第六章第1节人体对外界环境的感知.ppt

第六章第六章 人体生命活动的调节人体生命活动的调节生活体验想一想：生活体验想一想：放学回家的路放学回家的路上，突然间狂上，突然间狂风大作，电闪风大作，电闪雷鸣，乌云密雷鸣，乌云密布，豆大的雨布，豆大的雨点迎面扑来，点迎面扑来，这时候，你会这时候，你会怎样做呢？怎样做呢？找地方避雨找地方避雨 那么，你那么，你对天气天气骤变做出的反做出的反应是通是通过身体的什么器官和系身体的什么器官和系统来完来完成的？成的？感觉器官和神经系统感觉器官和神经系统第第一节一节人人体对外界环境的体对外界环境的感知感知眼和视觉眼和视觉 快速自学课本快速自学课本78788282页的内容，页的内容，完成完成基础训练基础训练5252页的课前预习。页的课前预习。（时间（时间5 5分钟）分钟）1.感受器感受器 感觉器官感觉器官2.光光3.角膜角膜 瞳孔瞳孔 晶状体晶状体 大脑大脑4.大大 小小5.三要三要 四不要四不要再次阅读课本，解决以下问题：再次阅读课本，解决以下问题：时间时间10 10分钟分钟1.眼球的结构包括哪两部分？你能说出眼球的内容物有眼球的结构包括哪两部分？你能说出眼球的内容物有 哪些吗？哪些吗？（1分）分）2.眼球的结构是怎样的？眼球的结构是怎样的？（1分）分）3.眼球各部分的特点或作用是什么？眼球各部分的特点或作用是什么？（2分）分）4.视觉是怎样形成的？视觉是怎样形成的？（1分）分）5.人的瞳孔大小会改变吗？是怎样改变的？人的瞳孔大小会改变吗？是怎样改变的？（1分）分）6.眼睛近视的原因是什么？近视后怎样矫正？眼睛近视的原因是什么？近视后怎样矫正？（1分）分）7.预防近视，我们应该怎样做？预防近视，我们应该怎样做？（2分）分）8.根据近视形成的原理，你能说出什么是远视眼吗？怎根据近视形成的原理，你能说出什么是远视眼吗？怎 样矫正呢？样矫正呢？（2分）分）再次细读课本，完成以下问题：时间再次细读课本，完成以下问题：时间10 10分钟分钟1.眼球的结构包括哪两部分？你能说出眼球的内容物有眼球的结构包括哪两部分？你能说出眼球的内容物有 哪些吗？哪些吗？（1分）分）2.眼球的结构是怎样的？眼球的结构是怎样的？（1分）分）3.眼球各部分的特点或作用是什么？眼球各部分的特点或作用是什么？（2分）分）4.视觉是怎样形成的？视觉是怎样形成的？（1分）分）5.人的瞳孔大小会改变吗？是怎样改变的？人的瞳孔大小会改变吗？是怎样改变的？（1分）分）6.眼睛近视的原因是什么？近视后怎样矫正？眼睛近视的原因是什么？近视后怎样矫正？（1分）分）7.预防近视，我们应该怎样做？预防近视，我们应该怎样做？（2分）分）8.根据近视形成的原理，你能说出什么是远视眼吗？怎根据近视形成的原理，你能说出什么是远视眼吗？怎 样矫正呢？样矫正呢？（2分）分）眼球壁和眼球的内容物两部分眼球壁和眼球的内容物两部分眼球的内容物包括晶状体、玻眼球的内容物包括晶状体、玻璃体等。璃体等。眼球的结构123456789 角膜 瞳孔视神经玻璃体晶状体 视网膜脉络膜 巩膜虹膜睫状体第第2、3题题视觉形成的过程视觉形成的过程路线：路线：角膜、角膜、瞳孔瞳孔、晶状体、玻璃体、晶状体、玻璃体物体反射的光线物体反射的光线成像于视网膜成像于视网膜神经冲动神经冲动视神经视神经视觉中枢视觉中枢传导传导形成视觉形成视觉第第4题：题：视觉的形成过程大致是：视觉的形成过程大致是：外外 界物体界物体反射来的光线反射来的光线，依次经过，依次经过角膜、角膜、瞳孔、瞳孔、晶状体和玻璃体晶状体和玻璃体，经过，经过晶状体晶状体 等的折射，等的折射，最终落在最终落在视网膜视网膜上，形成一个物象。视上，形成一个物象。视网膜上有对光线敏感网膜上有对光线敏感 的细胞，这些细胞的细胞，这些细胞将图像信息通过将图像信息通过 视觉神经视觉神经传给传给大脑大脑的一的一定区域，人就产生了视觉。定区域，人就产生了视觉。视觉形成的部位：视觉形成的部位：大脑皮层的视觉中枢大脑皮层的视觉中枢有个有个失明者，经检查失明者，经检查眼球的结构眼球的结构完整无损完整无损，但是他看不见周围的，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分发物体。想一想，可能是哪部分发生了病变？生了病变？动动脑动动脑可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。发生了病变。视觉形成的三个条件：视觉形成的三个条件：(1)眼球结构完整眼球结构完整(2)视神经完好视神经完好(3)大脑正常大脑正常 你可能有这样的经历，如你可能有这样的经历，如果你看电影迟到了，刚进电影果你看电影迟到了，刚进电影院时伸手不见五指，过一会，院时伸手不见五指，过一会，你就能看见周围的人和座位了。你就能看见周围的人和座位了。这和眼球的什么结构有关？这和眼球的什么结构有关？第第5题：题：猫猫通通过过调调节节瞳瞳孔孔的的大大小小让让自自己己在在明明处处和和暗暗处处都都能看清楚物体。能看清楚物体。人人的瞳孔也能这样吗？的瞳孔也能这样吗？下图是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化，下图是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化，观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？说说这是为什么？不同光下，人的瞳孔的变化不同光下，人的瞳孔的变化正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方6.眼睛近视的原因是什么？近视后怎样矫正？眼睛近视的原因是什么？近视后怎样矫正？近视矫正矫正方法：佩戴近视镜矫正方法：佩戴近视镜-凹透镜凹透镜近视眼的预防“三要三要”读写姿势要正确，读写姿势要正确，眼与书的距离要在眼与书的距离要在33厘米左右。厘米左右。看书、看电视或使用电看书、看电视或使用电脑脑1小时后要休息一下，小时后要休息一下，要远眺几分钟。要远眺几分钟。要定期检查视力，要定期检查视力，认真做眼保健操。认真做眼保健操。第第7题：题：“四四不要不要”不要在不要在直射的直射的光线下看书。光线下看书。不要在不要在光线暗光线暗的地方看书。的地方看书。不要躺不要躺卧看书。卧看书。不要走不要走路看书。路看书。正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方第第8题：题：远视矫正矫正方法：佩戴老花镜矫正方法：佩戴老花镜-凸透镜凸透镜 眼眼 的的 结结 构构眼眼 球球（主要）（主要）附属结构附属结构：内容物内容物：眼球壁眼球壁晶状体、玻璃体晶状体、玻璃体等等外膜外膜中膜中膜内膜内膜-角膜：无色、透明角膜：无色、透明巩膜：白色、坚固巩膜：白色、坚固睫状体：睫状体：调节晶状体曲度调节晶状体曲度虹膜虹膜：中有瞳孔：中有瞳孔脉络膜：营养、吸收阳光脉络膜：营养、吸收阳光视网膜：有感光细胞视网膜：有感光细胞眼睑、睫毛、泪腺等眼睑、睫毛、泪腺等小结：课后检测：基训课后检测：基训5253页页视视觉觉错错觉觉 八八十十五五页页眼眼和和视觉视觉讨论讨论 照相机的成像原理是什么？在拍照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么 作用？作用？照相机成像的原理就照相机成像的原理就照相机成像的原理就照相机成像的原理就是物理学中的是物理学中的是物理学中的是物理学中的透镜成像透镜成像透镜成像透镜成像原原原原理。拍照时镜头起理。拍照时镜头起理。拍照时镜头起理。拍照时镜头起调节像调节像调节像调节像距距距距的作用，光圈起的作用，光圈起的作用，光圈起的作用，光圈起控制光控制光控制光控制光线线线线的作用的作用的作用的作用 ，胶卷起，胶卷起，胶卷起，胶卷起感光感光感光感光的的的的作用作用作用作用比一比比一比比一比比一比 眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构？网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体晶状体晶状体晶状体瞳瞳瞳瞳 孔孔孔孔脉络膜脉络膜脉络膜脉络膜视网膜视网膜视网膜视网膜镜头镜头光圈光圈暗室壁暗室壁胶卷胶卷眼球和装有胶卷的照相机，在结构上有眼球和装有胶卷的照相机，在结构上有哪些相似的地方？哪些相似的地方？都具有便于光线进入的结构，都具有便于光线进入的结构，具有对光线起折射作用的结构。具有对光线起折射作用的结构。视视觉觉错错觉觉物象只有落在视网膜上，人才能清楚的看到这个物体，这就需要眼球内晶状体等结构具有灵敏的调节功能。如果晶状体的调节负担过重，晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，那么远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物象，就会落到视网膜的前方，这样看到的就是一个模糊不清的物象。这种看不清远处物体的眼，叫近视眼。近视眼可以佩戴近视镜-凹凸镜加以矫正。耳和听觉人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉，居第二位。讨论：讨论：假如人失去听觉，这四个场面各会假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？出现什么情况？假如人失去听觉，就不能及时获取电假如人失去听觉，就不能及时获取电视中的重要信息；听不到电话铃声，视中的重要信息；听不到电话铃声，无法接听电话；听不到汽车鸣笛，无无法接听电话；听不到汽车鸣笛，无法避让，易发生危险；听不到同学的法避让，易发生危险；听不到同学的讨论，很难积极参与交流。讨论，很难积极参与交流。耳的基本结构和功能耳的基本结构和功能耳耳耳郭耳郭外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室前庭前庭半规管半规管耳蜗耳蜗外外耳耳中中耳耳内内耳耳收集声波收集声波传导声波传导声波产生振动产生振动感受头部位置变动的情况，感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关与维持身体平衡有关将振动转化为神经冲动将振动转化为神经冲动传导振动传导振动听觉的形成过程听觉的形成过程外外界界的的声声波波耳耳 郭郭 外外 耳耳 道道 鼓鼓 膜膜形形成成听听觉觉 听听 小小 骨骨 耳耳 蜗蜗听听 神神 经经大大 脑脑听听觉觉中中枢枢外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。外界环境中的声音并非都是和谐悦耳的，哪些影响学习、工作、休息的声音叫做噪音。长期生活在噪声环境中的人，听觉会受到影响，并容易患神经衰弱，高血压等疾病。如果突然暴露在极强的噪声下，鼓膜会破裂出血，使人失去听觉。耳和听觉的保护耳和听觉的保护1、减少和消除噪声、减少和消除噪声2、不要用尖锐的东西挖耳朵；、不要用尖锐的东西挖耳朵；3、遇到巨大声响时，迅速张开、遇到巨大声响时，迅速张开 口或闭嘴口或闭嘴、堵耳；、堵耳；4、鼻咽部有炎症要及时治疗；、鼻咽部有炎症要及时治疗；5、不让、不让 污水进入外耳道。污水进入外耳道。人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。鼻腔上端的黏膜中有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、辣、咸。皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。这些感觉功能使你全面、准确、迅速的感知环境的变化，及时作出判断和反应。长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。据世界卫生组织（要的问题之一。据世界卫生组织（WHO)估计，估计，1985年全年全球听力残疾人数为球听力残疾人数为4200万，万，1995年为年为1.2亿，到亿，到2001年增年增加到了加到了2.5亿。在亿。在16年中增加了年中增加了6陪！在我国，据估计有听陪！在我国，据估计有听力障碍的残疾人约力障碍的残疾人约2700万，占残疾人总数的首位，其中聋万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人哑人200多万，七岁以下聋儿有多万，七岁以下聋儿有80多万。多万。由于药物、遗传、由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故等原因，每年新感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故等原因，每年新增聋儿增聋儿3万余名万余名。据人口调查统计，每年出生的新生儿中，。据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占重度听力障碍者约占13。据估计，不同程度听力障。据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，碍者在人群中的比例，4564岁为岁为14，6575为为30，75岁以上者高于岁以上者高于50。如何降低聋病在人群中的发病率和。如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗，是全社会的共同责任。及时发现、早期治疗，是全社会的共同责任。听觉形成过程声源-耳廓耳廓（收集声波）-外耳道（使声波通过）-鼓膜（将声波转换成振动）-耳蜗（将振动转换成神经冲动）-听神经（传递冲动）-大脑听听觉中枢中枢（形成听觉）导致耳聋的各种因素以及预防的措施耳聋临床上分为以外耳和中耳病变引起的传导性聋；以内耳和听神经病变引起的神经性聋；外中耳病变和中耳听神经共同病变引起的混合性聋。造成耳聋的原因很多，遗传、产伤、感染、药物应用不当、免疫性疾病、生理机能退化、某些化学物质中毒等都能导致耳聋。对耳聋病人要早发现、早确诊、早治疗。对传导性聋、混合性聋，要查清病因彻底治疗，改善中耳内环境和传音功能，最大限度地恢复听力。如果世界没有声音，如果世界没有声音，一切将归于沉寂。一切将归于沉寂。如果世界没有声音，如果世界没有声音，一切将归于沉寂。一切将归于沉寂。