初中部教学工作总结_2.docx

初中部教学工作总结学校部教学工作总结1 本学期同方学校学校部德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了确定的成果，现将本学期工作总结报告如下： 一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育处的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由德育主任负总责，班主任和同学会具体抓，实行德育处班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲热协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期进行班主任例会，通过学习和阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力气。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对班级文化布置等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教育功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、乐观做好了迎接“文明修身”、“全国文明城市创建”、“创卫”等迎检工作，使校内文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“人文精神”为特色的校内文化，分散高品位的校内文化精神。 4、大力推动“书香校内”进程，以漂亮的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。 三、加强同学的思想道德教育和养成教育。 1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻中同学守则、中同学日常行为规范，同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、平安教育等等。 2、加强班级文化建设。要求班主任乐观思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的班级文化布置精致、范有用、富有教育性。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，关心班主任做好个别同学的帮教工作。 四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达80以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2、我校始终留意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动，让同学准时了解了国际、国内及校内大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。 3、我校特殊重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲热协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 存在的问题 1、全员育人方面，部分老师教育方法待提高。 2、家长对同学教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加留意同学的心理健康教育，促进同学身心全面和谐健康的进展。 今后工作设想 1、进一步加强“老师修身学堂”和“家长修身学堂”建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师和家长的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育 人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题争论工作，进一步提升教育管理水平，把争论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、连续抓好班主任德育工作，乐观营造良好的教育氛围。树立全体老师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育同学自觉遵守中同学日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。 4、学校德育处将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合学校生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展人才而不懈努力。 学校部教学工作总结2 20xx年下期即将结束，一期来，全体老师工作兢兢业业、刻苦踏实，教学有成果，教研有成果，活动有成效。现将本期教务的主要工作总结如下： 一、教学工作。 教学工作是学校一切工作的重心，教学质量的好坏直接关系学校的声誉与前途命运。为高效推动教学工作的进行，教务处经充分酝酿明确地提出了教学工作的要点与要求“学案教学要创新，小组学习要推动，教学质量要提高”。 文化课，在教研组的乐观协作下，常规检查紧抓不放，阅历问题准时总结，各学科已初步形成了自己特色的“学案导读法”教学模式。集体备课，共编学案，准时批改，经常清查，小考检测，并且按方案开展听评课活动和随堂听课。这一系列的措施有力地保证了“学案导读法”教学模式的质量，同时也保证了此模式的落实、创新和稳步推动。另外，外语组的日日清过关活动以及初三的点定时定对象，进行希望生辅导的工作做得特殊到位。期中考试后各班级定时定点辅差工作做得比较到位。 艺体课，在教研组的推动组织下，音体美等教学达标意识较强，基本完成期初学校提出的达标要求，特长生培训规范、落实。 要创设高效的课堂，老师就必需要有良好心态、同学就必需要有良好的状态，所以本期针对新老师多的状况，引入了“师徒制”，要求老老师不仅要关怀新老师的成长，还要关注课堂，确保课堂教学有效性的最大化。 在同学成果评价上，主要设立三大奖项导向，一是“健坤学习型人才奖”，一是“单科王奖”，一是“飞跃奖”。这样能更好地树立同学的学习价值观。初三月考还按09年中考分数段标准划分了等级，给同学一个明确的等级奋斗目标。 本期初一初二初三分还别进行了班级研讨会会，与会家长是历次家长会最齐的一次，初三家长与老师也得到了良好的沟通取得了育人的共识，初一初二召开了学困生家长会。“家校联手，共育英才”获得了良好效果。 初三在学校的支配指导下，会同高中部筹办了“20xx级高中理科预科班”，也算是本届初三向学校家长交的第一张答卷吧。 二、教研工作。 本期教研重点开展了“小组合作学习”课堂模式、“导学案编写模式”探讨活动以及“新老师见面课”“骨干老师呈现课”“学案导学模式研讨课”“作文学评课题争论”“期中试卷讲评课”等活动。各教研组人人都上了公开课，人人都写了2篇以上的论文或教学反思，共有27篇论文获县级以上嘉奖，同学活动能按方案开展，成果也较多，分别总结如下： 语文组：组内学习风气深厚，互听互评互学的师徒活动开展较好，zz等老师虚心学习，能乐观的融入团队中来。“高效阅读，作文学评”课题争论，初三、初一备课组做得最好，zz等老师还上了课题呈现课。本组全部老师都写了下水文。地平线文学社开展了两次文学讲座活动活动，并收到同学投稿一百余篇。另外，该组还进行了元旦对联大赛和“祝福祖国”的书信征文大赛、“爱我祖国”演讲赛、“传诵经典”背诵大赛、“攸县现场作文大赛”、“给县委写一封信”的活动。教学论文与竞赛共有8人获奖，zz获市一等奖，zz获市二等奖，zz等老师获县级同学辅导奖。 数学组：教研工作能经常开展，且擅长总结并能乐观推广运用，尤以结合学案学习镇海中学布置批改作业的阅历为突出，基本形成了“分层作业、部分同学面批面改、建错题库”的作业特色，这当中尤以阳校带领下的初一备课组表现最为突出。同学活动开展较好，初一的“计算力气大比拼”和“数学基础学问大比拼”、初二的“第三届生活数学学问抢答赛”成效明显。教学论文共有4人获奖，皮方遒获县一等奖，zz获县二等奖。圆满的是今年下期的数学奥赛未组织同学参赛。 外语组：留意教研，是唯一一个请教研员上示范课并进行中考考点分析讲座的教研组。“日日清”活动，不仅让中等同学尝到了收获的喜悦，增加了学习的信念，也带动了其他学科组。各任课老师能据班级状况开展了背诵竞赛、单词默写竞赛等活动。同学大型活动组织精细严密，效果反响特殊好，主要进行了“圣诞游艺晚会”。共有6人获赛课论文奖，zz获市一等奖，zz获市二等奖，zz获县二等奖。 理综组：“学案导学法”已形成较完整的模式，尤其是由罗正兵负责的“如何实施有效教学”的.课题争论，开展得有声有色，成效显著，二三班级 物理每次月考班级平均分都在70分以上。同学活动方面，zz老师主持的初二理综学问抢答赛，活动趣味十足，很有吸引力，很好地提高了同学探究自然科学神奇的爱好；“教学竞赛方面，能乐观参与，推出了教学竞赛新秀zz老师。还有蔡小花老师能为初一初二家长会和学校部制作精致幻灯片和展板。教学论文与竞赛共有3人获奖，zz获市二等奖，zz获县二等奖，潘峥获民办校片内赛课二等奖。 文综组：集体备课制度落实得最好，能坚持定时定点进行备课，记录最细最详。在学案模式探讨上，能结合文综组实际状况，大胆创新，能紧扣课标、突出考标。同学活动方面，初三举办了“解读国庆阅兵的影响”的时政讲座；初二举办了以“培育团结合作意识”为主题心理活动以及历史人物小传的写作活动；初一举办了历史人物仿制活动。zz老师能坚持值班和预约两种形式开展心理询问室的工作。共有6人获赛课论文奖，谭冬良获省二等奖，罗荣峰、尹蓬来获市二等奖，曾湘玲、邓常希虞艳珠获县二等奖。 艺体组：能乐观协作学校完成各项艺体工作，本期的同学艺体考核做得特殊规范，邓佳、过罗平老师还把成果上好在电脑，变成电子文档。活动方面，一是初一家长会zz美老师乐观筹办画展布置大厅走廊；二是体育老师为组织初一游泳课、田运会、趣味体育活动以及训练跳绳队付出了艰辛的劳动；三是进行了第五届校运会会标、吉利物大赛活动；四是元旦文艺汇演，艺体老师能倾心指导排练节目，为舞台上的学校部增光不少，特别是文葵老师首次导演，够辛够苦，表现不凡。特长生辅导规范、落实，并参与了同学文化课的课堂管理。侯武仔论文县二等奖。 三、工作反思。 zz同志自受任以来，夙夜忧叹，深恐工作不效有负学校重托，故工作比较勤勉，也能任劳任怨。然工作过程中亦偶有不顺，有时深感压力阻力颇大，有不胜任之感。夜里睡觉常三省自身，也有些顿悟，现陈设如下，以资后车之鉴。 1.推动某项工作之前，未能与上下沟通，有一厢情愿之过；工作中消逝问题，未能准时与同事沟通解决，有失亡羊补牢之过。 2.工作中对问题的思考过于单纯、理想，轻视了问题的简洁性、冲突性，有工作稚嫩病之过。 3.工作作风过于温顺，不够硬气，在原则问题上过于迁就忍让，有失威之过。 4.工作中不善合纵连横，对外界信息、竞争对手了解不多，以致贻误战机，有失职之过。 5.工作中对老师课堂教学直接关注不多，老师有求，我却无助，老师有失，我却无察，有渎职之过。 四、改进措施。 1.有事多协商，遇事多思考，学会说话，学会工作。 2.工作中有问题摆出问题，有困难说明困难，做事实事求是，坚持原则，理直气壮。 3.坚持科学工作观，科学谋划工作。 4.什么叫有效工作，执行过程中打八折叫基本有效，不打折叫百分之百有效。 5.当工作中明知自己是对的，可他人说你是不对的，你又一时劝告不了他，怎么办？答：暂且不办！ 最终，我真诚地感谢支持我工作的领导和同事。祝大家新春欢快，阖家幸福。 学校部教学工作总结3 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。 一、政治思想方面。 本人在思想上严于律己，宠爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对同学进行思想教育，提高班上同学的思想觉悟，教育同学宠爱中国共产党，宠爱社会主义祖国、同时宠爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，乐观参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 二、教育教学方面。 1、 要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 复习阶段。针对每一位同学开放复习，留意联系实际，画图，看图，培育同学的读图力气，指导同学依据图形相互之间开放提问，开拓思维。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到 别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的.境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足，有时宽容比批判更能教育同学。 3、 乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 三人行，必有我行焉。我留意平常和其他沟通，向有阅历的老师学习，学习教学方面的好的阅历、方法，学习管理同学方面的好的方法，本学期取他人之长对我的关怀不小。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。 现在是新课程试验阶段，无论学问、教学阅历都是摸着石头过河，我平常留意钻研教材、认真阅读课程标准，经常到图书馆、网上查阅相关资料，力求在符合课标教学的同时，给同学适当充电并且相应有所减负。 三、其他方面。 严格执行学校的规章制度，不迟到，不早退，不无故请假。认真上课。 四、成果和不足。 1。本学期使大多数同学对地理很感爱好，期末考试地理成果考得比较优秀。 2。不足：对于优生过于信任，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。方法花样太多，同学晕头转向。 五、今后努力方向。 1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素养教育，开展对教材的争论，解决问题，深化教学改革。 2、加强对同学的管理，尤其是后进生的转化。 3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理同学。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 学校部教学工作总结4 紧急又劳碌的一学期又过去了。本学期学校部教学工作在校长室和学校教务处的统一领导下，以学校“从实求真，师生进展为本”的办学理念为指导，确立了“体验成功，和谐进展”的总体工作思路，全体老师发扬“团结全都拼搏，争取更大进步”的二中精神，认真贯彻市教育局和学校有关教学工作的相关要求，乐观实施“减负增效”工程，努力探究遵循教育进展规律和人的进展规律的有效教学途径。教学中关注每一个同学的进展，努力激活每一个同学的学习热忱，指导每一个同学学会学习，开发每一个同学的潜能，争取个个有进步，人人有收获。经过全体老师的共同努力，顺当地完成了本学期的教学工作，也取得了比较满意的成果。现将主要工作和取得的成果总结如下： （一）依法执教，规范教学行为，加强同学学习管理。 1坚持从严治教、从严治师、规范管理。教学工作严格执行“五严”规定，以连续学习和贯彻江镇二中教学常规月度考核细则和市教研室关于进一步加强中学校教学常规管理的看法为抓手，通过月考核制度进一步规范老师的日常教学行为。同时，加强同学的学习管理，规范同学的课堂学习行为，强化同学诚信作业的教育与督促，努力培育同学良好的学习习惯。 2认真执行江苏省学籍管理规定，严格规范学籍管理，学科老师对每位在籍同学的上课、作业和考试教育管理到位，教务处每月对各班在籍同学数进行统计和通报，严格把握义务教育阶段同学辍学，实现了争创控流先进学校的目标。 （二）进一步加强教学过程管理，引导师生乐观主动进展。 1.实行巡课、点课制度，准时了解每个班级的"教学动态，督查每位老师教学常规的执行状况和同学课堂学习常规贯彻的状况，准时指导和关怀师生规范教与学的行为，促进了规范有序的课堂教学常态的形成，提高了课堂教学效益，基本毁灭了乱课和差课。 2阶段考试后，各班级组都认真组织考试质量分析，每位老师填写班级考试质量分析表，备课组长填写班级考试质量分析表，并按班级召开考试质量分析会，切实有效地总结阶段教学工作中取得的成功阅历，反思存在的问题，沟通各自的整改措施，提高了教学的针对性和有效性，促进了老师专业水平的提高。 3加强教学常规检查，教务处每月对全部老师的备课、上课和作业布置与批改进行检查，同时每月开展同学评教活动，并通过个别沟通和集体通报的形式反馈给老师，督促老师准时整改。不少老师的教案设计、作业布置与批改比以前规范了，认真了。 （三）乐观开展课堂教学研讨活动，探究课堂教学的有效途径。 1加强集体备课，实现资源共享。各备课组每周统一时间，统一地点统一要求认真开展集体备课活动。老师在活动中交换看法，沟通资料，统一教学总体思路和基本教学方法及练习和作业。集体备课活动有效缩小了平行班级之间学科学习的差距。 2乐观组织上课、听课、评课活动，强化课堂教学研讨。各备课组乐观参加学校的点课观摩活动和市教研室组织的课堂教学观摩沿途活动，各备课组在开课前，集中才智，认真预备；开课后，在集体备课活动时间认真开展评课活动。老师在沟通中相互学习，共同提高。不少青年老师在上课、听课、评课活动中快速成长，进步明显。 （四）加强中考学科的教学工作，中考再创佳绩。 教学质量是学校进展的生命线，毕业学科的毕业、升学成果是学校深化课程改革，全面推动素养教育量化的过硬指标。为此，本学期学校部教学工作以初二和初三中考学科的教学工作为重点，强化管理和服务。成立了以学校部分管校长为组长，学校部分管教务主任、学校部分管政教主任、初三班级部长为副组长，初三班级班主任为成员的20xx届毕业班工作领导小组，确立努力方向，责任到人，目标到班，团结协作，努力拼搏，争取更大进步。经过大家的共同努力，今年中考成果，无论是初二（地理、生物），还是初三都比去年有了提高。 总而言之，本学期学校部教学工作在校长室和教务处的正确领导下，连续围绕“减负增效”这个工作重点，不断推动教学管理工作。教学工作以教学常规月考核为抓手，以提高课堂教学效率为核心，在提高课堂教学效益、提升各学科教学成果的目标下进行不懈地努力。虽取得了一些成果，但还有许多不足，仍有不少工作没有得到很好落实，工作力度还不够大，工作过程做得还不够细，教学质量整体没有显著提升。时代在进展，校际间的竞争会更加激烈，落后就要被淘汰。二中学校部的全体老师将大力弘扬“崇实”精神，力争教学质量上新台阶。 学校部教学工作总结5 一、指导思想 全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面对全体同学进行学问和力气、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培育同学“学会学习、学会做人、学会生存、学会制造”，塑造同学健全人格，全面提高同学素养，让同学熟识语文与生活的联系，乐观提倡自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学质量，让全部同学顺当升学。 二、具体工作 （一）以阅读教学为主，共完成6个单元共24篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，达到相应的学习目标。 .围绕“土地情思”这个主题，陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。关注诗中饱含着诗人思想感情的具体形象，反复朗读课文，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象，欣赏凝练的诗歌语言。 .围绕“人物画廊”这一主题，在了解小说内容的基础上，体会小说的主题，学习欣赏人物形象，把握人物的性格，进一步了解小说多样化的表现手法和艺术风格。 .围绕“生命”这一主题，引导同学熟识生命形式的丰富多彩、生命成长的规律、生命过程的困难曲折，熟识生命的价值、生命的意义。 .引导同学学习戏剧剧本和影视剧本，了解戏剧文学和影视文学的.一些特点，更好地欣赏戏剧和影视，丰富对生活的艺术感受，进一步培育文学鉴赏力气。 .学习了先秦诸子散文，强调朗读、背诵，整体感知课文内容，理解文中所阐述的道理。 .连续学习了古诗文，引导同学把握了文言常用词语，理解词义和句式，反复朗读、记诵，逐步积累语言材料，提高文言阅读力气。 （二）完成了六次综合性学习，连续培育同学搜集资料、筛选信息的力气，开拓同学的视野，提高同学的口语交际力气。 脚踏一方土，引导同学从各个层面对我们脚踏的这一方土地有一个全面的熟识，使同学了解我们国家的土地资源状况，熟识到土地对于人类的重要性。走进小说天地，激发同学的阅读爱好，扩大阅读视野，引导读书方法，陶冶情操；用一般话复述小说情节，介绍小说人物；发挥想像力和制造力，学习虚构故事，尝试进行小创作。关注我们的社区，让同学在实际生活中学习语文、应用语文；在社区活动中，培育同学的社交力气，树立社会责任感，更好地进展共性；提高语文力气尤其是口语交际力气和写作力气。乘着音乐的翅膀，通过对音乐作品心情、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，使同学在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，在潜移默化中建立起对一切奇妙事物的宠爱之情，进而养成对生活的乐观乐观态度和对奇妙将来的向往和追求。我所了解的孔子和孟子，让同学比较全面地了解孔子和孟子，对他们的思想和主见有初步的熟识，并从中吸取养分。岁月如歌我的学校生活，通过活动，让同学增进友情，促进班集体团结向上，总结三年学校学习、生活的得失，为更高一段的学习鼓劲；熬炼写作、口语交际力气。 （三）指导同学进行了升学考前系统复习和模拟考试。 以学校毕业生学业考试指导丛书为纲，围绕“基础整合、古诗文阅读、现代文阅读、写作”四大块进行了系统复习，同学对学校阶段所学语文学问进行了一次梳理，达到温故知新的目的。同时，有方案地进行了两次模拟考试，针对同学考试当中消逝的问题，查漏补缺，准时巩固。并指导同学能灵敏、创新地把握学问，会运用所学解决语文实际问题，全面提高同学的语文综合素养。 （四）坚持上好阅读课。 读书是提高同学语文素养的最好方法。在老师的指导下，同学由原来的不想看书进展到阅读爱好渐浓，每周一节的阅读课坚持不懈，同学主动提出要看书，并且坚持做好读书笔记。这样坚持下去，同学的阅读面得到了大大的拓展，课外学问几乎由原来的一无所知到略知其二，文学素养得到了提升，同时也对同学学会做人起到了确定的促进作用。 三、教育教学效果和不足 一期来，在学校领导的悉心指导和关怀下，在同行的大力支持下，在同学的良好协作下，教育教学任务得到圆满完成。老师与同学关系更加融洽，同学的学问和力气得到进步。但同学主动学习、勤于学习、乐于探究的意识有待加强，文学素养也有待于大大提高。 学校部教学工作总结6 光阴似箭，白驹过隙，转瞬间,来三清山中学已经三年了。学校的同学爱动、好玩，难管，主动性学习力气差，所以要搞好学校数学教学，取得良好的教学效果，必需认真争论学校教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身教学的有效方法， 本学期我担当八（1）班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、教学反思、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，严格要求自己不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，使同学学有所得。下面我就将本学期的教学工作做以简洁总结： 一、业务学习 老师个人进展目标：经过努力实践，力争做同学宠爱的老师、有才智的老师。加强学习，提高思想熟识，树立新的理念 . 坚持每周的业务学习，紧紧围绕学习新课程理念，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力气，以全新的.素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、教学方面 教学工作是学校各项工作的中心，几学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 1 .备课深化细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，精确把握难重点。留意同学的实际状况。 2 .留意了课堂教学效果。针对初二班级同学特点，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。留意同学的求知欲与爱好。如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与同学一起争论。 3.进行了确定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，在练习时留意同学数学思维的形成与熬炼。 4.坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。向阅历丰富的老师请教并经常在一起争辩教学问题。听公开课多次，学习他人的先进教学方法。 5 .在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 三、思想教育方面 初二班级下半学期是同学在思想方面极简洁消逝问题的时候。部分同学压力不足，简洁放松，而部分后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于同学成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必需时刻留意。 1、尽可能多的利用自习、课间等多观看同学的一举一动，随时关注每一个同学的思想波动和成果起伏。 2 、通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解同学在家状况，并准时反馈同学在校状况。 四工作中存在的问题与今后努力的方向 1 .教材挖掘不深化，以后要学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 2 .教法不够灵敏，不能总是吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。以后要加强学习新课标下新的教学思想 3 .新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导多听课，以后要努力学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。 4 .后进生的辅导不够，由于对同学的基础学问把握状况了解不够，对同学的学习态度、思维力气不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的状况怎样，老师心中也知道，有的同学只是做表面文章，“出工不出力”。以后要加强转差培优力度 5 .教学反思不够。以后要加强教学反思，加大教学投入。 总之，本学期教学工作认真扎实，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务，在以后的工作中，我将不断的总结阅历，扬长避短，争取把工作做得更好. 学校部教学工作总结7 一学年来，本人宠爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求自己，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做的更好，本人总结如下： 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面： 上半年，我担当的是数学学科与科学学科的教学;下半年，我教的是两个班的数学。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。在教学中，我敬重同学。敬重同学的思考权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思考，让同学探究。尤其是：为了激发同学的学习爱好，我在发觉同学的点滴进步时，就准时赐予精神嘉奖和实物嘉奖（我个人买的同学爱吃的、爱玩的一些小东西。）。所以，我们班的同学是学得欢乐，玩得欢乐。也因此，我所教班级的学科成果都是学校第一的（上半年的数学、科学合格率与优秀率都是班级第一）。因我深信，只有让同学宠爱学，他们既不会觉得累，成果又会好。我个人也如此，因从小就宠爱数学，所以从事有关数学方面的工作，哪怕是三个班的数学，我也不会觉得累。 三、工作考勤方面： 我宠爱自己的事业，本人从不迟到、早退，也不请假。在工作中，敬重领导，上级领导所交给的任务准时的完成。处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。如：做好课后辅导工作，留意分层教学。对后进生的辅导，并不限于学习学问方面的辅导，还进行学习思想方面的辅导，甚至对个别有需要的同学进行心理辅导。让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的，从而自觉的投入到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 在教学工作中，我取得了确定的成果，也存在不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 学校部教学工作总结8 我校今年初三毕业班中考工作得到了全市教学质量提升活动领导组的高度评价，无论高分段同学，还是“一分两率”排队均在长治市首位，这给我校20xx年中考质量提升工作带来了极大的挑战，为此，我们学校部领导一班人在学校的正确领导下，通过认真分析新的中考形势，明目标、找差距、定措施，努力寻求新的教学质量增进步展空间。通过一学期的努力工作，我校教学质量提升工作取得了确定的成效，现总结如下： 一、领导重视落实责任 依据今年质量提升工作新形势，我们成立了组长李爱民校长，副组长王利波副校长、常光远主任，成员由各级部副主任、管理干事组成。确定毕业班教学为监管重点，要加强组织领导，由王晓民副主任负责，面对挑战，狠抓落实。制定出黎城一中20xx-20xx学年九班级工作方案，领导组成员经常深化班级、深化课堂、了解状况,定期、不定期地争论解决九班级的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。召开毕业班老师工作会四次，有效地解决了教学管理中存在的一些主要问题。 二、加强宣扬统一熟识 一是依据县教育局要求，快速行动，就如何“抓管理、求质量、促进展”方面开放了广泛的看法征求，并多方论证争辩后拟定了全面提升教学质量的具体的工作思路和实施措施。并利用各种会议加以落实。 二是坚持把“教学质量是学校生命线。”的理念毫不动摇，把质量看作一个准则，一份忠诚，一种责任。 三、工作思路和主要措施1、工作思路一个中心：稳步提升教学质量 三个抓手：课程改革、队伍建设、周练月考 2、主要措施 （1）“让教研引领学校奔跑”。搞好常规教研是提升一所学校教学质量的.最基本的动身点。校本教研的开展要求针对思考问题的起源，研讨问题存在的关键，以及最终落足到如何解决问题上来，把常规教研中备课、讲课、评课中存在的问题或思路形成一些关键点加以分析争论；同时留意教学案例反思与思考。 （2）常规管理 一是严格执行教学常规检查和奖惩制度。 二是把集体备课、讲课、评课、教学反思探讨作为整体提升教学质量的主链。 三是留意随堂检测、周练月考工作，把重点放在对考试后的效果评估和各项应对措施的连续落实上。在工作中，力求保证质量，把握好难易度，的确发挥测评的诊断功能；考试结束，准时做好测评的质量分析，依据听课评课、同学评教、问卷调查、考试与成果分析等多种途径进行质量分析总评，准时反馈，在横向纵向比较中找出学校管理、班级管理和老师教学质量的差距，知得失、明方向、拿措施。开展质量提升的专题沟通研讨活动，实现成果共享。 四是坚持“老课题”深争论、“新课题”细争论、“旧问题”新争论的课题争论原则，面对“一分四率”提升工作争论问题，把常规教学，特别是初三教学中暴露的各种问题分析、归纳、总结