1忆读书shangke.ppt

好好读读书书不不好好读读书书好好读读书书不不好好读读书书好好读书好好读书冰心冰心世世纪纪老老人人冰冰心心冰心简历冰心简历冰心冰心（1900199919001999），原名），原名谢婉莹谢婉莹，福建长乐县人，福建长乐县人，现现代著名文学家、儿童文学家代著名文学家、儿童文学家。主要作品主要作品：诗集诗集繁星、春水，繁星、春水，散文集散文集寄小读者、同情寄小读者、同情 小说集小说集 南归、往事、南归、往事、去国、可纪念的朋友们去国、可纪念的朋友们 儿童文学作品集儿童文学作品集小橘灯小橘灯 冰心诗集、冰心游记冰心诗集、冰心游记女性细腻的女性细腻的“情致情致”和天真烂漫的和天真烂漫的“童心童心”，以及那清新，以及那清新隽永而又婀娜多姿的文笔，构成了冰心散文的独特风格。隽永而又婀娜多姿的文笔，构成了冰心散文的独特风格。“母爱、童真、自然母爱、童真、自然”是冰心作品的主是冰心作品的主题旋律。题旋律。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问，一片一片冰心冰心在玉壶。在玉壶。宴宴会会 催催促促 凯凯旋旋 宗宗教教 悬悬念念 气气愤愤 地地煞煞 崇崇拜拜 亲亲戚戚 津津津有味津有味 啼啼哭哭 衰衰老老 消消遣遣 烦烦琐琐 无病而无病而呻呻笸箩笸箩 着着力力 酷酷爱爱 堆堆砌砌 天天罡罡地地煞煞cuzngchngsu zhuqpluoqinkynfntshuishqikixunjnshngngsh检查预习检查预习1 1、标段号、标段号2 2、读准下列加点字的读音、读准下列加点字的读音理解词义理解词义1.知道得不全面，理解得不透彻。知道得不全面，理解得不透彻。2.头发直竖，把帽子都顶起来。形容非常生气的样子。头发直竖，把帽子都顶起来。形容非常生气的样子。3.好像失去了什么。好像失去了什么。4.指兴盛和灭亡。指兴盛和灭亡。5.没有一点趣味。没有一点趣味。6.没有病而发出的声音。没有病而发出的声音。7.不能控制自己的感情。不能控制自己的感情。一知半解一知半解怒发冲冠怒发冲冠若有所失若有所失兴亡盛衰兴亡盛衰索然无味索然无味无病而呻无病而呻不能自已不能自已8.指为人处世的道理。指为人处世的道理。人情世故人情世故9.原指古典文学作品里描写自然景物的四种对原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象，后来比喻堆砌辞藻、内容空泛的诗文。象，后来比喻堆砌辞藻、内容空泛的诗文。风花雪月风花雪月思考：思考：（1）冰心奶奶在文章中向大家介）冰心奶奶在文章中向大家介绍了哪些她读过的书？哪些是她印绍了哪些她读过的书？哪些是她印象深刻的、并且喜欢的书？这些书象深刻的、并且喜欢的书？这些书是在什么时候读的？从文中找出相是在什么时候读的？从文中找出相关的词语。关的词语。（2）本文是一篇记叙文，是按什么）本文是一篇记叙文，是按什么顺序展开叙述的？顺序展开叙述的？三国演义三国演义七岁时七岁时聊斋志异聊斋志异同时同时水浒传水浒传看了看了三国演义三国演义之后之后茶花女遗事茶花女遗事十一岁时十一岁时红楼梦红楼梦十二三岁时十二三岁时时时间间顺顺序序答案我知道答案我知道课堂小结课堂小结三国演义三国演义七岁时七岁时聊斋志异聊斋志异同时同时水浒传水浒传看了看了三国演义三国演义之后之后“读书好，多读书，读好书。读书好，多读书，读好书。”茶花女遗事茶花女遗事十一岁时十一岁时红楼梦红楼梦十二三岁时十二三岁时时时间间顺顺序序中心中心作业作业1.1.完成课后的思考与练习。完成课后的思考与练习。2.2.搜集有关书的名言、熟语或谜语。搜集有关书的名言、熟语或谜语。3.3.请同学们按时间顺序，课外小结请同学们按时间顺序，课外小结自己的读书书目，并能指出每本自己的读书书目，并能指出每本书的主要优点或对自己的有益影书的主要优点或对自己的有益影响。响。作者多年的读书心得可用作者多年的读书心得可用9字概括字概括读书好读书好多读书多读书多读几本书、多读几遍书多读几本书、多读几遍书读好书读好书（第（第2 26 6段）段）（第（第7 711 11段）段）（第（第12121313段）段）从哪些语句可以看出作者从哪些语句可以看出作者爱书爱书？“我听得我听得津津有味津津有味我只好带着对于故事我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪含泪上床。上床。”第第3节节 析析（表情（表情+动作）表现了对故事恋恋不舍却又无动作）表现了对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情。可奈何的心情。“谈到谈到三国演义三国演义，我第一次读到关羽死了，我第一次读到关羽死了，哭了一场哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，亮死了，又哭了一场又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到是什么时候才把全书读到分久必合分久必合的结局。的结局。”第第5节节析析“我我”是性情中人，突出是性情中人，突出“我我”读书的投入。读书的投入。从哪些语句可以看出作者爱书？从哪些语句可以看出作者爱书？“那时只要我手里有几角钱，就请人那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。外国的人情世故。”第第9节节析析表现出作者对于读书的极大热情。表现出作者对于读书的极大热情。“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还懂得了做人处世的从读书中我还懂得了做人处世的独立思独立思考考的大道理，这都是从的大道理，这都是从修身修身课本中课本中所得不到的。所得不到的。”第第11节节析析点明读书的好处。点明读书的好处。1.读书有什么好处呢读书有什么好处呢?2.书上有哪些句子是说读书上有哪些句子是说读书好的呢书好的呢?自己在文中勾画出记号并自己在文中勾画出记号并加以概括加以概括读书好读书好 1.陶陶 冶冶 性性 情情2.增增 长长 知知 识识3.有有 助助 写写 作作4.提提 高高 人人 的的 品品 德德 修养修养读读书书好好 根据课文内容，请同学们概括归纳根据课文内容，请同学们概括归纳作者作者“多读书多读书”的表现？的表现？作者从作者从七岁开始七岁开始读读三国演义三国演义，直至直至晚年晚年仍在仍在“读万卷书读万卷书”，而且所，而且所读的书是读的书是古今中外俱全古今中外俱全，如，如三国演三国演义义、聊斋志异聊斋志异、水浒传水浒传、精忠说岳精忠说岳、茶花女遗事茶花女遗事、红楼梦红楼梦等。等。多读书多读书 作者在幼时读过的书有哪些？请列出作者在幼时读过的书有哪些？请列出书目。书目。三国演义三国演义聊斋志异聊斋志异水浒传水浒传荡寇志荡寇志精忠说岳精忠说岳茶花女遗事茶花女遗事红楼梦红楼梦西游记西游记封神榜封神榜中国古典小说四大名著中国古典小说四大名著1 1、水浒传（元末明初）施耐庵、水浒传（元末明初）施耐庵2 2、三国演义（明）、三国演义（明）罗贯中罗贯中3 3、西游记、西游记 （明）（明）吴承恩吴承恩4 4、红楼梦、红楼梦 （清）（清）曹雪芹曹雪芹读好书读好书 冰心说要冰心说要“读好书读好书”，那么怎样才能，那么怎样才能得到一本好书呢？你能用一个字来概括得到一本好书呢？你能用一个字来概括作者所说的方法吗？作者所说的方法吗？比书看多了就会有比较，关键书看多了就会有比较，关键在比较：要选那些在比较：要选那些故事情节故事情节精彩精彩，人物形象生动人物形象生动，有真有真情实感情实感，语言质朴浅显语言质朴浅显的作的作品来读。品来读。冰心老人的选择告诉了我们什么样的冰心老人的选择告诉了我们什么样的书才是好书呢？书才是好书呢？能感染人，陶冶人能感染人，陶冶人有助于提高人的品德修养有助于提高人的品德修养有助于扩大知识面有助于扩大知识面有助于写作有助于写作好好书书忆忆 读读 书书读读 书书 好好完成下列填空完成下列填空多读书多读书读好书读好书结合结合“读书好，多读书，读好书读书好，多读书，读好书”谈谈你对读书的体会。谈谈你对读书的体会。心得交流心得交流读书名言交流读书名言交流读一本好书，就是和高尚人谈话。读一本好书，就是和高尚人谈话。歌德歌德 任何时候我也不会满足越是多读任何时候我也不会满足越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识的贫乏。到自己知识的贫乏。马克思马克思读过一本好书，像交了一个益友。读过一本好书，像交了一个益友。臧克家臧克家 不好的书也像不好的朋友一不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。样，可能会把你戕害。菲尔丁菲尔丁你知道吗？你知道吗？全日制义务教育全日制义务教育语文课程标准语文课程标准（实验稿）（实验稿）“总目标总目标”规定：学生应学规定：学生应学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，九年级课外阅读量要达到类型的读物，九年级课外阅读量要达到400400万万字以上，其中字以上，其中7 79 9年级的课外阅年级的课外阅读总量不少于读总量不少于260260万万字。因为九年级要字。因为九年级要花一定时间复习迎考，建议花一定时间复习迎考，建议7 7年级和年级和8 8年年级每学年的阅读量不能少于级每学年的阅读量不能少于100100万万字。字。作业作业1 1、完成相关练习题、完成相关练习题.2 2、随笔：我的读书生活（模仿、随笔：我的读书生活（模仿忆读书的写法，回忆自己的阅忆读书的写法，回忆自己的阅读课外书籍的经历和体会。）读课外书籍的经历和体会。）