小班新生家长会发言稿15篇.docx

小班新生家长会发言稿15篇小班新生家长会发言稿1 敬重的各位家长： 你们好！ 今日是本学期召开的第一个家长会，在此，特殊感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。俗话说得好：相聚是一种缘。既然有缘，今日就让我们像伴侣一样畅所欲言。家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响特殊重要。家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康进展的必由之路。有句话说得好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。”今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的状况，同时依据近期的各种方方面面的状况来和各位家长伴侣作一个探讨！ 班级课程及一日活动支配 幼儿园教育不同于学校、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关怀的问题就是孩子在幼儿园毕竟吃了什么？做些什么？学些什么？由于大家对我们的具体工作不太了解，下面我把小班第一学期的教育、保育工作详细地介绍一下。在教育方面，小班上午活动主要有语言、数学、科学、音乐、英语五大类，下午一般以美术、社会等多种动手操作玩耍活动为主。具体时间支配有“一日活动时间表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。具体如下： 早上7：458：00小伴侣到幼儿园以后要参加晨检工作，检查小伴侣身体状况以及个人卫生，如：衣服是否整齐，手帕是否带了，服药登记等一系列的状况。然后是晨间桌面玩耍时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，（顺便说一下，希望家长早上送孩子来园后，放手让孩子自己进班级，培育孩子的独立力气。）这段时间我们为孩子预备的是桌面玩耍时间，例如搭积木，孩子通过自己动手、动脑，来提高自己的力气。 8：008：10是晨间谈话时间，小班谈话内容很多，如主要是生活、卫生习惯方面的，如何洗手、穿脱衣服，怎样用肥皂，上厕所时留意什么？为什么洗好手不能碰别的东西，手帕带来干什么的？怎样使用的？吃东西时需要留意些什么？等等一系列的幼儿生活自理力气方面的学问。 8：10-8：30是吃早点时间，孩子们每天都要喝牛奶和吃一些点心，点心有饼干、面包等，一般都能吃完。所以你们不必担忧孩子由于没吃早饭会饿肚子。 8：30-9：00是户外活动时间，老师会带着小伴侣到操场去做玩耍、玩飞碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等活动，在冬季来临时会带领他们进行跑步，增加幼儿的体质。在进行这类活动中，老师的观看是特殊仔细的，主要是幼儿的平安，避开事故发生。比如幼儿与幼儿之间发生碰撞或者发生意外的事，老师都会留意到、询问状况，实行适当的措施。有些小伴侣比较内向，自己摔了一跤不跟老师说，回家却与家长说了，那么各位家长可以主动的与我们联系，让我们在以后的工作中更加留意，尽量避开事故的发生。在此也请你们谅解我们。 9：00-9：15是早操时间，老师带领幼儿听音乐做操。 9：15-9：30是教学活动。这时的教育活动内容有很多，有语言、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学。希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的状况。 9：35-10：05是玩耍活动时间，主要是角色玩耍和区域玩耍活动，可以进展孩子的语言表达力气、动手操作力气、和同伴之间的交往力气，孩子们最宠爱玩这类玩耍，每次玩这种玩耍他们欢乐的不得了。 10：10-10：40是户外活动时间，每天有3次，保证小伴侣有充分的时间到户外去熬炼身体、呼吸新颖空气。 10：30-10：45是园特色活动，我班的特色是在玩耍中培育幼儿对音乐的爱好。 10：45-11：15是午餐时间。我想请家长伴侣在家千万要提示孩子，不挑食、不铺张，由于挑食在园可以说是最让人头痛的事，有部分孩子有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的孩子则是老师喂了也一口都不吃，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促孩子不要挑食，由于孩子需要全面的养分。 11：15-11：45是闲逛时间这个时间我们一般带领孩子闲逛、玩手指玩耍，看看图书。 11：45-14：15是午睡时间。孩子午睡时间。我们每天中午有一位老师看着小伴侣午睡，请各位家长放心，我们确定会照看好幼儿的。 14：15-14：30是起床、生活活动，喝水，帮小伴侣整理衣服、给女小伴侣梳辫子。 14：30-14：55是户外活动 15：00-15：25吃下午点心，我们的点心预备得很丰富，每天都翻花样，孩子们都很宠爱吃。 15：25-15：40学习活动 15：40-16：00离园活动 孩子在园的一日活动支配大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园的教育有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了 有关园所特色及爱好班 真正的早期教育是什么？-让孩子自然吸取，而非硬性灌输；让孩子随爱好自然进展，而非单纯地积累学问；是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简洁的字词，并不是要把他们培育成语言学家，让孩子欣赏音乐，也不是确定要使他成为音乐家，早期教育留意开发多元智能，本着爱好、需要的原则对孩子实施启蒙教育，是制造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥，是为培育孩子体格健康、智力发达、品质和共性良好打基础。为了给孩子供应更多的进展空间和熬炼呈现机会的机会，本学期我们开设了舞蹈、美术、主持人、英语等爱好班。英语课是我们班小伴侣都很宠爱的课，通过DVD、头饰、图片等途径让幼儿在玩耍中轻松地学习单词，不知小伴侣在家里有没有突然蹦出一个英语单词来吓你一跳呢？ 话题叙述（依据各年龄班搜集整理有代表的话题） 下面我预备了几个问题，我们一起来探讨一下，请家长们乐观踊跃地上来发言。 通过一学期幼儿园生活，你觉得你的孩子有什么进步？（洋洋爸爸） 你希望老师加强你孩子哪方面的培育？（奇奇妈妈） 幼儿园工作中经常会有需要家长的协作（如：记录表、需带材料等）对此，请您说说您的看法和建议。（悦悦妈妈） 如何看待老师的表扬与批判？（柳柳妈妈） 五、表扬榜 下面我就这学期小伴侣在各方面的表现作一下总结： 1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面进展较好，都有良好的一日生活常规，有个别力气较强的孩子能独立穿脱衣裤；还能关怀老师做一些力所能及的事。如洋洋等小伴侣。 2、宠爱参与一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作漂亮并情愿在音乐及律动下与老师一起表演的有：灵灵等小伴侣。 3、情愿参与集体活动，团结友爱，知道关怀别人。能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的有；成成等小伴侣。 4、宠爱参加各种玩耍活动，在课堂上乐观回答问题，声音嘹亮，主动参与意识特别猛烈并能与同伴沟通感受，共享欢快的有；乐乐等小伴侣。 5、云云、佳佳语言表达力气好，对学问的接受力气强，对许多事物都表现出了极大的爱好。但有时兴奋过度不能把握自己，常表现在课堂上大声自言自话说话。 6、明明、亮亮等小伴侣天真无邪，对各种新事物惊奇心重，情愿尝试操作各种学具，但动手力气较差，还需加强培育。 7、在绘画方面比较突出的有：清清等小伴侣。 8、在数学方面比较突出的有：利利等小伴侣。 9、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争吵时稍有不合就动手打人的现象时有发生，个别孩子挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常铺张饭菜，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩；进餐习惯较差。 10、再就是部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、惊奇、好问，但语言不够连贯。 11、部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往力气较弱。上课时留意力简洁分散，不能较好地遵守集体玩耍规章。 12、语言力气进展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别力气弱的孩子还不擅长与人交谈。 13、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。 或许我观看的不够全面，有些孩子的状况我没有观看到，我会在以后的日子里用心的去观看，值得兴奋的是不少家长重视早期教育，乐观协作老师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的"乐观协作和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去细心照料、教育和培育他们。我们也有信念，确定会和家长亲热协作，尽心尽力把班级的各项工作做好。 六、留意点： 1、我园有接送卡制度，来园和离园都要刷一次卡。接送人要相对固定，如托付他人接孩子，必需对老师说明状况，或者打个电话也行。为了孩子的平安，请家长们给与理解。 2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园，下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。在这里表扬大部分家长能以身作则。 3、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、硬币、项链等。假如您的孩子在家消逝心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子。如需要在园服药，请详细写好姓名、班级、服用时间、剂量，晨检是交给保健老师。 4、假如你发觉孩子把幼儿园的物品带回家，请你准时带回来。由于孩子都不是有意识的。假如家长能正确引导并教育。信任对孩子一生的成长大有裨益的。 5、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。 孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。 6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务力气得到熬炼。像：华恒宇、夏一诺这方面做的很好。 7、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。还有关于短信通，请家长确定要关注。 8、甲流感流行期间，依据教育局、卫生部门要求家长不得入园，不要犯难门卫，通过电话、短信、书面便条等方式与班主任沟通，并通过幼儿园网站了解信息动态，园门口的宣扬橱窗，家长园地了解幼儿食谱、每周班级工作重点及教学方案等。 9、班级日常协作 1）自然角是幼儿劳动、学习了解自然的最好试验基地，幼儿可以通过无意观看、比较各种动植物的异同，提高观看力气，通过照料动植物，培育其对动植物的爱好，对小动物的爱心，了解一些简洁的自然常识，所以自然角并不是一个摆设，而是幼儿园教育中不行缺少的一部分。秋天到了，我们可以收集一些蔬菜，最好有根、茎、叶的。一些易养的花草，种子（部分幼儿能带来）及小动物：田螺、借居蟹、金鱼、小龙虾、丝螺等带来放在教室自然角让幼儿观看，相互沟通。但是到目前为止只有顾之锐小伴侣带小乌龟来。 2）为了丰富宝宝户外活动的材料，请家长制作一些户外活动材料。如布辫子。感谢大部分家长的乐观协作。 3）我们上课需要很多教具。每个孩子人手一份很难预备，如：熟识镜子、共享食品共享欢快等。需要家长带来的，我们一般会通过短信、口信等方式，假如在幼儿学习交往、学会共享上支配一些活动，可能会依据教学需要让幼儿带一些小玩具、图书（两本）、碟片来园，在平常的活动中可以相互交换，大家共同来共享更多的东西。（建议在自带物品上写上标记，便于返还。）学问上的协作（比如有些家长具备某方面的专业学问，而我们正需要这方面的学问、也希望你能关怀我们，如：家长执教） 4）认真对待幼儿拿回来的书面资料，如：眼保健资料回执、宝宝成长册需要亲子互动的资料等。 几个月来，我们家长始终很乐观地支持协作我们的工作，比如我们开展的欢快共享，带水果啊、做布辫子等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快欢快乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们确定会尽全力照看好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解，同时对全部理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地进展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。最终，我再次对家长们的支持和协作表示感谢，让我们各方面都有了确定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策，如有看法请准时告知我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意。今日的家长会到此结束，假如你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。 备注： 1、对于违反规章的孩子，怎么办？ 这生怕是很多家长都很关怀的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规章都是无意的。我们常常用讲道理的劝告教育，让孩子明白规章的要求。对于经常违反规章的幼儿，我们则实行“冷处理法”。如临时让孩子停止玩耍，不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。 2、孩子之间有了冲突怎么办？ 孩子间消逝冲突很正常，而关怀孩子合理地解决冲突，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向老师了解状况，和老师一起关怀孩子分析缘由，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。 3、表扬和惩处 很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓舞当然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长期下去，致使孩子一点批判的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应准时指出，并敢于对孩子说“不”，并告知孩子怎样做才是正确的。应当说：老师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批判孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批判教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会宠爱你的。 4、留意力分散的缘由及预防 经常有家长问：我的孩子留意力很不集中，该怎么办？ 其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不简洁把握自身的留意力，这是最基本的生理缘由。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲乏状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的留意力。所以，家长要了解缘由，切不行着急。平常要保证孩子充分的睡眠，多支配一些亲子活动，如看书、画画、做玩耍等，坚持训练，我想对培育孩子的留意力确定会有所提高。 5、生活自理力气的培育 幼儿生活自理力气的培育是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素养教育的今日，提高幼儿的生活自理力气特殊重要，陈鹤琴先生特别重视幼儿的习惯的培育，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培育幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理力气，能为孩子一生奠定基础。在孩子学习自理力气技能过程中，老师和家长赐予适当的鼓舞，树立孩子的自信念，让孩子懂得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。由于三、四岁的孩子什么都想“自己来”，却什么也干不好，假如家长总以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自主性”的欲望，那么就会阻碍他们心理的健康进展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领，养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学着从自己的事情开头独立，培育他们的责任感和爱心，懂得关怀他人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教育。另外，孩子在提高自身力气的同时，也培育了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫力气及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚韧、独立、自信，正是适应将来社会的高素养人才的良好共性品质。 七、反思 为了能顺当的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好细心的预备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要叙述的内容作了理论和实例相结合，因此，在整个家长会过程中，家长们听得特殊认真、投入。 （1）常规方面：在培育小班孩子生活自理力气方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些状况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提示下会正确洗手了但也有一些方面，需要家长和老师共同协作来关怀孩子的，如：穿脱衣服，让家长了解一些形象的儿歌，关怀幼儿理解、练习。要求祖辈家长们放手赐予孩子们更多的机会，来慢慢提高孩子们的力气，不要担忧孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增加家长的信念，让他们觉得孩子在园中比较放心、安心。 （2）平安教育：平安是摆在我们面前的一项很重要的事情，对于每一个人、一个家庭事关重大，一旦消逝问题，给家庭、个人带来的损失、教训是无法弥补和挽回的。正由于如此，我们始终把平安教育作为工作中的重中之重。 （3）特色教学：结合前面的呈现活动，家长对我们的特色活动有了确定的了解，经过老师再细细的讲解与示范后，家长们也更新了理念，解决了心中的疑虑。 正是由于老师们的细心支配，每位家长都能乐观认真地参与各项活动。通过学习，有效地提高了家长们的科学育儿水平，更新了教育理念。 同时我们还向家长提出了一些具体的建议：如不要给孩子带零食到幼儿园来吃，接送孩子必需刷卡，中午吃药问题等等。 这次家长会的召开，增加了家长和老师的感情沟通，缩短彼此之间的距离，更有利于今后工作的开展。通过本次家长会，家长对幼儿园多了一份关注。我们要尽自己最大的努力将这份工作做到位，让孩子在老师、家长、社会各方面的关怀、呵护下、健康、全面地进展，本次家长会在和谐地气氛中圆满结束！ 小班新生家长会发言稿2 敬重的各位家长： 你们好 特殊感谢大家在百忙之中抽出时间坐在一起，聊一聊我们共同关怀的关于孩子的话题。你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解。我代表班级的两位老师向你们说一声：感谢 今日主要是向大家介绍一下小班幼儿这学期的学习生活状况、本学期的教育教学目标、方案以及需要和大家达成共识的问题。 一、上学期幼儿基本状况总结 本班现有幼儿35名，男孩xx名，女孩xx名，其中有三名是刚转来的，这学期仍有我、曹老师来带班。 经过一个学期的学习，全班幼儿的各项力气都有所提高，大部分幼儿已经养成了良好的行为和生活习惯，语言表达力气、与人交往力气和动手操作力气都有了较大的进步。大多数幼儿都宠爱上幼儿园，有了集体意识，逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理力气较好，能独立进餐、独立睡觉、独立入厕，自己的事情能自己做。有些孩子还学会整理衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时留意保持桌面的洁净，餐后能整理自己的餐盘。早上来园能主动问老师好、老师早，离园时说再见。当然也有需要提高的方面。如挑食的现象还是比较严峻，虽然比刚入园时有进步，但还有些孩子不宠爱吃蔬菜。部分孩子的动手力气差，依靠性强（使用剪刀和铅笔），幼儿间的力气差距比较大，希望在这个学期，能够在大家的努力下缩短幼儿的差距。 二、一日生活状况 我们老师是七点半上班，九点喝牛奶，请您在这之间送孩子来园，尽量不要迟到，养成孩子按时来园的良好习惯，这就需要家长的乐观协作，九点后就开头孩子在园的一天的学习和生活了。具体的支配我们打印了一个表格，贴在我们教室门口的联系栏里，大家可以看一下。下午4：15开头接孩子，请您按时来接孩子，尽量不要早接或晚来，接孩子时您有了充分的时间，可以看看周方案，了解孩子这周的学习内容，打听一下孩子近期的表现，看看有哪些需要你们协作的事情，也可以和老师谈谈孩子在家的状况，使老师可以依据孩子的状况进行教育。有部分家长经常利用这段时间和我们沟通，我们也情愿与您沟通。 三、本学期的教学内容 这学期我们还是以华师大的教材为主，其中蒙氏数学需要你们的协作，每周完成四页，完成后其次天放回袋子，以便我们准时修改还有我们的启蒙阅读，每周一课，每周五发书本，以便幼儿在家家长可以帮忙复习，每周一带回。我们第xx周家长开放日。第xx周唱歌竞赛，第xx周春游，第xx周庆六一。 四、家园联系 家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好的促进幼儿的进展，幼儿园的许多活动都需要家长的热心关怀。如有的活动需要家长帮忙收集资料带到幼儿园，在我们丰富玩耍材料时，需要家长和孩子一起收集废旧物品，在我们布置主题墙时也需要家长和孩子一起参与，查找有关的图片资料。这里要感谢家长在本学期关注我们的活动，为孩子的活动供应的支持，大家都从家里拿来了废旧的物品。希望以后大家能连续支持我们的工作，和孩子一起参与并支持我们的活动。特别要表扬的是 五、其他 1、在家复习颜色、和数字120的顺数，51的倒数 2、指导幼儿拿笔的姿势 我们情愿与各位家长携手，一起把孩子教育好，也希望各位家长对我们的工作多提宝贵看法。工作中有什么没有做到。想到、留意到、疏忽的问题请准时和我们沟通，告知我们，以便我们准时改正、订正。让我们彼此多一份理解，多一份沟通，多一份宽容，多一份真诚，为孩子搭一片成长的天空，由于我们是一家人。 最终祝大家工作顺当，再次感谢您的光临。 你们好！ 特殊感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今日的期末家长会，在此我代表本班的三位老师感谢您们一学期来对我们工作的协作和关怀！时间过得真快，孩子升入小班已经半年了。这个学期，我们开展了形式多样、生动好玩的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在快乐的、自主的学习、玩耍环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的三位老师在教育教学方面乐观协作，相互支持，使得班级的各项活动得以顺当地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家进步行简洁的汇报： 一、班级工作小结： 孩子们经过一个学期的集体的生活和学习，在各方面都有了明显的进步。大多数的幼儿已消退了入园的焦虑感，都能兴奋奋兴地来幼儿园参加学习活动；在开展“欢快的幼儿园”的系列活动之后，幼儿能快乐地参与到幼儿园的各项活动中，生活自理力气有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做，会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静的午睡；在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯。 本学期我们开展了欢快的幼儿园、我爱小动物、可爱的我等系列活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅熟识了了自己的脸蛋、手、脚的"作用，还结交了许多好伴侣，对老师产生了深厚的感情。我们在教育教学活动充分挖掘环境教育的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿直接对话，依据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感爱好的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品，如：在我爱小动物活动中，张贴了“小鸟是我们的好伴侣”的图片，在窗台上布置了幼儿动手涂色的小兔和小猫；在班级内悬挂了幼儿制作的蛋糕盘小动物幼儿在宽松自然的环境中，在生动形象的布满动物的氛围中，潜移默化中萌发了疼惜小动物的情感。另外，我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源，拓展幼儿生活和学习的空间。如：参观庆城市场的水果店、组织幼儿到左海公园秋游等。为丰富班级自然角，我们创设了“各种各样的种子”“秋天的水果”“小动物爱吃什么？”等专栏。同时，在家长的支持与协作下，我们收集了许多盆栽植物、小金鱼、小乌龟等，在此向各位家长表示诚意的感谢，也希望在新学年里能得到大家更多的支持和确定。 二、幼儿进展状况汇报 语言领域方面：小伴侣都特殊宠爱听故事，能有表情地朗诵儿歌。他们爱看图书，每天午睡起床后看图书已经成了一种习惯，但许多孩子不懂得疼惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能准时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。 科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子熟识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、大路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和许多、按物体颜色、大小、名称分类等。我们发觉本班幼儿有较强的惊奇心，对于任何新颖的事物都情愿用各种的感官去感知。宠爱动手操作活动，能按要求依据物体的特征分类；能区分上下、前后有初步的空间概念；但按要求排序的操作活动把握还不够好。 艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感爱好，能随着漂亮的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。但有些幼儿缺乏急躁和自信念，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说“我不会”；有些幼儿的画面不够洁净，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在寒假针对自己孩子的不足加以指导。 三、提出下学期需要家长协作的事宜： 1、在园在家教育目标要保持全都，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望寒假里家长们也一样信任幼儿确定能做得好，避开包办代替。 2、请您协作幼儿园连续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。 3、寒假在家时留意有意识地培育幼儿叙述的完整性，在别人讲话时能安静地倾听。 4、下学期希望家长能鼓舞幼儿坚持每天上幼儿园，多鼓舞幼儿乐观参与户外的体育熬炼，增加体质。 5、在寒假里家长能依据孩子们在本学期生活、活动状况，针对不足进行鼓舞和培育，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。 四、寒假留意事项 1、寒假定于1月30日正式放假，2月26日开学，开学时按例把孩子的水彩笔、拖鞋和棉被带来就可以了。 2、希望家长们能在假期里连续养成幼儿早睡早起，每天午睡的好习惯。 3、鼓舞幼儿在家跟在园一样，自己事情自己做。 4、尽量少到人群拥挤的地方去，避开传染病的发生。 5、春节期间外出时留意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。 小班新生家长会发言稿3 家长伴侣： 下午好！ 今日我们聚在一起，说什么都离不开话题。那就是我们的孩子。你可以在百忙之中抽出时间参加小班新生家长会，充分说明你对孩子的关怀，重视孩子的教育，支持我们的工作。由于孩子的年龄相对较小，力气相对较弱，准备了幼儿园教育的总体目标是“保教并重”，所以幼儿园的一天生活都是课程。幼儿不仅在这里学习，还在这里生活。我想大家最想知道的是自己孩子在幼儿园的日子的生活状况。介绍幼儿园的日子的奇妙生活。 我们幼儿园科学合理地制定了两套休息日程，一套是春夏，一套是秋冬，我们依据休息日程的一天流程开展一天活动。 （1）幼儿入园和接待，早上7点30分开头是幼儿入园时间，希望家长在这个时间准时送孩子去接受早上的检查，不要早点送孩子。由于平安是第一位的。门口每天支配值班老师值班，一个人维持秩序，让孩子排队进行晨检。早上接待的话，值班老师会和全部的孩子打招呼，很多孩子也会和老师打招呼，但也有不乐观打招呼的幼儿。保健室里两位保健老师给孩子检查卫生状况、健康状况等，到了班级，你的孩子会主动跟老师打招呼吗？ （2）晨间室内玩耍：7：308：20这个时间主要是区域活动时间，我们为孩子预备了建设区、智育区、艺术区、读书区、娃娃家等各种区域活动，以提高孩子的手、脑、交往等力气为目的。 （3）早上的户外活动、早操：8：209：10是早上的户外活动和早操时间，主要玩自制的体育玩具。例如踢羽子、拍球、踩跷跷板、玩沙包等，玩小玩具。早操有律动：小牙刷、小动物仿照操和小班徒手操。孩子此时最欢乐，熬炼身体，增加体质。 （4）晨间对话、上午点心：9：109：40是晨间对话、上午点心时间，晨间对话内容包括平安教育、生活习惯教育、行为习惯教育等。上午的零食主要是牛奶和饼干，孩子们可以每天吃牛奶饼干，所以不用担忧孩子们不吃早饭就饿了。 （5）教育活动：9：4010：00进行教育活动的时间，当时教育活动内容丰富，有五个领域的.基础课程和一些特色课程。我们教室门口设有宅基地栏目，大家可以去看一周的活动支配表，关注每天学习的新内容和其他信息。你们也可以和班级老师沟通，了解孩子的生活和学习状况。 （6）户外、室内玩耍活动：10：0010：50户外活动时间或室内玩耍活动。每个班都会依据一周的支配表上的内容进行各种玩耍。玩耍结束后，提示幼儿洗漱喝水。喝水的小杯子每个幼儿都有，贴上标记，孩子聪慧，拿着自己的杯子喝水，阿姨每天清洗消毒。擦手毛巾也是如此。 （7）午餐、闲逛：10：5011：00是午餐前的预备。一般来说，我们是老师分餐，另一位老师组织孩子洗手，介绍菜名、菜养分成分，教育孩子珍惜粮食，养成良好的饮食习惯。11：0011：30是孩子吃饭的时间，希望家长的伴侣在家里留意，不要挑食，不要铺张，挑食的孩子可以说是最头痛的事，有些孩子挑食，老师说，有些孩子一口也不吃，有些孩子不吃但而，请让父母放心。我们通常让孩子们吃完饭。请敦促孩子们不要在家挑食，尤其是让孩子们自己吃，尽量不要喂食。 11：3012：00是中午的活动时间，这个时间一般带孩子闲逛，玩手指玩耍，看书等安静的活动。 （8）午睡：12：0014：20是孩子的午睡时间。我们每天中午都有两个老师爱惜孩子们的午睡。（例如，鞋子的配置、铺好的孩子、脱衣服）请家长放心。我们确定要照看幼儿。 （9）下午点心：14：4015：00吃下午点心，我们的点心预备丰富，每天厨房杨师傅和两个阿姨翻花样（面条、蛋花粥、薏苡粥、肉松粥、煮鸡蛋、红薯、夏天绿豆粥、冬天糖元等），孩子们宠爱吃。 （10）玩耍活动：15：0015：40也是玩耍活动的时间。我们老师组织幼儿开展各种玩耍活动，包括地区玩耍、音乐玩耍、体育玩耍、智力玩耍和生活玩耍等。玩耍结束后，提示幼儿洗脸喝水。 15：40是孩子离开园子的时间，很多孩子和老师再见，把椅子塞在桌子下面。看到孩子们这样的好习惯，我们很兴奋，说明我们的教育有效。 在这段时间里，你有足够的时间来接你的孩子。你可以利用这段时间看看我们教室门口的家庭联系栏上的内容，询问孩子最近在公园里的表现，看看你需要合作什么，看看这周孩子在公园里的活动。你也可以联系我们两位老师，谈谈孩子在家的表现，依据孩子的表现教育孩子，了解孩子最近在园里的表现，有些家长经常利用这个时间和我们沟通，我们也很兴奋和你沟通。 小班新生家长会发言稿4 各位家长： 你们好! 首先要感谢你们在百忙之中来园参加家长会，并感谢你们一年多以来对我们工作的支持和协作。小班时孩子们哭闹的场面还历历在目，此刻一年半过去了，孩子们慢慢消退了对新事物、新环境的恐惊感与生疏感，他们能够信任、亲近老师了，并且能够主动与同伴玩耍、沟通了。这是家长和我们老师共同努力协作教育的可喜结果。 一、班级状况分析 本学期我班孩子们共有48名，男孩23名，女孩25名，他们来自不一样的家庭，性格、潜力、习惯也有着极大的不一样。经过一年多的接触，我们对每个孩子的性格、习惯也有了初步的了解，尽管孩子的进展程度有着显著的差异，但是，每个孩子都有着自我的特长，从这些活动中我们感觉到孩子们也是各有所长的，由于班级的孩子很多，我们对于孩子的优点就不依依概括，在今后的活动中，更多地了解幼儿，挖掘孩子们的潜在潜力。 有的孩子性格内向，与他人沟通还存在必需困难，有的孩子聪慧伶俐，但是以自我为中心严峻，缺乏必需的自我约束潜力;有的小伴侣过于胆小，不善表达;有的小伴侣对于成人依靠性较强，自我管理心情的潜力很弱;有的孩子顽皮好动，留意力不够集中等等不一样状况，我们也将捕获孩子不一样的共性特点，有针对性地实施教育，帮忙孩子获得进步。 二、一日活动支配 我们上午组织教育教学活动，新授的资料都放在上午，下午由于孩子的留意力易分散，所以一般组织孩子玩耍、户外活动、书写数字、绘画等活动。 三、本学期工作方案 本学期我们连续接受幼儿园综合课程，依据生活阅历积累、结合季节、身边的事物特点和变化等线索，设计了一些相关的主题。本学期开设的主题为：我长大了、祖国妈妈过生日、我们都是好伴侣、秋天的画报、可爱的动物冬爷爷的礼物六个主题来进行教学。每个主题都有一系列的活动。一系列的活动，是指从特定的主题动身，构成了一个教学活动、区域活动、玩耍活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。让幼儿以玩为主，在日常生活和玩耍中各方面都得到进展。 共性需要向大家说明的是，我们的活动有的通过玩耍形式进行，有的通过参观形式进行，有的通过故事活动完成，不是像学校中学那样固定地坐于教室中群众进行(录像-参观保健室、食堂)。我们幼儿园就是教育家陶行知先生所讲的“一日活动皆教育”，在幼儿园的一天，其中的每一个环节，区域活动、玩耍活动、体育活动、生活活动，都是我们的课程，教学活动结合玩耍活动，教学活动结合生活活动，教学活动又结合环境开展。所以有时当你晚上回家问问孩子“这天在幼儿园上了什么课，学了什么”可能孩子会说“不明白”或愣在那里不知所云，那请我们的爸爸妈妈们千万别责怪孩子，由于我们的教育有时不是通过正常的"教学活动进行，同时，三四岁的孩子，语言表达潜力处于进展的初浅阶段，他们没有潜力去说清这天学什么，做什么。 下方我就家长们关注的一些问题进行说明。 1、关于接送制度：为加强幼儿平安教育、管理，我们照旧实行“家长接送幼儿”制度，就是说你的孩子每一天都要由家长接送，不能自我来接送的最好要跟老师联系好，也不能让孩子的哥哥姐姐来接孩子我们幼儿园的规定是不允许未成年人接送孩子，这点以后请家长要留意。 2、关于红五星的评比：在家长眼里，我们的孩子都是很棒的，总是期望能够得到表扬，但是孩子之间也是有潜力差异的，尤其是在群众生活中，这种差异就更加地明显了。为了鼓舞孩子在某些方面的进步和突出表现，我们就接受了红五星的评比方法。我们的评价既有纵向的，也有横向的，评比五角星并不是目的，而是一种手段，为的是不断地激励孩子朝着我们所期望的方向进展。很多家长觉得孩子能得到红五星就是这天的表现很棒，假如放学的时候没有得到就是表现不佳。其实，我们评五角星分两种状况，一种是平常比较灵敏地给于嘉奖，一种是在规定的时间周五群众评价给于嘉奖。平常，我们评价孩子是看她和以前相比较是否有进步，比如说：玩玩具能谦让了，晨间活动时不再大声吵闹了，来园的时候不再让家人抱着进来等等，孩子有了进步，我们都给于确定和激励，那么对于一些表现一向很棒的孩子，我们就会在周五放学的时候赐予嘉奖。 家园共育方面，我们的一些看法和推举。 1、持续全都，不迁就孩子。在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园持续全都。幼儿园每一天中午11点是吃饭的时间，我