水美的祁连山，六畜得不到喂养，失奴人失去了草盛水美的祁连山，六畜得不到喂养，失去了盛产胭脂的燕支山，使出嫁的妇人没了胭脂可用。去了盛产胭脂的燕支山，使出嫁的妇人没了胭脂可用。这是匈奴悲歌。这是匈奴悲歌。想一想想一想汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对匈奴的政策有什么不汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对匈奴的政策有什么不同？发生这种变化的原因是什么？同？发生这种变化的原因是什么？汉武帝以前，对匈奴实行退让和亲的政策，到汉武帝以前，对匈奴实行退让和亲的政策，到汉武帝时期，则对匈奴实行大规模的武力反击。汉武帝时期，则对匈奴实行大规模的武力反击。这种政策变化，自然和汉武帝的雄才大略有关，这种政策变化，自然和汉武帝的雄才大略有关，但但归根到底还是取决于西汉国力的变化。归根到底还是取决于西汉国力的变化。因为因为国力的强盛与否，是决定战争胜负的物质基础。国力的强盛与否，是决定战争胜负的物质基础。如果不是国力强盛，汉武帝不可能多次对匈奴如果不是国力强盛，汉武帝不可能多次对匈奴大规模用兵，并取得战争的胜利。大规模用兵，并取得战争的胜利。昭君出塞汉武雄图载史篇，汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。鸣镝无声五十年。翦伯赞翦伯赞 昭君自有千秋在昭君自有千秋在 胡汉胡汉和亲识见高和亲识见高 -董必武董必武 胡胡：匈奴匈奴汉汉：汉朝汉朝 边边城城晏晏闭闭，牛牛马马布布野野，三三世世亡亡犬犬吠吠之之警警，黎黎庶庶无无干干戈戈之之役役。昭君出塞和和亲亲对对象：象：呼呼韩韩邪邪单单于于（y）汉元帝时期汉元帝时期史书记载，昭君和亲后，史书记载，昭君和亲后，“边城晏闭，牛马布边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役。野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役。”结结合这段材料，说说昭君和亲的历史作用？合这段材料，说说昭君和亲的历史作用？昭君和亲，促进了汉族和匈奴民族的友好相处昭君和亲，促进了汉族和匈奴民族的友好相处和经济文化交流。和经济文化交流。昭君出塞和汉初的昭君出塞和汉初的“和亲和亲”有什么不同呢有什么不同呢？是在国力弱小情况下，是在国力弱小情况下，被迫被迫采取的求和之策采取的求和之策，不能实现不能实现真正的和平。真正的和平。汉初和亲汉初和亲昭昭君出塞君出塞双方是双方是自愿的交往自愿的交往。通过和亲通过和亲实现了实现了民族民族的融合和长久的和平的融合和长久的和平。正确理解汉匈的民族关系正确理解汉匈的民族关系 匈奴和汉族都是中华民族的组成部分。当时，民族关系的表现形式主要是“战”与“和”。匈奴南下掠夺是非正义之战，因为它给汉匈人民带来了灾难。汉政权与少数民族政权既有民族之间的战争矛盾也有和平往来，它们总是存在密切的政治、经济和文化联系，共同缔造着祖国的历史。各民族之间的友好往来和合作是历史的主流。有有战战有有和和，以以和和为为主主流流你认为你认为两两汉和匈奴之间的关系有什么特点汉和匈奴之间的关系有什么特点？时间时间汉匈关系汉匈关系西汉初年西汉初年汉武帝时期汉武帝时期汉元帝时期汉元帝时期东汉时期东汉时期和亲和亲战争战争昭君和亲昭君和亲以以和和为主为主和和和和和和战战单单于于和和亲亲千千秋秋万万岁岁安安乐乐未未央央 现今发现的匈奴文物，上面镌刻的文字都是汉现今发现的匈奴文物，上面镌刻的文字都是汉字，这种现象说明了什么？字，这种现象说明了什么？说明当时的匈奴没有自己的文字，采用汉字，说明当时的匈奴没有自己的文字，采用汉字，同时也说明了汉匈文化交流的密切。同时也说明了汉匈文化交流的密切。P80P80今天我国今天我国5656个民族中个民族中还有匈奴族吗？还有匈奴族吗？一部分匈奴人融入汉民一部分匈奴人融入汉民族，还有部分西迁，据族，还有部分西迁，据说就是现在匈牙利人的说就是现在匈牙利人的祖先。祖先。汉武帝大一统措施汉武帝大一统措施汉武帝大一统措施汉武帝大一统措施经济：经济：经济：经济：政治：政治：政治：政治：思想：思想：思想：思想：教育：教育：教育：教育：军事：军事：军事：军事：削除诸侯国势力，加强中央集权削除诸侯国势力，加强中央集权削除诸侯国势力，加强中央集权削除诸侯国势力，加强中央集权将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策实行抑商政策实行抑商政策实行抑商政策罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术设立太学设立太学设立太学设立太学大力反击匈奴大力反击匈奴大力反击匈奴大力反击匈奴1、匈奴族在统一后经济迅速发展，其中不包括、匈奴族在统一后经济迅速发展，其中不包括()A 畜牧业的兴旺畜牧业的兴旺 B 冶铸业的发展冶铸业的发展C 制瓷业的发达制瓷业的发达 D 逐渐有了农耕逐渐有了农耕2、使匈奴再也无力与西汉对抗的事件是、使匈奴再也无力与西汉对抗的事件是 ()A夺回河套和河西走廊地区夺回河套和河西走廊地区B经过漠北战役的沉重打击经过漠北战役的沉重打击C匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休D呼韩邪单于向汉称臣呼韩邪单于向汉称臣课堂竞技场课堂竞技场CB3 3、西汉初年，对匈奴采取西汉初年，对匈奴采取“和亲和亲”政策；汉武帝时对匈奴采政策；汉武帝时对匈奴采取攻势，导致这一变化的原因是取攻势，导致这一变化的原因是 ()A汉武帝态度比汉初皇帝强硬汉武帝态度比汉初皇帝强硬B汉武帝时经济繁荣，国力强盛汉武帝时经济繁荣，国力强盛C汉武帝时，汉武帝时，“和亲和亲”政策不起作用了政策不起作用了D汉武帝时，匈奴的势力衰弱汉武帝时，匈奴的势力衰弱4 、匈奴分裂的时间是、匈奴分裂的时间是()A秦朝秦朝 B西汉初年西汉初年C西汉末年西汉末年 D东汉时期东汉时期BC二、材料解析二、材料解析题题材料一：“昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高”-董必武谒昭君墓材料二 “边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。庶无干戈之役。”材料三 “汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。好，鸣镝无声五十年。”翦伯赞翦伯赞 请回答：请回答：（1 1）材料）材料一一中的中的“胡胡”指的是哪个民族指的是哪个民族？（2 2）材料二反映的是什么事件后的结果？材料二反映的是什么事件后的结果？（3 3）材料三中的材料三中的 “汉武汉武”指的是谁指的是谁?为何为何“载史册载史册”？匈奴匈奴（4）结合材料一、三的诗句，你能说出材料二反映的历史事件）结合材料一、三的诗句，你能说出材料二反映的历史事件的历史作用吗？的历史作用吗？昭君出塞昭君出塞汉武指的是汉武指的是汉武帝汉武帝在他统治时期派卫青、霍去病大规模反击匈奴。在他统治时期派卫青、霍去病大规模反击匈奴。匈奴无力与西汉对抗匈奴无力与西汉对抗为汉匈的友好相处和文化交流做出了重要贡献为汉匈的友好相处和文化交流做出了重要贡献为汉匈的友好相处和文化交流做出了重要贡献为汉匈的友好相处和文化交流做出了重要贡献。