分数的产生和意义···.ppt

在进行测量、分物时，往往不能正好得到整数在进行测量、分物时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示准确的结果。的结果，这时常用分数来表示准确的结果。14你能结合下面的例子说明你能结合下面的例子说明 的含义吗的含义吗?141414把（把（）平均分成（）平均分成（）份，这样的（）份，这样的（）份用）份用 表示。表示。144一个物体一个物体114每根是这把香蕉的每份是这盘面包的每份是这盘面包的 。14“1”“1”“1”一个物体一个物体一种图形一种图形一个计量单位一个计量单位单位单位“1”一堆物体一堆物体看作一个整体叫做“1”“1”分数 分数的意义分数的意义：把单位单位“1”1”平均平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。分数的意义分数的意义：把单位单位“1”平均平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。表示表示 把单位把单位“1”平均分成平均分成5份，取了份，取了其中的三份，叫其中的三份，叫五分之三。35分子分子分数线分数线分母分母表示有这样的多少份表示有这样的多少份表示把单位表示把单位“1”平均分平均分成多少份成多少份531、成人头部的长度约占其身高的、成人头部的长度约占其身高的。2、我国人口占世界人口的、我国人口占世界人口的 。3、长江干流约的水体受到不同程度的污染。、长江干流约的水体受到不同程度的污染。4、教育部和卫生部联合调查显示，我国小学生的近视为。、教育部和卫生部联合调查显示，我国小学生的近视为。291835读出下列分数，说说它们的具体含义读出下列分数，说说它们的具体含义51一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。()()()12一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。()()()平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。()()()1223一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。()()()平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。()()()平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。()()()122334一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。()()()平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。()()()平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。()()()平均分成平均分成 6 份，份，5 份是这堆糖的份是这堆糖的 。()()()12233456把单位把单位“1”平均分成若平均分成若干份，表示其中一份的干份，表示其中一份的数叫数叫分数单位分数单位。如：如：的分数单位是的分数单位是23131.用分数表示下面各图中涂色的部分。用分数表示下面各图中涂色的部分。345935242.每个茶杯是这套每个茶杯是这套茶杯的茶杯的 。()()()每块月饼是这盒每块月饼是这盒月饼的月饼的 。()()()18133.每袋粽子是这些每袋粽子是这些粽子的粽子的 。()()14每种颜色的跳棋是每种颜色的跳棋是这盒跳棋的这盒跳棋的 。()()16小猫把西瓜平均分成小猫把西瓜平均分成8块，块，小猴吃了小猴吃了3块，小猴吃了西瓜的几分之几？块，小猴吃了西瓜的几分之几？小猪吃了小猪吃了2块，小猪吃了西瓜的几分之几？块，小猪吃了西瓜的几分之几？任选一个分数，在图中涂色表示出来。任选一个分数，在图中涂色表示出来。11212131416平均每人分这堆苹果的平均每人分这堆苹果的 ,是是()个个.1 8 25.这包饼干有这包饼干有 12 块，我块，我们把它平均分了吧。们把它平均分了吧。每人分每人分 包。包。()()13包是包是 _块。块。()()134如果把如果把2 2个个 分别看作单位分别看作单位“1 1”的的 、,想想它们的单位想想它们的单位“1 1”是是几个几个?你是怎样想的你是怎样想的?