初中音乐教师个人工作计划(10篇).docx

初中音乐教师个人工作计划(10篇)学校音乐老师个人工作方案1 伴随着秋天的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使九班级音乐教学搞的更好，特制定方案如下： 一、指导思想： 贯彻落实新课标新课改精神，培育同学确定的音乐技能，尤其留意培育同学学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的力气。更要使一部分同学转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切切实实提高同学的音乐素养。 二、任务 (一)、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 (二)、发声训练部分： 在气息的把握下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (三)、欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力气，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的欣赏。 三、提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意接受不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动同学的乐观性。并使他们限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行确定的形式，培育同学的团结协作力气及创新力气。 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。 四、具体支配： 第一单元2课时 其次单元2课时 第三单元3课时 第四单元3课时 第五单元2课时 第六单元2课时 机动与考试共2课时。全学期共16课时。 学校音乐老师个人工作方案2 一、教学目的 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教育之中，使同学成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使同学身得到健康进展。 3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟识简洁乐谱的力气。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感、自信念。 5、初步培育同学分析歌谱的力气和综合、归纳的力气。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的力气。 二、教学要求 (一)、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后同学听音提高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有测试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 (二)、发声训练部分 在气息的把握下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (三)、欣赏部分 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的"表现意义)，以进一步加强情感体验的力气。 三、具体措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意接受不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动同学的乐观性。并使他们限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行确定的形式，培育同学的团结协作力气及创新力气。 5、乐观和其他学科沟通，乐观争论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。 四、教学进度支配 第一周：教学预备周 其次周：在这黄金岁月 第三周：欣赏新世纪的幻想 第四周：视唱、 第五周：水道之歌 第六周：欣赏走进西藏、家乡是北京、乌苏里船歌 第七周：喜乐年华 第八周：欣赏金蛇狂舞 第九周：音乐探究、音乐ABC(熟识中华民族乐器) 第十周：中华人民共和国国歌 第十一周：欣赏长江之歌 第十二周：幸福歌 第十三周：欣赏洪湖水浪打浪、山路十八弯 第十四周：比利牛斯之歌 第十五周：音乐ABC、音乐探究(熟识西洋乐器) 第十六周：复习 第十七周：考试 第十八周：考试 学校音乐老师个人工作方案3 本学期依据学校的支配，我担当了三个班级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有确定的难度。但我信任靠着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我确定会有很多的收获和进步。 一、教学分析： 本学期初一班级同学开头正式系统化的学习音乐，同学的整体状况估量不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均有提高。 其它班级的同学能够遵守纪律，接受理论学问也比初一班级要快，而且声音音域光明，感情处理能够参考老师的建议，对唱曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理学问容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。 主要以练习和巩固学问为主，发挥同学主动学习的潜力，老师带领同学找到问题、同学自己找到答案，体会解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固同学对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使同学在学习过程中慢慢累积乐理学问。 教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导同学自编动作、节奏甚至歌词，进展同学身体的协调力气和自编力气。为今后学习打下坚实基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区分，分局每课的具体状况进行穿插教学，避开同学由于学习某一内容而觉得枯燥和乏味。 二、提高教学质量措施： 音乐课的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥同学的想象力、制造以及手、脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的同学实行不同的教学手段、营造不同的教学氛围。 在音乐教学中还要留意培育同学的制造意识，为同学供应充分自由的活动空间和时间，使同学在音乐教学活动中消退恐惊心理、鼓舞、关怀同学进行大胆的尝试，开放自由的想象和表现。留意培育同学的自我表达和表现力气，通过倾听表现出来的各种动作表情是同学音乐制造活动中最简洁、最基本的"表现形式。 在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对同学的语言沟通、智力进展大有好处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象力气，挖掘同学的制造潜能，促进同学思维制造力气的发挥。 在本学期在教学中还应当留意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢快。使他们能兴致勃勃，主动乐观地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。 艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。 三、提高自身的素养与修养 1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养;多向其他的专业老师学习，加强操作方法的探究和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。 2、留意自身心理素养的培育，为同学营造良好的学习氛围，加强把握、把握课堂环境的力气，提高教学质量。 学校音乐老师个人工作方案4 七班级的同学经过一个学期的学习，对学校的音乐学习有了确定的了解，加深了他们对音乐的深厚爱好，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感爱好，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的同学应当使他们对音乐的爱好连续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。 一、学期教学目标 依据新课程标准的要求和同学的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容： 1、能够对历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感爱好，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2、能够选择用欢快、喧闹、轻开心泼、漂亮抒情、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲。 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。 4、初步了解变奏曲式、手法，熟识变音记号等相关的音乐学问。 二、改进措施 1、转变教学思想观念，适应新课程。 2、在备课时，应紧抓住培育同学的审美力气为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前预备要充分，特别是教具的预备。 3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的"音乐特长。 4、在上课时，要多留意与同学间沟通；以引导、启发为主，精讲。 5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。 6、突出同学在教学中的主体地位。 三、其它方面 1、认真参加教研组的集体备课活动，并做好记录。 2、认真开展艺术社团活动，使同学把握更多的特长。 3、乐观参加学校组织的业务学习，认真做好笔记。 4、苦练功，充实自己，完善自己。 学校音乐老师个人工作方案5 作为一名音乐老师，所面临的最大挑战就是能够驾驭教学，让在短短课堂40分钟内，能有所收获，与同学沟通和共同学习，自身也获得提高。因此，希望通过为自己制订的以下方案，来鞭策和激励自己，不断进步和完善自己的个人力气和职业素养，从而成为一名优秀的老师。 一、个人进展目标的内容与措施： 首先，老师应当以同学为本。了解和信任同学，理解他们，想同学所想，为同学所做，并且能够看到同学的优秀面，能充分的欣赏同学和接受同学。做为老师要切实的做到宠爱和关怀同学，敬重同学间存在的差异，时刻关注每一个同学的成进步展，尽量通过自己力所能及的教育满足每一个层面同学的不同需要，这也是我们作为老师的基本态度和道德规范。 其次，要不断的学习才能进步，平常多阅读各方面的书籍，包括自己专业的和其它对自己有用的书记，并要能够关注当今音乐流行的趋势，多思考，不断提高自己的文化修养。自己要时刻记住自己是一名老师，要有老师的职业道德和修养，做好同学的学习榜样。 二、提高和完善自己的力气。 1、主动关怀国内外音乐教育信息，并且通过上网，听讲座，观摩等等，吸取新学问新理念。 有机会也要学习和提高自己的技能。借鉴成熟型老师的教学方法，从而提炼出适合自己的再通过创新，最终达到内化。 2、从细节入手，在自己的力气较强的方面连续深化学习，成为在某一方面更为专业的老师。 乐观参加学习和认真对待新老师培训和教研活动，在理论上进一步完善自己。 三、为了教学效果必需不断完善自己的力气： 1、虚心接受带教老师的指出的不足之处，在最短的时间内想方法改善，准时订正自己的缺点。 对每一次的教学活动以后都做好反思工作，记录分析，发觉问题和解决问题，关键是要做到坚持。 2、多向有阅历的老师讨教家长工作阅历，同时在通过自身实践中尝试多多与家长沟通沟通，在这个自身体验和实践的熬炼的过程中来增加家长工作的阅历，并且做到与家长适时、有效的沟通，赢得家长的信任和敬重。 四、特长的进展 1、在音乐教学中学习好的已有的教学方法，通过自己的不断尝试和挑战，寻求创新，以此来形成具有自身特色的教学风格。 2、利用好时间，加强教具制作的和教学活动的可操作性和丰富性，加强各种多媒体课件的制作技能并运用到实际教学活动中去，以此更好的为教学活动的有序开展服务。 学校音乐老师个人工作方案6 一、同学基本状况分析： 本学期，我担当的是一至六班级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课状况来看,大部分同学在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进行表达，部分班级还能识读简洁乐谱.还能即兴创编同歌曲心情全都的舞蹈，并参与表演。但在读谱学问的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会消逝喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确熟识，缺乏气息的支撑。 二、教学目的要求及重难点 1、突出音乐学科的特点，把"五爱"的教育和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，使同学成为"四有"的社会主义接班人和建设着。 2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使同学身心得到健康的进展。 3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟识简洁乐谱的力气。 4、了解我国各民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感、自信念，使同学具有初步的感受音乐，表现音乐的力气. 三、教学的具体措施与要求 (一)创设情境 ，培育爱好，充分发挥同学的主体作用 要想充分发挥同学的"主体作用"，挖掘每个同学的潜能和才智，老师就要创设确定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲望，从而培育他们的创新思维。 1、创设情境，激趣导入 黑格尔说过："音乐是情感的艺术。"只有使同学处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出："为了激发同学的思维，必需有一个实际的.阅历情境，作为思维的开头阶段。"在教学过程中，老师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的同学通过动脑、动口等多种途径乐观参与教学过程，把同学带入情境之中。 2、利用教具，培育爱好 乌申斯基说："没有爱好，被迫进行学习会扼杀同学把握学问的意愿。" 著名科学家爱因斯坦也曾讲过："爱好是最好的老师"。教学中如何吸引同学的留意力，引发惊奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动同学的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让同学充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住同学的留意力，擅长摸索、分析同学心理，了解同学的心态，这样才能不断激发同学的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导同学抓住音乐特点，"读"懂音乐，感受音乐。 低班级同学的年龄小，思维力气弱，但感性熟识相对较强，生动、明丽的教具特别被孩子们所宠爱。教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵敏运用各种方法，最主要的是抓住同学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的乐观性，让同学主动学习。 (二) 精选教法，欢快学习 ，提高音乐教学实效 儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓舞，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐老师应有意营造一种特殊宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，协商的口吻，指导同学进行音乐活动。放手给同学一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个"自由王国"，使同学的思维始终处于一种乐观的活跃状态。这样，就可以充分激发同学的主体意识，使他们学得主动、学得欢乐。 1、创设舞台，呈现自我 心理学和教育学争论表明："爱动"是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是宠爱亲眼看一看，亲耳听一听，亲自试一试。因此，在教学过程中为同学设置一个呈现自我的舞台是特殊重要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应当为同学营造一个"自由王国"。由于低班级同学通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵敏地运用多种多样的手段，为同学供应"动起来"的机会，从而发挥同学的主体作用，以获得学问、把握新技能。在顺当完成歌曲教学任务后，我又设计开展了"课堂舞会"这一活动环节，放手让同学尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让同学在无拘无束中呈现自己的才能。顺其自然，依据同学的熟识天性，为同学留出课堂空间，就是为同学留出了欢快天地，为同学留出了主动学习的时空，有了同学呈现自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。 2. 趣味玩耍，欢快学习 无论是什么样的玩耍对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性准备了他们情愿参与老师为他们细心设计的玩耍。为了巩固学过的歌曲，我设计了"开火车"这一玩耍。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由同学接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热忱高涨，乐观踊跃，不亦乐乎。"开火车"玩耍的目的在于让同学乐于开口，大胆演唱，让同学感受到成功的喜悦。培育同学敢于表现的意识，让同学在玩中学，学中玩。音乐课堂借助玩耍，使得老师乐之教，教的新，同学乐之学，学的活。教育在进展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工作者只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路! (四)开放的音乐教学方法： 开放的音乐教学方法是指依据同学进展需要和教学内容设计接受不同的教学方法，而不是机械接受同一种教学方法。音乐教育家柯达伊认为："音乐教育首先要通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能，培育同学的音乐感受力和灵敏的反映力气。"这一理论说明音乐具有动态的特征，应加强音乐运动与身体运动之间的联系。通过同学的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和把握音乐的节奏。 如在教乐理学问二分、四分音符时，一般教学只讲"二分音符唱二拍，四分音符长一拍。"这些概念对于一二班级的小朋来说既抽象又枯燥。因此，我努力营造了一个让同学自身感受、想象的音乐环境：首先，我让同学们辨别出声音的长短，如猫叫声音长，狗叫声音短;大钟的声音长，小钟的声音短等等。使同学得到感性熟识，接着我再让同学闭眼倾听老师发出的不同节拍的走步声和跑步声，由同学用拍手、跺脚的方式把听到的仿照出来，从而完成由声音感知到动作感知的过渡。 在音乐教学中，我还经常接受非音乐的教学方法，把音乐与舞蹈、音乐与戏剧、音乐与文学、音乐与身体运动等很好地结合起来，把这些多样的方法统一于同学综合素养的培育和提高上。 总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培育同学爱好动身，精选一些妙趣横生、好玩味的教法，让同学多听多唱，放手让同学在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给同学一个呈现的舞台，一个熬炼的机会，一个成功的体验。让同学由教育教学的"被动角色"跃为"主动角色"，成为学习活动的主体。 学校音乐老师个人工作方案7 学情分析： 同学在经过初一一年的学习，对学校音乐教学已经有了确定的了解，因此，本学期要连续加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野，同学正处于变声期，要留意爱惜嗓子。 教学目标： 1、知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道"唱歌的咬字、吐字"和"合唱的和谐与均衡"方面的"学问，并留意在唱歌练习中加以运用。 2、能够乐观参与音乐实践活动，宠爱西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。 3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。 4、能够用乐观的态度参与感受、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感爱好，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 5、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。 6、能够背唱35首歌曲。 7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学宠爱祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有确定的音乐鉴赏的力气。 教学主要过程与方法： 引导同学完整地倾听作品,使同学在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并开放想象;从音乐基本要素入手依据同学的身心特点,通过仿照来进展音乐表现力气和制造力气;充分利用音乐集体表演形式和实践过程,培育同学良好的合作意识和协调力气;在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合,通过以音乐为主线的综合艺术实践,使同学更直观地理解音乐的意义及价值。 本学期教学任务与课时支配： 16册共六个单元，音乐课时每周一节。 第一单元绿色家园两课时; 其次单元西南情韵两课时; 第三单元瑰丽的电声三课时; 第四单元歌剧世界三课时; 第五单元化蝶两课时; 第六单元婆娑舞姿三课时; 期末验收考试。 学校音乐老师个人工作方案8 在学校教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名学校音乐老师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面关怀同学，让同学得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、同学状况分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力气。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、工作任务： 1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导宠爱祖国，宠爱社会主义，宠爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力气。 五、教学措施 1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3留意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力气。 音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个班级的同学音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育同学的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的! 一、在思想方面。 坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 对同学要关怀疼惜与严格要求相结合，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放高校生身上的闪光点，并为他们制造呈现自我的机会，关怀同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对同学的一片宠爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。 在生活工作中要关爱同学，无私奉献。老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给教育事业。本学期，我担当六班级语文教学工作。在工作中，我要留意转变观念，把同学视为公正的教育对象，而不是凌驾于同学之上。在教学过程中敬重同学的人格，建立公正、和谐的师生关系。 与此同时，还应当加强与同学家长的沟通，关怀父母重新熟识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟识孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 二、在个人教学工作方面。 不断学习，不断充实和完善自己。由于要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老老师学，向优秀老师学。老师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的.学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。 三、备课方面。 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。 在工作中，确定做到课前再备课，备教材、备同学，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上乐观为同学制造良好的轻松地学习氛围，快乐的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，充分地调动同学的学习乐观性。课后准时反馈，登记教学中的成功点和失败点及改进方法。 随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头呼唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。 总的来说，在教学工作中，最重要的不是方案，而是怎样贯彻和实行自己的方案，而这份方案同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我确定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业! 学校音乐老师个人工作方案9 新学期已经开头，为了更好的深化素养教育，提高教学成果，特做方案如下： 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培育同学确定的音乐技能，尤其留意培育同学学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的力气。切实提高同学的音乐素养。努力完成好本学期的工作任务。 二、工作任务： 1、初一音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教材分析： 本册教材内容有： 歌曲六课，每课还包括"倾听"、"演唱"、"活动"等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践力气，提高文化素养与审美力气，增进身心健康，促进同学德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。 四、同学状况分析： 同学由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏爱好，所以状况不是很好。其中还有一部分同学唱歌音准不佳，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些同学对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。老师应当依据具体状况因材施教，充分激发这些同学学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多鼓舞多表现，查找他们身上的闪光点，培育他们的感情。 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学胆子小，缺乏表演自我的力气。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 五、教材重点难点： 重点： 1、让同学有感情的演唱歌曲，并渗透德育。 2、培育同学听音乐的"力气。 难点： 1、依据音乐的心情为乐曲分段。 2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏。 六、教学目标： 1、学问目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关学问 2、力气目标：同学通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简洁的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力气，培育他们的音乐想象力和联想力气。 熟识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿势与方法，培育确定的齐奏、合奏及伴奏力气。 3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 4、质量目标：通过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，把握简洁的视谱力气，能够完整的有感情地演唱歌曲。 七、有效课堂教学设计： 1、合理的设计教学环节。 教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。在不同的几个班上不同的一课时，老师就对每个班的教学环节和侧重点做了不同的调整。对乐感较好、表现力的较强的班加强了同学对唱曲情感的处理;对于好动、学习爱好浓的班级增加了画旋律线的玩耍环节;对于乐感稍弱、接受较慢的班级则实行了"三拍子组词"、"红星评比"等的玩耍激励环节提高同学学习乐观性和参与音乐活动的主动性。总之，任何教学环节的设计都必需从同学动身，从教学目标入手，这样才能为实现音乐课堂的有效教学供应良好的前提条件。 2、乐观的创设课堂情境。 全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。在我校"有效教学"模式研讨活动的争辩中，我们依据不同的课型设计出不同的课堂引入形式故事引入、玩耍引入、场景引入等。这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想不到的效果，课堂情境的创设还可以依据课堂的具体状况通过以下方面进行深化和进展： (1)、通过让同学观看生活、观看插图、观看荧屏自主深化课堂学习。 (2)、让同学大胆的表达自己的想法，在欣赏音乐后说感受、给音乐取名，用自己的方式理解音乐。 (3)、有效组织，高效参与，给同学更多的实践机会，可以结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让同学运用不同的方式表现音乐。 (4)灵敏的运用课堂语言。教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧，教学语言技巧把握得好，可以使课堂气氛生动活跃，从而提高课堂教学的有效度。音乐课堂因其艺术性和与生活的亲热关系，需要更精妙的语言激发同学对音乐的爱好。 (5)、充分的利用课堂评价。任何的评价都不是任凭的，从课改之前的吝啬赞美到课改之后到处泛滥的"你真棒!"老师们对课堂评价产生了许多误区，随着课改的不断深化，我们也发觉课堂的评价体系也越来越完善了，老师对如何使用好课堂评价也有了自己的妙招。 八、主要的教学措施和教改思路： 1、初二班级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的"教"与"学"过程，以培育同学的爱好为主，从而提高同学的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3、留意导入部分的设计，以"引趣"贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力气。 5、以审美为核心，激发同学学习爱好。 6、师生互动，以同学自主学习为主。 7、通过对音乐进行表演，使同学得到合作的体验。 8、通过玩耍活动来感知、体验、制造音乐，进展想象力和制造。 学校音乐老师个人工作方案10 一学年的工作即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力气等各方面都进步、提高了许多。在本年度，我能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色，把美的享受带给同学，让同学在音乐中得到熏陶，审美力气得到提高，满足了同学的需求，也达到了领导的要求，是一名合格的音乐老师。现对自己的一学年工作述职如下： 一、老师职业道德方面 本人始终如一地宠爱祖国，拥护党的领导，宠爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作认真负责，关怀同学，疼惜同学，做同学的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行音乐教育教学。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、教学技能方面： 作为一名音乐老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能 本学年我将留意开拓视野，扫瞄音乐网页，随时登记好的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配确定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 1、寻求最新询问，认真备课。 我虽然是个老老师但是我从不服老。努力备好每一课教案。 2、教法新颖活泼，课堂充分活力： 课堂是老师"传道、授业"的主阵地，是同学健壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。备教材、备同学，保证课前的预备工作准时、充分。 力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动。主动的去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定的基础上制造音乐。在我的课堂中，同学能乐观参与学习之中，与老师打成一片，用自己的亲和力来带领同学巡游在音乐的海洋，使同学在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。