苏教版三年级语文练习3.ppt

在那桃花盛开的地方在那桃花盛开的地方在那桃花盛开的地方在那桃花盛开的地方,有我迷人的故乡有我迷人的故乡有我迷人的故乡有我迷人的故乡,桃园荡漾着孩子们的笑声桃园荡漾着孩子们的笑声桃园荡漾着孩子们的笑声桃园荡漾着孩子们的笑声,桃花映红了姑娘的脸庞。桃花映红了姑娘的脸庞。桃花映红了姑娘的脸庞。桃花映红了姑娘的脸庞。啊啊啊啊!故乡故乡故乡故乡!终生难忘的地方。终生难忘的地方。终生难忘的地方。终生难忘的地方。为了你的景色更加美好为了你的景色更加美好为了你的景色更加美好为了你的景色更加美好,我愿驻守在风雪的边疆。我愿驻守在风雪的边疆。我愿驻守在风雪的边疆。我愿驻守在风雪的边疆。在那桃花盛开的地方在那桃花盛开的地方在那桃花盛开的地方在那桃花盛开的地方,有我迷人的故乡有我迷人的故乡有我迷人的故乡有我迷人的故乡,桃园桃园桃园桃园荡漾荡漾荡漾荡漾着孩子们的笑声着孩子们的笑声着孩子们的笑声着孩子们的笑声,桃花映红了姑娘的脸庞。桃花映红了姑娘的脸庞。桃花映红了姑娘的脸庞。桃花映红了姑娘的脸庞。啊啊啊啊!故乡故乡故乡故乡!终生难忘的地方。终生难忘的地方。终生难忘的地方。终生难忘的地方。为了你的景色更加美好为了你的景色更加美好为了你的景色更加美好为了你的景色更加美好,我愿驻守在风雪的边疆。我愿驻守在风雪的边疆。我愿驻守在风雪的边疆。我愿驻守在风雪的边疆。读读背背风华正茂风华正茂 出类拔萃出类拔萃才思敏捷才思敏捷 后生可畏后生可畏文思如泉文思如泉 手不停挥手不停挥笔下生花笔下生花 力透纸背力透纸背风华正茂风华正茂风：风采。华：才华。风采动人，才风：风采。华：才华。风采动人，才华横溢。华横溢。才思敏捷才思敏捷才：才华才：才华。思：思维。思：思维。形容人的反形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。应快，思维灵活，脑子很聪明。文思泉涌文思泉涌文思：写文章的思路。写文章的思路文思：写文章的思路。写文章的思路像泉水一样涌现出来。像泉水一样涌现出来。笔下生花笔下生花比喻文章写得非常优美。比喻文章写得非常优美。出类拔萃出类拔萃出：超过。类：同类。拔：超出。萃：草丛出：超过。类：同类。拔：超出。萃：草丛生的样子，比喻聚集在一起的人或物。形容生的样子，比喻聚集在一起的人或物。形容品行、才干很杰出，超出同类之上。品行、才干很杰出，超出同类之上。后生可畏后生可畏后生：后辈年轻人。后生：后辈年轻人。后辈年轻人富有朝气，后辈年轻人富有朝气，成就很容易超过前辈人，值得敬畏。成就很容易超过前辈人，值得敬畏。手不停挥手不停挥形容不停地写作。形容不停地写作。力透纸背力透纸背形容书法遒劲有力或文章深刻有力。形容书法遒劲有力或文章深刻有力。王勃是一位非常著名的诗人，在他（王勃是一位非常著名的诗人，在他（）的年纪，因为（）的年纪，因为（）的文学成就被人们称）的文学成就被人们称赞。他（赞。他（），让众多同时代的文学家们也），让众多同时代的文学家们也觉得（觉得（）。）。王勃在南昌的一位阎都督的邀请下写一篇庆贺王勃在南昌的一位阎都督的邀请下写一篇庆贺文章，当时他稍加考虑，立刻（文章，当时他稍加考虑，立刻（），（），（）的写下）的写下滕王阁序滕王阁序，大家纷纷称赞他的文章（，大家纷纷称赞他的文章（），书写（），书写（）。）。风华正茂风华正茂风华正茂风华正茂出类拔萃出类拔萃出类拔萃出类拔萃才思敏捷才思敏捷才思敏捷才思敏捷后生可畏后生可畏后生可畏后生可畏文思泉涌文思泉涌文思泉涌文思泉涌手不停挥手不停挥手不停挥手不停挥笔下生花笔下生花笔下生花笔下生花力透纸背力透纸背力透纸背力透纸背 时间时间像一条小河像一条小河永不停息的流淌。永不停息的流淌。流过每个人的身边，流过每个人的身边，一直流到很远很远的地方。一直流到很远很远的地方。勤劳的人勤劳的人从从“小河小河”里捞起无穷的宝藏，里捞起无穷的宝藏，懒惰的人懒惰的人只能捞起后悔和失望。只能捞起后悔和失望。