21通过神经系统的调节-文科.ppt

1.稳态的理解稳态的理解2.稳态的维持机制稳态的维持机制3.稳态的意义稳态的意义四、内环境稳态的重要意义四、内环境稳态的重要意义 内环境稳态是机体进行正常生命活动内环境稳态是机体进行正常生命活动内环境稳态是机体进行正常生命活动内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。的必要条件。的必要条件。的必要条件。P8P8 神经神经神经神经体液一免疫调节网络是机体维持稳体液一免疫调节网络是机体维持稳体液一免疫调节网络是机体维持稳体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。态的主要调节机制。态的主要调节机制。态的主要调节机制。起调节作用的系统：神经系统、内分泌系起调节作用的系统：神经系统、内分泌系起调节作用的系统：神经系统、内分泌系起调节作用的系统：神经系统、内分泌系统、免疫系统统、免疫系统统、免疫系统统、免疫系统小 结概念概念:内环境、稳态、体液、细胞外液、细内环境、稳态、体液、细胞外液、细胞内液胞内液体内细胞通过内环境完成的物质交换过程体内细胞通过内环境完成的物质交换过程内环境的理化性质内环境的理化性质稳态的意义及调节机制稳态的意义及调节机制当你漫步在银色的沙滩上当你漫步在银色的沙滩上海风轻轻海风轻轻海浪轻轻海浪轻轻这时这时你你踩上了别人扔的一枚大图钉！踩上了别人扔的一枚大图钉！第二章第二章 动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节第一节：通过神经系统的调节第一节：通过神经系统的调节神经元 神经元细神经元细胞体胞体 树突树突 轴突轴突 突起突起 神经末梢神经末梢神经元神经元神经系统基本单位神经系统基本单位神经元神经元 细胞体细胞体含有细胞核含有细胞核突起突起树突树突轴突轴突结构结构神经元之间的连接神经元之间的连接突触突触 由突触前膜由突触前膜、突触间隙、突触间隙、突触后膜构成突触后膜构成*区分反射弧方向：区分反射弧方向：区分反射弧方向：区分反射弧方向：a a看脊髓灰质形状看脊髓灰质形状看脊髓灰质形状看脊髓灰质形状b b看突触看突触看突触看突触神经调节的基本方式：神经调节的基本方式：图中分别属于哪图中分别属于哪种反射？哪种是种反射？哪种是人类特有的？人类特有的？非非条条件件反反射射条条件件反反射射条条件件反反射射感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经神经中枢神经中枢效应器效应器一定的刺激一定的刺激相应的活动：相应的活动：（肌肉收缩（肌肉收缩或腺体分泌）或腺体分泌）兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋兴奋反射的进行：反射的进行：反反射射弧弧兴奋：动物体或人体内的某兴奋：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。著活跃状态的过程。归纳神经调节的基本方式神经调节的基本方式反射的结构基础反射的结构基础相关的神经系统结构（神经系统相关的神经系统结构（神经系统 反射弧反射弧 神神经元经元 树突轴突胞体树突轴突胞体 突触突触）一、反射的发生原理一、反射的发生原理兴奋在神经纤维上的兴奋在神经纤维上的传导传导兴奋在神经元之间的兴奋在神经元之间的传递传递1、兴奋产生：、兴奋产生：+-兴兴奋奋-+-未未兴兴奋奋未未兴兴奋奋刺激刺激1.兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导2、兴奋在神经纤维上的传导：、兴奋在神经纤维上的传导：+-+-局部电流局部电流电位差电位差电位差电位差兴奋在神经纤维上的传导特点：兴奋在神经纤维上的传导特点：1.双向双向传导传导2.以以电信号电信号形式进行形式进行+-+-+-+-+-+-+-+回 顾1.1.静息时，细胞膜内外的电荷分布为内静息时，细胞膜内外的电荷分布为内静息时，细胞膜内外的电荷分布为内静息时，细胞膜内外的电荷分布为内 外外外外 ，称称称称 电位。电位。电位。电位。2.2.兴奋时，细胞膜内外的电荷分布为兴奋时，细胞膜内外的电荷分布为兴奋时，细胞膜内外的电荷分布为兴奋时，细胞膜内外的电荷分布为 ，称，称，称，称 电位。电位。电位。电位。3.3.受刺激后兴奋部位与未兴奋部位因为存在受刺激后兴奋部位与未兴奋部位因为存在受刺激后兴奋部位与未兴奋部位因为存在受刺激后兴奋部位与未兴奋部位因为存在 而而而而发生发生发生发生 ，从而形成，从而形成，从而形成，从而形成 。4.4.受刺激后，膜内电流是由受刺激后，膜内电流是由受刺激后，膜内电流是由受刺激后，膜内电流是由 处流向处流向处流向处流向 处，处，处，处，膜外电流是由膜外电流是由膜外电流是由膜外电流是由 处流向处流向处流向处流向 处。处。处。处。5.5.兴奋在神经纤维上的传导是兴奋在神经纤维上的传导是兴奋在神经纤维上的传导是兴奋在神经纤维上的传导是 （单（单（单（单/双）向的。双）向的。双）向的。双）向的。负负正正内正外负内正外负兴奋兴奋未兴奋未兴奋未兴奋未兴奋兴奋兴奋双双静息静息动作动作电位差电位差电荷移动电荷移动局部电流局部电流肌肉、腺体肌肉、腺体（前一（前一神经元）神经元）（后一（后一神经元）神经元）突触突触2.兴奋在细胞间的传递：兴奋在细胞间的传递：突触前膜突触前膜突触后膜突触后膜突触间隙突触间隙1.突触的结构突触的结构突触突触神神经经冲冲动动突触突触小体小体突触突触间隙间隙突触突触后膜后膜2.兴奋在细胞间的传递过程兴奋在细胞间的传递过程化学信号化学信号递质递质电电位位变变化化电信号电信号电信号电信号兴奋在神经元之间的传递是兴奋在神经元之间的传递是单向单向的的练一练神经冲动通过神经冲动通过 传到突触小体，传到突触小体，突触小体内的突触小泡释放突触小体内的突触小泡释放 到突触间隙作用于到突触间隙作用于 ，使下一，使下一神经元发生兴奋。兴奋在神经元之间神经元发生兴奋。兴奋在神经元之间的传递特点是的传递特点是 ，即兴奋只能由，即兴奋只能由一个神经元的一个神经元的 传递给下一神经传递给下一神经元的元的 或或 ，而不能向相，而不能向相反的反向传递。反的反向传递。轴突轴突递质递质突触后膜突触后膜单向性单向性轴突轴突树突树突胞体胞体小小 结结1.基本结构：突触基本结构：突触2.基本概念：兴奋、神经冲动、递质、基本概念：兴奋、神经冲动、递质、静息电位、动作电位静息电位、动作电位3.基本过程：兴奋在神经纤维上的传基本过程：兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经元之间的传递导、兴奋在神经元之间的传递4.相关内容：物质进出细胞的方式相关内容：物质进出细胞的方式二、中枢神经系统的结构及功能二、中枢神经系统的结构及功能大脑皮层大脑皮层小脑小脑脊髓脊髓下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑脑干脑干1、神经系统的分级调节、神经系统的分级调节 位于脊髓的低级中枢受脑中相位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。应的高级中枢的调控。36岁的英国士兵阿岁的英国士兵阿里斯泰尔里斯泰尔麦金尼麦金尼2006年年8月在阿富汗执行任月在阿富汗执行任务期间，遭到一名塔利务期间，遭到一名塔利班狙击手的突然袭击，班狙击手的突然袭击，一颗子弹从他左眼上方一颗子弹从他左眼上方的前额射入，穿透他的的前额射入，穿透他的大脑和颅骨，最后从右大脑和颅骨，最后从右耳上方的太阳穴穿出。耳上方的太阳穴穿出。但不可思议的是，麦金但不可思议的是，麦金尼最终竟大难不死，目尼最终竟大难不死，目前已奇迹康复。前已奇迹康复。英国两岁女童切英国两岁女童切丝丝史密斯生下来史密斯生下来就患有一种罕见的就患有一种罕见的病症：她天生只有病症：她天生只有半个大脑！由于切半个大脑！由于切丝缺少左半部分大丝缺少左半部分大脑，所以切丝身上脑，所以切丝身上必须通过左脑控制必须通过左脑控制的活动的活动包括说包括说话、听觉和运动的话、听觉和运动的能力都产生了障碍。能力都产生了障碍。2、人脑的功能、人脑的功能1.大脑皮层的基大脑皮层的基本功能本功能：对外部世界的对外部世界的感知，控制机体感知，控制机体的反射活动；的反射活动；2.大脑皮层的高级功能大脑皮层的高级功能：语言、学习、记忆和思维等语言、学习、记忆和思维等视觉语言中枢视觉语言中枢（V区，区，visual）听觉语言中枢听觉语言中枢（H区，区，hearing）书写语言中枢（书写语言中枢（W区，区，writing）运动性语言中枢运动性语言中枢（S区，区，speaking）大脑皮层的言语区大脑皮层的言语区（左半球外侧面）（左半球外侧面）语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢运动性失语症运动性失语症（言不由衷）（言不由衷）听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性失语症听觉性失语症（听而不闻）（听而不闻）书写语言中枢书写语言中枢书写障碍（词不达意）书写障碍（词不达意）视觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性失失语症视觉性失失语症（视而不见）（视而不见）SHWV学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行 为、习惯和积累经验的过程。为、习惯和积累经验的过程。记忆：将获得的经验进行贮存和再现。记忆：将获得的经验进行贮存和再现。外界信息输入（通过视觉、听觉、触觉等）外界信息输入（通过视觉、听觉、触觉等）瞬时记忆瞬时记忆 遗忘（信息丢失）遗忘（信息丢失）注意注意短期记忆短期记忆 遗忘遗忘重复重复长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆不重复不重复小小 结结1.脊髓与脑的分层调节关系（理解，能分析脊髓与脑的分层调节关系（理解，能分析实例）实例）2.脑的高级功能（了解）脑的高级功能（了解）3.语言中枢的功能及分布（记忆）语言中枢的功能及分布（记忆）4.学习与记忆的形成（了解）学习与记忆的形成（了解）