九年级政治 第8课《日月无私照》课件 教科版.ppt

第八课第八课 日月无私照日月无私照l平等的真谛平等的真谛l平等的脚步平等的脚步第三单元第三单元 同在阳光下同在阳光下1自学思考题1.1.为什么说人与人之间是平等的？为什么说人与人之间是平等的？2.2.蒋聪伶的故事给我们什么启示？蒋聪伶的故事给我们什么启示？3.3.中国共产党为实现中国人民的平等做了中国共产党为实现中国人民的平等做了哪些努力？哪些努力？4.4.现阶段，我国是否已实现完全平等？怎现阶段，我国是否已实现完全平等？怎样认识存在的不平等现象？样认识存在的不平等现象？5.5.搞市场经济不利于实现共同富裕，对吗搞市场经济不利于实现共同富裕，对吗？为什么？为什么？6.6.全面建设小康对实现社会公平的意义。全面建设小康对实现社会公平的意义。2 世界著名的文学家世界著名的文学家萧伯纳萧伯纳一次到苏联访一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”3 “皇皇帝帝和和鞋鞋匠匠的的灵灵魂魂都都是是用用同样的模型塑造的同样的模型塑造的”。-法法 蒙田蒙田 人生来就是平等的，自然在人生来就是平等的，自然在身体和精神方面平等地创造了人。身体和精神方面平等地创造了人。英英霍布斯霍布斯4n怎样才能维护实现公平？怎样才能维护实现公平？n人格尊严的获得，需要法律的保障，人格尊严的获得，需要法律的保障，更需要每一个社会成员的自觉行动更需要每一个社会成员的自觉行动身处逆境的人，要身处逆境的人，要用自己的奋斗诠释平用自己的奋斗诠释平等，捍卫尊严，赢得别人的尊重等，捍卫尊严，赢得别人的尊重维护社会所有成员的基本尊严和基本生维护社会所有成员的基本尊严和基本生存条件存条件，是一个合理社会的道德责任、义，是一个合理社会的道德责任、义务，务，也是每个社会成员的的责任和义务也是每个社会成员的的责任和义务只有维护这些权利，才能保证社会的只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义公平和正义5 也许我们处境不利也许我们处境不利,是弱势群体的一员是弱势群体的一员,但但我们会用自己的奋斗诠我们会用自己的奋斗诠释平等的真谛赢得世人释平等的真谛赢得世人的尊重的尊重.尊重他人，平等待尊重他人，平等待人，友善待人，充分理人，友善待人，充分理解他人。解他人。67 宪法宪法规定：规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”“人民代表大会制度作为我国的根本政治制度。人民代表大会制度作为我国的根本政治制度。”“中华人民共和国的一切权力属于人民，人民中华人民共和国的一切权力属于人民，人民是国家的主人。是国家的主人。”刑法刑法、民法通则民法通则、婚姻法婚姻法、继承法继承法、合同法合同法、劳动法劳动法、妇女权益保障法妇女权益保障法等都对平等权做了规定。等都对平等权做了规定。89先富带动后富先富带动后富 减小地区、城乡差距减小地区、城乡差距1011 建立社会主义市场经济，引入市场建立社会主义市场经济，引入市场竞争机制，带来了下岗失业，地区、城竞争机制，带来了下岗失业，地区、城乡贫富差距明显。但我们应该清醒地认乡贫富差距明显。但我们应该清醒地认识到识到“平等不等于平均平等不等于平均”，市场经济鼓，市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助落后的个人和地富起来，并带动和帮助落后的个人和地区，最终实现共同富裕，体现了区，最终实现共同富裕，体现了“效率效率”和和“公平公平”二者的有机统一二者的有机统一。12效率优先、兼顾公平效率优先、兼顾公平13