第十一章的112电路的组成和连接方式.ppt

电路的组成和连接方式电路的组成和连接方式一：用电器一：用电器它们分别将什么能转化为什么能？它们分别将什么能转化为什么能？家用电器家用电器 用电器（用电器（electric appliance):electric appliance):是使用电能进行工作的装置是使用电能进行工作的装置，用电器与电源连接后，可以将用电器与电源连接后，可以将电能转电能转 化为其它形式的能化为其它形式的能(我我们所需要的们所需要的 能能 )。1 1、（、（power supply)power supply)是能是能持续提供电能持续提供电能的的装置装置.从能量转化的观点来看，电源是把其从能量转化的观点来看，电源是把其它形式的能转化为电能的装置。它形式的能转化为电能的装置。二：电源二：电源电源分为直流电源和交流电源 干电池有三部分组干电池有三部分组成，在电池中间的碳棒成，在电池中间的碳棒不断聚集正电荷，是电不断聚集正电荷，是电源的正极：在电池外部源的正极：在电池外部的锌简不断聚集负电荷，的锌简不断聚集负电荷，是电源的负极；在碳棒是电源的负极；在碳棒和锌简之间填满化学药和锌简之间填满化学药品。品。干电池属于干电池属于直流电源直流电源一节干电池的电压为1.5伏特2.2.当直流电源对用电器供电时当直流电源对用电器供电时,电流由电流由电源的电源的正极正极通过通过用电器用电器流向流向负极负极交流电源交流电源我国交流电的电压值为照明电路220伏特,工业电路380伏特 各种不同的电源是把什么形式的能转各种不同的电源是把什么形式的能转化成电能？化成电能？1：一般的干电池：一般的干电池2：太阳能电池：太阳能电池3：发电机：发电机4：核电站：核电站把化学能转化电能把化学能转化电能把太阳能转化电能把太阳能转化电能把机械能转化电能把机械能转化电能把核能转化电能把核能转化电能活动活动1 1观察观察手电筒手电筒手电筒手电筒电池：电池：电源电源按纽：按纽：开关开关灯泡：灯泡：用电器用电器金属外壳：金属外壳：金金 属属 条：条：导线导线由由电源电源、用电器用电器、开关开关、导线导线组成电流的组成电流的路径叫做电路。路径叫做电路。1 1、用、用导线导线把把电源、用电器、开关电源、用电器、开关连连接起来组成的电流路径。接起来组成的电流路径。三、电路三、电路(2)(2)电源：电源：提供提供电能的设备电能的设备,维持电路中有持维持电路中有持续电流续电流.(3)(3)开关：开关：控制控制电能的输送电能的输送.(4)(4)导线：连接各元导线：连接各元件的导体，输送电件的导体，输送电能能,是电流的通道。是电流的通道。电路中各元件的作用电路中各元件的作用(1)(1)(1)(1)用电器：用电器：用电器：用电器：消耗电能消耗电能消耗电能消耗电能的设备的设备的设备的设备,工作时，将电能工作时，将电能工作时，将电能工作时，将电能转化成其他形式的能。转化成其他形式的能。转化成其他形式的能。转化成其他形式的能。通路通路 接通的电路接通的电路电路中有电流电路中有电流,小灯泡小灯泡发光发光 断路断路断开的电路（断开断开的电路（断开指断开开关、导线指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏松脱、电灯等烧坏等等）电路无电流电路无电流 短路短路用导线把电源两极直用导线把电源两极直接连接起来，接连接起来，电路会有很大的电电路会有很大的电流，可能把电源烧坏，流，可能把电源烧坏，这种情况是这种情况是绝对不绝对不允许允许的。的。2、电路的三种状态、电路的三种状态3、电路图、电路图 用电路用电路元件符号元件符号表示电路元件实表示电路元件实物连接的图，叫做电路图。物连接的图，叫做电路图。常见的电路元件及其符号常见的电路元件及其符号 交叉不交叉不相连接相连接的导线的导线 交叉相连交叉相连接的导线接的导线电池电池负极负极正极正极断开的开关断开的开关合上的开关合上的开关几种电路元件的符号几种电路元件的符号-+手电筒手电筒元件位置安排要适当，分布要均匀，元件位置安排要适当，分布要均匀，这样画好吗这样画好吗门铃门铃画电路图的要求画电路图的要求门铃这样画好吗这样画好吗这样画好吗这样画好吗元件不要画在拐角处元件不要画在拐角处门铃这样画好吗这样画好吗这样画好吗这样画好吗整个电路图最好呈长方整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要形，有棱有角，导线要横平竖直横平竖直这样画好吗这样画好吗电路图和实物图一定要一一对应电路图和实物图一定要一一对应电路图长方形，电路图长方形，导线导线横要平竖要直横要平竖要直，元件位置要均匀，元件位置要均匀，不要画在拐角处，不要画在拐角处，一一对应别忘记！一一对应别忘记！画电路图的要求画电路图的要求一般电路图的要求1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是、下图所示各电路元件为电路提供电能的是_ ，消耗电能的是，消耗电能的是_。MA2、下面正确的电路图是（、下面正确的电路图是（）。）。BCDCA、B、DC同步练习同步练习ABCD3、画出下面左图的电路图。、画出下面左图的电路图。L1L2L1L2小结：电路：用导线把电源、用电器、开关等元件组成的电路：用导线把电源、用电器、开关等元件组成的电流路径叫电路电流路径叫电路电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线各部分元件在电路中的作用各部分元件在电路中的作用电源电源维持电路中有持续的电流，为电路提供电能维持电路中有持续的电流，为电路提供电能导线导线连接各电路元件的导体，是电流的通道连接各电路元件的导体，是电流的通道用电器用电器利用电流来工作的设备利用电流来工作的设备开关开关控制电路通、断控制电路通、断电路中各元件的符号电路中各元件的符号电路图：用规定电路元件符号表示电路元件实物连电路图：用规定电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图接的图叫电路图1 1、如图所示，电路中各元件符号分别、如图所示，电路中各元件符号分别表示的元件名称是：表示的元件名称是：A._A._；B._B._；C._C._；D._D._；E._E._；F._F._。电动机电动机电阻电阻电源电源开关开关导线交叉相连接导线交叉相连接灯泡灯泡2 2、指出下图中各电路图的错误或不妥、指出下图中各电路图的错误或不妥之处。之处。LSSL3 3、在下图电路中的错误处打、在下图电路中的错误处打“”，并画出正确的连接方法并画出正确的连接方法4 4、如图所示，闭合开关后，电路将、如图所示，闭合开关后，电路将_。这种电路造成的危害是这种电路造成的危害是_。如果要。如果要两盏灯均发光，可以拆除导线两盏灯均发光，可以拆除导线_。短路短路损坏电源损坏电源a a5 5、如图所示，电路中：、如图所示，电路中：1 1、2 2、3 3、4 4为四为四个接线柱，现用导线连接接线柱：个接线柱，现用导线连接接线柱：(1)(1)只让只让L L1 1发光的连接办法是发光的连接办法是_，(2)(2)只让只让L L2 2发光的连接办法是发光的连接办法是_，(3)(3)直接相连直接相连_是绝不允许的是绝不允许的连接连接1 1与与3 3 连接连接1 1与与4 4，2 2与与3 3 3 3与与4 46 6、在连接电路时，常要将金属导线绕到、在连接电路时，常要将金属导线绕到接线柱上，再旋紧螺丝观察右图甲和乙，接线柱上，再旋紧螺丝观察右图甲和乙，金属线在接线柱上绕向正确的是金属线在接线柱上绕向正确的是_；旋紧螺丝时，应当旋紧螺丝时，应当_旋转。旋转。(选填选填“顺时针顺时针”或或“逆时针逆时针”)甲甲 顺时针顺时针8 8、如图所示，有一个小电动机模型和一、如图所示，有一个小电动机模型和一电灯组成的电路，当开关电灯组成的电路，当开关S S闭合后，则闭合后，则 ()()A.A.电动机转动，灯不亮电动机转动，灯不亮 B.B.电动机转动，灯也亮电动机转动，灯也亮 C.C.电动机不转动，灯亮电动机不转动，灯亮 D.D.电动机不转，灯也不亮电动机不转，灯也不亮 C C电源电源是能持续是能持续供电的装置供电的装置是将其它形式是将其它形式的能转化为电的能转化为电能的装置能的装置交交 流流 电电 源源直 流 电 源电电源源电灯电灯电池组电池组负极负极正极正极AV开关开关A063V063M电电 阻阻滑动变阻滑动变阻器器电流电流表表电压电压表表电动电动机机电电 铃铃交叉相连交叉相连导线导线T形相连形相连导线导线 把两个灯泡把两个灯泡 ，然后接到电路中。然后接到电路中。串联串联（灯泡灯泡串联）串联）把两个灯泡把两个灯泡 相连，相连，然后接到电路中。然后接到电路中。并联并联（灯泡灯泡并联）并联）串联串联和和并联并联电路电路5、两种基本电路、两种基本电路首尾相连首尾相连两端分别两端分别连接方法连接方法：串联电路串联电路 1、定义定义 2、连实物图，画电路图连实物图，画电路图 3、观察实验现象观察实验现象,得出特点得出特点4、串联电路知识结构方框图串联电路知识结构方框图串联电路的定义串联电路的定义如左图，把如左图，把两只小灯泡，两只小灯泡，顺顺次次连接在电路里，连接在电路里，一只灯泡一只灯泡亮亮时另时另一只灯泡一只灯泡也亮也亮。像这样把元件逐像这样把元件逐个顺次连接起来个顺次连接起来-称称串联电路。串联电路。实验演示：实验演示：串联电路图串联电路图 连接要点连接要点：在串联电路中，电流从在串联电路中，电流从电源的电源的正极正极出发，依次经过开关、灯泡，出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的最后接到电源的负极负极。实物图：实物图：电路图：电路图：观察实验现象（观察实验现象（1）观察观察1：当合上开关当合上开关时，两个灯时，两个灯泡有什么变泡有什么变化？化？实验（实验（1）结果）结果两两灯灯泡泡都都亮亮观察实验现象（观察实验现象（2）观察观察2：当调换开关当调换开关 S 的位置的位置时，时，两个灯泡有两个灯泡有什么变化？什么变化？观察实验现象（观察实验现象（2）调换开调换开关位置关位置后，两后，两灯都灯都亮亮串联电路的特点串联电路的特点 1）电流电流只有只有一条路径，一条路径，通过一个元件的电流同时也通通过一个元件的电流同时也通过另一个。过另一个。2）电路中电路中只需要只需要一个开一个开关，且开关的位置对电路没有关，且开关的位置对电路没有影响。影响。思考思考并联电路并联电路4、并联电路知识结构方框图并联电路知识结构方框图2、观察实验现象观察实验现象 1、定义定义3、并联电路的特点并联电路的特点SS1S2L1L2 如左图：如左图：把两只灯泡把两只灯泡并并列地列地接在电路接在电路中，并各自安中，并各自安装一个开关。装一个开关。像这样把元件像这样把元件并列地连接起并列地连接起来的电路，来的电路，称称并联电路并联电路。并联电路的定义并联电路的定义实验演示实验演示：观察：观察：当断开当断开S2，合上合上S、S1时，时，灯泡灯泡L1、L2有什么变化？有什么变化？SS1S2L1L2观察实验现象观察实验现象SS1S2L1L2灯灯泡泡L1亮亮灯灯泡泡L2不不亮亮实验结果实验结果SS1S2L1L2 再观察：再观察：当断开开关当断开开关S1，合上开关，合上开关S、S2时，灯泡时，灯泡L1、L2的变化？的变化？观察实验观察实验SS1S2L1L2灯灯泡泡L1不不亮亮灯灯泡泡L2亮亮实验结果实验结果并联电路的特点并联电路的特点1）电流有两条（或多条）电流有两条（或多条）路径。路径。2）各元件可以独立工作。）各元件可以独立工作。3）干路的开关控制整个干）干路的开关控制整个干 路，支路的开关只控路，支路的开关只控 制本支路。制本支路。思考思考家用电器的连接家用电器的连接一定是一定是2、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析L2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析甲：电路为短路，电路虽有用电器甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。但没有接入电路。L2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析乙：电路中乙：电路中L2没有接入电路中，没有接入电路中，造成造成L2部分断路。部分断路。L2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析丙：电路虽然连接对了，但由于丙：电路虽然连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。导线交叉易造成混乱。L2L1L2L1L1L2 如下图所示的电路叫如下图所示的电路叫 电路电路,图中开关图中开关S1用来控制用来控制 ,开关开关S2用来用来控制控制 ,而开关而开关S接在接在 路中路中,它它可以同时控制可以同时控制 .在图中用铅笔标在图中用铅笔标出电路中的电流方向出电路中的电流方向.(开关都闭合后开关都闭合后).SS1S2L1L2干干并联并联L1L2L1、L2小结小结（1 1）回忆一回忆一下，这节下，这节课我们学课我们学习了什么习了什么内容？内容？串串联联电电路路把元件把元件逐个顺次逐个顺次连接起来组连接起来组成的电路，称为串联电路。成的电路，称为串联电路。定义定义：特点：特点：电流路径电流路径唯一唯一，开关位置，开关位置任意任意。小结小结（2 2）并并联联电电路路定义定义：特点：特点：把元件把元件并列并列连接起来组成的电路。连接起来组成的电路。断开干路，整个电路形成开路；断开干路，整个电路形成开路；断开一条支路，断开一条支路，不影响不影响别的支路。别的支路。用电器是用 进行工作的装置。可以将可以将 转化为我们所需要的能。转化为我们所需要的能。电能电能 从能量转化的观点来从能量转化的观点来看，电源是把看，电源是把_转化为转化为_的装置。的装置。直流电源有直流电源有 两极：两极：正极用正极用“”表示。负极用表示。负极用“”表示。表示。电源是电源是 的装置的装置:常见的电源有常见的电源有 和和 。最常。最常用的直流电源是用的直流电源是 。当直流电源对用电器供电时，电流由电当直流电源对用电器供电时，电流由电源源 通过通过 流向流向 。能持续供电能持续供电直流电源直流电源交流电源交流电源电池电池正负正负正极正极用电器用电器负极负极其他形式的能其他形式的能电能电能连接电路的注意点：连接电路的注意点：5 5、电路连好后，必须检查确定电路连接无误后，再闭、电路连好后，必须检查确定电路连接无误后，再闭合开关。合开关。1 1、连接电路时，开关必须、连接电路时，开关必须 。2 2、连接电路时，导线一定要接在电路元件的、连接电路时，导线一定要接在电路元件的 、上，并上，并 旋紧，保证接触良好。旋紧，保证接触良好。4 4、电源的两端绝不允许以任何方式直接相连，造成、电源的两端绝不允许以任何方式直接相连，造成电源电源 ，损坏电源。，损坏电源。断开断开接线柱接线柱顺时针顺时针短路短路电路就是用电路就是用 把把 、等等元件连接起来组成的元件连接起来组成的 路径。路径。电电 源源-。用电器用电器-。开开 关关-。导导 线线-。各部分的作用：导线导线电源电源用电器用电器开关开关电流电流控电控电用电用电供电供电送电送电电路的三种状态电路的三种状态短路：短路：通路：通路：断断(开开)路：路：连通的电路。连通的电路。断开的电路。断开的电路。电源两端不经过用电器直接用电源两端不经过用电器直接用导线连接起来的电路。短路会导致导线连接起来的电路。短路会导致电流过大，会烧坏电源和导线。电流过大，会烧坏电源和导线。画电路图的注意点：画电路图的注意点：3 3、描绘连接导线时，用横平、竖直的线段、描绘连接导线时，用横平、竖直的线段代表导线，转弯处一般画成直角，电路元代表导线，转弯处一般画成直角，电路元件分布均匀，使电路图美观、简洁。件分布均匀，使电路图美观、简洁。2 2、完整地反映电路的组成，不能遗漏任一、完整地反映电路的组成，不能遗漏任一电路器件。电路器件。1 1、使用统一规定的器件符号。、使用统一规定的器件符号。电路图：电路图：用用_表示电路元件实物表示电路元件实物连接的图，叫做连接的图，叫做_。电路元件符号电路元件符号电路图电路图电路连接的基本方式电路连接的基本方式 你能设计出用一只开关同时控制两只小灯泡的电路吗？试一试 请将设计成功的电路连接在导引卡上用实物图表示出来。把用电器把用电器逐个逐个顺次顺次连接起来的电连接起来的电路叫串联电路路叫串联电路。把用电器把用电器并列并列连接起来的电路叫连接起来的电路叫并联电路。并联电路。并联电路中，电源两极到分支点间的电并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫路叫干路干路，分支点之间的电路叫，分支点之间的电路叫支路支路。串联电路中串联电路中,取下一只正在发光的灯取下一只正在发光的灯泡泡,另一只灯另一只灯_,_,说明串联电路中各说明串联电路中各用电器的工作用电器的工作_.不亮不亮相互影响相互影响并联电路中并联电路中,取下一只正在发光的灯取下一只正在发光的灯泡泡,另一只灯另一只灯_,_,说明并联电路中说明并联电路中各用电器各用电器_.仍然亮仍然亮独立工作独立工作 如果在电路中如果在电路中去掉去掉一只灯泡，是否会影一只灯泡，是否会影响其它灯的工作？响其它灯的工作？比一比 如果改变开关在如果改变开关在串联串联电路电路中的位置，它的控制作用相中的位置，它的控制作用相同吗？同吗？开开灯灯 关关 泡泡A位置位置B位置位置C位置位置断开断开闭合闭合断开断开闭合闭合断开断开闭合闭合L1L2 将两灯连成将两灯连成串联串联电路，把开关分别接电路，把开关分别接入图中入图中A A、B B、C C三个位置，将你观察到三个位置，将你观察到的现象填入表格中的现象填入表格中 串联电路中开关控制串联电路中开关控制_,_,改变开关的位置，改变开关的位置，控制作用控制作用_._.整个电路整个电路不变不变 开开开开灯灯灯灯 关关关关 泡泡泡泡A A位置位置位置位置B B位置位置位置位置C C位置位置位置位置断开断开断开断开闭合闭合闭合闭合断开断开断开断开闭合闭合闭合闭合断开断开断开断开闭合闭合闭合闭合L L1 1L L2 2亮亮亮亮 亮亮亮亮灭灭灭灭 灭灭灭灭灭灭灭灭 灭灭灭灭灭灭灭灭 灭灭灭灭亮亮亮亮 亮亮亮亮亮亮亮亮 亮亮亮亮 如果改变开关在并如果改变开关在并联联电路电路中的位置，它的控制作用相中的位置，它的控制作用相同吗？同吗？将两灯连成将两灯连成并联并联电路，把开关分别接电路，把开关分别接入图中入图中A A、B B、C C三个位置，将你观察到三个位置，将你观察到的现象填入表格中的现象填入表格中 开开灯灯 关关 泡泡A位置位置B位置位置C位置位置断开断开闭合闭合断开断开闭合闭合断开断开闭合闭合L1L2 开开灯灯 关关 泡泡A位置位置B位置位置C位置位置断开断开闭合闭合断开断开闭合闭合断开断开闭合闭合L1L2灭灭灭灭 灭灭灭灭亮亮亮亮 亮亮亮亮灭灭灭灭 亮亮亮亮亮亮亮亮 灭灭灭灭亮亮亮亮 亮亮亮亮亮亮亮亮 亮亮亮亮并联电路中干路上的开关控制并联电路中干路上的开关控制_,_,支路上的开关控制支路上的开关控制_._.开关在干路开关在干路和支路上的控制作用和支路上的控制作用_._.整个电路整个电路所在支路所在支路不同不同串联电路中开关控制串联电路中开关控制_._.改变开改变开关的位置，控制作用关的位置，控制作用_._.整个电路整个电路不变不变并联电路中干路上的开关控制并联电路中干路上的开关控制_,_,支路上的开关控制支路上的开关控制_._.开关在干开关在干路和支路上的控制作用路和支路上的控制作用_._.整个电路整个电路所在支路所在支路不同不同串联电路中串联电路中,取下一只正在发光的灯泡取下一只正在发光的灯泡,另一只灯另一只灯_,_,说明串联电路中各说明串联电路中各用电用电器的工作器的工作_.并联电路中并联电路中,取下一只正在发光的灯泡取下一只正在发光的灯泡,另一只灯另一只灯_,_,说明并联电路中说明并联电路中各用各用电器电器_.不亮不亮仍然亮仍然亮相互影响相互影响独立工作独立工作串联、并联电路的特点串联串联串联串联电路电路电路电路电流电流电流电流只有只有只有只有一条一条一条一条路径路径路径路径并联并联并联并联电路电路电路电路电流电流电流电流会有会有会有会有多条多条多条多条路径路径路径路径 请你判断教室里的日请你判断教室里的日光灯是如何连接的？为光灯是如何连接的？为什么？什么？教室里日光灯的连接方式教室里日光灯的连接方式 家中的用电器是如何家中的用电器是如何连接的？为什么？连接的？为什么？节日小彩灯是怎样连接的？节日小彩灯是怎样连接的？冰箱的压缩机和冷藏室的照冰箱的压缩机和冷藏室的照明灯之间是怎样连接的？明灯之间是怎样连接的？提醒你提醒你连接电路时先断开开关！连接电路时先断开开关！实验停止时开关及时断开！实验停止时开关及时断开！实验过程中别忘了及时记实验过程中别忘了及时记录实验现象！录实验现象！再再 见见!