大学生校园活动策划书(15篇).docx

大学生校园活动策划书(15篇)高校生校内活动策划书1 当我们成为高校生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的转变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的高校生活，营造互助互爱、乐观愉悦、学习氛围深厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借xx周年国庆大典来临之际。 一、活动目的 寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对同学的思想修养、文化修养、综合力量等各方面有着乐观的影响。通过本次活动的开展，盼望同学们能在预备中增进彼此间的了解、深化相互的友情，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于同学们在其专业方面的特别优势，可以使同学们在竞赛的过程中一方面展现自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到相互激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节省性社会”、弘扬爱国爱家可持续进展精神的同时，亦可激发大家的创新意识，体现长高校子的思维活跃的特点。 二、活动时间 初赛：x月x日x日 决赛：x月x日晚18：20（18：30开头） 三、活动地点 xx高校渭水校区修远教学楼 xx高校渭水校区西区食堂广场 xx高校渭水校区逸夫图书馆 四、活动构成 一、寝室文化艺术节征文大赛 二、寝室文化艺术节书画、摄影展 三、寝室文化大赛 五、活动流程 一、寝室文化艺术节征文大赛： 1、征文主题：我的寝室“情结” 2、征文要求： 体现丰富多彩的高校生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，呈现我校同学乐观向上的精神风貌。体现在建国xx周年来临之际高校生的新形象。 语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。 题目不限、题材不限，字数：3000字以内。 请在篇尾注明的姓名、性别、年龄、班级、寝室。 我们将评比出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，510个优秀奖。 截止日期：x月x日 二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展： 1、活动主题：寝室“映像” 2、活动内容： 参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。 照片或书画皆应反映我校同学乐观向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。 作品请注明姓名、性别、年龄、班级、寝室。 我们将评比出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。 截止日期：x月xx日 一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级嘉奖。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级嘉奖。 三、寝室魅力展现大赛： 1、活动要求：本次活动的主要对象是xx级的同学。xx级可自由报名参与，以“参赛组”为基本单位（有的寝室以“联谊”参与）。xx级：每班至少4个寝室参与；其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参与，但必需保证至少是x个参赛组。xx级：每班至少2个寝室参与。每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。（N次贴大小的）此次活动要求各寝室能够展现本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。 2、活动流程： （1）初赛： A每个宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寝室成员介绍室友、共享寝室的融洽氛围。 B才艺展现：各寝室可以通过乐器演奏、唱歌、话剧、小品剧等多种方式，展现寝室的活力。（个人代表着寝室）各校区选手必需到蛟桥园参与统一的初赛选拔，通过初赛即可进入决赛。 （2）决赛：邀请部分老师、同学代表作为评委。 A开场式。各寝室共同唱一首歌，以体现长安高校的团结（依据入选寝室的多少，打算每寝室派出几人演唱） B我寝我爱：由各寝室介绍自己的成员。并由DV、DC、PPT等形式，展现大家平常的寝室生活。 C我寝我秀：并在介绍同时，展现自己的才艺。（展现要求：以温馨、共性为主题，同时要使寝室内的文化和本学院文化相结合。DV的拍摄，我们可以令各院宿管部帮助进行）。 D我寝我创：由女生部的人员，展现各寝室设计的“废物新用”的作品，并由各寝室选出代表进行讲解。如该环节有问题不能照常进行，可邀请校内十大歌手或炫舞大赛获奖选手进行客串表演。 E互动环节： 1、请观众一起参加，每个人说一句话，猜室友。（测试默契程度） 2、由台下的同学点寝室表演节目（可以和某位台下同学，也可以本寝室集体表演，更可以和其他寝室合演节目）。 3、即兴表演节目或学问问答，随后赠予小礼品，并可帮支持的寝室适当加分。 （以上互动节目选择性上演。） F评委点评，并公布“才识寝室”、“共性寝室”、“最设计寝室”、“默契寝室”和“魅力寝室”，组织奖3名。在赐予物质小嘉奖外，我们还可以赐予校级嘉奖。其中“魅力寝室”，可以在本学期末，直接晋级为“优秀寝室”。 G获奖寝室上台领奖。 六、活动说明 初赛由各学院宿管部筛选的男、女生寝室各一。复赛由校区宿管部负责，寝室入选个数按“蛟桥：麦庐：枫林=5：3：2或4：2：1”的比例进入决赛（按各校区的学院数安排的）。每个入选的各学院的寝室，即可获得院级荣誉。 “我寝我爱”部分的DV摄制工作，由院宿管部帮助完成；若有困难者，可向校宿管部申请关心。 在“我寝我爱”环节内，请尽可能表现出自己的才学、素养，特殊是寝室的温馨。同时，更要体现本学院的特色。 彩排时间，定为x月x日晚、x日晚、x日上午。x月x日，为除“我寝我创”的彩排。x日上午若效果不佳，则下午增设一次彩排。 在各班统计报名的寝室，在班长、支书会上上报；再将名单转交给学院；之后，选取优秀者。 高校生校内活动策划书2 一、活动目的及意义:环境爱护成为时代重要的责任，也是刻不容缓的任务。环保宣扬是环境爱护的重要组成部分，加强环保宣扬时实现环境爱护的重要手段。通过开展环境爱护的宣讲活动能够提高大众环境的爱护意识以及大众参加环境爱护的热忱。 二、活动主题: 加强环保宣扬共享绿水蓝天 三、主办单位:贵州省高校生环保联合会 承办单位:贵州高校青禾公共关系协会 网络媒体：同学都市网 四、活动时间:20xx年5月 五、活动地点:贵州高校以及贵阳市某一所学校 六、活动对象:贵州高校师生以及贵阳某一所学校师生 七、活动形式与内容: 本次环保宣教活动分为贵州高校以及贵阳某一所学校两个地点开展。贵州高校实行图片、文字展现以及有奖环保学问竞答形式开展;贵阳某一所学校采纳课堂授课、视频或者PPT播放的形式宣扬环保。（校内高校生访谈活动策划书） 八、活动流程 贵州高校： 5月20号：完成策划书 23号：将策划书上报相关部门进行审批 24号：预备环保宣扬的"图片、文字以及有奖问答的环保学问题目 25号：召开部长级会议，支配环保宣扬的工作。 26号：部长通知部员活动支配，将工作落实到部员。 31号：协调预备帐篷、桌椅等摆点的物资。 2号：完成活动总结并上交。 贵阳某学校：5月20号：完成策划书 23号：将策划书上报相关部门进行审批 24号：招募宣讲志愿者。 25号：选拔宣讲志愿者。 26号:联系学校和媒体，确定宣讲时间。 27日：宣讲志愿者上报宣讲所需物资 28号：检查宣讲志愿者材料预备状况。 29号：到学校开展宣讲活动。 九、前期工作支配: 1、 联系学校：环保联合会负责确定并联系好举办环保宣教的学校，并负责跟踪了解校方的一些具体状况并洽谈相关事宜。随时与校方保持联系。 2、 宣扬工作：利用所把握的宣扬资源进行前期宣扬工作。 3 招募志愿者 1)时间：5月24号 2)方式：各社团推举一名宣讲志愿者。社团推举的宣讲志愿者可以是社团内部人员，也可是是社团通过各种渠道招募的优秀宣讲人员。 4、选拔志愿者 1)时间： 5月25日 2)方式：各社团推举的宣讲志愿在联合会指定的时间达到指定的地点，通过抽签的方式确定宣讲的挨次。依据宣讲的挨次依次进行试讲;环保联合会邀请相关人员担当此次选拔的评委，评委依据选手的表现打分;将评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分之后将全部分数相加作为选手的最终得分;依据宣讲所需志愿者的人数依次从高分向低分选取志愿者。 5、宣讲志愿者上报宣讲所需物资 1)时间：5月27日 6、检查宣讲志愿者材料预备状况 1)时间：5月28日 2)方式：宣讲志愿者将宣讲材料以电子档的形式发送到联合会指定的邮箱，联合会指定特地人员批阅资料并准时告知宣讲志愿者审核看法。如材料存在问题，宣讲志愿者依据看法准时修改。 7、活动正式开头 1)时间：5月29日 2)宣讲志愿者及联合会工在指定的时间到指定的地点集合，统一到达宣讲学校;各宣讲志愿者依据从前的支配开展宣讲。 8、其他事项 1)联系好媒体。如贵州都市报、贵阳晚报等 2)做好联系沟通问题。准时将工作支配以有效的方式告知工作人员。 十、活动现场: 1)负责人留意和学校以及媒体的沟通和协调。 2)相关工作人员要仔细履工作职责，保证活动顺当有效开展。 3)做好现场资料记录工作。要做好活动记录(照相等),这样一方面保存活动资料，另一方面为评比优秀宣讲工保留依据。 4)活动结束后，统一集中，由负责人交代完是以后，依据支配离开。 高校生校内活动策划书3 为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友情，增加团队的.分散力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参加运动、人人受益运动”的良好氛围，财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间、玩转校内”趣味活动。 1、活动主办方： 财会学院同学会 策划承办：财会学院体育部 2、基本精神： 挑战极限，挑战自我 3、参赛资格： 财会学院全体同学均可报名参与 4、参赛方法： 各人可通过班级体委直接报名，组队参与，所报项目不限。 5、活动方式： 各项目均以班级为单位组队参赛 集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，其次名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。全部活动结束后，按最终的累计积分评团体一二三名，发放奖品及奖状。 6、竞赛方法： 1、项目包括：一网打尽、双管齐下、锵锵三人行、四脚朝天、五环接力、滴水不漏。 2、各项竞赛按竞赛规章（试行）执行。 3、裁判和记分员6名（暂定），由学院体育部选派，主持人1名。 7、活动流程： 1、报名宣扬阶段：x月x日x月x日 宣扬及报名方式：第一、宣扬栏张贴活动预报海报；其次、各班体育委员详细组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限（至少6人）。 2、时间：x月x日（星期四）下午13：40（如有变动另行通知） 3、场地：f楼后的空地（草坪）上，和平广场 8、奖项设置： 此次活动设总团体优胜奖x个，按团体成果总和录用前x名，嘉奖团体冠、亚、季军。 9、竞赛项目及规章： 1、一网打尽：每队派x名女选手，x名男选手参与竞赛，x名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运输球工作，在限定时间（2min）内，接球多者为胜。（涉及器材：水桶2只，网球12只） 2、双管齐下：每队派xx名选手，在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列，竞赛开头后，两队选手在起点处动身，各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进，最快者获胜。（涉及器材：横幅若干） 3、锵锵三人行：每队派x名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。 4、四脚朝天：每队派x名选手，每人仅有一次出“脚”机会。将x个矿泉水瓶拼成一个三角形，参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒，即足式保龄球，最终计算踢倒瓶子总个数，数量多者为胜。（涉及器材：足球x只，矿泉水瓶xx个） 5、五环接力：每队派出x名选手，进行橡皮圈的接力嬉戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，竞赛开头后，从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力，其间不能用手加以帮助，x根橡皮圈传递最快者获胜。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈x根） 决战项目： 滴水不漏：每队派x名选手，参赛选手绕树转满x圈后，手持装满水的杯子跑向x米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可动身。在规定时间内（5min），瓶内水多的队伍获胜。（涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶x只）。 高校生校内活动策划书4 为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友情，增加团队的分散力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参加运动、人人受益运动”的良好氛围，财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间、玩转校内”趣味活动。 1、活动主办方：财会学院同学会 策划承办：财会学院体育部 2、基本精神：挑战极限，挑战自我 3、参赛资格：财会学院全体同学均可报名参与 4、参赛方法：各人可通过班级体委直接报名，组队参与，所报项目不限。 5、活动方式：各项目均以班级为单位组队参赛 集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，其次名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。全部活动结束后，按最终的累计积分评团体一二三名，发放奖品及奖状。 6、竞赛方法： 1、项目包括：一网打尽、双管齐下、锵锵三人行、四脚朝天、五环接力、滴水不漏。 2、各项竞赛按竞赛规章（试行）执行。 3、裁判和记分员6名（暂定），由学院体育部选派，主持人1名。 7、活动流程： 1、报名宣扬阶段：x月x日x月x日 宣扬及报名方式： 第一、宣扬栏张贴活动预报海报； 其次、各班体育委员详细组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限（至少6人）。 2、时间：x月x日（星期四）下午13：40（如有变动另行通知） 3、场地：f楼后的空地（草坪）上，和平广场 8、奖项设置： 此次活动设总团体优胜奖x个，按团体成果总和录用前x名，嘉奖团体冠、亚、季军。 9、竞赛项目及规章： 1、一网打尽：每队派x名女选手，x名男选手参与竞赛，x名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运输球工作，在限定时间（2min）内，接球多者为胜。（涉及器材：水桶2只，网球12只） 2、双管齐下：每队派xx名选手，在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列，竞赛开头后，两队选手在起点处动身，各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进，最快者获胜。（涉及器材：横幅若干） 3、锵锵三人行：每队派x名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。 4、四脚朝天：每队派x名选手，每人仅有一次出“脚”机会。将x个矿泉水瓶拼成一个三角形，参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒，即足式保龄球，最终计算踢倒瓶子总个数，数量多者为胜。（涉及器材：足球x只，矿泉水瓶xx个） 5、五环接力：每队派出x名选手，进行橡皮圈的接力嬉戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，竞赛开头后，从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力，其间不能用手加以帮助，x根橡皮圈传递最快者获胜。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈x根） 决战项目： 滴水不漏：每队派x名选手，参赛选手绕树转满x圈后，手持装满水的杯子跑向x米处的.目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可动身。在规定时间内（5min），瓶内水多的队伍获胜。（涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶x只）。 高校生校内活动策划书5 一、活动主题 营造出和谐的校内环境，保持校容干净美观，创建和谐清洁校内 二、活动目的 1.活动的广泛持续开展，让高校生深刻理解新时期所给予“雷锋精神”的内涵，培育高校生的社会公德意识，培育良好的校内精神文明，构建和谐校内， 2. 自己动手，服务校内，服务广阔师生，还大家一个洁净干净的校内，给大家一个好的学习环境； 三、活动时间 20xx年3月3日下午 四、活动地点 老师生活区、教室、生活区 五、活动形式 由劳卫部组织，以班级为单位，同学会带头，组织青年志愿者对生活园区张贴的各种违规的广告进行清理。劳卫部对各个班级划定指定清理区域。 1、教室卫生：地面、桌面洁净，瓷砖洁净，门窗、黑板洁净干净，日光灯、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，标语、图片及黑板干净，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。 2、公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯及护手、墙壁、瓷砖或走道、墙壁等用拖帕拖净，无纸屑、垃圾、污渍、蜘蛛网、灰尘及脚印、球印。 3、同学寝室：地面无纸屑垃圾，门窗洁净，天花板和墙壁无污渍和蜘蛛网，毛巾、衣物、鞋子定点放置，卧具叠放整齐有序，生活用品放在规定的位置且整齐，标语和图片干净美观。 （三）办好板报，搞好宣扬。 围绕三月文明礼貌月中心活动“同学行为规范的教育和文明礼貌教育”主办。 六、留意事项 1. 活动期间同学会成员统一佩戴工作证，着装干净大方； 2. 活动由劳卫部统一进行策划布置，活动过程中假如消失突发状况，各清洁分区负责人要准时与劳卫部负责人联系，保证活动的"顺当进行； 3. 参与此次活动的同学会成员要保持很高的乐观性，同时在活动过程中留意自己的平安； 4. 清理违规广告的工具由各班级自行预备; 5. 清理工作进行时要讲究卫生，留意爱护公用设施，保持生活园区环境洁净干净。 高校生校内活动策划书6 活动策划人：杨xx （一）、基本状况简介 改革开放后，尤其是进入20世纪90年月中期以后，随着社会主义市场经济体制的逐步确立，特殊是实行高等教育成本分担制度改革以后，高等教育部分费用由个人、家庭负担，于是高校贫困生问题日益突出。 为此，党中央、国务院下大力气构筑完善高校贫困生资助体系，如，建立贫困高校生助学基金，设立国家助学贷款各高校、社会各界也以多种方式资助贫困生。应当充分确定，我国高校贫困生助学工作做出了相当大的努力，也取得了肯定的成效。但是，相对于日益扩大的贫困生需求，目前我国高校贫困生助学工作及其体系仍存在着很多问题与不足，尚未建立起足够强有力的、稳定有效的工作机制，因而不能从根本上解决问题。 在我校，贫困高校生问题相对明显。为此，我校，院整合个各方资源，从我校实际动身，相继制定一系列“奖，助，补，减，免”措施，意在关心一些贫困同学解决经济方面的问题，关心其顺当完成学业。 同时，在我市范围内，我们特举办此次活动，意在在全社会提倡“相互关心，共献爱心，”让社会关注贫困高校生，关心贫困高校生。 （二）、活动的目的： 我们本着“相互关心，共献爱心”关心和关怀贫困高校生，共求进展这一目的。 同时， 我们坚持“以人为本”原则，我们坚持我们此次活动的口号“共献一点爱，同享一片天”，我们坚信，通过此次活动，在全社会树立关怀爱惜贫困高校生这一特别群体，支持， 关心他们顺当完成学业的意识。 （三）、活动时间： XX年11月 （四）、活动开展地点：xx市 活动协调中心：xx科技高校 （五）、活动主题： 共献一点爱 同享一片天 （六）、参加人员支配： 可供调动人力资源：xx大政法学院全体同学 组织人员支配：xx大政法学院社工系部分同学 （七）、救助对象： 依据学校有关同学工作规定和要求，在进一步明确了贫困高校生教育救助的对象和救助标准的基础上，对已核实的贫困高校生依据其自身状况赐予肯定的补助，主要针对以下： 1、着重于农村贫困同学 2、对家庭多子女在读生赐予补助 3、对家庭存在特别状况的在读生予以肯定补助（如，单亲等） 4、对家庭无牢靠经济来源的贫困同学予以肯定补助 （八）活动意义： 1、对贫困高校生同学来说，从肯定程度缓解当前面临的问题。一方面，通过有效捐款及其它方式在经济上关心他们，关心他们解决现实性的问题；另一方面，加强同学间的互助互帮意识，让他们以正确的态度融入科大这个大家庭，从思想上引导和解决精神层面上的问题。从而激发他们学习的乐观性，和上进性。 2、对我们而言，通过自身参加活动，进一步在实践中了解本专业的相关学问，在实践中熬炼自己。了接当前我们国家的基本国情。更重要的是激发我们的助人意识和责任意识。 3、对社会而言，其意义是多方面的。 首先，通过加大宣扬活动力度，营造人人关怀参加救助贫困高校生的良好氛围，提倡捐资助学活动，爱心奉献，引起全社会参加。在我市提倡和树立爱惜和关心贫困高校生，关注高校生教育问题的新风尚。 其次，从肯定程度上有助于推动我市和谐社会的建设。 （九）、活动详细实施方案： 在明确此次活动的目的及其重要意义之后，从实际动身我制定以下方案予以详细实施： 一、从工作主体类型上，主要以个人为主。 1、统一支配，开展广泛的宣扬工作，目的在于让更多的人参加进来。 详细在宣扬方式选择上，我认为应当开展双向方法。一方面，深化 被救助同学中去，做思想工作，使其能够转变熟悉，从思想上走出困惑，树立正确的态度，以便利后面工作的开展。另一方面，立足校内，走向社会，加大宣扬力度，在全社会营造这种气氛，力所能及的关心贫困高校生。 可以，通过散发宣扬单，制作相关的宣扬标语，横幅等。 2、面对大众，心怀爱心。提倡募捐。 在许多时候，募捐或许已经被形式化地看作筹集钱款，而忽视了其中一个重要的意义，宣扬的作用。我想这两个只要运用得当，往往有时会取得双重的功效。我们可以在市区繁华地段多设点，合理操作，必将引起社会的广泛关注的。 二、适当成立互助小组开展活动，以小组为主开展活动。 1、成立互助小组，以小组联系被救助同学，开展面对面沟通，主要负责解决被救助同学在日常中所面临的实际性问题，详细负责，准时把握被救助同学的相关信息，这在肯定程度上既可维护他们的尊严，又可以有效的关心他们。 2、小组在做好救助同学工作的同时，也可以发挥其另一方面的作用，联系学校，联系社会，运用自身和学校所把握的社会资源和一切可以动员的力气为被救助同学准时有效的供应关心。比如，小组可以联系社会和企业爱心人士。既避开了被救助同学直面他们时的尴尬局面，又能关心他们，不失为一种好方法。 综合和参考社会工作中的小组工作方法和原理，我认为不妨一试，在这个互动的过程中遵循“被救助者爱心小组供应关心者”这一模式。既可以双向互动，顾及被救助者尊严，又能准时为他们供应关心。有时被救助者可以通过小组与这些爱心人士建立关系，形成一种长效机制。则能更好的关心他们，实现我们的预期目的。同时也可发挥了小组的作用。 三、在贯穿以上方法时，更重要的是要重视长效机制的建设。 通过学校，小组或社会为贫困同学供应其实现自身价值的平台，让他们在受助的同时，实现自身的进展，达到我们活动的预期目的。 比如，学校适当供应贫困高校生业余工作岗位，或通过小组在校外为他们寻求便利的工作等等。 四、建立快速信息通道，准时反馈有关贫困生政策的相关信息。让更多的贫困生同学准时了解国家，学校在贫困生方面的相关新政策。更好更快的寻求关心，解决自身问题。比如，校内贫困生相关政策准时公示，国家相关政策准时公示等等。 五、建立和完善贫困生相关状况管理机制。 在已有的基础上，强化管理。主要是管理贫困同学相关状况，建立档案，落实救助金发放，管理各方钱款，完善监督机制。比如，设立基金特地管理机构，管理各方捐款，做好贫困生清查等工作。 从管理上细化职责，构件一整套的长效运作机制。为以后的贫困生相关工作的开展奠定基础。 高校生校内活动策划书7 一、活动背景、目的与意义 20xx年是崭新的一年，我们成功学院高校生记者团要在这崭新的一年中举办好玩的活动。以丰富校内生活为初衷，促进我校同学之间的感情沟通及提高团队相互之间的合作精神。进一步呈现我院高校生的活动力量，并不断加强校内内各组织之间的沟通和沟通。促进学院同学工作更有效的胜利的进行，让我们对我们的学校有更多地了解。以嬉戏竞争的方式来发扬团结合作、互帮互助的精神风貌，呈现我们成功学院同学的风采。 二、活动时间 从201 三、活动地点 中国石油高校成功学院校区及中国石油高校（华东）校区 四、活动对象 中国石油高校成功学院全体师生 五、活动介绍 1活动形式 校内趣味嬉戏活动分为竟在和消遣两个环节，连个环节都进行体育关、智利关、趣味关嬉戏，看最终谁先寻到宝贝。 2活动方式 （1）竟在环节（几点到） 有几对参与自己看看我不知道你想法 （2）消遣环节(时间 有同学自由组队，老师也可参与（每队至少一名女队员）参与“嬉戏”嬉戏。 3.活动流程 （1）比在器材的借取与场地布置。 （2）成功学院高校生记者团将组织同学记者支配活动挨次，叙述嬉戏规章，开头进入嬉戏。 （3）比在结束后，经统计表送至奖品台，并由秘书处进行最好统计，并颁发奖品。（这可以进行更好玩的闯关或终极pk等） 六、主办单位 中国石油高校成功学院高校生记者团 七、活动物品清单 八、经费预算 一等奖： 二等奖： 三等奖： 优秀奖： 有优秀奖若干，只要参与都有相应参加奖品。 总共： 九、宣扬工作 前期通过海报、条幅、报纸等多种手段进行大力宣扬中期通过网络、条幅、摊位等方式进大力宣扬 后期通过网络、报纸新闻、召开发布会等手段大力宣扬 高校生校内活动策划书8 活动背景： 在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中同学都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素养教育和德智体美全面进展，国家需要全面进展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中同学的健康成长显得尤为重要。 活动目的： 策划本次活动就以“开发智力，强身健体，欢乐成长”为目的，旨在让同学们增加求知和学习的欲望，激发同学们参加体育熬炼的爱好，欢乐中学习，欢乐中成长。90后喜爱共性，自由，为迎合90后这一特点，本次校内活动将以竞赛和消遣相结合的形式，吸引同学们踊跃参与（这是一个每个同学都可以参与的.活动，你不再由于活动要求而置身事外），既可以增加自身力量，积累阅历，还可从中获得欢乐，减轻沉重的学习压力。 通过这次活动，盼望同学们可以熟悉到体育熬炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成果的同时，以一个良好的乐观向上的姿势，迎接学习道路上的挑战，融洽校内气氛，形成阳光向上的氛围。 活动时间： 详细时间视学校支配而定（约为期一周） 活动地点： 操场 学术报告厅 中A阶梯教室 活动构成： 一、运动嘉年华 二、趣味智力竞赛 活动流程：一、运动嘉年华（由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有支配太多竞赛项目，本竞赛分级部进行，主要为高二高一同学）（这是一个备受宠爱，人气很旺的运动会，其中的运动竞赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。） 二人三足接力跑 竞赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名（两队竞赛的前两名）进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分，其次名2分，三、四名各1分。（由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目） 齐心协力 竞赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，咳嗽诒澈笏纸晃眨嘞蚺芡50米赛道。假如球落地，则快速捡起连续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。（非必选） 钻地道： 竞赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。假如栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。（非必选） 丢沙包竞赛： 竞赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行竞赛，将沙包扔向对方（不同于传统玩法）。胜方加5分，负方加1分。（非必选） 评比方法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员赐予嘉奖，并授予“运动达人”称号。 程序： 1、介绍到场的嘉宾和领导。 2、宣布趣味运动会开幕 3、宣读运动致辞 4、领导发言 5、宣布竞赛正式开头，运动员、裁判入场（竞赛项目挨次详细而定） 6、统计、公布各班成果 7、公布获奖名单、颁奖 8、宣布大会闭幕 9、运动员退场 参加成员及分工： 参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。 宣扬部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并通过校内广播或召开班干部会议通知各班。设计宣扬方案，组织宣扬队伍，负责大会前和大会中稿件的宣扬，大会的广播，大会音乐的播放。 组织部：负责上传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。 裁判：由同学会成员担当（由于该方面信息不多，在详细支配） 后勤：由各个班级自愿参与，负责看台或观看区的支配，悬挂彩旗，预备医疗器材，奖品的预备及发放，及其他方面的应急工作。 经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。 高校生校内活动策划书9 一、活动主题：校内平安 二、活动背景：平安第一，预防为主。人们日常生活中突如其来的自然灾难，校内学习生活中屡禁不止的平安事故，使我们不得不增加对高校生的平安学问教育，提高高校生的平安意识，致力于创建平安和谐校内！ 三、活动目的：通过相关活动加强对我们高校生的平安教育，增加高校生的相关平安学问，提高高校生自我爱护意识，并培育高校生应对突发平安事故的力量。促进我们的高校生健康而全面的进展！ 四、活动对象：全院在校高校生 五、活动时间：* 六、活动地点：* 七、主办单位：太原工业学院* 八、活动预备：将全院同学以各系为单位，划分为十二组；通知各系参加活动并做足相关预备工作；利用海报、广播以及宣扬板等引起全校同学对这一活动的关注。 九、活动流程： 1、借助海报、广播以及宣扬板为这一活动做好宣扬工作； 2、从12个组中抽选表演力量强、表达力量好的同学参加拍摄“校内平安我是主角”的微电影拍摄（由文艺部负责，最好每个系都有同学代表，可以通过情景模拟对同学们进行平安教育）； 3、全校每个班开展团日活动，观看微电影以提高自我平安意识； 4、开展“平安达人找找找”活动，在全校范围内课外随机抽取同学提 问，连续10个平安问题均能回答正确即可获“平安达人”称号，并得到相关嘉奖。 十、经费预算：海报等宣扬费用* 微电影拍摄及制作费用* “平安达人”奖品费用* 十一、总结： 以系为单位，由各系同学会支配相关部门做民意调查，反馈这一活动所取得的效果，并从中发觉不足加以改善，平安是永恒的话题，需要时刻放在第一位，作为开展工作的重点。 高校生校内活动策划书10 活动引言：为践行我校“三位一体”育人模式，更好的加强我系同学信息处理力量，进一步营造健康向上的校内网络文化氛围，为更好的推动化学化工系博客建设，为此化学化工系团总支宣扬部特打算举办此次主题博客大赛，本次大赛详细支配如下： 策划主办单位：化学化工系团总支宣扬部 参赛对象：化学化工系全部团体、在读同学 参赛形式： （一）团队参赛：以团总支、党团支部、社团、爱好小组、学术梯队（小组）、寝室等任意组合方式为参赛队伍； （二）个人参赛：以个人建设博客的形式申报。 参赛要求： 博客形式不限，主题不限，内容乐观向上，能体现当代高校生精神风貌，呈现健康人格，阳光心态； 博客在同学中产生乐观影响，更好的实现“自我教育、自我管理、自我服务”功能，营造乐观向上的网络舆论氛围； 全部参赛博客不得违反新浪博客相关规定与国家有关部门的法律法规； 参加博客的内容必需与所申报的奖项匹配。 竞赛支配： 评比阶段。11月18日0:0011月19日18:00。在此期间，全部的报名截止，依据本次博客大赛的评分细则对全部报名博客进行评分。博客评分标准见附录。 奖项设置： 两项共青团奖 1、最佳共青团工作博客奖（5个） 博客利用情感、艺术、时尚的元素吸引广阔青年能够主动参加到共青团的事业中来，在博客平台上建立自己的精神空间，树立自己的群体文化，使团员思想教育在网络平台达到“自下而上”与“自上而下”双向互动的“狂欢”效果。 2、最具魅力共青团干部博客奖（2个） 博客内容能吸引广阔青年并能有良好互动，对提升共青团干部魅力有参考价值。 八项主题博客奖（每项1个） 1、最佳校内文学主题博客奖 博客以时事评论、文学创作等为主要内容。 2、最佳校内音乐主题博客奖 博客主要是记录音乐感受、共享好的音乐、供应原创音乐作品或其他与音乐相关的内容。 3、最佳校内图片主题博客奖 博客内容与摄影、图片共享相关。摄影与图片能反映怀化学院校内生活或者当代高校生活热点。 4、最佳校内情感主题博客奖 博客是个人心情、爱情、友情、亲情等方面内容为主。 5、最佳宿舍风采主题博客奖 博客内容展现所在宿舍的风采、记录宿舍故事。 6、最佳社团风采主题博客奖 博客展现的是所在社团的风采、活动等。 7、最佳团队合作博客奖 博客是实行团队建博的形式参赛，并且取得了肯定的成效。 8、最佳创新博