初中月考总结15篇.docx

初中月考总结15篇学校月考总结1 友爱的同学们，老师们： 大家下午好！ 古人云：“文章千古事，得失寸心知”。我们对于刚刚结束的月考来说，都有得失的总结。知足不辱，知止不殆。知人者智，自知者明。不管结果怎样，往事如烟已去，我们应当展望将来，志存高远，追求卓越。 乘着风奔跑，让自由穿行幻想，在晴夜唱歌，用坚守砥砺希望。是一段奇妙的时间，求索脚步的执着与坚决，是一幅最美的风景。让阳光见证跋涉转角的柳暗花明，把信念放到心中贮藏，把品质放到火中铸造，追求卓越，永争第一。 挥动的旌旗，在碧海蓝天与浪花的节拍中共舞，用满帆战舰横渡学海无边，续写传奇，既是风浪再狂，也阻挡不了我们前行的脚步，我们要与浪花共舞，共写拼搏的力气。 奔驰的脚步在宽敞的高原与苍鹰比翼齐飞，用锐利的双眼透视万里浮云，意气风发的我们，要像雄鹰一样飞向自己的人生金字塔。 仝蒙，我们的楷模。学习刻苦努力，做题认真仔细。 我们的学习楷模。自信微笑吧！触及终点线的一刹那，昂立青春的战戟，傲视四方群英。 勇敢腾飞吧！凤凰涅盘般的酷热绚烂，踏上无悔岁月的巅峰时刻，金榜光荣提名。 吹响的号角在天空深处与风的琴弦和音，用铿锵的音符穿越隧道，唤醒心灵。 总结： 花样年华，优异品质，助力将来的期许变成现实。心头上映着励志的故事，那份情节的呈现了我们不断向前。动感的青春刺激着身体的每一个细胞，汗水和笑容把青春塑造。我们相约在青春的起跑线，为这段韶华岁月留下无悔的誓言。用努力和激情来铺就青春的跑道，拼尽全力，冲向不远的目标。 学校月考总结2 我这个月的物理考试没有取得很好的成果，由于我马虎大意。其实有很多基础学问我还是没学好。上课听老师讲的题目，上课记得很清楚，但是过一会儿就不好说了。我明显已经遗忘了一些，但我什么都不知道，我认为一切都会；作业有时候写的很认真，有时候被忽视，发回来的时候，犯了那么多错误。考试，不用说，成果波动很大。假如你认真做，结果会更高。假如你忽视它，结果会很难看。总之，我们照旧没有从根本上重视物理。 就这次月考而言，可以算是反面教材。 第一，审查不到位。我总觉得物理没什么好复习的，就把卷子翻过来，放了。我突然想起学校班主任对我说的话：“虽然你觉得自己擅长那个科目，但事实并不是你想的那样。有时间就要琢磨自己的弱点，还有很大的提升空间。”总听人说：“不听老人的话，在你面前吃亏。”现在我真的自己体会到了。假如你在考试前认真复习你的书，或许结果会比现在更好。 其次，我在做题目的时候比较着急。我觉得做这个题目没那么难。很多话题没看就下一个了，然后想都没想。我只是把它留空，连续做下面的问题。在最终的几分钟里，我甚至没有检查出什么问题。感觉写完了，以为那些题做得很好，但是发试卷的时候，几乎全部的错误都是我忽视的。 第三，考试不够详细。有些问题不是不会，就是马虎。虚线应当是什么常态？我画了一条实线。我在空间中添加度数时添加了反射光。我输给了计算题，犯了一个错误。全部这些都是马虎造成的。这个错误我不知道犯了多少次了，但好像时不时都没改，尤其是赶时间的时候，更不用说了。而且，全部的错误都是老师强调的，错误太不公正了。 这学期还有一大半，这种状况不是不行逆转的，但我要比别人更努力。我会努力改掉上面的缺点。与“我必需摆脱全部缺点”的空洞口号相比，我想尽可能现实一点 际一些，请老师看我的表现吧，我会尽我所能，端正自己的态度，提高自己的成果。 学校月考总结3 星期四和星期五，是一次月考，每个人考的成果也不一样，几家兴奋几家愁。 英语，我怕罚抄，就改了几题，但没想到老师开头查了，果真，当晚，我实在是太不轻松了，就自觉站起来了。不改分，我应当可以考60分左右，还是在进步啊。语文，每次考试分也在提高，这次最终考了个老师还比较满意的分。数学呢，考的也是太低了点，在上课再集中留意力听老师讲了。 物理，我考时还很得意，可以考60多分的，结果却还没及格，心里还有点对不起老师。 化学考的.还行，说的过去。 政治我是从开学到现在没打过32，可能是题难了吧。 总之，距离中考也只有180天了。180天里，我需要无不认真起来，在中考考出个满意的成果！ 学校月考总结4 在刚刚结束的月考考试里，我犯了很多不该犯的错误。 我一向数学虽不是很好，但是这次鬼使神差的数学竟然错了很多不该错的地方，就连我都不信任我的数学能考这么差。经过我的仔细反思，我想这和我背公式不认真有着很大的关系。这点也同样延长到了物理这方面。很多计算上的小错误让我丢掉了不少分数。 我知道数学老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到特别愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后确定要学习的东西。 首先我要改掉背不过公式的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就把别的"公式写上了，这导致我错了很多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我确定要在考试的过程之中认真审题，多读题，写上题目应当写的公式，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，确定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我确定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目，对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 月讲究竟不是什么重大的考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们无望。不让自己无望。 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不理想，但是我信任自己的实力。下一次考试，我确定会努力的! 学校月考总结5 考试在劳碌与紧急之中落下了帷幕，他让我了解到了自己还有许多的不足和薄弱学科，需要加以反思与总结，努力在下一阶段的学习中改掉这些坏毛病。 本次全班的成果能够说是很不幻想，自己只能算得上是一般般，尤其是物理和化学两门，使我特别担忧，各科的成果应当均衡才行。在上阶段的学习中，我觉得自己还有以下问题。 一、思维的速度太慢了。平常的作业经常要紧赶慢赶，在最终的时候才能写完，有时还要带回家去做，没有多少时间让自己支配。在语文考试的时候卡点才把作文写完，在物化考试时甚至都有些来不及，这都是思维的速度慢造成的。以后做作业时要限定完成的时间，逼迫自己快速的做完，并且要保证精确率，不能马虎，期望渐渐的能把速度提高上去。 二、没有花太多的时间进行课外的拓展。数学物理化学的拓展并没有做很多，仅仅是浮于表面。自己没有迎难而上的精神，一遇到难题就想着放弃，并不觉得自己能够攻克它。每一天应当要制定好相应的"方案，规定做多少道题目，按时完成，才能有所提高。语文的每日一读，必需要用心的去看，积累好词好句，并花时间将它们背出来，运用到作文当中去，增加漂亮与生动性。英语的词汇量在考试当中是特别重要的，关系着阅读理解和完形填空能否看得懂，平常要留意积累，典范英语的背诵与默写要认真对待，信任日积月累便能有所成效。 三、课上要进取活跃起来。在课上认真听讲，努力的跟随老师的思维。遇到有思考性的问题，不要退缩，进取开动脑筋，即使说错也没有关系。要对自己有信念，信任自己必需能够的。在课上要认真的做好课堂笔记，假如上课来不及，课后要准时补充完整。课后，用错题本适当的记录自己觉得经典或不太理解的题目，以便复习时使用。自己不懂的，必需要做好标记，找时间询问老师或同学，彻底的搞懂。 行胜于言，光说不做没有用，需要付出实际行动，在今后的学习生活中，期望能针对这些问题加以改正，做更好的自己。 学校月考总结6 “月考成果出来啦，”听到了同学这一声喊，我的心立即兴奋起来，“赶快发呀!发!”我和别的同学一样嚷嚷了起来。卷子发了下来，我心中刚才的热火，现在哗啦一下子被一盆凉水扑灭了，哎!考这样的成果怎么见人呀!数学99分，英语99.5分，还可以说的过去，可是语文81分，政史地生88分，在学校我从来没有考过这样的分数啊!哎!现在真是后悔也来不及了，愧疚布满了我的心。 我静静的坐在椅子上，反思，想一想课堂上，我有没有认真的记笔记?没有，笔记我只是在书上画画，什么也不写。我下定决心，今后确定要记老师讲的重点、难点，子曰：“温故而知新，”记的笔记不只是记记就可以了，而是要经常温习笔记，这样在可以记得结实。在学完一课时，我还要主动的预习下一课的学问内容，这样老师讲的学问我们就可以提前把握了，课堂上老师再一点拔，我们就可以把握的更娴熟了。 这次的月考，我的主要失误就是语文阅读问答题失了分，所以我平常要多看一些好文章，并进行批注，老师说过阅读题有80%的答案都在文章里，只有把这篇文章理解透了，答题才不会有失误;数学上，这一次的.整张考卷上面的题都是老师讲过的学问，这一次我马虎大意，把2当成了有理数，下一次，我确定记住老师教给我的课外学问，这样我的学问才可以比别人高出一些。正如老师说的，你每一天多学0。1，一个月你就可以多学到30个0.1。 我信任，在我的不懈努力下，我确定会考的比这一次好，一次跌倒不算什么，站起来向前连续走，直到目的地!我为自己定下了目标，就是保住其次，力争第一!加油!我是最棒的! 学校月考总结7 本学期上两班语文，这两班是新组的理科班。压力较大。想到语文教育的三重境界：人技教育、人格教育和人生教育。人技教育侧重给同学以生活技能，人格教育侧重将语文养料内化为同学自己的精神，人生教育则引导同学最终把语文素养与自己的人生融为一体。人技教育给同学以"真"，人格教育给同学以"善"，人生教育则将同学引向生命之"美"。作为一线语文老师，我感到了责任的重大。 一月余学以来，我在自己的教学岗位上辛勤耕耘，钻研新教材，琢磨新教法，不断完善自己的课堂教学，和同学多种形式沟通，力求走进同学的心灵，不仅做学问的传播者，更是同学人生道路上的领路人。 一、钻研教材，钻研教法，完善课堂教学。 本届高一使用的是人教版新编教材，本学期要完成必修一和必修二。我们面对的同学基础较差，学习上缺乏自觉性和主动性，教学任务相当繁重。我们转变不了生源，只能改进自己的教学，适应眼前的教学对象。 为了调动同学课堂学习的乐观性，我花费了大量时间深化钻研教材，阅读大量教学资料，制作适合有用的教学课件，力求在课堂教学中给同学视觉、听觉等多方面的感官刺激，丰富同学的学问储备，吸引同学把留意力转向语文课堂，让同学每天都期盼语文课的到来。对重要的学问点我带领同学总结规律，督促同学做好积累笔记。在课堂教学中插入能触动同学心灵的"鲜活的人物事迹，既积累了写作素材，又感化了同学的心灵。 二、两个理科班对语文有偏见，以为会说话，语文看得懂，不难学。 对试卷所提问题，缺少得分点考虑，往往只答对小部分，漏掉很多背后的得分内容。因此布置同学积累试卷的问题，这类问题需要答的要点。本学期做了诗歌散文的。由于刚开头，力争段考后检查，看看效果后。力争出一张试卷类进行总结。 语文教材中有大量要求背诵的篇章，全班同学编成10个小组，每组都有小组长，形成课代表监督小组长，小组长监督组员的背诵检查效果良好。针对错别字问题要求三两天进行听写默写力争除去坏习惯。 针对书写问题，强调认真书写，笔画认真，结构合理。作文卷面清洁，总体有了不小进步。 三、多亲近同学，拉近师生距离，力求师生关系和谐。 "亲其师，信其道"，老师要做同学的知心人，同学才会和老师合作，给老师争气，教学才能收到更好地效果。 人生有限，可是教学的境界是无限的。要想做一个好老师，我还需要不断进取，争取实现语文教育的三重境界。 学校月考总结8 这次的月考成果在我的意料之中，却也在我的意料之外。自己的状况自己清楚，我清楚知道自己这段时间学的并不好，考不好是必定。但是我没想到会有这么多的漏洞。 总的来说，我的问题有以下几个： 一、基础学问不牢，由于再难的题也是与基础学问挂钩的。由于基础学问不扎实，我做错了许多基础选择题，各科都有。 二、以为自己当时会了，过后又扔在了一边，又忘了是什么思路，什么方法，尤其体现在理科上。会背公式，但是不会分析问题，不会运用，不能总结出方法规律来。 三、老师讲过的学问，没有准时复习，反复背记，考试的时候想不起来，不会做。 四、马虎大意地丢分也不少，会做的.，能做对的，由于审题不仔细，读题读一半就开头做。 五、缺少技巧，不能在考试中了解出题人的用意，易跑偏，走进死胡同，。 六、考试发挥问题，需增加心理素养和保持良好心态，主要体现在英语听力上。 我的希望：我上课特别简洁打瞌睡，在努力调整学习方法和习惯的同时，也应调整生活习惯，课上状态。希望老师们多关注我，上课多提问我。当然，我会尽量然自己变得大胆一些，做学习的主动者！ 一次失败不等于永久失败，这次的低分是为了下次的更高分。我虽失败过，但我不是失败者。 学校月考总结9 这次月考，金华中学在时间上比其他学校晚了些日子，内容上也比其他学校多一些。我想缘由也简洁：期终考试可能是全市统一考试，他们想借此机会练练兵，特别是给初一新生一次模拟的机会。 升入学校以来，第一次语、数、外、史、地、政、生七门功课都是整本书为考试内容，同学们确定会有不适应的，波在家里也多次说过无从下手之类的话。元旦放假这三天，孩子也没休息，就这还看哪儿都该复习。见孩子无助，就给她讲了一个小故事：说有三篇文章，里面分别有100、50、5个错别字，假如让你挑这些错别字，怎么做才能最高效率她似乎明白了其中道理，静下心来认真背诵了历史、地理、政治和生物学问点，平常学习比较扎实的语数英基本没复习。 分数与排名。这次考试，语、数、外三科满分仍为120分，其它四科满分还是100，总分760分。波同学语文得分100，比期中削减5分;数学得分108，比期中削减1分;英语得分117，比期中增加2分;历史得分82，比期中削减14分;地理得分77，比期中削减1分;思想品德得分85，比期中削减5分;生物得分79，比期中削减8分。总分为647分，比期中削减32分，位列班级第5名(比期中上升8名)，语数外三科班级排名第8名(比期中上升2名)，班级没有排名。 语文减分较多的地方为作文(减8分)、阅读理解(减7分)和基础学问(错别字减4分，语法减1分)。数学减分较多的地方是填空(减6分)、应用题(减5分)、规范性(少写单位减2分)，这次考试，运算成果不错。英语在选择、单词和作文上分别减1分。历史减分较多的"是基础学问(选择减10分)和学问拓展(材料题减2分，活动探究题减6分)，历史为班级并列最高分。地理卷子没发，只公布了分数，我想确定也是学问点把握不牢。政治减分较多的地方为选择题(减12分)、实践和简答(减3分)。生物卷子没 带回家就被老师收回，据波说减分较多的地方仍为试验，还有基因题。由各科所扣的分值和学问点看，语文在阅读和最基本的字词句上应当下功夫;数学还得加强计算力气和基本功训练;英语还不错，下一步加强学问点把握的精确性;历史、地理、生物和政治四科，复习时应当多系统，多总结，多对比，理解性记忆。总得来说，这次考试又有不小进步，值得表扬和确定，特别是史地生政，用三天时间达到如此效果，还在总分上能提高名次，为实不易。 最终，还是想用“走一步，再走一步”结束这次总结。说实话，分数出来，特别是名次出来以后，波同学觉得考得不错，就有点飘，静不下心，沉不住气，用她自己的话说，“你们就不能让我兴奋几天!”父母也为你兴奋，但更重要的考试为时不远，我们还要冷静，淡定，比兴奋更重要的是要通过考试查找学问的短板，做到查漏补缺，不断完善自己，以迎接更大的挑战和收获。还有一句话，无论干什么事，心确定要“净”，只有干净才无杂念，无杂念才无杂事，做学问更应如此!父母是你坚韧的后盾和最无私的伴侣，无论在学习、生活中，还是在交友中，遇到什么事情我们都会共同面对，我们全家! 学校月考总结10 时间如流水般淌过，转瞬间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入深思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴担忧。 当我静下来，再仔细地扫瞄试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最终一简洁的压轴题就被扒去了10分；最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分；最让我难受的是科学，不知道是不是由于底子薄，科同学物就扣走了我20分；最让我无望的是英语，一篇普一般通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不当心；在家长面前却说由于没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！ 这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。假如只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去；假如不吸取教训，或只弄得一知半懂的.话，今后的学习更是难上加难。 晚自习后，李老师背着一堆试卷走进来，钟威问：“老师，考的怎样？多少分？”“多少分？你太差劲了！全班都退步了！”我心想：不会吧！语文、数学莫非都不及格？那努力不全都百费了吗？焦急的我只想快点只到分数。老师要报分数了，我特殊紧急，心跳加快，血压上升，呼吸急促。“刘俊成，语文80分，数学分！”我先是发呆，之后猛的一惊，才恍然大悟过来，我难受极了，语文为什么会冲上85分，而数学为什么就没极格？心中总一个疑问。不久，泪水就在眼眶里打转了，之后，便苦痛起来，为什么！为什么！为什么数学付出这么多努力还不及格，心中始终找不到打案！ 试卷发下来后，我气得一蹦三尺高，不时的责骂自己。我真后悔我当时想题为什么不确认第一种想法是对的，为什么不把思维放宽一点，其实语文我完全可以打90分以上的，可就是思维不全都。数学大不分都没想到！为什么不读懂题的意思呢？不然有30分可已到手。心里的后悔在一分一秒的增加。心里后悔又有什么用呢？世界上是没有后悔药可吃的。吸取教训，发觉问题。 去使用方法把错误更正过来，下一次才能或得成功与进步，将哀思化为力气。去更进一不改正自己，增加自己，才能使自己更优秀。 不抛弃！不放弃！这句话始终映在了我的心里！ 学校月考总结11 这次月考是初三的第一次考试，考察内容也都是初三的新学问。虽然大家都久经考场、杀题许多，这次考试也是一次不小的挑战。 首先，是学习态度的问题。有些学校不顾教学规律，一味强调从初三一开头就要紧急地备战中考。导致很多同学学习时功利心很重，既无法体会新学问的乐趣，又积聚了很大的心理压力。全部的负面效果在第一次月考时集中爆发 其次，是学习习惯的问题。初三的课程进度加快，需要同学紧跟课程的节奏。为了初三下学期留出充分的时间备战中考，大部分学校都加快了初三上半年的授课进度。假犹如学们没有良好的学习习惯，新学问就会把握地不结实。上课一听全会，考试一做全不对。 第三，是学习方法的问题。初三的学问难度增大，需要投入更多的.精力。例如，初三数学的二次方程、二次函数属于代数的高端内容，学习方法和解题技巧与以往有较大差别。很多同学明显感觉不适应，如何在新课学习过程中总结出新的学习方法特别重要。 当然，有挑战才会有机遇。机遇是什么?机遇就是全部人都面临相同问题时，领先解决问题的那些人会得到更好、更快的进展。那如何抓住这次机遇呢? 首先，是调整好学习态度。古人说过 泰山崩于前而面不改色者，可拜上将军。 态度在我们做事情时是最重要的。由于态度直接影响规律分析力气。考试的时候紧急，成果好了欢乐，成果不好时沮丧，这些心理都太正常不过了。大家完全不必放在心上，由它们去吧。中考之前的全部考试不是用来区分成果的，而是关怀你检测学问把握状况的。所以每一次考试结束后你完全可以先把成果放在一边，花主要的精力去争论你的学问盲点和弱点，然后制定针对性的复习措施。如此一次一次借助考试结果的关怀，你就会慢慢地发觉你的 学问网络被慢慢补全，学问体系和解题思路慢慢形成。 然后，就是学习习惯的问题。毕竟怎样学习才最有效率呢?答案是：预习听讲一次复习二次复习，很多同学可能立刻会说： too old 。是的，这个模式大家都知道，也都用过。可是为什么有时候效果不好呢?是由于你没有坚持下去。同学你需要一个切实可行的学习方案，并且一丝不苟地执行。或许你需要一个人来提示，我信任各位家长有时间的话完全可以胜任这一工作。 最终一点，我们来谈谈学习方法和解题技巧的问题。答案很简洁：多思考，勤总结。初三的课程难度比以往都大，学习方法和解题技巧也比以前更加简洁和灵敏。这就需要大家多动脑，预习时多提出问题，上课时多思考问题的本质，复习时多总结解题思路和方法。总结到什么程度呢?举个栗子，初三数学中涉及一元二次方程的根的问题，就要总结韦达定理、 、函数零点等几种常见解题思路。开头总结可能比较困难，这就需要一位富有阅历的老师关怀你，把一些已经很成熟的方法和技巧传授给你，这样才会事半功倍。 学校月考总结12 首先，自己表示庆贺。由于我自己在自主测和月考中连续两次获得第一! 当然，光凭这些成果还不够。由于人“学无止境”；“活到老，学到老”吗！ 还有，我自己并不是没有失误。接下来，我要总结一下我的失误。 语文：在语文方面，马虎首当其冲，尤其是填关联词语，要不要不的关联词语，被我分析成了不仅还。还有加标点，写词。无不是马虎惹的祸，囧囧囧！ 数学：这次的悲剧简直太坑了。在最终一步的.解比例之时，x=120.47X2应当得的结果是240.94，却被我写成了240.54。这堪称世界一大悲剧，要不是由于这道题，我就不会跟他们两个并列第一了。而且我的数学就是100了。现在想想。真是囧啊！ 英语：这次的悲剧也是太坑了。由于单选的最终两道题都是笔误。第一道：Some dinosaurs ran very _。but some dinosaurs walked very _。fast slowly B fastly slowly C fast slow 我毫不迟疑的选择了B。在英语中，没有fastly这个词。最终正确答案是A。其次道：_ interesting TV shows are!A What B What an C How,我一看有interesting,便以为是考元音，就毫不迟疑的选了B。却没留意后面是复数，正确答案该是C。现在看来，真是太囧了。 其实改正方法很简洁，只要认真努力，细心答题，就确定会有好成果，请大家看我的好成果吧！ 学校月考总结13 时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责 当我静下来时，再仔细地扫瞄多一次试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立即动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。 还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平常按时定量的复习、预习罢了。假如说，自己平常有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是同学学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们确定要做到定时定量学习。 我们还要做到老师要求背得确定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目灵敏、变通一点的话，就会导致一系列的错误。 从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去。 学校月考总结14 考试在劳碌与紧急之中落下了帷幕，他让我了解到了自我还有许多的不足和薄弱学科，需要加以反思与总结，努力在下一阶段的学习中改掉这些坏毛病。 本次全班的成果能够说是很不幻想，自我只能算得上是一般般，尤其是物理和化学两门，使我特别担忧，各科的成果应当均衡才行。在上阶段的学习中，我觉得自我还有以下问题。 一、思维的速度太慢了。平常的作业经常要紧赶慢赶，在最终的时候才能写完，有时还要带回家去做，没有多少时间让自我支配。在语文考试的时候卡点才把作文写完，在物化考试时甚至都有些来不及，这都是思维的速度慢造成的。以后做作业时要限定完成的时间，逼迫自我快速的做完，并且要保证精确率，不能马虎，期望渐渐的能把速度提高上去。 二、没有花太多的时间进行课外的拓展。数学物理化学的拓展并没有做很多，仅仅是浮于表面。自我没有迎难而上的"精神，一遇到难题就想着放弃，并不觉得自我能够攻克它。每一天应当要制定好相应的方案，规定做多少道题目，按时完成，才能有所提高。语文的每日一读，必需要用心的去看，积累好词好句，并花时间将它们背出来，运用到作文当中去，增加漂亮与生动性。英语的词汇量在考试当中是特别重要的，关系着阅读理解和完形填空能否看得懂，平常要留意积累，典范英语的背诵与默写要认真对待，信任日积月累便能有所成效。 三、课上要进取活跃起来。在课上认真听讲，努力的跟随老师的思维。遇到有思考性的问题，不要退缩，进取开动脑筋，即使说错也没有关系。要对自我有信念，信任自我必需能够的。在课上要认真的做好课堂笔记，假如上课来不及，课后要准时补充完整。课后，用错题本适当的记录自我觉得经典或不太理解的题目，以便复习时使用。自我不懂的，必需要做好标记，找时间询问老师或同学，彻底的搞懂。 行胜于言，光说不做没有用，需要付出实际行动，在今后的学习生活中，期望能针对这些问题加以改正，做更好的自我。 学校月考总结15 这次的月考通过自己前段时间的努力和刻苦的学习，我也取得了不错的成果，但是也通过考试对自己的学习状况的检测，我也发觉了自身目前还存在的一些问题和缺陷，语文这一科目的缺陷尤为严峻，所以我也在成果出来，当老师对考试做出总结之后，我也对自己的试卷再一次进行查阅之后，对自己的问题也有所了解，更是对自己之后所努力的方向更加的明确，通过对自己的这次月考语文成果的反思，我明白了自己身上的缺陷，以及在学习上所应当要留意的东西。 这次考试，题目并不是很难，但是语文科的考试也需要极其的细心，有很多细节性的东西需要留意，首先，我最大的错误就是对于文言文的默写和翻译，有几个地方我都没有得分，总是由于一个字或是一句话导致失分，本身文言文就是学校语文考试当中极其重要的一点，这些也只能怪自己马虎大意，更直接的表明白自己在文言文的背诵和复习上面不够结实，也不够抓紧，所以我也需要去留意自己这一方面的复习，花费更多的方面在文言文的背诵上面。 还有就是对于词组的"生疏，词组拼音的一些问题，这本身应当是一个送分题，但是由于自己不够细致的阅读提纲，导致选择错误，其实这些都是一些平常学习过程当中所需要去留意的细节，只需要我们时刻的留意自己的答题方式和复习技巧，这些分数我们也可以结实的把握在自己的手中。目前我最大的问题就是阅读理解的问题，阅读理解上面我的失分很严峻，导致自己所得的分数占比不大，也正是由于这样，才让我更加的明白自己以前不做阅读理解的错误，我也需要更加的加强对于阅读理解的力气。 在平常的学习当中，认真的去完成每一个阅读理解，把握做题的技巧和方式，多做多看才能更好的提高自己的力气，还有就是需要提高自己的写作力气，作文在考试当中占比的分数较大，所以我们也需要通过平常阅读各种书籍和好词好句来积累自己的文字力气，间接的提高自己的写作水平。 这次考试也让我更加的懂得语文的重要，作为一门主科，在中考的考试当中也极其的重要，所以我也会努力的在最终的几个月时间里，将自己所发觉的这些不足都一一的改善，争取在中考的考试当中，会特别的顺当和精彩，在做题的过程当中可以游刃有余，也会取得自己精彩成果，自己的努力也会得到确定的收获。22