《温度与水的变化》知识整理科教版三年级下册课件.ppt

温度与水的变化温度与水的变化 知识整理知识整理1、物体的冷热程度叫（），通常用摄氏度（）来表示。2、温度计由（）和（）组成，玻璃管上有（），玻璃管内有（）。3、普通温度计是根据液体（）的性质制成的。常用液体温度计是利用玻璃管内的（）随温度变化而上升和下降来测量温度的。温度温度玻璃泡玻璃泡玻璃管玻璃管刻度刻度液柱液柱热胀冷缩热胀冷缩液柱液柱4、正确读取温度的方法：观测温度时，手拿温度计的()，视线与温度计液面应()；要尽可能消除各种影响测定温度准确性的()因素。5、零上温度自0以上，数字越大，温度()。零下温度自0以下，数字越大，温度()。6、根据不同的测量范围和使用需要，人们设计制作了不同的()。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的()。上端上端持平持平不利不利越高越高越低越低温度计温度计温度计温度计7、我知道的温度计有：气温计、高温计、数字温度计等8、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量()；温度上升，说明物体的热量()。9、冰的特征：（、，坚硬，很光滑，温度 ，会融化，有固定的 ，不会 ，是 体。）水温计水温计 体温计体温计减少减少增加增加无色无色无味无味 透明透明低低形状形状固固流动流动10、当环境温度低于（），水的温度下降到（）时，开始结冰，从液体状态变成了（）状态。水在结冰过程中，要向周围（）。11、实验时，在碎冰中加入()，是为了制造更低的温度。12、当环境温度高于（），冰的温度升至（）时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持（），直至完全融化成水。13、冰在融化过程中，要从周围吸收()，热量是使水的状态发生变化的重要因素。00 固体固体放出热量放出热量食盐食盐00 0热量热量14、固态的冰变成液态的水的过程叫（）。15、水蒸气变成水的过程叫（）。水蒸气（）会凝结成水。16、装冰块的玻璃杯外壁会出现小水珠，这些小水珠就是空气中的()遇()凝结形成的。生活中有许多类似的现象，如（夏天棒冰的包装纸上、冬天密封的窗户上）等。化化融融凝结凝结遇冷遇冷水蒸气水蒸气冷冷18、水变成水蒸气的过程叫（）。由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。19、水蒸气是一种没有()、没有()、没有()、（）的气体。它是()状态的水。21、夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为扇出的风加快了身上汗液的（），汗液蒸发时需要吸收()。蒸发蒸发颜色颜色气味气味味道味道透明透明气体气体蒸发蒸发热量热量22、湿衣服会变干、水坑里的水变少了、拖好的地板变干了,这些都是生活中的()现象。23、水在自然界有各种形态云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以（）、（）和（）存在。这三种状态在一定的条件下是可以相互（）的。24、水在自然界不断经历着三种状态的（）变化，促使水的三态变化的原因是()的变化。蒸发蒸发液态液态固态固态气态气态转化转化循环循环温度温度25、江、河、湖、海、地面等处的水，每时每刻都在（）变成（）飞散到空气中。26、测量水温的方法：手拿温度计的（）。将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的（）。视线与温度计液面()。在液柱不再上升或下降时()。读数时温度计不能()被测的水。蒸发蒸发水蒸气水蒸气上端上端底与壁底与壁持平持平读数读数离开离开20、水在什么情况下蒸发得更快些？、水在什么情况下蒸发得更快些？答：答：温度越高，水蒸发得越快；温度越高，水蒸发得越快；空气越干燥，水越容易蒸空气越干燥，水越容易蒸发；发；有风吹，水蒸发得快；有风吹，水蒸发得快；水的表面积越大，水蒸发水的表面积越大，水蒸发得越快。得越快。27、水和冰有什么相同点和不同点？、水和冰有什么相同点和不同点？相同点：它们都是无色、无味、透明的。不同点：水是液体，没有固定形状，会流动，柔软。冰是固体，有固定形状，不会流动，坚硬，温度低。28、怎样能加快冰融化的速度？答：答：把冰放到温度更高的地方；把冰放到温度更高的地方；放在阳光下晒；放在阳光下晒；用手捂热；用手捂热；把冰敲碎等。把冰敲碎等。29、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪里来的？从哪里来的？答：从空气中来，由于盛冰的玻璃杯使答：从空气中来，由于盛冰的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水珠。而在杯壁上形成了小水珠。30、冬天戴眼镜的人从室外进入室内时，镜片上立刻会模糊不清，为什么会出现这种现象？答：室内温度较高的水蒸气遇到答：室内温度较高的水蒸气遇到低温的玻璃片，液化成小水滴而凝低温的玻璃片，液化成小水滴而凝结在镜片上，使得镜片模糊不清。结在镜片上，使得镜片模糊不清。31、炎热的夏天，在地上洒些水，炎热的夏天，在地上洒些水，有什么感觉？为什么？有什么感觉？为什么？答：有凉快的感觉，因为洒在地答：有凉快的感觉，因为洒在地上的水蒸发时要吸收周围的热量。上的水蒸发时要吸收周围的热量。32、露和霜的形成有什么不同？、露和霜的形成有什么不同？答：露是空气中的水蒸气遇到答：露是空气中的水蒸气遇到冷的物体形成的小水滴，霜是空气冷的物体形成的小水滴，霜是空气中的水蒸气遇到冷的物体结成的小中的水蒸气遇到冷的物体结成的小冰晶。冰晶。33、江河中的水日夜不停地流入海洋。江河中的水日夜不停地流入海洋。海洋里的水却总也不会溢出来，江河里海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完的水也一直流不完,这是什么原因？这是什么原因？答：是因为水在不停地蒸发到空气答：是因为水在不停地蒸发到空气中；水蒸气遇冷凝结成小水滴，很多中；水蒸气遇冷凝结成小水滴，很多的小水滴遇到一起，就变成雨雪冰雹的小水滴遇到一起，就变成雨雪冰雹等等自然界的降水；降下来的水又会等等自然界的降水；降下来的水又会汇流到江河湖海中去。这就是水的循汇流到江河湖海中去。这就是水的循环变化。环变化。34、实验：给水加热是否能加快水实验：给水加热是否能加快水的蒸发？的蒸发？【实验材料】两只汤勺、蜡烛、书本、清水。【实验步骤】在两只汤勺内加入同样多的水。把其中一只勺夹在书本中，使勺口呈水平摆放；另一只放在蜡烛火焰上加热。观察汤勺中水的变化，哪只勺里的水蒸发得快。【实验现象】【实验结论】加热能加快水的蒸发。加热能加快水的蒸发。水被烧开了；加热时，水里不断冒水被烧开了；加热时，水里不断冒出气泡；水上方空气中有许多白汽；出气泡；水上方空气中有许多白汽；加热的汤勺里的水变少了，另一只加热的汤勺里的水变少了，另一只汤勺里的水没有明显变化。汤勺里的水没有明显变化。35、水的三态变化人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。