初中家长会家长代表发言稿(15篇).docx

初中家长会家长代表发言稿(15篇)学校家长会家长代表发言稿1 各位家长：下午好！ 对大家的到来表示欢迎！对大家对学校的一贯支持表示感谢！我们深知，三十八的今日更离不开各位家长的支持。孩子是家长的希望，家庭教育意义重大，为人父母，责无旁贷，关键在于全部家庭都要正确地引导孩子，不但养，还要教，更要育。一个好孩子的背后，必有一位好的长辈给过他终身受益的教育。下面我向大家汇报。 一、讲究学习方法，养成良好学习习惯，提高学习效率。 1、培育良好的师生关系：老师是同学的引路人，但一个老师要面对几十个同学，不行能完全适应每个同学的特殊需求，所以同学只能努力去适应老师。爱老师就是爱自己，就是对自己的将来负责。 2、培育良好的同学关系：学校是一个集体，孩子在里面学习和生活。孩子在学校里应当明白，只有更好地借助别人的力气，才能获得更大的成功。把同学当成兄弟姐妹，在学习上，学习就是为了关怀别人，关怀同学就等于关怀自己（尤其是关怀犯错误的同学）。同学遇到的难点，往往也是自己简洁疏忽的地方，为同学讲解清楚了，自己也可以加深印象。至于对那些基础太差的同学，要想讲解得让他完全明白，自己里需要花一些心思的，怎么把学问点连成系统，怎么把解题技巧讲得深化浅出。这样的讲解比自己的系统复习效果还要好！最起码自己简洁遗漏的重点，会在同学的提问中不断得到加强。 3、培育有方案、循序渐进的学习习惯：学习成果好坏，取决于做每件事情是否有条理。因此，你要尽最大的努力，让自己尽可能地有条理。学习是从一砖一石开头累积起学问高楼大厦。学习离不开合理的方案。当实际状况消逝了变化，依据需要准时调整方案，也是特殊必要的。当学习成果消逝了偏科，就应当花更大的力气来弥补自己的不足；当由于生病等缘由无法保证学习时间，也应当对学习方案进行调整，尽快把落下的科目补上。 4、培育学习爱好：爱好是成功的基石，更是促使人不断前进的动力源泉。没有爱好，就不行能有好的成果，同学就会成为苦役犯，终日饱受熬煎。假如爱孩子，作为家长，就必需想方设法培育孩子的学习爱好。有了爱好以后，就会情愿学习，就会事半功倍；反之，则只能事倍功半。 5、不断查找学习动力：家长应经常鼓舞孩子，给孩子成就感，帮孩子从挫折中找到自己的优势，要为孩子而高傲，要让孩子总结，为成就付出了多少努力，要经常强调：全部付出都会有回报。 6、学习要持之以恒：学习不行能没有困难和挫折，但只要有决心、不放弃、连续努力，总能克服困难，取得进步。锲而不舍是一种特殊重要的品质，没有这样的恒心和毅力，任何学习都不会取得真正的成就。 7、在学习上合理要求自己：学习的过程，就是不断用好习惯取代坏习惯的过程。学习上的点滴进步，都意味着同学身上的优点战胜了弱点。而这一切的前提，就是清楚地熟识自己， 客观地评价自己。孩子假如认为自己是一个天才，他就可能最终成为一个天才。相反，假如觉得自己很笨，他真的会越来越笨。究其缘由，是心理示意在起作用，遇到难题就可怕，越怕越简洁错，错了就觉得自己更笨，这就会形成恶性循环。 在现实中，有很多孩子不能正确评价自己，不能正常发挥自己的天赋，反而成天在缺乏自信的状态下死读书，铺张自己的天赋。 每个同学都希望自己的成果能达到全班第一、全班级第一，但第一只有一个。所以对同学来说，重要的是认清自己的实际状况，为自己制定可以达到的短期目标，并通过不断的短期目标，最终实现自己的长远目标。任何目标都要通过脚踏实地的努力才能逐步实现，家长要监督过程，不过于看重结果，有过程才可能有结果，没有过程决无结果。 8、培育良好的记忆习惯：同学要记忆大量的"学问。假如不能科学用脑，熟识记忆规律，效果将事倍功半，并且越来越没有信念。家长应关怀孩子熟识记忆规律，督促孩子准时复习、随学随记。 9、养成课堂学习的良好习惯：同学的大部分时间在课堂上度过，在课堂上学习有效率，课后就能节省大量的时间。上课时，老师总是依据自己的节奏来讲解，同学假如跟不上，就会使听课的效率大打折扣，甚至白白铺张上课的时间。这个道理谁都明白，但是上课听讲不专心的现象还有，甚至可以说每个孩子都曾有过上课开小差的经受，区分只在于走神时间的长短和次数的多少。 在课堂学习上，提问是乐观思考的标志，问题越多的同学学问把握得越全面，领悟得越透彻。而那些很少提问甚至从不提问的同学，虽然也听到了老师的讲解，也听到了别人的提问和老师的回答，但他的思路并没有真正跟上，即使听到了同样的内容，印象也不如乐观思考的同学深，不仅对学问的应用力气差，而且还特殊简洁遗忘。课堂上的回答问题，其实是一种检验，考察自己的临场发挥力气、思维的缜密程度，以及面对问题是否有足够的士气和自信。这些品质对于考试都是至关重要的，培育它们的主要途径正是在课堂上乐观回答问题。 10、为明天更好地学习做预备：凡事预则立，学习更是如此。课前预习，不仅能对所学内容有初步的概念，更可以带着疑问和难点去听课，还能事先形成完整的学问脉络，在课堂上查漏补缺，进一步巩固学问加深理解。每天课后，用半个小时进行复习，效果要赛过做两个小时的习题。写作业是为了检查自己对学问把握的程度，假如缺少了复习这个环节，对学问的把握必定会大打折扣，作业中的错题会更多，同学的自信念也会下降。作业是同学对头脑中学问的检测，任何错误都意味着自己的漏洞和不足。而准时检查，能够通过同学自己的努力，最大限度削减错误，从而提高学习的信念。 11、遇到难题找老师或同学：在校期间，应直接找老师请教，假如你对家庭作业有不明白的地方，可以给老师打电话。问问题时要留意有礼貌。 12、完成作业不拖延：老师布置家庭作业的时候，不要埋怨或者发牢骚。全部同学的各科家庭作业都必需每天一交，谁都不能例外。 13、行动快速效率高：上课的时候，从一个科目换到另一个科目时，换学习用具等各种动作要快速、安静和有秩序。我们在完成换书、换作业本和其他行动时，动作应当连贯、不间断，要尽可能地快。完成全部动作所需要的时间在10秒之内全部完成。 14、自觉学习守纪律：当你和代课老师在一起的时候，要跟和班主任在一起时一样，遵守同样的规章制度。 15、课堂秩序严要求：必需遵守教室的纪律，要有组织、有效率地完成任务。为了做到这一点，必需遵守如下规章：未经许可，不得离开座位；不得说话（除非老师叫了你、你要回答问题或小组活动需要沟通）。 二、给各位家长的建议 1、要让自己心情稳定。留意用自己乐观乐观的心情去冲淡孩子学习过程中的紧急与担忧，切忌唠叨不休，照看过多，要给孩子制造一个宽松的学习环境。家长丢失自我主要指家长放弃自我努力，丢失了一个人为理想而艰苦奋斗的精神追求，拿孩子赌明天。做父母的假如丢失自我的努力，只希望孩子去实现自己的理想和愿望，对孩子的影响是消极的。家长的语言是有声的行动；家长的行动是无声的语言。家长作为一个成人在社会中立足奋斗，对孩子的影响和作用，不仅仅是经济供应者、监护人，而且是做人的榜样，行为的表率。孩子高尚的品德，聪慧的头脑，强健的体魄，奇妙的心灵，勤劳的习惯等，都源于家教，源于父母。 2、早上或晚间，培育孩子熬炼身体的习惯。通过熬炼等活动磨练孩子的意志。 3、信任老师。世界上最希望一个人有作为，最真心愿让一个人超过自己的，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老师了。当老师的，都真心诚意地盼望自己的同学能得到全面进展，做梦都想着自己的同学们进步，成果提高，个个成才。老师盼望每个孩子都好的心情与家长是一样的。请各位家长连续乐观协作老师，加强与老师的联系。经常与班主任、任课老师进行沟通，精确把握孩子学习动态，依据孩子实际状况，给孩子一个牢靠可行的建议，做孩子学习的参谋与助手。 4、要给孩子足够的自信。要分担孩子在学习过程中的苦与乐，给孩子精神上有力的支持，多给孩子一些鼓舞，气可鼓，不行泄。其实，每个孩子都有不足之处，某方面不行，并不代表其他方面不行。家长假如经常拿自己孩子的弱项与别的孩子的强项比较，就会使孩子失去竞争或迎头赶上的士气，长此以往，孩子的自信念就会消逝殆尽。同时，家长对孩子的数落，也极易引起孩子的逆反心理，并损伤孩子的自尊心。因此，孩子出了问题或学习成果差，应当从孩子实际的基础动身，查找缘由与差距，而不是拿孩子与别人比。 许多家长容不得别人揭自己孩子的短，却经常说别人的孩子的不是，甚至贬低别人的孩子，认为孩子还是自己的好。假如老师批判了孩子的毛病，家长便东找缘由，西找缘由，为孩子开脱，却不从孩子自身找缘由。作为父母应正确对待他人对孩子的批判，不要护短。对于当面指出孩子缺点的人，只要不是有意找茬，应持一种真诚的态度，虚心求教，弄清原委，以便对孩子进行针对性的教育。常常听见有家长说：“我已经死了心不管他（她）了，是龙升天，是蛇钻草，我没方法，任凭怎样都可以。”言下之意也就是放弃了对孩子的家庭教育，任其好歹。放弃教育的后果是特别消极的。假如家庭条件差再缺少教育，孩子的进展后果不堪设想。 关怀孩子找到优势，找到擅长的学科，找到特长，孩子才有立足之地，才有前进的基础；帮孩子找到考得差的学科中考得好的部分，先使孩子宠爱上“自己不宠爱的学科”中的某一部分；关怀孩子分析丢分缘由；关怀孩子制定提高分数的具体措施。 5、做好孩子后勤保障。学习体力和脑力消耗很大，家长在孩子生活上要更加关怀，留意支配科学合理的起居、饮食，确保孩子正常学习。 6、加强心理健康教育。严禁进入营业性的电子玩耍室、网吧，提倡孩子自觉远离、抵制不健康网络内容及各种形式的出版物，引导孩子树立正确的价值观、世界观和人生观，把孩子思想引导到健康向上的道上来。 7、家长应乐观与老师沟通 （1）、要急躁倾听双方的声音。家长和老师之间问题中的90%，可以通过给彼此机会描述事情的经过而得到解决。孩子们通常会在描述事情经过时避开谈及自己的责任部分，这会造成很大的误会，由于家长很难不完全信任自己孩子的话，他们基本上会把孩子的话当作事实。但是，家长们应当记住，在你对老师表示不满意前，要给他们机会说明他们对所发生事情的看法。 （2）、要避开在家中表现出对老师的消极否定心情。有时家长会对孩子的老师感到不满，这不足为奇，由于即便是最有教学阅历、最能干、最受敬重的老师，有时也会因某一缘由令家长不满意。这种状况下，家长应当直接和老师沟通，而不是在自己的孩子面前消极地谈论此事。假如家长在家中表现出对老师不敬重，孩子就会觉得他们也可以在课堂上对老师表现出不敬重。 （3）、要在恰当的时间和老师联系，出了问题要先和老师进行沟通，然后再去找校长。就此问题我有很多话要说。不和老师沟通就直接去找校长解决问题，这种做法不但不敬重老师，而且对老师也不公正。假如已经尝试了和老师一起解决问题但仍没有进展，那么家长就完全可以和校长或者其他校领导见面，要求解决问题。 8、变苦学为乐学 自觉、主动的学习态度可让孩子终生受益，变苦学为乐学，这需要父母的悉心指导。请家长参考以下的做法：1、鼓舞孩子制订家庭作息时间表和读书方案，并能自我把握。2、检查、监督孩子主动完成各项作业活动，以激发孩子的成就感。3、鼓舞孩子担当日常生活与学习的责任，遇到困难，就关心孩子解决，但不能包办代替。4、教孩子学习解决问题的方法，留给孩子机会去尝试。5、协作学习进程，关怀孩子主动运用各种学习资源，沟通学习阅历，如走访亲友、查阅工具书等。6、学习要由易到难，循序渐进，逐步引导孩子形成自觉学习的习惯。6、通过交谈，关怀孩子发觉中同学活的目标，激发孩子自动自发学习的态度和意愿。7、支持并允许孩子参与学校举办的各项文体活动。 9、提高孩子的阅读速度 快速阅读力气是中学阶段孩子学习一切课程的基本力气，是孩子智能进展状况的一大标志。从实际状况来看，没有足够快的阅读速度，孩子的成果是无法提高的。 怎样提高孩子的阅读速度，建议父母必需做到：1、训练快速阅读要选择孩子感爱好的材料，并非确定要整块时间训练，有时报刊杂志上的几百字一段的惊险情节，可让孩子快速阅读，然后说出大意。事实证明，这种方法特殊奏效。2、给孩子制造良好的阅读环境，鼓舞孩子多阅读。订正孩子“默朗读”的习惯。默读是提高孩子阅读速度的重要形式，有的孩子虽然不出声地读，但照旧像朗诵一样在心里进行，这种阅读速度与朗读速度一样，通常比默读慢24倍的速度。3、孩子在校学习划分文章的段落、归纳中心思想也属于阅读力气的训练，但一般要求速度不高，旨在训练孩子的精读，而不是速读。所以，父母应给孩子补充一些速读的材料。 10、与老师合作 为了使您的孩子在学校生活和学习得更加顺当，您必需协作老师的工作。建议家长伴侣牢记以下要点：1、您要记得孩子的班级、班级，并熟识孩子的班主任与任课老师。2、您要每天检查或询问孩子的作业状况，如有问题尽快与老师联络。3、留下家里或您工作单位的住址、电话，以便校方在紧急状况时联络使用。4、重视老师的家访，认真听取老师的看法，不要护短，与老师一起解决孩子面临的问题。5、学校有事与您联络时，应快速取得联系。6、您应乐观参加学校举办的家长会，一般状况下，不要缺席。7、师生之间发生了冲突，不要先听孩子一面之词，应同时与老师沟通证明。8、切忌在孩子面前责备、批判老师。9、假如对任课老师的教学与管理不满，不要直接对老师非难，要用委婉的态度向老师建议，或通过校长、班主任，请任课老师改进 学校家长会家长代表发言稿2 敬重的各位领导、老师、各位家长： 大家下午好!我是225班的一名同学家长。很荣幸能够参加这次特殊的家长会，并借此机会向大家表达我做为一名家长的心声。 首先，真诚感谢学校领导和各位老师。虽然五中建校时间短，但她环境优雅，宽容大气，群英荟萃，教育教学质量一流。当时我们选择了阳城五中，也是经过反复比较、深思熟虑，才最终准备下来的。事实证明我们的选择是正确的，老师们辛勤耕耘，无私奉献，乐观进取的精神影响着每一位同学，打动了每一位家长。学校进展的细心规划，课堂上的悉心讲解，课余的无偿补课，家长会上的倾心沟通，操场上的强化训练点点滴滴，无不渗透着学校领导、老师的心血和汗水。孩子在这里，学到了学问，学会了做人，拥有了自信。孩子在五中度过的学校时间充实欢快，她特殊宠爱这里的老师同学，宠爱这里的一花一草，一石一木，孩子能够健康欢快地成长就是我们家长最大的欣慰。把孩子交给五中，交给这样的领导和老师，我们家长省心，放心，安心。请允许我代表全体家长向你们表达崇高的敬意! 再有一个多月的时间，我们的孩子就要步入中考的考场，这将是人生的一次挑战。在孩子初三的最终阶段，我们这些家长，该做些什么呢? 首先我们要照看好孩子的生活。这段时间孩子思想高度集中，精神高度紧急，家长要督促孩子合理支配作息时间，劳逸结合，保证较充分的睡眠。同时要做好后勤保障工作，科学饮食，适度地增加养分，让孩子有一个健康的身体迎接中考。 二是营造一个和谐的家庭氛围。不要成天把中考挂在嘴边，孩子的心理已经特殊紧急了，越说孩子越紧急，越说孩子越烦躁。家长应当找一些轻松的话题，比如讲讲笑话，聊谈天气状况，让孩子放松一下紧急的神经。更不能由于教育孩子看法有分歧夫妻间吵架拌嘴，要给孩子营造一个温馨和谐的氛围，制造一个良好的学习和生活环境。 三是要保持乐观快乐的心情。接近中考有的家长比孩子还要紧急，焦虑、睡不好觉、脸上成天没有笑容，这样是对孩子不信任的表现，无形中也给孩子增加了压力。做家长的确定要调整好自己的心态，把忧虑放在心底，把笑容挂在脸上，把乐观欢快的心情传递给孩子，增加孩子的自信。 四是加强沟通沟通。多和老师沟通孩子的学习状况，有目的的指导孩子的学习；多和孩子沟通，把握孩子的身心状况，准时发觉一些问题：身体不舒适，赶快看医生。心理上有压力，赐予关怀和疏导，关怀他们放下包袱，轻装上阵。 总之，我们要做好家长该做的每一件事情，不给学校添乱子，不给老师找麻烦，不给孩子加压力，乐观支持学校的各项举措，尽最大努力为孩子中考冲刺保驾护航。 最终，我代表全体家长祝福孩子们中考取得好成果!祝福学校的领导和老师身体健康，生活快乐!祝福阳城五中，越办越好，再创辉煌! 感谢大家! 学校家长会家长代表发言稿3 敬重的各位老师、友爱的叔叔阿姨们： 大家下午好！ 我叫周傲慢，今日我能在家长会上作为同学代表，我感到特殊的荣幸。 在这里我要感谢学校领导和老师们对我的辛勤培育。在这我学到了更多的学问。明白了许多做人的道理。这其实饱含着每一位老师的呕心沥血和谆谆教育，又倾注了爸爸妈妈的毕生心血和含辛茹苦。 在这里我代表同学们向全部的老师和爸爸妈妈们深深的鞠躬，感谢你们的培育和教育。 时间如梭，转瞬间我们在新的学校已经接近三个月了。我们也经过了月考、段考两场大型考试。这使我感慨良深。 刚开学的时候，我既感动、又担忧。感动的是我来到一个新的学校，有一个新的开头；担忧的是这里的教学效果怎么样？是不是和我想象的一样。但是经过几天的接触之后，我开头信任这个学校了。 由于我们的班主任赵培立老师特殊尽职。他每天早上六点多就来了学校，晚上赵老师等我们回到宿舍入睡后他才离开。在这里我想对赵老师说一声，老师您辛苦了！ 还有我们的语文老师蒋老师，他也特殊尽职，把我们的语文成果提升了一个新的层次，在这里我也想对蒋老师说一声：感谢您，您辛苦了。 在开学的两个多月里，我们还进行了队列队形竞赛和百年追梦演讲竞赛等大型活动。既熬炼了同学们的身体，又丰富了文化学问。 今日我以五中为荣，明日五中以我为傲。同学们，我们要好好学习，刻苦钻研，做一个德智体美全面进展的同学。让我们各自朝着自己的目标努力。一起成为五中的高傲吧！我的发言到此结束，感谢大家！ 学校家长会家长代表发言稿4 敬重的各位家长： 大家好！ 我是本班的一名同学王赠安，很荣幸能作为同学代表，对友爱的家长们说几句话。 转瞬间，我们已经度过了近一年的学校生活。我们深深感受到了学校的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲乏与欢欣。 然而，我觉得，要想在繁忙的学校生活中取得好成果，就需要学会学习。 于是，首先在这里我想谈谈对学习的熟识。我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平常点点滴滴的过程。所以说，不是在平常不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成果，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应当把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们同学来说是最重要的。打个比方说，课堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。 课堂上，由于是接触新学问，只要我们融入课堂之后，对于学问的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成果提高的突破口。 如何突破呢?第一，就需要我们上课乐观思考，大胆发言，在课堂之中沟通我们自己的看法，可以说，我们试验学校师老师教学水平都很高，只要跟着老师的思路走，就确定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。普遍的来说，课堂上思维活跃，乐观举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课特别活跃，也就能在平常的作业和考试中取得好成果。其次，认真整理错题笔记。错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在哄骗自己，错题笔记本并不愿定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答奇异的题目也完全整理到上面，整理的.时候把自己的学习心得也写在上面，平常多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简洁、更奇异的方法，从中总结出做题的阅历，这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以，我认为，学习成果的提高，更需要我们学习效率的提高。 “勤奋”是读书时一个必不行少的，也是最佳的条件。 那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习阅历时，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛苦。所以，勤奋对与学习是至关重要的。其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，认真努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。 最终，作为班长的我，确定和班主任老师，带领全班同学，向更高的目标奋进，信任我们这个班集体，确定会做得越来越好。 感谢大家。 学校家长会家长代表发言稿5 敬重的各位老师、家长，大家好： 我是初一（xx班）xx的家长，很兴奋能在这里和大家探讨孩子的成长教育问题。 我的孩子xx，在校的这两个多月来，变化的确不小，借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，老师的言行举止，时刻潜移默化的影响着孩子。使孩子既学会了读书又学会了做人。 我个人认为，对孩子的培育，须做到以下五点： 一、首先要培育孩子对学习的爱好，养成一个良好的习惯，给孩子营造一个良好的学习环境，给他自己一个小空间，多买一些与学习有关的书籍，扩大他的阅读范围。 二、是作业的问题。在家做作业时严禁看电视，要保质保量。不能为完成作业而完成作业。作业完成后，尽情放松自己，看看电视、玩玩电脑，做到会劳逸结合。 三、与孩子多沟通。尽量和孩子的想法保持全都，维护他的自尊心，多给他讲一些身边的某某如何学习、如何成功的道理，让他更多一点的理解流自己的汗，吃自己的饭，自己的前程自己把握的"道理。 四、多鼓舞孩子。哪怕他有一点点的进步，都要夸奖，给孩子一些承诺，比如：逛超市买个小礼品等，做到言而有信，来激励他对学习的信念、恒心，让他自己从主观思想上去进一步勉励自己，提高自己。 五、对孩子要宽容。有时他也会遇到一些挫折后或后退，要对他多一点理解，教育他成功不高傲，失败不泄气，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。 这是我的一点心得，仅供大家参考、借鉴。 最终我信任在xx学校，校风好、校风正、学风浓的良好氛围中，孩子们的明天会更好。 感谢大家 学校家长会家长代表发言稿6 各位家长： 大家好！ 首先，感谢xxxx老师给了我和大家共同沟通的机会！同时，也感谢我们的孩子，由于有了他们同窗学习，才有了我们同坐一室探讨的机会！ 说实话，站上讲台与大家沟通，心里很忐忑，也很纠结。作为家长，我和大家一样，都希望自己的小孩身体健康，成果优秀，欢快成长。但是，每个小孩各有各的特点，各有适合自己的学习方法，应当说，合适的才是最好的，我们都希望能为他们找到一条合适的教育方法。作为家长，可以借鉴的间接阅历虽然很多，但直接阅历却很少，甚至没有，并不清楚哪种方法对自己的小孩最适合，只能是摸着石头过河，边学边用，边试边看。有时我也心感内疚，甚至有些痛楚，我们的小孩从某种角度来讲，成了中国教育和我们家长的试验品。 下面，我想就教育小孩问题，斗胆在各位家长面前谈几点个人体会，与大家共勉。 第一，要用心去关注。 这点说起来很简洁，但真正做到却很难。可怜天下父母心，谁不关怀自己的孩子。孩子们从咿呀学语、蹒跚学步，到识字学数、知书达礼，慢慢由懵懂孩子，变成了如今的青春少年。这个过程在别人眼里看似很快，但作为父母总觉得这个过程很慢，由于孩子成长的每一步，父母的心始终担惊受怕，担忧孩子的养分跟不上，担忧孩子身体吃不消，担忧孩子吃得太少，担忧孩子跟坏了伴，担忧孩子学习成果，担忧孩子受了欺侮等等。担忧所导致的必定结果就是尽力的满足他们，为他们供应一切力所能及的东西，甚至把自己的意愿也强加到孩子的身上，要求他们依据我们所设定的目标去努力、去奋斗。可我们掏心掏肺地去做，他们却不理不睬，实际效果有时还适得其反，这就值得我们反思，我们是不是对小孩要求太多，对自己反省太少，我们用的心是否恰当、方法是否科学，是否能被小孩接受。关注孩子的方式很多，比如关怀他生活、学习、心理变化等等，但用心关注首先要有急躁，孩子的成长是一个渐进的过程，孩子每天都在变化，有时候你会发觉他们多了些优点，有时候又会发觉他们带上一些缺点。人无完人，金无足赤，我们成年人如此，何况一个成长中的孩子。所以我们既要看到他们的优点、特长，也应当包涵他们的一些缺点。我们要允许他们犯错误，允许他们有失误，当然，也要准时去发觉和指出他们的缺点，制造条件和机会让他们改正，而不是一味的指责和谩骂。学到学问，把握本领，懂得越来越多是成长，改掉坏毛病、改掉不良习惯和习气、不断地改正缺点也是成长。用急躁等待他们慢慢成长，信任随着他们年龄的增长，他们会慢慢地体会到我们的良苦用心。 其次，要用情去感化。 目前，我们的小孩正处青春期，又在迎接中考的关键时期，这个年龄阶段对一个人的成长特殊重要，这个阶段的孩子除了身体变化外，最明显的特点就是有猛烈的逆反心理。如何陪他们平安渡过这个时期，信任大家都很困惑。打不得、骂不得、多说不得，更不要说批判了。你说一句，他顶两话，你要他向东，他偏要向西。你说应当这样，他说应当那样，再说，不是吵起来，就是说青春期遇上更年期，甚至关门不理。看着不说，你过不去，说了，他不兴奋。假如处理得不好，大人心情烦躁，小孩心情不佳，心情不好必定影响学习。我们都经受过这个阶段，但和他们相比，的确也有差距，比如获得的信息、懂得的东西都不如他们，这个必需承认。他们也知道，父母的感情唯他莫属，只会用在他身上，没有兄弟姐妹与他争情夺爱。所以，即使知道你有理，他也会来力争，这是特殊时期的自然反应，并不值得生气。我们除了在生活上给他们供应更多的物质关怀外，就是要以身作则，带头做到你要求他们做的。要以公正的态度，伴侣的角色去帮他解惑释凝，特别是要允许他们有自己独立的空间，尽量少去干涉他的个人隐私。甚至多委曲自己，主动去适应他们，尽量营造宽松的家庭氛围，保证孩子读书期间心情舒适。不要总是以长者的身份，高高在上的姿态去说教，你越说他会越反感。作为长辈，放下了身材，认真听他说，经常顺他愿，尽力解他困，用真情去感化他们。信任人心是肉长的，何况是自己的骨肉，他们心里总会理解和明白的。 第三，要用计去引导。 学习是孩子们的主要任务。如何想方设法引导孩子自觉学习，方法很多，但要因人而异。学习方法靠孩子自己去摸索、去查找、去把握、去运用，我们替代不了，我们主要是引导。在孩子的学习过程中，我想过一些方法，实行过一些措施，但实际效果如何，我也不敢确定，但不管怎么，我觉得至少要做到这么几点。 一是引导小孩养成良好的学习习惯。从学校到现在，我会建议他依据自己的宠爱，制订学习方案，让孩子知道什么时间该做什么，大致规定的时间内应当完成多少任务。比如每周固定的时间看电视和上网。但在定时、定量上还有确定的差距。同时，在平常有意识地把留意力引导到与学习相关的东西上去，直接或间接地达到学习的效果。比如看电视、玩电脑，我们平常就要留意，除了每个小孩子都宠爱的动画片外，多看些与信息、学问相关的节目，如“欢乐词典”、“人与自然”、“动物世界”等栏目，武打、枪战、言情等节目尽量少看，大型电脑玩耍不玩。 二是引导小孩培育学习爱好。多身教少言传，尽量营造较浓的家庭学习氛围。平常，多关怀孩子的学习，了解孩子的作业状况，并准时关怀改正。多发觉他们的优点，每个孩子都有优点，可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培育学习爱好。如孩子宠爱写作，就尽量供应大量的书给他看，建议他从小开头写日记，坚持多练笔，甚至可以带头写或者发表文章，带动他写作的爱好。多鼓舞表扬少批判指责，孩子都有自尊心，当孩子的点滴成果被认可时，他会倍感傲慢。这种温顺的表扬方式很简洁被孩子接受，孩子也不会因一次成果不好而失去学习爱好。 三是引导小孩独立思考问题。现在大多数都是独生子女家庭，作为父母在生活上、学习上理应给孩子以关怀和关怀，这无可厚非，但是，假如太多则不利于孩子成长与进步，简洁使孩子增加对父母的依靠性，从而抹煞孩子的制造力。所以，从孩子稍懂事开头，就要留意培育孩子独立力气，从小事开头，从小时开头，让他自己独立行动，独立思考，鼓舞孩子敢于想象，大胆地想象，遇到学习上的拦路虎，先让他自己解决，适当给以启发，在平常有意识提出一些简洁的问题，让他思考，提出他的见解和观点，以提高他们独立思考的力气。但也要留意引导他们，思考问题的角度可以偏，观点不能过于偏激。 最终，让我们多反思自己，多理解、多包涵、多鼓舞那些可爱的孩子，他们很不简洁，希望他们在老师的教育下，都能健康成长！ 不妥之处，敬请大家批判指正。感谢！ 学校家长会家长代表发言稿7 敬重的许老师，各位家长，大家下午好! 我是黄谦的家长，特殊感谢许老师给我这样一个和大家沟通学习的机会，学校家长会家长代表发言稿。 坦白地讲，我心里很忐忑，许老师跟我布置这个作业的时候，我心里一点底都没有，也不知道怎么办?其实，很多家长比我优秀得多，也比我更有理由站在这个讲台上，他们的孩子比黄谦也优秀得多，但许老师跟我布置了这个任务，我还是要认真地完成。下面，我就简洁地讲讲孩子进入初三之后，我作为一名家长的所思所想所作所为，不对之处敬请各位家长批判指正。 一是多陪伴孩子。进入初三后，有一天，黄谦对我说：妈妈，我都读初三了，你可不行以不去玩麻将?当时，我想都没想就答应了。根本就不知道自己毕竟做不做得到!9月份的时候，间或也出去玩一次，其次次别人约我的时候，我儿子就说：妈妈，你不是答应我不出去玩的吗?我说，你学习我又帮不上你，你写作业的时候，我又不能看电视，我能干什么呢?儿子就说：妈妈，我什么都不要你做，你只要在家里陪着我就行!我知道家里有个人就好了。后来，无论多忙，我们家里总会有人在家陪伴他。有时，我和老公都有事的时候，我就请一个孩子生疏的人过来陪他。 二是多帮孩子。一方面帮孩子制订学习方案和目标。这个学期，这个月，我们的主要任务是什么，达到一个什么样的目标，发言稿学校家长会家长代表发言稿。其实，每个孩子都有自己的目标，就敬重他的理想和目标，有时，现实与理想的确存在巨大差异，我就帮他分析现状，帮他调整一下目标，他一般都能接收。另一方面，帮孩子收集整理资料。读初三之后，总觉得时间不够，我就帮孩子收集整理一些他需要的资料，比如每个学期做过的英语报纸，语文试卷等，不强求他每一张每一页都看懂明白，只要他能记住一两个学问点就可以了。有时一张试卷，我只要他看一下题型或者直接把答案告知他，让他看一下步骤就可以。我总觉得，他看了总比不看好。孩子虽然叛逆，但只要不和他对着干，他还是能接收的。 三是多鼓舞孩子。作为家长，谁都希望自己的孩子优秀，进展全面。但是现实很残酷，个体有差异。我经常对孩子说的一句话是：儿子，你学习态度端正，尽到自己最大努力，成果是多少我都不在意。但是假如不尽到自己最大努力，我会很有看法。所以，每次考试回来后，我从来不问考得怎么样，我只问你尽到自己最大努力没有。假如尽到了自己最大的努力也达不到自己的.目标，你再责备他没得用。所以，孩子还是要多鼓舞。 四是多和老师沟通。不怕大家笑话，我经常会接到许老师和李老师打来的电话。不是今日上物理课黄谦讲小话被罚站，就是黄谦数学作业没完成，不是英语默写不合格，就是考试又下降了很多。但是不管是什么问题，我都会和老师认真沟通。从正面引导孩子，达到共同教育孩子的目的。 作为一名同学家长，我很惭愧，对孩子的教育问题也存在很多的不足和差距。我刚才谈的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家长都有自己的教育方法，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是乐观协作老师做好工作。诚意地感谢每一位老师的辛勤付出，让我们用掌声再次感谢每位老师辛勤的付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。 感谢各位! 学校家长会家长代表发言稿8 敬重的王老师、家长伴侣们： 你们好！我是徐xx的爸爸。首先感谢王老师对二（2）班全体同学的疼惜和关怀！正是由于王老师的细心周到以及精彩的管理才能将我们的二（2）班打造成现在的优胜班集体。我也特别荣幸地作为一名家长代表在此和家长伴侣们共同探讨沟通小孩的培育与教育。（以下内容仅代表个人观点，说的不好的地方欢迎大家批判指正。） 俗话说“玉不琢不成器”。我们每一位小伴侣在我们家长内心深处都是一块好玉，他们也承载了我们太多的希望，也正因此我们对他们倾注了我们全部的爱，那就让我们用爱来对他们精雕细琢吧。 第一点，生活中渗透正确的价值观。 爱他就要给他想要的全部吗？我不持这种观点。从小要让孩子懂得“值得与不值得”、“划算与不划算”。庆幸我们的孩子生在这个幸福的年月，各式巧克力、糖果、各种口味的饮品、肯德基对我们的孩子都具极大的诱惑。徐xx也不例外。每次遇到都会哼哼唧唧想买，但我们经常会引导她：这个太贵，我们买不起，钱要用来给xx读书和买大大的房子的。久而久之她会习惯，直到她自己看到卖草莓的说：“我们等廉价了在买。”看到肯德基门前卖泥人的.艺人，会情不自禁地说出：“妈妈，我只看一看，我不买，好不好？”这句话逗乐了老艺人，也让我们夫妻俩心中百感交集。但我还是坚持得从小培育孩子正确的价值观。毕竟这些东西对小孩身体的成长好处不大，很多东西期望可能比拥有更有价值。为了激励她，我们也商定：只要能考100分，超市里的东西想买什么就买什么，想买多少就买多少。这样一来全部的东西不是没有机会拥有。让她对自己也多了一份期盼。虽然在今日考试分数不能代表一切，但孩子的上进心不能磨灭。也潜意识地把“目标”这个生词植入孩子的人生。所以不妨试试：爱他，让他拥有更多简洁去实现的想法。 其次点：当好小孩的帮手，演好小孩人生中的配角。 成长的道路上谁都不行能一帆风顺。特别我们的小伴侣，现在正经受着人生中好多的第一次挑战：第一次背古诗，学乘法，写日记等等。谁都情愿自己是人群中闪闪发光的小星星。但这些都得我们家长“牵着小马过河”。每篇要背诵的课文，xx妈妈都会逐字逐句解释，和孩子互动，设置情景让她慢慢进入，反复重复，直到娴熟。这样引导几次，现在只要是课文后要求背诵的课文她基本都已背好。这主要是激发了她本能的上进心和荣誉感。 乘法也是小孩数学学习上的第一道坎，乘法不好会闹出许多的笑话。对小孩而言乘法已经是打破了前面加法理解的传统，是个新颖的事物。假如孩子能对答如流，自然能自信很多，是规律思维上建立起的第一次自信。首先我们也实行死记硬背的方法，但检验过程就很突击，一起吃饭时可以考她，一起外面闲逛、逛超市也可以抽查，等等。最终别忘了应用到实际生活中来，比如一天吃两片奶片，两天能吃几粒？三天呢？四天呢慢慢引导她自己也试着用乘法去解释我们生活中所见到的简洁的乘法，让数学通过零食这座桥梁融入到孩子的生活，能学到有用的数学。 日记是记录生活中所见所闻以及感悟总结等等。但对孩子来说确定是一种负担，纯粹的任务，或者说是简洁的流水账，可以说记流水账我们每位小伴侣都是高手，很客观很详细，但却忘了文字最生动的事让他产生感情。所以我们徐xx的日记最开头自己先在草稿纸上写好流水账，然后徐xx妈妈再引导性挖掘出小孩子的感受和想法。比如徐xx的一篇漂流日记写学踢毽子，毽