学校副校长个人述职报告(集锦12篇).docx

学校副校长个人述职报告(集锦12篇)学校副校长个人述职报告1 应对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，自己觉得要很好地适应当今的教育事业就务必学习。一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有敬业爱岗的思想，全面贯彻执行党的教育方针、用心推动素养教育，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范，平常能关怀时政，平常能严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能结实树立为同学服务，为老师服务，为学校服务的思想。留意自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定，没有经济问题和生活作风问题。能用心参加教育局、镇政府组织的各种_、培训班活动。能以人为镜，明己得失，和同志们和谐相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的看法和推举，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事坚决，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如一。无病事假，更无旷工现象。 本人能结实树立以上课为本的思想，数年来，一向上本专业的语文课。本年度，本人担当时三（1）班语文学科的教学工作，周课时六节，平常能与初三备课组的老师一齐争论、争辩教学资料、教学方法和教学思路，群众研讨意识强。现担市学校语文中心组成员，本学年度，两次担当学校语文常规调研组组长，平常能借外出学习的机会，经常将一些兄弟学校的教学阅历及教训带回来，结合我校的实际状况一齐和同组老师商讨，构成我们学校语文教学的特色。坚持长效听课，取他人之精华，本学年共听课36节，并对每堂课不仅仅有记录而且都写了评议，共性是对本校老师上的课都能应对面地商讨、指导、相互学习，共同提高。由于平常外出开会的时间多，或多或少地给教学秩序带来必需的影响，但从未请别人代上过一节语文课。自己在会前或会后作妥当处置，没有影响同学的学习成果，而且数年来一向如此。反之，由于上学期因诸多因素，本人有过一个学期先后代过好多个班级的课，全学年有一半时间上两班语文课，且其他工作照常开展，平常能认真学习新的教育教学思想，用心参加新教材培训班活动，有较强的教学和科研潜力，能用心组织各班级的教学工作研讨会，并提出建设性看法，平常留意教学方法和教学思想的探究，留意课堂教学效果， 留意减轻同学负担，教学效果较好。能为新老师上好示范课，能发挥好武进市学科带头人的作用。帮忙青年老师的教育教学业务潜力和学问水平的提高，有不少老师取得了较好的成果。 坚持搞好学校的工会工作。协作学校行政，在全校开展“教学案例分析”“电教课评优活动”“我为武进教育献一计征文”等活动，还组织全校老师在老师节期间开“社会敬重老师，老师汇报社会”的活动，有方案地开展青年老师“三立”系列活动，师徒结对活动，为协作“勤廉之风”万人评活动，工会学年度还将开展师德标兵评比活动。在各项活动中对获奖老师工会也作必需的嘉奖，提高了他们工会活动的参与意识和工作的用心性。工会还用心组织老师开展“老师风采展”活动，激发宽阔教职工的荣誉感和正气感，平常虚心听取教职工看法，为教职工办实事。依据老师提议，工会还进行“庆老师生日，送蛋糕献花”活动，以提高工会的分散力和战斗力，让他们身感群众的.温和。工会还开展丰富多彩的群众性文体活动，上半年工会组织全体教职工进行钢笔字竞赛和教职工运动会。这些活动一方面活跃了教职工的身心，另一方面提高了教职工的基本素养。为推动民主管理学校，学校长期开设校务公开箱，校务公开栏，建立了相关的民主管理及校务公开的制度和章程。工会的经费开支年终向经审会汇报并审查，并由奔牛片联合工会、奔牛镇财政所来审核。为拓宽资金渠道、增加工会经费，今年工会前后召开三次工会委员和小组长会议，对原工会的两 个小店连续进行社会化招标，工会经费收入今年达14。6万，比去年增长了12。1%，教职工的福利待遇稳中有升。关怀离退休老师也是工作工作的重要部分，今年四月组织离退老师去无锡活动。对离退休老师，有病的老师，工会还特地抽出一笔费用慰问他们，使他们感受到群众的温和。分管学校的体育工作。认真贯彻、落实市局、镇政府的有关文件精神，重视学校的体育工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视各项竞技活动的开展，也关注同学身体素养的提高，组织、协调、督促学校体育工作循序渐进地开展，重视学校体育工作台帐资料的建设和归档，重视体育工作的常规落实和体育教学论文的研讨和撰写，在我为武进教育献一计征文活动中，全校收到五篇征文，其中三篇来自体育组。学校荣获武进市体育先进单位。 本年度分管初三班级的工作，平常留意收集整合信息为校所用，认真开好班级组会议，能依据本班级的特点，有的放矢地开展班级组的各项工作。留意参与各班的同学思想工作，本年度参加初一至初三各班家长会议11次，帮忙班主任老师依据各班的实际状况，提出问题，分析问题，及解决问题的方法。重视学校的图书室工作的建设，对图书管理工作能做到用心协作，大力支持，主动关怀，配置和完善了图书馆的一部分硬件设施，图书馆的档案工作也趋于规范化。加强了学校的档案工作建设，能主动支配文档人员参加培训，明确职责，提高强调文档工作建设的重要性的熟识，学校力争下半年争创等级文档室，以适应学校建设和进展的需要。能用心参与教育教学课题的争论工作，本年度先后参与农村中学校内环境育人、电教课教学的争论及农村中学学业不良同学的争论策略等课题的争论，其中电教课题，中期评估获局电教中心颁发的良好级证书。本年度参编语文教学丛书一套，主编了中同学作文逊第三辑。作为一名学校的副校长，务必做好一把手的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律，不搞个人小动作。平常能顾全大局，识大体，有较强的民方法识，做事敢负职责，不相互推诿，不是 自己分管的工作，只要领导分给自己，都能情愿理解，并认真做好。工作中不计酬劳，不计名利，不计得失，几年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班费，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为办好奔牛学校出谋划策，为办好示范学校、争创模范学校作出自己的应有贡献。 作为学校的一名领导成员，在工作中理应走群众的前头，在与同志的交往中更应热忱关怀，照看别人。同时领导的艺术，也很值得讲究。但由于办事过于简洁，步骤跳动，因此尽管自己的动身点是对的，但办事效果不是很理想，究其缘由是工作方法过于简洁，只留意事情的结果，而忽视了事情的进展和过程，往往只凭自己的要求去衡量别人，且求成心切，总是用一个标准一刀切，使别人不易理解。工作态度生硬，脾气急躁，缺少人性味，缺少温恭谦让，平常与老师们谈心，情感沟通，关怀生活等方面做得还较欠缺，这样对调动教职工的用心性，也有必需的影响，有时，个别同志存在这样那样的缺点和不足，不留意批判教育的方式，不留意批判的场合，不留意批判的语气语调，直言不讳，追根究底，缺少引导与委婉，缺少大度与体谅，缺少宽容与理解，工作方法欠妥，也简洁挫伤一个同志的工作热忱。平常听课偏重于语文，其他学科很少听课，不能了解更多老师的业务潜力。 回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但对比一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想，认为反正自己高级老师的职称也到顶了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，这种惰性思想，也给自己的工作带来了负面影响。另外，对于学习，不能持之以恒，共性是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想透过这次民主测评，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反盛自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在老师的监督、关怀、帮忙下，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创完善明天。 学校副校长个人述职报告2 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 20xx20xx学年是我校进展中不平凡的一年，是至关重要的一年。这一年里，全校师生同心同德、携手奋进，精彩完成了学校各项教育教学工作，为学校的“十二五”规划进展奠定了良好的基础，现将本学期的各项工作向在座领导、老师做以陈述，敬请各位赐予指正。 一、坚持平安第一，确保师生平安。 1、打造平安校内。学校历来把平安工作摆在首要位置。尤其在本学期，吸取南方校内平安事故阅历教训，全面考虑我校内外环境因素，争辩制定了详细可行的校内平安工作方案，由平安副校长组织开展了校内平安专项会议，从学校作息支配、校门开关、校内巡逻、校门治安、外来人员接洽、同学接送、突发应急、平安隐患排查整改等各个层面做出了详细地支配，做到每一环节有人负责，每一时刻有人坚守；发放了“致家长同志关于校内平安一封信”、加强与驻地派出所、交警的沟通联络，全员协防、共筑平安防线；留意平安教育工作的切实开展，上好由我所负责的平安课、组织好各班平安教育常规活动、开展好每学期一次的专项应急演练，全面提高了全校师生的平安防范意识，增加了师生面对突发大事的反应力气。 2、创建健康环境。奇妙的环境能陶冶人的情操、洁净的校内能保证人的健康。从学校实际动身，完成了校内绿化树、走廊文化建设、操场排水、甬路铺设、取暖煤存储等项工作，使校内内部设施的分布更加合理化、舒适化，为师生的学习工作供应了便利；连续关注甲型H1N1流感的进展形势，组织全校师生注射了专项疫苗，加强日常室内外卫生工作的全力开展、加强日常同学健康状况的监查、加强师生午间饮食管理。 本项工作得到宽阔师生、家长的全力参与支持，切实保证了我校这一学年里未发生任何师生人身损害大事。 二、强化自我完善，提升管理水平。 1、强化业务提升，做好老师表率。面对日益变化的教育形势，作为一名校长只有不断地完善、充实自我，才能更好地把握教育动态，引领全体老师逐步提升学校的办学水平。在处理好繁琐的学校事务之余，我特殊留意自身业务水平的提高，丝毫没有放松教育法律法规、教育理论的学习，更加深化地争论上级文件、政策，发扬民主、决策好学校重大事务，建立科学地管理体系，保证学校办学方向的正确性。 自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教育教学常规带头落实，用实际行动推动学校各项工作高效而有序进行。 2、留意制度建设，促进健康进展。在学校管理上，我始终坚持“以制度管理人”的做法，在原有制度建设的基础上，结合学校实情不断地进行查缺补漏、细节完善的工作，目前学校在平安、德育、教学、科研、财务以及队伍建设等方面都有明确而有用的管理制度，在减轻中层干部管理负担的同时，削减了管理中的冲突冲突，使学校管理更加制度化、科学化；留意制度实施过程中的公开、公正原则，凡事摆在桌面上处理，不搞暗箱操作，全部透亮化管理学校事务，对管理方式方法有看法的老师，供应合理化沟通方式，极大地化解了老师对管理层面的质疑，形成了良好的教育合力。 3、强化班子建设，形成战斗堡垒。经过上一学期的新班子初步磨合，进入20xx年以来更加留意班子的建设，班子在各项工作开展、分管协调上有了更多默契，学校的每一项工作都有相应的中层干部负责、协调、督促，成员间相互协作、乐观沟通、步调全都，在老师中形成了较好地管理效益。 由于学校规模的影响，每一位中层领导都担当相应教学任务，在精彩完成好教学的同时，坚持成为学校与老师、学校与同学、学校与家长间的沟通桥梁，每一活动中的冲锋力气。分则独挡一面，合则无往不利，做到校长在一个样，校长不在还一样，真正成为学校建设中坚韧的战斗堡垒。 4、明确目标管理，打造崭新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊地进行。任职以来，我本着站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点的工作理念，不断摸索工作阅历，把握每一个管理细节，解决突破每一个工作难题，稳步提高教学质量。一学期来，随着督导、目标管理工作的深化开展，我校加强各项教学常规的整改与落实，力争使我校在今后完善德育工作目标化、学校管理模式化、老师素养专业化、教学设施现代化、同学素养全面进展化、教研成果有用化、文体活动多样化的工作目标，进而提升我校的新形象。 三、坚持德育首位，提升同学品质。 1、强化师德学习，增加服务意识。为师者不行以不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱同学、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏、条件艰苦、课务繁多，再加上个别老师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中提倡陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，充分利用好每周的学习时间，组织老师学习老师法、老师职业道德等相关法律法规，加强师德师风教育，努力提高老师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。 2、重视德育工作，创建和谐校内。德育工作关系到人才培育的素养，我校始终把同学的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对同学提出：在家庭做好孩子、在学校做好同学、在社会做好少年的“三好”要求，加强同学良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，本人留意在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的"三级德育责任教育，并通过家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合的德育网络。为了进一步落实老师德育岗位责任制，我把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，这样就更能充分调动老师做好德育工作乐观性，因而德育工作也就做得扎实、有效果。在本学期，我校组织“缅怀先烈”、“宠爱家乡演讲”、“庆祝六一”、“身边故事礼仪教育征文”等大型活动，使同学在活动中深刻体会到祖国的进展与壮大，激发了同学的爱国热忱，强化同学自身品德修养，进而形成了乐观向上、团结奋进、互助互爱的良好风气，同学整体素养水平有了较大提高。 四、深化教学改革，提高教学质量。 1、激励老师开拓创新，实现学校自身特色。教学改革要回到学、思、知、行这四个方面的结合，就是学思要联系，知行要统一。认知应当是启发，要教同学学会如何学习，把握认知的手段，实现教是为了不教，“授之以渔”才是同学终生学习的法宝。因此，以“创新性”激励老师开拓进取，挑战自我，是学校兴盛进展的不竭动力。创新对我校而言尤为重要，我校的办学资源与其它学校相比不具备优势，只有创新才能造就局部优势。我校历来提倡“自主学习，合作探究”的理念，教育教学水平总是在镇前列，却难以冲刺镇前茅。一学期来，我校通过大力提倡创新，提升教育理念，丰富教育实践，为学校的持续进展奠定了资源基础。由于熟识到创新的重要性，在练好教学基本功的基础上，学校开展了丰富校内文化生活，鼓舞老师（特别是中青年老师）乐观参加各类教研活动和创新大赛，组织同学参加各种竞赛活动，大大提高了师生的自主创新和自主学习的力气，教育教学水平明显提升，逐步形成了学校自身特色。 2、立足常规教学活动，转变观念提升课改高度。从常规教学的优化做起，从老师的课堂教学的基本抓起，全面引领老师把握课改精髓，留意课改理念与实际教学的结合，切实把新课改落到实处，改到深处。充分利用学校教研、科研工作的开展，加大校内沟通，促进共同提高。与教育主任一起，经常性地进入课堂，与老师共同研讨实际教学中的难题，在老师中形成良好地研讨、沟通、互动的风气；留意对特岗、返岗老师的引导管理，尤其是对特岗老师，一面加强教学常规的引导、指导，一面留意保留其独有旺盛制造意识，为学校整体教学注入鲜活动力。 五、致力基础建设，改善办学条件。 完善的教学、生活、教育设施服务是学校进展的坚韧后盾。我千方百计充实办公室和远程教室的配套设施，努力为老师营造一个宽松舒适的工作环境；从学校有限的经费挤出资金，置备厨具、粮油，解决老师的午餐问题，尽最大努力，改善教职工福利水平；上学期我校投入大量资金、人力，保证了学校新安装取暖设备的调试与运行，使全校师生有了一个温和舒适的学习环境。本学期，组织人员对校内绿化树、甬路铺设、同学休息室、操场排水、存储取暖煤场地等进行改造，为师生供应更大地便利，也为学校节省了大量资金。 全面遵循学校财务管理制度，将学校有限的资金充分利用好，规范帐目管理，坚决执行财务公开制度，并严格履行上级有关住宿生、跑途生、贫困生补助政策，切实把每一笔资金发放到同学手中，保证公正教育制度的贯彻落实。 总之，在上级领导的关怀下、全体老师的通力协作下，本学期的工作即将顺当结束，虽然我们取得了确定成果，但也存在确定的问题，如：学校资金匮乏、师资培训力度不够、老师办公条件有待改善、现代化教学水平不达标、校内设备老化等问题，都亟需解决。但我信任，有宽阔老师的支持、有上级部门的关怀引导，我们确定会克服难关，再创佳绩！ 最终，请允许我向始终赐予我个人极大关怀，以及为我校进展付出辛勤劳动的老师、领导，说一声：感谢！ 学校副校长个人述职报告3 一、明确目标，在思索中前行。 现代主义先驱卡夫卡说过：您不需要端详，也不需要倾听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。他强调的就是思索。由于思索，我主动学习；由于学习，我明确了工作目标。朝着目标，我在思索中前行。 1、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必需具备这个职业所需要的一切素养。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。一年来，每天阅读报刊，扫瞄页，紧跟时代步伐，阅读有效研修、学校数学老师和教育新理念等书籍；在校和外出听课30多节，参加各种教研活动30多次，撰写文章2篇，读书和思考已成为我生命中不行缺少的习惯。 2、精确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上乐观协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚疼惜，用心关怀，不断激励。 二、开拓进取，在实践中收获。 围绕学校进展目标，在教育教学管理中主要着力做好了以下方面工作： 1、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。 一是严格执行国家课程方案；二是加强教学常规管理。对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实，形成制度；三是强化质量管理。针对我校同学实际，每班制定有暂差生辅导方案，建立了暂差生进展跟踪档案。建立健全了教学督导制度： 巡堂制度。 听课、评课制度。 行政领导蹲点制度。 定期检查备课、作业批改制度。 质量监把握度；四是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。 2、以课题争论为重点，全面提升学校教科研管理水平。 一年来，我校先后担当了国家级课题在信息技术条件下，探讨自主学习的模式和一个市级课题有效研修实践策略的争论。信息技术课题中期报告受到上海总课题组专家和区教育局的确定，本学期，我校担当了合肥市有效研修课题组的争论现场会；6月14日，我校“自修反思行动实践”研修模式受到合肥市总课题组的确定和表扬；并从首批136所试验校中脱颖而出获得课题争论优秀学校。在管理的学校两个课题网页中，本人共添加和.站务日志14篇、争论动态68篇、文章248篇、活动图片46张。课题争论的阶段收获，激发了老师科研热忱，学校教科研工作呈现良好进展态势。 3、毕业班推举工作 今年的毕业生户口审核和推举权连续由教育局管理，从3月份到6月份，.四个月，我都与毕业班班主任齐心合力，本着为同学负责，让家长放心，急躁解释招生政策，乐观做好毕业生推举工作。 4、其他工作 课程支配、老师和班级课程表、老师成长手册、上学期2、4、6班级统考支配、党支部等工作。 三、冷静思考，在反思中进展 一年来，无论作为老师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以.服人，淡泊名利，心地无私天地宽。 严于律己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到老师偶有过激言行。我常常忍让、克制，调动心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的.工作关系，做到对事不对人。能深化班级组，与老师交心谈心，尽心打造良好的人文管理。 不足及努力的.： 1、领导力气有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。 2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。 3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理支配工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。 伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的看法，用布满才智与艺术的管理服务老师工作。 学校副校长个人述职报告4 本年度我本人连续担当xx中心学校副校长，主管教学工作，上学期由于xx校长被抽调到办公室负责民师认证，学校后勤工作我也接管了下来；一年来，在xx县教育局和中心校办公室的指导下，在学校全体教职员工的支持和关怀下，基本达成了年初制订的各项目标。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期盼和傲慢，现将一年的工作与感受向大家汇报如下。 一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 作为主管教学的校长，能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新的观念，把握新的教育动态。依据基础教育改革进展的方向，制定本校的学校工作方案，组织本校的教育教学等工作。以教科研为先导，乐观进行了课堂教学改革，争论新教法，探究新模式，以培育同学的创新精神和实践力气为重点，组织并开展了各项工作。 二、抓好课堂教学改革 1、打好课堂教学攻坚战 为了加大课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教育局关于打造“高效课堂”，推动教学改革的要求，我校广泛开展“高校课堂”教学改革活动。成立了以xx校长为组长的课改指导小组，召开教改专题会，布置课堂改革工作方案，提出改进课堂教学的实施看法；组织听课、评课。实行“走出去，请进来”的方式，将有课改阅历的老师请来实地指导，解决课改中遇到的困惑，多次到xx中学参加课改学校的教学观摩活动，学习他们较成熟的课改阅历，用以指导我校的课改实践，提高了老师课堂教学水平，涌现了一大批课改先进人物；为我校今后进一步推动教改奠定了坚实的基础。 2、抓好教研、科研，使教学改革深化进展 随着我校教改的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。本学年学校进行多项教学改革。重新修订了我校的老师量化考评细则、绩效考核方法，以教研组为单位集体备课，同班级同科教案资源共享，转变了老师以往反复抄袭教案的习惯；以六、七班级为课改试点，把xx与我校的实际相结合，实行分组指导、师生互动的形式，乐观稳妥的推动教改；开展了“多媒体教学技能大赛”、“老师教学基本功大赛”，“多媒体教学大赛”，课改指导组推门听课等活动，大大提高了宽阔老师的教学水平和课改意识；组织并开展了大教研活动，活动中我校老师与陈庙中学老师互上观摩课，相互研讨，共同提高，呈现了前所未有的教改热潮。 三、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 1、将教学质量管理作为管理的核心 监控各班级教学质量，定期召开各班级月考分析会，逐科逐人分析取得的成果和存在的不足，并提出改进的措施；定期召开班主任会议，相互沟通班级管理阅历，共同商讨并解决班级管理工作中遇到的问题；指导班主任定期召开同学家长会，和家长们沟通教育孩子的.方法，提示家长结合学校把握同学的不良行为；重点抓毕业班的教学工作，经常与毕业班老师谈心，几乎每月都要召开毕业班老师会，倾听他们的心声，解决他们遇到的困难，尽可能的赐予他们物质和精神的支持，力争考出优异的成果。 2、加强教风学风建设 教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显共性的活动。“学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，学校应当成为理想社会的雏形，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办同学命力和竞争力的体现。我坚持从老师的教学行为规范和同学的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严峻考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、深厚的学风。 四、不足及努力方向 一年来，应当说我做了些事，也取得了点滴成果，但这离不开学校领导班子的团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我糊涂地熟识到自己还存在着诸多的缺点和不足：如个人的工作协调力气有待提高，学校管理统筹、决策力气仍需培育，教育教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步创新领导理念，不断提高处理解决问题的技巧，完善科学的领导艺术，更圆满地做实、做细、做精学校的各项工作。 工作中的历练成长，使我信念倍增；同志们的关爱信任，使我备受鼓舞。展望将来，任重而道远。我将百倍珍惜、连续努力，为学校的进展做出应有的贡献。 学校副校长个人述职报告5 敬重的xx领导，各位同事： 大家好！ 总结一年以来的工作，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导教育，同事相助的极好机会。请同志们批判指正，提出宝贵看法。 一、本年度学校取得主要荣誉。 1、我校取得了全县“317工程”督导评估第一名的好成果，属本轮评估唯一优秀学校，荣获陕西省“317”工程督导评估优秀学校。 2、我校先后被县局推举为“陕西省校本研修先进集体”、“陕西省阳光体育示范学校”、“陕西省先进工会”、“榆林市实施素养教育优秀学校”。 3、榆林市德育工作现场会、绥德县“双高双普”动员会在我校成功召开，市县领导陈宁、马秀岚、常少民、李晓媛观摩了我校的有效德育和艺术体育现场呈现，赐予很好的评价。 4、20xx年12月初，绥德县教育局组织全县课改试验学校的业务校长观摩了我校的高效课堂，是对我校课改工作的充分认可。 二、本年度学校主要工作业绩。 1、课改工作有新进展。学校四个教学模式在三至六班级实现了全掩盖。我校在县局组织的全县学校校业务校长观课中进行了课改班级全开放；绥德三小、绥师附小、明德学校、马家川九年制学校组织老师观摩了我校崔欢、郝红霞老师的课堂，颇受启发；崔欢老师参加了榆林市大篷车送课下乡活动，受到教育同仁的好评。英语、科学科目的老师们能乐观探究新的课堂教学模式，在各位老师的教学案头和课堂中有着深厚的、不同风格的“课改”味，其中，王喜莲老师运用英语“四学”模式，被授予绥德县教学能手称号。 2、教学成果有新提高。六班级五科成果较为均衡，比对比学校超出7。08分，五班级语数学科有很大的提高，四班级在全县教学质量调研中取得较好的成果，二、三班级连续保持了令人满意的成果，一班级起步成果良好。郝红霞、马霞、霍佩佩、高爱芳、马一娜、李洁琼、刘旭红、王蕊、马姣老师成果突出。 3、课程建设有新亮点。我校依据同学进展的需要及学校的实际状况，量身定做了四个校本课程。进展好美德课堂，编写了美德课堂的九个校本教材。整理编辑了美德课堂资源库、美德童谣、规范、礼仪、习惯、红色教育读本、出彩中国人、最美榆林人等系列教材，本年度，学校开发了围棋课、书法课、家长讲堂，除书法课缺开一个课时之外，其他校本课程开课率达到100%，校本课程深受同学宠爱。目前，我校的校本课程成为学校的一道靓丽风景，受到上级部门的关注和认可。 4、办学条件得到改善。在学校的努力和上级部门的大力支持下，近年来，操场铺设了人造草坪，重新硬化了校内，改造了旗台，全面整改了水路，进行了办公室的全面改造，新建了舞蹈室、围棋室，实现了电子白板班班通，添置了66台计算机，安装了自然气锅炉，进行了整个校内的美化。 5、校本研修规范有效。学校规范常态教研管理，制定了一系列刚性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公开课制度，二是首席评课人制度，三是主题研讨中心发言人制度，四是教研组活动最低标准量制度，五是公开课及教研活动考勤管理制度，六是校本研修学分认定制度。 本年度支配公开课80人次；各教研组支配主题性学习10次以上；语文、数学、综合教研组开展教研活动分别为25次、28次、42次。 6、构建了和谐的家校关系。学校在全校性家长满意度测评中，家长满意度达到96%，更值得确定的是在“最宠爱的老师”调查问卷中超过90%的同学、家长宠爱某一老师的好成果。取得如此高的满意度得益于四方面缘由：一是教育教学质量让家长放心；二是老师的敬业精神让家长感动；三是老师的自律水平让家长满意；四是多渠道的沟通让家长理解。 三、本人工作状况汇报。 在上级党政领导和县教育局的正确指导下，一年来，本人严格执行中央严格禁止利用职务上的便利谋取不正值利益的若干规定，结实树立为人民群众服务的思想，切实解决群众反映猛烈的热点，难点问题，为教职工和人民群众办实事。工作中，严格遵守财务管理制度，时刻约束自己和班子成员，不乱花一分钱，把有限的资金用在办学上，学校资金有限，没有小金库问题，没有违纪违法现象发生，没有利用职务上的便利谋取不正值利益的行为。在这一年中我个人主要做了以下几件事： 1、坚持学习，在学习中提高，在提高中完善。为此，我坚持从书本、杂志、网络上吸取新学问、新思想、新观念；通过外出开会培训、自我学习等方法，使自己能准时了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学力气和指导力气。 2、发挥优势，做科研型校长。在工作中，我尽可能地发挥和呈现自身的"优势。本年度，本人听课120多节，参加教研会30多次，为老师做专题沟通10个，撰写论文6篇，在榆林市校长大讲堂上，做了“优化模式改革，提高教学质量”专题报告。 3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家，而是教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家齐心协力，才能把学校办好；校长要做校长的事，做重要事、做关键事，做把关事。 4、使自己保持糊涂的头脑。首先是对我自己的言行保持糊涂。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必需把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。 四、学校进展中存在问题。 1、任性老师照旧有之。甘于平凡不思进取者有之，固步自封排斥“课改”者有之，忘乎所以拈轻怕重者有之，牢骚埋怨消极怠慢者有之，抱侥幸心理频繁出错者有之。 2、三项改革困难重重。老师在两个教学模式运用上很不均衡，新模式没有完全常态化；小组捆绑式评价方面形式主义严峻，操作性不强，创新元素不多，执行效果不佳。 3、课程管理不够严谨。严格的教学方案审定制度没有建立起来，以致消逝较多低质量教学方案，特别是部分非考试科目教学目标模糊，目标达成任凭性大，教学验收凭借印象和感觉，缺乏标准和依据。 4、日常管理不够精细。主要表现在：月主题教育的有效性程度低；教室文化及卫生状况欠佳；晨练活动有序化程度不高；两放学秩序较差等突出性问题需要精细管理予以解决。 5、办学条件亟待改善。依据学校标准化建设的要求，学校最急需解决的三大问题是：配足标准化的同学课桌凳，完成微机室的重建，学校中园需要软化。 6、名优老师比重较低。目前，我校在老师培育方面主要凭借老师的意愿，没有具体得力的措施，以致能独当一面，具有示范水平的名优老师比重较小，名优老师团队没有形成，制约着学校的进展。 7、同学作业负担过重。不少老师以同学的“勤”弥补自己的“拙”，备课不充分，上课效率低，以致同学重复性作业、机械性作业过多，低水平教辅资料成为学校的一大隐患，有辱于老师和学校的形象。 8、大型活动组织较少。学校的一切教育活动完全依靠于班级去实施，以校组织的大型全员性活动较少，同学熬炼和才艺呈现的机会不够，适当增加大型文艺、体育、才艺呈现活动有利于同学的进展。 9、语言文字规范程度低。同学作业封面洁净，可大量存在着不规范书写；课堂上老师一般话运用不能形成习惯，同学一般话水平自然较差。努力创建语言文字规范化学校任务相当严峻。 10、主题班队活动任凭性大。以德树人仅仅停留在口头上，主题性教育仅仅局限在升旗演讲，班队活动经常性被挤占，缺乏有效设计，收效不佳。 感谢大家！ 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 学校副校长个人述职报告6 20xx至20xx学年度以来，本人连续担当单龙寺镇中心学校副校长，并负责教育教学、教育信息化、职称评定、校内修理等工作。一年来，顾全大局，听从支配，并感谢各位同仁的乐观协作，圆满完成各项工作任务。现将一年来的工作汇报如下： 一、乐观参加政治学习 本人从教已达三十年，但始终坚持政治学习，无论是领导班子学习，还是全体老师学习，从不请假缺席一次，认真记录、撰写心得笔记。特别是今年上半年，x校长参加校长培训期间，我乐观组织全镇宽阔党员老师参加师德师风学习，并下到每一所学校、教学点，检查各学校组织学习状况，了解老师思想动态，做好记录，发觉问题，要求立刻整改，确保了全镇党员老师思想不滑坡。 二、努力提高业务素养 我们常说：“要给同学一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中遇到的学术问题，自己必需具有较丰富的业务、管理力气及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸取教育教学管理的先进阅历。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务力气不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的力气不断得到提高的同时，准时把握不同时期教育教学改革的脉膊，准时向全体老师传达有关信息，组织支配老师们学习、沟通，使老师的教学方法也能与时俱进。 三、全面开展教育信息化工作 鼓舞和支持老师使用现代教育资源上课，要求老师备课中引用远教资源，课堂上使用远教媒体资源直观上课，课堂练习选用远教资源的"课后练习落实同学所学，讲课堂例题借鉴和选用远教资源中的典型例题给同学讲解。通过全镇宽阔师生的共同努力，我镇20xx、20xx连续两年荣获县“教育信息化应用工作先进单位”。 四、乐观组织教育教学活动 一所学校假如没有教研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人作为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课，准时与老师沟通，探讨课堂教学教学中遇到的问题及解决的方法。领导重视与乐观的参与，老师也就有了乐观性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根毕竟就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。本学