《俗世奇人》ppt(人教版)课件.ppt

俗世奇人ppt(人教版)课件 冯骥才当代作家，他以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。俗世奇人俗世奇人有有19篇作品，是作者文化篇作品，是作者文化小说的最后一个系列。文章采用天津话以和小说的最后一个系列。文章采用天津话以和古典小说的白描手法，极具故事性和传奇性。古典小说的白描手法，极具故事性和传奇性。天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈；水咸土碱，风习强悍。百余年来，举凡中华大咸土碱，风习强悍。百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪异灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这些事情匪夷所思，却都是真人真事。些事情匪夷所思，却都是真人真事。在冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，这在冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，这些些“俗世奇人俗世奇人”个个显的生动有趣，活灵活现。个个显的生动有趣，活灵活现。我觉得这些彩色泥塑作品在人物塑造，我觉得这些彩色泥塑作品在人物塑造，描摹生活场景方面表现得是描摹生活场景方面表现得是_ 泥人张泥人张泥人张泥人张泥人高手泥人高手“泥人张泥人张”遇海张五遇海张五贱卖贱卖“海张五海张五”智斗传千古智斗传千古课课文文主主要要情情节节我来品奇人物奇人物奇情节奇情节奇语言奇语言奇人物人物奇 泥人张泥人张 随意拿块泥就能捏得栩栩如生随意拿块泥就能捏得栩栩如生面对羞辱应对从容以独特的方式还击对手面对羞辱应对从容以独特的方式还击对手手艺奇手艺奇做派奇做派奇情节情节奇 写写“泥人张泥人张”，是单刀直入。三言两语介绍泥人张后，便切入正题，这是一场人格的较量，也是智力的较量。，是单刀直入。三言两语介绍泥人张后，便切入正题，这是一场人格的较量，也是智力的较量。面对海张五的挑衅，人们都等着看泥人张怎样面对海张五的挑衅，人们都等着看泥人张怎样“回报回报”。于是，故事有了悬念。而泥人张的回报也十分奇特。于是，故事有了悬念。而泥人张的回报也十分奇特用鞋上的泥捏出了用鞋上的泥捏出了“一脸狂气一脸狂气”的海张五头像，第一回合告一段落。的海张五头像，第一回合告一段落。而海张五接着又侮辱起泥人张的手艺而海张五接着又侮辱起泥人张的手艺这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要!对此，泥人张居然毫无反应，但事后对此，泥人张居然毫无反应，但事后的的“回报回报”更令人叫绝更令人叫绝次日，街市小杂货摊上摆出了一二百个次日，街市小杂货摊上摆出了一二百个“海张五海张五”泥像，并大书泥像，并大书“贱卖贱卖”等字。泥人张等字。泥人张一言不发而妙招制胜。一言不发而妙招制胜。1 1、天津卫是做买卖的地界儿。、天津卫是做买卖的地界儿。2 2、台上的嘛样，他捏的、台上的嘛样，他捏的 嘛样。嘛样。3 3、一个泥团砍过去？、一个泥团砍过去？4 4、只见人家泥人张听赛没听。、只见人家泥人张听赛没听。5 5、架式挺牛。、架式挺牛。具有浓郁的具有浓郁的“天津天津”风味，幽默传神。风味，幽默传神。语言奇 捏泥人，单只妙手见（捏泥人，单只妙手见（）；）；护（护（），一身傲骨笑权贵。），一身傲骨笑权贵。结合课文内容，完成下面的对联结合课文内容，完成下面的对联尊严尊严 功夫功夫 拓展练习拓展练习 卖油翁卖油翁 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精汝亦知射乎？吾射不亦精乎？乎？”翁曰：翁曰：“无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。”康肃忿然康肃忿然曰：曰：“尔安敢轻吾射！尔安敢轻吾射！”翁曰：翁曰：“以我酌油知之。以我酌油知之。”乃取一葫芦乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，我亦无他，惟手熟尔。惟手熟尔。”康肃笑而遣之。康肃笑而遣之。作者对待手艺人持怎样的态度？他的观点在今天的社会环境中能行得通吗作者对待手艺人持怎样的态度？他的观点在今天的社会环境中能行得通吗?字里行间流露出作者主张字里行间流露出作者主张“自食其力自食其力求生存的人生态度，钦佩、赞赏之情溢与言表。在作者看求生存的人生态度，钦佩、赞赏之情溢与言表。在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。手艺人不搞歪门邪道，靠劳动吃饭来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。手艺人不搞歪门邪道，靠劳动吃饭行得正，站得直，怕谁行得正，站得直，怕谁?怵谁怵谁?但是，在如今的商品经济社会里，这个观点未必都行得通。我们听过但是，在如今的商品经济社会里，这个观点未必都行得通。我们听过“适者生存，不进则退适者生存，不进则退”，“识时务识时务者为俊杰者为俊杰”之类的话，姑且不论它们产生的背景，就生存而言还是要讲究点科学性、技巧性，当然要在不丧失之类的话，姑且不论它们产生的背景，就生存而言还是要讲究点科学性、技巧性，当然要在不丧失尊严的前提下。如今的社会，不可以没有信息，不可以不关注时代的潮流，不可以不和他人沟通、合作，更不尊严的前提下。如今的社会，不可以没有信息，不可以不关注时代的潮流，不可以不和他人沟通、合作，更不可以没有法律意识。所以说，未来社会需求多元的、复合型的、综合素质高的人才，希望同学们明确目标，努可以没有法律意识。所以说，未来社会需求多元的、复合型的、综合素质高的人才，希望同学们明确目标，努力奋斗，让自己成为时代的新人力奋斗，让自己成为时代的新人!欣赏现实生活中的欣赏现实生活中的 奇人奇技奇人奇技用耳朵顶碗的人用耳朵顶碗的人用舌头画画的人用舌头画画的人用用嘴嘴巴巴写写字字的的人人用用手手肘肘写写字字的的人人用用嘴嘴巴巴顶顶板板凳凳的的人人踩着高跷能拉动汽车的人踩着高跷能拉动汽车的人风风筝筝魏魏第第三三代代传传人人皮皮影影剪剪纸纸剪剪纸纸叶叶画画锯末画根根 雕雕我来写：我身边的我身边的“俗世奇人俗世奇人”再见谢谢大家！结结 语语