八年级下册101《认识浮力》PPT课件1.ppt

10.1 浮力 将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？体验浮力体验浮力气球为什么能腾空而起气球为什么能腾空而起飞艇为什么能飞到空中飞艇为什么能飞到空中人为什么能浮在死海海面上人为什么能浮在死海海面上护卫舰为什么能浮在海面上护卫舰为什么能浮在海面上 观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流观察下面的图，带着问题思考、讨论、交流浸在气体里的物体受到浸在气体里的物体受到气体气体向上的托力向上的托力浸在液体里的物体受到浸在液体里的物体受到液体液体向上的托力向上的托力 .理解浮力竖直向上竖直向上活动活动1：比较金属块在水中和空气中测力计示数：比较金属块在水中和空气中测力计示数 设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块细线、烧杯、水等器材，比较物块在空气在空气和和水中水中时时弹簧测力计的示数。弹簧测力计的示数。步骤：步骤：浮力是怎样产生的浮力是怎样产生的？活动2：浮力是怎样产生的 F左左F右右h左=h右，因而P左=P右，所以F左=F右。F向下向下F向上向上因为h向上h向下，因而P向上P向下，所以F向上F向下。结论：F浮=F向上-F向下实验探究：浮力的大小与哪些因素有关实验探究：浮力的大小与哪些因素有关猜想与假设：浸入液体的体积大小V；浸入液体的深度h;液体的密度。进行实验：进行实验：进行实验：进行实验：盐盐水水水水水水水水F F F F浮浮浮浮=0.4N=0.4N=0.4N=0.4NF F F F浮浮浮浮=1N=1N=1N=1NF F F F浮浮浮浮=1N=1N=1N=1NF F F F浮浮浮浮=1.2N=1.2N=1.2N=1.2N 比较比较比较比较可知，可知，可知，可知，物体在液体中所受浮力的大小与物体在液体中所受浮力的大小与物体在液体中所受浮力的大小与物体在液体中所受浮力的大小与物体排开液物体排开液物体排开液物体排开液体的体的体的体的 体积体积体积体积 有关有关有关有关；比较比较比较比较可知，可知，可知，可知，物体在液体中所受浮力物体在液体中所受浮力物体在液体中所受浮力物体在液体中所受浮力 的大小还与的大小还与的大小还与的大小还与液体的液体的液体的液体的 密度密度密度密度 有关有关有关有关；比较比较比较比较可知，可知，可知，可知，物体在液体中所受浮力的大小与物体在液体中所受浮力的大小与物体在液体中所受浮力的大小与物体在液体中所受浮力的大小与浸没浸没浸没浸没在液体在液体在液体在液体中的中的中的中的 深度深度深度深度 无关无关无关无关。总结总结1、浸在液体里的物体都会受到液体竖直向上的托力，这个力就是浮力。2、F浮=G-F（称重法）。3、浮力就是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。4、浮力的大小跟液体的密度和物体浸在液体中的体积有关，跟物体的形状、材料、浸没的深度无关。1、在水中搬石块觉得比在岸上搬轻些，、在水中搬石块觉得比在岸上搬轻些，这说明石块在水中这说明石块在水中 的作用。的作用。2、木块浸没在水中受到两个力的作用，一个、木块浸没在水中受到两个力的作用，一个是重力，方向是重力，方向 ，一个是，一个是 ，施力物体是施力物体是 ，方向，方向 。受浮力受浮力竖直向下竖直向下浮力浮力水水竖直向上竖直向上练习练习3.3.一个石块重一个石块重20N，把石块挂在弹簧测力计下端，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为14N，则该石块受到液体的浮力为，则该石块受到液体的浮力为_N。浮力的。浮力的方向方向 ，施力物体是施力物体是 _ _，此石块在液体中下沉时此石块在液体中下沉时 浮力的作用（填浮力的作用（填“受到受到”、“不受到不受到”）。）。6竖直向上竖直向上液体液体受到受到