图书管理实践活动心得体会4篇_1.docx

图书管理实践活动心得体会4篇图书管理实践活动心得体会1 我们的工作是把散落在其他地方的书放回原有的位臵，别看这是一件小事，这对我们来说已算是一件比较困难的事了。由于必需要依据书的类别，编号一一找到位臵是很难的，尤其是一个很大的图书馆，而且，有些书不好判别他的类别，只能找到和他相像的书放在一起。所以，虽然我们的工作看起来很轻松，但做起来并不简洁，尤其是刚刚学会图书分类的时候，经常一两本书就要弄十多分钟。 不过，通过几天的练习和生疏，慢慢把握了图书的整理技巧和图书的分类方法，速度也就快了一些。而且，我们在这里并不单单只是整理书而已，我们还帮忙打扫图书馆的卫生，不过，打扫图书馆的卫生也不简洁，一不当心就会让尘土落到书籍上，所以，我们都是特殊当心的在打扫。 很快半个月的社会实践活动即将结束了，我们即将结束在图书馆做志愿者的工作。我们的感受颇多，我们最终明白了，其实每一项工作都不是那么轻松的，别看图书管理员的工作很轻松，其实也不轻松，我们就深有体会。不过我们还是学到了许多的学问，学会了如何分类图书，如何整理图书。这次的经受特殊难忘。 作为一个高校生有别于中同学就在于他更重视培育同学的实践力气，尤其在留意素养教育的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代高校生学习学问，熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社会，回报社会的一种良好形式。 通过图书馆社会实践，得出了：虽然现在网上的电子书、材料等等比现实中的书用着便利多了，但是有些东西还是需要拿着书自己去看看的。尽管图书馆的前景不是很好，但图书馆员工都做了一些措施，使他们的的图书事业更好的向前进展，也使我们的阅历和阅历得到了提高，受益匪浅。 在现代社会中，书，无疑是最能提升我们高校生人文素养的良药。所以我们除了要接受学校人文素养教育外，也要学会与人相处，增加团队精神以及为人处事的自然亲和力等，这让我更加了解书的重要性。 我们只要了解了社会的需求和自己的所长，就会很快找到自己在社会中的位臵。现代高校生缺少社会学问和信息，在学校时从不关注社会中的状况，甚至连新闻都懒得看，更不用说社会熬炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么，以至于很多高校生毕业后都找不到工作。由于高校生缺少社会熬炼，空有一肚子墨水却不知如何使用，很多用人单位不愿聘请应届毕业生，都愿吸取有工作阅历者，因此高校生的就业率也越来越低!有的同学辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了我们能够更顺当的工作用自己的所长服务于社会，让我们乐观投入到社会实践中去吧! 图书管理实践活动心得体会2 自从杨老师叫我们参加实践活动学当图书管理员以来，我渐渐的也有了些收获。以前我不知道图书怎么分类，借本书要找半天;现在我很轻松的就能找到自己想看的书了。参加为期一个月的学当图书管理员实践活动最终结束了，最终松了一口气，在这短短的一个月活动中感觉到很轻松。回顾这一个月所做过的工作和努力，感觉到收获不少。通过实践活动，我懂得了图书的分类，图书管理的学问，如何整理图书，图书馆员的职责等方面的内容，让我深切体会到当图书管理员真的是不简洁的，图书管理确定的要有丰富的学问和阅历。当然我也发觉图书管还存在方方面面的缺陷和问题，可能并没有那么完善，但是最基本的功能都实现了，最起码能够给我一种莫大的鼓舞，希望在今后的时间内我自己去不断的学习和总结阅历，去钻研的更深、更透彻的管理学问，更好地为我们的图书角服务。 为协作学校全面实施素养教育，把我们班的图书角办的更好，特制定本方案。 一、指导思想 为营造良好的阅读环境，提高图书角，图书资料利用率，丰富同学的.阅读活动，培育同学的阅读爱好。 二、图书角工作的基本任务 采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息;利用书刊资料对同学进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教育;指导同学课外阅读，开展文献检索与利用学问的教育活动;培育同学收集、整理资料，利用信息的力气和终身学习的力气，促进同学德、智、体、美等全方面进展。 三、工作思路 1、支配好各个同学借还书的时间，尽量保证每个同学每周不少于1次借书时间。为了保证同学借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书准时归类入库，对未能按时归还的书与班主任准时联系。下午同学借书后准时对书架进行整理。每周对同学的借书状况准时公布。 2、每学期必需保证新书准时入室、上架，并准时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，准时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。 4、与班主任老师联系，做好同学的借阅工作，提高同学的借书质量，提高同学对书的品位，协作语文学科老师上好"读书课"。 5、由同学自主管理，每学年结合学校读书节活动，由同学自愿捐书补充，提倡同学文明阅读、规范阅读。 6、依据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 7、老师图书全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借。 8、班级图书角每学期每班借书50册以上，同学人均每学期借书不少于10本。 9、图书室将组织同学开展主题读书活动和各种征文竞赛。 10、图书室将协作学校开展教育教学活动，准时为师生供应所需材料。 11、同学进图书室每周不少于一次。 图书管理实践活动心得体会3 4月20日5月20为期一个月的学当图书管理员，可以毫不夸张地说：“胜读十年书”！对这项工作我的热忱很高，很希望能把这项工作做好。我和我班的学校图书管理员一样，在这次实践活动之前，我对图书管理工作的流程、方法、作用和意义不是很了解，对图书的分类也是一知半解。在实际的管理中，遇到了很多问题，经过老师的指导、沟通。我自己去查找资料、自己去体会。 在这实践活动中，老师跟我们讲了关于图书管理的学问，深化到校图书馆和县图书馆参观学习，以及图书管理员给我们的讲解使我了解到图书管理的学问可真大，图书室资源的开发和利用，让我学到了许多图书管理专业学问，还让我学会了一套先进的管理方法，让我这个既是同学又是图书管理员双重角色的人满载而归。通过一个月的生活实践体验，我确定把这一套新理念运用到我们班的"图书管理之中，让我们班的同学在不久的将来，也能尽情地在书海中吸取更多的学问！这次的实践活动虽然时间很短，却让我深切地明白：学问转变命运，只有勤奋读书，多读好书，才能转变家乡贫困落后的面貌。 总之，图书室是学校教育的重要组成部分，我认清图书管理工作的重要性。更要在实践活动中付出辛勤的劳动，关怀我们的老师把我们班的图书角成为大家需要去的地方，乐于去的地方。 图 图书管理实践活动心得体会4 这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动，此次活动的主要内容是关心图书馆工作人员整理书籍，这对我来说是次很宝贵的实践机会，我也希望我以实际行动，能够体现高校生应有的素养和觉悟。 工作人员进行简洁的说明后，我和同学先把全部要整理的书依据序号排好，再把它们依次放进书架上。虽然书籍沾满了灰尘，但是大家还是干得很欢乐，然后我们还分头整理。 刚开头觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发觉并没有自己想的那么简洁，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上急躁的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能快速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时任凭找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去留意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。 时间在不知不觉中就过去了，我们的工作结束了。通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解，能够为图书馆服务是我的荣幸，我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的学问。图书馆的工作是繁琐的，在图书馆的实践工作中我有很多感受，我希望同学到图书馆依据规定借阅，便利大家就是便利自己。 图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中，我更加了解到图书馆对于培育读书人的重要性，同时也熟识到读书对于培育我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说："读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。"高尔基也曾说过："书籍鼓舞了我的才智和心灵，它关怀我从腐臭的泥潭中脱身而出，假如没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。"在实践工作之余我最欢乐的就是可以饱读藏书，很兴奋可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。 "纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。"只是一名大一同学的我，抱着贴近社会，熬炼自己的愿望，参加了暑期社会实践活动。假期社会实践活动是每个高校毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固学问。 今年暑假能在镇海图书馆进行我的暑期社会实践活动，我感到很欢乐，这对我来说是一次很宝贵的机会。 我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。 在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培育读书人的重要性，同时也熟识到读书对于培育我们自身文化素养的重要意义。在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们高校生人文素养的地方。我们除了接受学校推广加强人文素养教育以外，也要学会与人相处，增加团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素养。正如歌德所说："读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。" 此外，我还了解到图书馆工作的一些方法，我们主要进行了贴标签和整理图书两项工作，虽然都是很简洁的工作，但也从中学到了许多学问。 在图书馆实践的日子里，我学到了好多，也从实践活动中获得了欢快，同时也感到了所学学问的不足，在以后的日子里，我必需连续更加努力地学习，学好专业学问，全面进展自己，在实践中长学问求进展。在以后的日子里，不行避开的，我还将面对更多的问题，将担当更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧! 大一的暑期社会实践，我只是参加了其中的一小部分，去市区做问卷调查，去图书馆帮忙整理书籍和为一些书做编码。 我从这次的实践中，学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你确定会交得到很多伴侣。对待伴侣，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人欢乐。不论做是事情，都必需有主动性和乐观性，对成功要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关怀别人、支持别人。 在这次实践中，还有一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而现实的生活中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是简洁的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学的那么吃力呢?或许老师是正确的，虽然高校不像在社会，但是最终是社会的一部分。我们有了在课堂上对学问的认真消化，有平常作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多学问去应付各种工作上的问题。 在现今社会，聘请会上的大字板都总写着"有阅历者优先"，可是还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力气，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学身份。总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，由于这是一种实实在在的收获，是对"有阅历者优先"的感悟。10