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初中个人典型事例撰写范文11篇学校个人典型事例撰写范文 第一篇 1.梨虽无主，我心有主 宋元之交，世道纷乱。一天，学者许衡外出，天气酷热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨，只有许衡不为所动。有人便问：“你何不摘梨解渴?”他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘?”那人笑其迂腐：“世道这样乱.管它是谁的梨!”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。” 2.“天下廉吏第一”的于成龙 清朝官员于成龙在生活上极其俭朴，江南百姓遂给他起了个外号为“干青菜”。他在任两江总督期间，有一知县给他呈送“中秋节礼”，被他严词拒绝，并特发(严禁馈送檄)。于成龙为了警诫自己，勉励下属，在大堂上悬联幅：“累万盈千，尽是朝廷正赋，倘有侵斯，谁替你披枷带锁;丝半粒，无非百姓脂膏，不加珍惜.怎晓得男盗妇娼。”因此，他为官几十年，真正做到了“清介自持.誓不受属员一亳馈送。” 学校个人典型事例撰写范文 其次篇 老师，您好，我叫xxx，学校毕业于xx高校附属学校，以xxx分的成果考入xx学院xx班，加入了这个全新的集体，对我来说是一个新的开头，我会尽快适应新的集体，并为集体贡献我的力气。 学校时代的我学习成果优秀、敬重师长、团结同学，作为团员和班干部，我能够以高标准严格要求自己，做好老师的左膀右臂和同学们的好榜样。高中我考入了xx班这个优秀的集体，我会做的更好，连续高标准严要求，在保证学习的同时乐观参加班级和学校的活动，假如有机会，我情愿为老师和同学们服务。高中期间，我为自己制定了一下几方面的要求： 首先，在思想上，严格要求自己，作为学校生就成为团员的我来讲，以团员的标准严格要求自己，不只是一个口号，更是一种习惯，只有在思想上有了预备，才能在学习和生活中做到更好。 其次，在学习上，我会做到认真听讲，按时完成作业，每天做好预习和复习，让自己对每天接受的新学问有一个系统的概念，在学校的基础上，总结凝练出一套适应高中功课的新方法，做到不偏科，全面进展。 第三，在生活上，我敬重师长、团结同学、以班为家，在学校我做过班委，为班级的进展贡献出了自己的一份力。进入了学校，假如也能有为班级、为老师、为同学服务的机会，我也会义不容辞的接受，并做到最好。 我们初一X班作为试验班，都是由分数靠前的同学组成的，生源条件相对较好。因此我觉得在学习方面的压力应当不大，今后的班级进展也应当思想、思想综合全面提高，让我们班不光是分数第一，还要做到思想道德品质第一、活动组织第一等等，要做到全面进展、全面争优。 今后的学习生活中，我建议全体同学能够做到以下几点：在学习方面，由于学校和学校的区分很大，应时刻留意学习方法的调整，保持学习上的高水平；在思想道德方面，连续发挥学校的优势，不由于学习缘由降低思想道德品质的培育；在其他综合方面，利用课余时间培育自己的爱好爱好，广泛参加活动，为集体争光。新的环境，新的集体，让我们一起努力。 学校个人典型事例撰写范文 第三篇 这就是我，一个天真型的阳光男孩儿。 我不会孤独，也不会永久欢快。我是我自己，一个世界上独一无二的我。 我有时变得好坏，有时变得好乖。在家长面前我就是一个坏孩子，成天游游玩玩。在老师和同学面前就充当于一个不折不扣的乖孩子。在人的立场上我总是演两面超人。黑白两道好像在玩弄我的心态。 我总认为我是一个聪慧人，但却做出愚蠢的行为。我总是不想前因后地做事，有时也会成为同学们取笑的把柄。连我自己都弄得一塌糊涂。 我还算一个和善的天使，去关怀关怀别人。也算一个恶毒的巫婆，得罪我的人就逃不了我的诅咒。人毕竟是人无完人，金无族赤的嘛！天使和巫婆我不想做了，我愿做一个侠女拿着剑去阊天下。但社会是现代化的，再也没有什么侠女，可能我的前世是吧。 世界上有许多怨恨我的人，也有许多疼爱我的人。我无怨无悔。这就是我，敢爱敢恨基因结合的我。 情愿和我做伴侣吗？ 学校个人典型事例撰写范文 第四篇 醒来已是次日晌午，卜劳恩习惯性地拿起笔，补写昨天的日记：5月6日，真是倒霉日，工作仍没着落，钱却花光了，往后还怎么过?他预备再出门去赊账喝酒，无意间观看妻子替儿子写的日记，忍不住打开来看：5月6日，爸爸谈生意回来喝多了，他确定很辛苦。爸爸是个负责任的人，信任不久后，生活会越来越好!怎么会这样，自己明明是因失意而醉酒，竟然成了为工作而操劳。卜劳恩惊奇地翻看了以前的日记：5月1日，山姆大叔的小提琴越拉越好，令人沉醉。到长大了，我可以请他教拉琴，真是妙不行言。 卜劳恩一惊，翻开自己的日记本：5月1日，该死的山姆，又在拉那把破提琴，真恨不得冲过去砸了它。 卜劳恩跌坐在椅子上，半天无语。一会儿，妻子抱着儿子回来，边走边说：“虽然咱家临时没面包，但是有这筐土豆，照样可以做出丰富美味的午餐。”卜劳恩缓缓地起身，想去迎，却迈不开步。 那之后，卜劳恩就像变了个人，白天做钳工，晚上则偷偷坚持画漫画，后来他在柏林画报发表了以自己和儿子故事为原型的连环画父与子，赢得了全球读者的宠爱。其实，生活不会抛弃任何人，只要你能从内心释放出乐观向上的能量! 学校个人典型事例撰写范文 第五篇 领导力失败典型的事例 有争论者曾经列出上世纪“美国企业界著名的失败者名单”，并作出缘由分析。在这样的分析中，我们极其简洁地发觉，失败者失败的真实的缘由：是人性的缺陷。 以下为老的（上世纪九十年之前）美国企业界著名的失败者名单 威廉雅智（William Agee）57岁 缺点：妙想天开，不设实际 当年：他首先搞毁了班迪斯（bendix），然后又轻率地押注在摩里逊洛特臣（MorrisonKnudsen）上，将其股票价格从1988年的每股44美元，拖跨至二月他被踢走时的每股10美元。摩里逊（MK）会成为历史陈迹吗？ 现在；与妻子正在享受阳光与海滩。其妻亦曾被指责利用公司职权猎取利益。 富兰克罗伦佐（FrankLorenzo）55岁 缺点：被工会藐视，思想僵化而粗率 当年：在其事业生涯中，似乎始终摆脱不了“破产”的命运。首先是东方（Eastern），然后是洲际（Continental），他更曾经尝试废止工会与洲际间的协定，开罪了不少人。1990年，就在他将洲际卖掉之后四个月，洲际再度宣布破产。 现在：法院与DOT达成协议，裁定罗伦佐新办的公司并不适合经营航空公司。 约翰亚格斯（JohnAkets）60岁 缺点：没有眼光，也缺乏革命热诚 当年：亏损了50亿美元，只得在1992年结束他在IBM八年的行政总裁生涯。他与好几位IBM的前辈或后来者一样，始终未能将IBM从停滞不前的大型主电脑业务中解放出来，始终无法把整个IBM文化连根拔起，来个大革命。 现在：本方案注资于富兰克罗伦佐刚刚建立的ATX航空公司，及至DOT和法院干预才停止此合作关系。 约翰根佛兰德（JohnGutfreund）65岁 缺点：心术不正 当年：1991年，这位“所罗门兄弟”的行政总裁花了四个月的时间，向有关当局解释公司以不法手段竞投政府证券的事。结果，他终生都要被摒诸于证券业务的门外。 现在：刚在一宗向所罗门兄弟公司要求5,500万美元赔偿的诉讼中败诉。“我对这公司可算是贡献良多。”他不平道。 依凡博斯基（IvanBoesky）58岁 缺点：坚信自己的座右铭：贪欲是健康的" 当年：与DrexelBurnhamLambert以一种隐秘及可疑的合作方式进行内部买卖活动，后来他被送进xxx关了两年，还付出了一亿美元作为罚款和赔款。 现在：他在1993年声称自己一贫如洗，从前妻手中赢到了2,000万美元的离婚赡养费；从今在欧洲及加州的报章上销声匿迹。 罗伯甘皮奥（RobertCampeau）71岁 缺点：过度铺张 当年：这位物业及零售界的大亨以100亿美元买入AlliedandFederated百货公司，随之而来的却是一遢糊涂的财政状况。这些债务使他于1990年破产。 现在：在德国开放新生活，正方案在柏林四周兴建高级住宅。某报章曾这样警告说：“当心，破产先生来了。” 保罗卡沙云（PaulKazarian）39岁 缺点：缺乏人情味 当年：他接近破产，远离了合伙人及雇员。董事会于1993年准备将他辞退，理由是他“反复无常及任意妄为”，然而卡沙云始终对此表示否认。 现在：像一条游弋着的鲨鱼，他现在在一间消费品公司工作Borden，就是这条“鲨鱼”游去的地方。 迈克尔卡本特（MichaelCarpenter）48岁 缺点：管理技巧马虎而松懈 当年：通用电器（GE）的老板杰克韦尔奇把这位行政总裁辞退时，他从虚报利润中搜刮了三亿五千万美元。 现在：现为旅行家人寿保险（TravelersLifeInsuranc）行政总裁；挽救他的正是旅行家集团的行政总裁山福特威尔（SanfordWeill）。其实，威尔似乎也有资格名列我们的“失败者名单”：他曾经千方百计想当上美国运通银行（AmericanExpress）和美国银行（BankAmerica）的行政总裁，俱事与愿违。 罗斯强生（Rossjohnson）63岁 缺点：特地推销差劲的念头 当年：身为RJR纳比斯高（Nabisco）的行政总裁，他铺张了四亿美元在无烟香烟之上。他曾以170亿美元的标价提出收购该公司，开放了一场收购战，最终败在KKR公司手上。 现在：加拿大空气过滤器公司Bionaire的主席。公司的股东正埋怨公司在管理及行政方面花了过多的费用。 学校个人典型事例撰写范文 第六篇 许昌市一般学校三好同学主要事迹 县一高学校部八（2）班 丁丁 丁丁同学入校以来她始终严格要求自己，敬重师长、团结同学，不迟到、不早退、不旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，团结同学，有很强的仆人翁意识、合作意识和团队精神，爱好广泛，在德、智、体诸方面全面都表现突出，是同学们的好榜样，是老师的好助手。下面从几个方面介绍一下她得学习工作生活状况： 在学习上，她明确学习目的，在学习中不断充实自我，丰富头脑，培育自己良好的思考习惯，有着端正的学习态度，擅长学习。取得成果时，不曾高傲自满，而是保持谦逊的态度，连续努力；一旦患病挫折，也不曾灰心，不曾放弃。而是在每一次失败后总结阅历教训，并不断努力，争取在以后取得更好的成果。还能很好地学以致用，将学到的学问很好地运用到生活中！在不断充实自我的过程中，曾获 “班级之星称号”“校三好同学”等荣誉！ 作为一名优秀的同学干部，作为一名班长，她认真履行她的职责，带领班里的同学乐观参加学校的各项竞赛，在学校进行的校运会，黑板报评比，公开班会课评比等多个竞赛中取得佳绩！曾荣获 “校优秀同学干部”、“校三好同学”、“校优秀共青团员”等荣誉称号。 在生活方面，她乐观开朗，待人真诚，为人和善正直，能敬重师长，团结同学，并始终保持着乐观乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，能热忱地伸出救济之手。生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热忱大方，恳切守信。有自己为人处世的原则，能与同学，伴侣和谐相处，共同进步。人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断进展、进步。青春宝贵，她始终以“没有最好，只有更好”不断激励自己，力求在各方面取得更完善的成果 学校个人典型事例撰写范文 第七篇 近年来，学校为了加强对同学综合素养评价，我校在开展新课程试验过程中，乐观推行评价方式改革，建立了一套以“同学成长记录袋”为基础，以学科模块评价登记表为主要内容，以争论性学习评价和社区服务、社会实践活动评价表为重要补充，以老师、同学、家长以及同学本人的多主体互动评价为主要特点的过程性、进展性素养教育综合评价体系。新课程改革所提倡的教育评价是以人为动身点的综合素养评价，促进个体和谐进展的进展性评价，其重要特点是关注过程性评价。评价要求达到：1、评价主体多元化。2、评价方式互动化。3、评价内容多样化。旨在激励同学全面进展和促进同学提高学习自觉性和主动性为主要目的，使对同学的评价与考试工作和新课程改革相对接。依据自己这几年的亲身体会，现将以同学成长记录袋的建立和管理为主要形式的同学综合素养评价的一些做法简要总结如下： 一、明确评价的目标 通过“同学个人成长记录袋”的建立和管理，全面、全程、客观且富有人性化地记录“同学个人成长的脚印”，打破现行的考试制度，科学地对同学进行衡量，温馨地对同学进行激励，调动同学学习、生活的乐观性和主动性，促进同学健康、全面、可持续进展，达到以评促学的目标。 二、明晰评价的原则 1、全面性原则。评价必需关注全体同学的进展，不能把目光只投向少数尖子生，要全面了解同学的学习历程，关怀同学熟识自己在解题策略、思维习惯上的特长与不足，促进全员的多层进展。 2、激励性原则。评价应是学习动力的源泉。对同学的激励应由外在激励为主转变为内在激励为主。评价应多方开掘同学的内在激励，加速同学内驱力的进展，不断激励同学对进一步学习布满信念，品尝到学习成功的愉悦，有进一步进展的追求。 3、自主性原则。评价应充分调动和准时调整同学的自主学习行为，通过评价让同学了解自己的学习状况，进一步进展自己的潜能。同学对某项考查结果不满时，可按同学的要求让其再自学，在其自认为已获得良好进展时赐予再次考查的机会。 4、多样性原则。评价要做到形式多样：等级评价与语言描述相结合；全程性评价和终结性评价相结合；同学自评、互评、师生互评、家长参与相结合。要突出考试方式的多样化，多种形式的综合评价能更全面地促进同学综合素养的提高。 5、共性化原则。过程评价必需关注每一个体在学习过程中的能动作用的发挥，关注他们情感态度的形成与进展以及共性心理和特长，使评价适应不同层次同学的共性特点。 三、实施评价的措施 建立成长记录袋能有效地记录正规考试所测验不出的内容。“让每一位同学都留下成进步步的脚印，使每一位同学都获得自信”是设置“同学个人成长记录袋”的宗旨。建立成长记录袋记录同学学习的过程，同学可以在自己的成长记录袋中收录反映学习进步的重要资料，如自己特有的解题方法，最满意的作业，印象最深的学习体验，探究性活动的记录，发觉的日常生活中的高中地理问题，对解题的反思，单元学问总结，典型的错题记录，自我评价或他人评价等等。成长记录袋的内容可以包含学期开头、学期中和学期结束三个阶段的学习材料。使同学感受自己的不断成长与进步，培育学习的自信念，同时也为老师全面了解同学的学习状况，改进教学，实施因材施教供应重要依据。让同学参与成长记录袋建立的过程，有利于培育同学对自己的学习进行监控的力气和负责的态度。它向同学传递的信息是：学习的过程才是最重要的。这将有助于激发学习热忱、增加学习动力、培育良好习惯。建立并使用同学“成长记录袋”，转变了以往以考试成果作为评价同学“唯一尺度”的方法，着眼于促进人的全面和谐进展，关注教育的过程和方法，着力于人的情感、意志、态度的激发和价值观的形成，是以人为本的思想指导下的科学评价方法。有助于老师和家长多角度、多层次、更全面地了解学 生；比较全面、客观精确评价同学，有助于同学共性进展，有助于同学自我激励、自我反思；有助于同学、家长、老师之间的相互沟通，达成教育主体的相互理解与支持，增加了教育的内在活力与外在合力。对推动学校的新课程教学改革、推动同学综合素养的提高和共性特长的进展起到了乐观的作用。 四、实施同学综合素养评价电子平台的一点体会 通过对同学九个维度的客观评价，使每一位同学感受到别人对他的评价不再是仅凭成果的好坏，而是多方位多元化评价，激励同学和谐进展、全面进展。通过建立“同学成长记录袋”，强化了过程评价，达到了关注每一个同学成长的目的，体现评价的动态变化。 学校建立同学综合素养评价工作的长效机制，将学校德育工作和班级常规管理工作纳入其中，各班建立班级管理档案，为同学综合素养评价供应有力证据，促进良好班风的形成。 但也存在一些问题，一是同学平常表现资料积累少，造成同学自评、同学互评、班主任评价等缺少充分依据，劝告力不强，难以达到公正评价的效果。二是学校部分同学素养相对来说有待进一步提高，部分同学对评价工作的重要性熟识不足，致使他们在评价过程中不能认真参与，客观评价，而是马马虎虎。 总之，同学综合素养评价工作是一项专业性、耐受性较强的工作，我们在具体工作中力求做到有针对性和可行性，力求使评价结果客观公正。但这毕竟是新生事物，在具体工作过程中难免会消逝一些问题，在以后的工作中需要进一步改进提高。 学校个人典型事例撰写范文 第八篇 明代高校士徐溥自幼天资聪慧,读书刻苦。 少年时代的徐溥性格沉稳,举止老成,他在私塾读书时,从来都不苟言笑。一次塾师发觉他常从口袋中掏出一个小本本看,以为是小孩子的玩物,等走近才发觉,原来是他自己手抄的一本儒家经典语录,由此对他特别观赏。徐溥还效仿古人,不断地检点自己的言行,在书桌上放了两个瓶子,分别贮藏黑豆和黄豆。每当心中产生一个善念,或是说出一句善言,做了一件善事,便往瓶子中投一粒黄豆;相反,若是言行有什么过失,便投一粒黑豆。开头时,黑豆多,黄豆少,他就不断地深刻反省并激励自己;渐渐黄豆和黑豆数量持平,他就再接再厉,更加严格地要求自己;久而久之,瓶中黄豆越积越多,相较之下黑豆渐渐显得微不足道。直到他后来为官,始终都还保留着这一习惯。 靠着这种长期的约束和激励,他不断地修炼自我,完善自己的品德,后来最终成为德高望重的一代名臣。 徐溥对自己行为的高标准约束显示了他猛烈的自律意识,即使是在个人独处时,也能自觉地严于律己,谨慎对待自己的一言一行。慎独是自律的最高境界,它能让一个人在独立工作、无人监督的时候照旧能够不被外物所左右,而是丝毫不放松自我监督的力度,谨慎自觉地依据一贯的道德准则去规范自己的言行,一如既往地保持道德自觉。 学校个人典型事例撰写范文 第九篇 路漫漫其修远兮，吾将上下而索。我叫王彦苏，是广灵县林关九年制学校初三的一名一般的同学。我始终认为每个生活在世界上的人都是一个不一般的个体，每个人都是与众不同的，所以从来不会由于自己在别人眼中的平凡而自卑。从来不畏惧困难，总是迎难而上，信任“世上无难事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有幻想并为幻想执着付出的女孩。热忱、开朗、勤奋好学、爱好广泛，是我校品学兼优而又极具创新力的同学，是老师的得力助手，更是同学们可信任的伴侣。踏踏实实，勤勤恳恳，努力地完成着自己的奋斗目标。在一次又一次的学习生活实践中，无不体现着自尊、自强、自信的特点。 一、以德为首 做讲道德的中同学 儿时起，父母就教我做一个懂道德的孩子。上学后，在老师的细心教育下，更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。在学校，乐于助人，哪位同学需要关怀，无论是学习还是生活，都抢在前面；在家里，除了做好自己的事，还帮母亲做饭，帮父亲整理资料，奶奶的生日，从不忘了为她画一张贺卡。因此，受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。 二、努力学习 做一个爱学习的中同学 学校时我的成果就始终名列前茅，上中学后，又乐观调整学习态度，努力探究出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧急的中学学习中。无论是主科还是副科，都能够认真听讲，乐观思考，提出问题。有时候，感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习状况、方法，并与老师沟通，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，我总是乐观地说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！” 正是乐观的学习态度，使我在各科各项考试中都名列前茅，还多次被评为“学习标兵”。 三、认真工作 做负责任的中同学 从学校开头，我就担当学习委员等多项职务。上初三后，又以精彩的表现赢得了老师和同学们的信任担当起了班长。团结同学，宠爱班级，带领同学们参加学校组织的各种竞赛，我组织编排的班级节目，多次在班级和学校荣获一等奖。期末评比时，全票当选为“优秀班级干部”。 四、爱好广泛 做有特长的中同学 从学校始终到现在，在老师、同学的眼里，无论是品德、学业、文体还是与人交往相处，我都堪称是品学兼优的好同学和好孩子。敬重师长，团结同学，乐于助人；虚心好学，刻苦钻研，成果优异，有一颗“立志成才，报效祖国”的雄心，是一个有思想、有主见、有理想、有抱负的有志少年。由于各方面表现突出，多次荣获“三好同学”、“学习标兵”、“优秀团员”等荣誉称号。正是由于我宠爱独立思考，因此培育了对数学的深厚爱好，并在学校组织的数学竞赛中荣获一等奖。 由于在学习、活动、工作方面的卓越表现，我取得了不少骄人的成果，我决心争做一名德、智、体、美、劳全面进展的优秀中同学。人正由于有了坚决的幻想，才会收获硕果累累，正由于有了执着的追求，才会更加信任自己。荣誉只代表过去，如今，我正靠着自己坚韧的毅力，靠着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力巡游。用自己的正直与和善为歌，以阳光和欢快为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉青春乐章；用理想和追求做笔，进取和奋勉为墨，书写着一张多彩的人生画卷。 学校个人典型事例撰写范文 第十篇 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒老师全部的爱，让孩子们健壮的成长。为了响应国家的号召，政府的要求，我校开展了“老师结对帮扶贫困同学”专项活动。 慈禹烨同学是我班上的一位比较特殊的同学，也是我的帮扶对象。平日看上去胖乎乎的，挺可爱;可走起路来，和其他同学相比，不是特别的协调，头时常宠爱歪着。跑起步来,两只手总是不协调的摇摆。在班上，不常看到他笑，特别是我刚接手这个班时，他成天寡言少语，不和同学们主动沟通，做事被动，学习被动。生活较邋遢，成天他的桌洞里、书包里一团糟，废纸一大堆，语文书、数学书等各种课本胡乱地塞到书包里，根本就找不到他的作业。每天总是宠爱用舌头舔自己的手，把鼻涕蹭到自己的手背上再擦到脸上，已经是五月底了，可他身上还照样穿着那件穿了一冬的薄羽绒服。 也正是由于这些观看和不解，我开头关注他，了解他。作为他的班主任，我开头进行班主任的第一项家访工作。初次走入他的家，在西鹿头村中，他的家不算是最贫困的，五间瓦房，院子里摆满了桌椅凳子和一些锅碗瓢盆，还有两辆汽车，经过和孩子的妈妈了解，才得知原来訾禹烨家里是做农村一条龙餐饮服务的。这样的家庭不是很贫困啊?我在心里静静地叨念。走进屋里，看到的让我大吃一惊。訾禹烨的父亲躺在床上，鼻子中插着引流管，一只胳膊绑在了床头的栏杆上，床边还插着导尿管，拄着拐杖的奶奶一边招呼我坐下，一边困难的移动着自己的双腿的拐杖。看到此景，我心里立即明白了。此时孩子的妈妈一边招呼我坐下，一边和我说起了家里的状况。原来，孩子的父亲两年前患了脑出血，前后在北京、涿州住了五次医院，最近又得了肺炎，昨天刚从医院回来。由于孩子父亲的住院，花光了家里的全部积蓄，并且还借了很多钱。自己始终在医院照看病人，没有时间来管孩子。现在孩子上六班级，真的是有心无力呀!一边说着一边擦了擦眼泪，后来又和我说：“李老师，我就拜托您好好管訾禹烨。我真的没方法了。”我当时也被感动的掉下了眼泪，感动地说：“您放心吧，我确定好好辅导他。您就安心把病人照看好。”从訾禹烨家中出来，我心中感到了肩上责任的重大。后来在与其他同学们的沟通中，我得知：慈禹烨从一班级开头始终都是那样的，他不爱说话，也不爱和同学玩。现在每天还要关怀妈妈给爸爸擦身体，喂药喂饭。 看着淳朴忠厚、热忱真诚的家人，我的内心不禁被感动。如此不易的家庭，年轻的妈妈还要自己种地，照看家里的病人与未成年的孩子，收入微薄。慈禹烨听话懂事，但较为胆小，平常班内的活动很少参加。母亲对孩子的学习不能准时辅导，特殊的学习环境使他对学习没有信念。 熟识到孩子的优点和缺点，就要有细致入微的工作态度和方法。为了关怀孩子找回自信念，我与他建立一种彼此信任，公正互助的关系，与他进行情感沟通，做孩子的良师益友。在平常观看入微，准时发觉他消逝的一些问题，并实行相应的帮扶活动，解决孩子生活和学习上的困难，鼓舞他参加学校和班级开展的各项活动。 我还充分利用课余及周末期间实行家访、电话、微信等形式，为孩子树立正确的生活和学习习惯，并让家长准时了解孩子的心理、学习、生活等方面的状况，给孩子更多的关爱，增加了其家长的责任意识。教育，这首先是关怀备至地、深思熟虑地，当心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和急躁，谁就能获得成功。慈禹烨地妈妈说：“老师，孩子在学校就交给你们了，我们什么也不懂，没文化。没时间去照看孩子了。”我告知满脸真诚的妈妈说：“您放心，我会尽最大的努力教育好孩子，关怀孩子的。” 在随后的时间里，我多次和慈禹烨交谈，鼓舞他说话，从确定他的优点开头;英语课上，他能把课文读地滚瓜烂熟，英语单词听写都对;语文课堂上，一次次举起他的手乐观分析文中的人物形象，在课前演讲训练中，慈禹烨主动为大家讲成语小故事，虽然，在大家的多次鼓舞下，他照旧没有说出一句完整的话，但是他站在讲台上是满脸笑容，满脸的自信，我看到了他的欢乐。同学们也一次一次的赐予他鼓舞的掌声。 生活上，我号召全班同学主动关怀慈禹烨，和他做伴侣。同学们都很乐观，时不时我会看到他，课间和同学们活动时兴奋的表情。他变得笑容越来越多了，有时在课堂上还会主动举手回答问题，我为他的进步感到由衷地兴奋。 看着慈禹烨现在的阳光与进步，我为他感到无比兴奋。我告知他：“我会始终关注他，并随时关怀他，信任他会成为最好的自己!”慈禹烨对我笑了，那是一种单纯而又布满信任的笑。 在扶贫的道路上，我们一路行走着，也收获着。我想，用爱与孩子一起成长，给他信任、支持与关怀，孩子定会成为最好的自己! 学校个人典型事例撰写范文 第十一篇 漂亮悦耳的琴声，活泼可爱的安琪儿天使，这就是我的名字xxx。我今年xxx岁，是xx市34中七班级(二)班的一名同学。我的性格也和我的名字一样，既如天使般天真活泼，又似委婉的琴声般内向文静，就像相辅相成的太极协和图。 由于诞生在一个学问分子家庭，我从小就很宠爱看书，尤其是历史类和文学类书籍，我经常畅游在书籍的无边海洋里，吸取着学问的养分，感受着无穷的乐趣。我也特别宠爱写作，经常从生活的平凡小事中捕获灵感，自拟题目构思练笔，或随笔，或感想，或日记，得意其乐。除此之外，弹琴就是我的最大特长了。我从小就宠爱音乐，从三班级开头接触古筝，今年已经考过了中央音乐学院校外音乐考级古筝九级，而且得了个优秀，现正向演奏专业水平级别进发。我从不把弹琴仅仅当作任务来看，而是作为一种放松。由于对音乐的接触较多，我还会弹一些短小的钢琴曲，自己动手作曲写一些简洁的歌也是我的一大偏爱。 除此之外，我还爱好书法和绘画。由于我的爱好爱好广泛，所以走出了一条光荣的荆棘路。学校阶段我的绘画经常在学校获奖，学校二班级时还得过全国少儿书画大赛的铜奖;五班级时，我获得过徐州市学校生寒假作文大赛的一等奖;今年夏天，我从北京捧回了华夏艺术风采国际大赛的民乐组金奖奖杯，名字也因此被列入中华少年英才数据库。若不是与学习时间冲突，今年国庆节前我还得出国参加演出和竞赛呢。 当然我最宠爱的、也是我投入最大精力的还是我的学习。我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”,只有付出一份耕耘，才可能有一份收获。我对自己有一个要求，要坚持刻苦学习，而从不苦痛地学习。在老师们的辛勤培育和自己的努力下，目前我已经完全适应了中学学习生活，各门功课也取得了优异成果，缘由就在于我把学习始终当作一种欢快。我知道今后学习的路还很长，学习的任务也会更加困难，我不会因此高傲的，而会更加努力，争取取得更好的成果。 很兴奋大家能熟识我，感谢。20