20、池上.ppt

池上池上 池池 上上小小 娃娃 撑撑 小小 艇艇,偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。不不 解解 藏藏 踪踪 迹，迹，浮浮 萍萍 一一 道道 开。开。自由读自由读读这首读这首诗。诗。你能读好这些生字吗？撑撑萍萍解解chngpng ji xi()浮萍浮萍浮浮萍萍 池池 上上小小 娃娃 撑撑 小小 艇艇,偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。不不 解解 藏藏 踪踪 迹，迹，浮浮 萍萍 一一 道道 开开。细读。细读。/在充满生机的田野、乡间，让我们张开想像的翅膀，来在充满生机的田野、乡间，让我们张开想像的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？猜猜在这个小娃到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有趣的故事呢？娃身上发生了什么有趣的故事呢？学习古诗的方法？学习古诗的方法？一知诗人一知诗人 解诗题解诗题二抓字眼二抓字眼 明诗意明诗意三会诵读三会诵读 悟情感悟情感白居易，字乐天，号白居易，字乐天，号香山居士。香山居士。从小生活从小生活清贫，清贫，生逢战乱，对生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他一有较深的了解，他一生写诗生写诗3600多首，是多首，是唐朝写诗最多的诗人。唐朝写诗最多的诗人。作者简介：作者简介：知知诗人诗人合作交流合作交流抓抓 字眼字眼 明明诗意诗意请同学们读一读并想一想请同学们读一读并想一想这句诗的意思。这句诗的意思。小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃撑小艇，偷采白莲回。1 1、怎样的荷塘，怎样的、怎样的荷塘，怎样的白莲？白莲？2 2、小孩如何偷采白莲？小孩如何偷采白莲？不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。小组讨论说说这首诗的意思。小组讨论说说这首诗的意思。一个小孩子撑着一条小船，一个小孩子撑着一条小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹，悠然自得地冲开浮得藏匿踪迹，悠然自得地冲开浮萍撑船回来，只见身后萍撑船回来，只见身后浮萍分开，浮萍分开，一时合不拢。一时合不拢。会诵读会诵读 悟情感悟情感 这首古诗写出了一个这首古诗写出了一个 的的 小娃娃，突出了童小娃娃，突出了童 、童、童 、童、童 。天真顽皮天真顽皮心心真真趣趣 池池 上上小小 娃娃 撑撑 小小 艇艇,偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。不不 解解 藏藏 踪踪 迹，迹，浮浮 萍萍 一一 道道 开开。返回背背 诵诵 古古 诗诗 假如，我们就是那个撑船的小娃娃，记录下你看到的、想到的情景吧！我会背今天学的古诗并能默写下来。我会背今天学的古诗并能默写下来。池上池上这首古诗真有趣，我还要这首古诗真有趣，我还要找伙伴读读背背其他描写儿童生活的诗歌。找伙伴读读背背其他描写儿童生活的诗歌。宿新市徐公店宿新市徐公店篱落疏疏一径深，篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。所见所见【清清】袁袁 枚枚 牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。忽然闭口立。