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学校副校长述职报告(汇编15篇)学校副校长述职报告1 20202021学年是全球最难忘的一年，我们全体特教人一起面对了全球新冠疫情的考验，自始至终，我们精诚合作，同舟共济，平稳前行，感谢老师们这一年的深度信任、支持协作，让我在坚守的特教园里用心深耕细作，回眸这一年，我不待扬鞭自奋蹄！ 一、提升党性，立德修身。 身为党员老师，我红心向党，自觉提升党性修养。每天学习强国，践行“两学一做”，乐观参加校内外党组织学习活动，不断提高思想觉悟，竭力做到立德修身，已连续6年参与爱心协会结对陕西丹凤县贫困同学资助其上学，在疫情困难期两次主动捐款救灾，平常也参与水滴筹捐款，尽己所能助人为乐。平常在校也努力做老师之表率，同学之良师，身正为范，敬业爱生，虔诚爱校。 二、踏实教园，躬耕一线。 我努力当好一线语文老师。首先，我坚持以生为本，敬重疼惜每一位智残同学，主见培智课堂常规训练为先，礼仪教学为二，学问学习为三。语文课堂我接受同学喜闻乐见的教学活动寓教于情，寓教于乐，我自制生字卡片，自制词卡，每节课对同学进行反复认读识别，物质和精神嘉奖双管齐下，尽己所能地让每一个同学在每一节课中都能因人而异地动起口来，动起手来，动起脑来，不同层次地学有进步，学有所获。疫情期间，我与时俱进，扎根教学第一线，本年度，我参加了武进区校长公开课活动，执教的农贸市场产品多获武进区老师进展中心领导及听课老师的全都好评。其次，我深知，要给同学一杯水，老师要有长流水。我利用一切机会主动充电学习，我参加了常州市教育系统新冠肺炎防控学问的学习，常州市党员集中轮训，江苏省师德师风及法律法规培训学习，丰富了学识，增长了见识，更新了理念，拓宽了眼界，增加了底气。 我竭力做好德育管理工作。首先我正视残疾同学的进展空间，努力探究育残途径，坚持活动育人，不断加强德育活动的组织实施。本年度德育工作我赋能于德育办，着重以少先队为阵地，寓德育于各种活动中，先后开展了同学校内的 “大手拉小手” 高校生志愿者活动，主题鲜亮，精彩纷呈。开展了老师的.“党员、老师家访慰问活动”、“老师节师庆祝活动”、“道德讲堂”等活动，让我们全校师生在德育活动中得到了生命的成长，提高了生活的幸福指数。其次，我响应学校号召，协作学校课程改革，本学年，致力于与武进青少年活动中心公益课程的维系，连续开展好个公益课程：舞蹈、烘焙、非洲鼓、泥塑公益课程，每次精彩绽现，反响颇佳。作为学校德育管理者，面对社会爱心单位、志愿者，我热忱接待，号召倡议更多的爱心人士来校关爱我们弱势同学。本学年我多次参与社会公益活动，如参加星火爱心协会年会做公益倡议，参加希尔顿酒店的点灯活动，热忱联络联系了一系列爱心单位、爱心人士为我校捐来了像餐巾纸、爱心雨伞等爱心物资。 我尽力做好工会管理工作。本年度，我和各工会委员、小组长通力合作，平常留意学校工会网站的更新，每月召开工会例会，切实加强工会活动组织管理。留意青年老师队伍建设，督促引领青年老师专业成长，本学期曹锡钰代表我校参加第七届青年老师成长论坛竞赛已进入决赛，可喜可贺；乐观开展传统节日慰问活动，贴心关怀慰问校省劳模、重症病人、退体老师；想老师之所想，乐老师之所乐，开展了教工趣味活动，心理健康疗愈活动，每周瑜伽健身活动，开展了家访征文竞赛和“迎新春”文艺汇演活动，让老师们在欢声笑语中感受到学校大家庭的温和和谐。 三、莲心从教，廉政为校。 作为学校的管理参与者，我始终牢记党课教育，坚决廉洁从政的原则，坚持信奉“树正气，讲团结，求进展”的主旋律，时刻以 “清心为治本，直道是身谋”警勉自己。开展学校各项工作时，我始终坚持勤俭节约的优良传统，始终秉承公开透亮，立党为公，莲心廉政的工作作风，结实树立一切为了特殊同学，一切为特校办实事的思想。 四、继往开来，马自奋蹄。 本年度我深耕细作教园地，学会了在困知中探究，在探究中前行。撰写的德育论文获区二等奖，我校获“2020身边的榜样”征文优秀组织奖，本人被武进教育工会推举参评“优秀工会工作者”。特教动车仍在前行，在以后的工作中我确定扬长避短，立志做好武进特校的孺子牛、拓荒牛、老黄牛！ 以上述职，敬请领导、老师批判指正。 学校副校长述职报告2 20xx年，本人分管高中部，负责学校教务、教研和师培工作，担当高20xx级、高20xx级班级主任，同时担当高20xx级11班、高20xx级12班的教学工作。现就一年来的思想、工作状况述职如下： 本年度，围绕何校长提出的“让每一个同学都进步”的工作理念，依据德阳外国语学校20xx年工作要点的任务要求，营造“三趣”校内，推动分层教学的实施，深化教法学法研讨，落实精准辅导，打造有效课堂。以“国家拔尖创新人才培育模式的探究”为契机，认真开展教育、教学、教研工作，规范流程，留意过程，更新理念。 一、坚持社会主义核心价值观，落实“三严三实”，强化师德建设 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。在日常教育教学活动中，引导激励党员加强党性修养，坚决理想信念，增加宗旨意识，引导激励老师树立正确的价值观，谋事要实、创业要实、做人要实，强化责任担当。引导教育宽阔老师以高尚的品德、文明的语言、健康的思想面对同学、面对社会，自尊自律、为人师表。工作中强化“忠诚、认真、合作、坚持”的责任意识，在创新性、实效性、针对性上下功夫，扎实提高教育教学质量。 二、崇尚文明，通过“读书、修身、健体”系列活动，引导同学做有教养的人 1、实施班级管理“四化”（制度化、精神化、自主化、人性化）。通过“制度化”建设，培育同学的规章意识；通过“精神化”建设，培育同学的品德情操、自信、责任、理想等核心进展力；通过“自主化”建设，培育同学自主进展意识和力气；通过“人性化”建设，培育同学人文素养。 2、强化同学修身教育，关注每一个同学，公正对待每一个同学。利用座谈会、班会、班级大会、家长会或与家长沟通沟通的机会，对同学共同进行修身教育。 3、实施分层量化管理，强化班级管理力度。从班级组到班级实行分层量化管理，班级组定期和不定期的检查，对检查中发觉的问题准时解决。实施责任到人与责任倒查制，实行谁的课堂谁负责的制度，准时精确地把握课堂信息，准时解决问题。 三、完善机制，多途径、多方位加强师资培训 1、岗前培训：对应届毕业高校生及新进入我校工作的老师在开学之初集中进行培训。培训主要学习先进的教育教学思想、理念与方法，学习学校规章管理制度，生疏教学大纲、学科指导看法、考试大纲、教材、学校的办学特色，如何当好班主任，同时观摩老老师的课堂教学等。让他们更进一步了解学校，宠爱学校；转变教育思想，更新教学观念。 2、校本培训：以“加强对同学学法指导争论”为主题，开展班级教研、学科教研、青年老师之间教研、新老老师相互教研等多形式教研活动。进一步更新观念，强化质量意识，明确育人观念。 3、骨干老师培训：一年来先后选派谢贤通、陈 超、王大志、付薇薇、赵文英、李雪梅等老师参加国培方案、省名师、省骨干老师等培训。 4、青年老师培训：依据德阳外国语学校关于青年老师指导培育实施方法对青年老师实行“一对一”指导培育，现确立有19位青年老师接受指导培育，并进行“双向”考核，依据考核结果进行嘉奖。 5、全员岗位培训：组织196名老师参加了德阳市中学校老师全员岗位培训，参培老师合格率达98%。向泽兵、梁国辉、陈林等被评为德阳市优秀学员。 6、加强课题争论，提高课堂效益与质量：提倡人人都要参加课题争论，围绕“三趣校内”、“四有”课堂、高效课堂、同学学法指导等内容进行小微课题争论。老师参研率达到90%以上。同时正参加省级科研课题一般高中与中职相互融通的探究的争论，争论进展顺当。一年来老师们在国家、省、市刊物上有20余篇论文发表或获奖。 四、严抓常规管理，营造良好的学习氛围 1、完善教学管理制度，规范管理。每学期开学前，宽阔老师对比教材认真制定各项方案，并经教育处检查执行。完善德阳外国语学校教学管理制度汇编，进一步完善了德阳外国语学校先进教研组考核实施方法和德阳外国语学校教研（备课）组长考核方法，进行了上、下期的学情问卷，规范了教务处老师工作手册和规范使用德阳市老师连续教育手册，进一步实施和完善了德阳外国语学校导学案编写及管理方法、德阳外国语学校选修课开设及管理方法、德阳外国语学校分层教学指导看法等，使教学管理制度化、规范化。 2、打造高效课堂，进行精准辅导，实施分层教学。进一步打造“四有”课堂，深化“三维”目标，提升老师专业素养，提高课堂教学质量，树立学习榜样，实现“三趣”校内文化。以“同学自主、合作、探究”为模式，开展“听、讲、评”三课活动。结合同学特点，乐观推动分层教学的探究与实践。做到了教学内容分层，教学深度广度分层，作业布置与要求分层，检测分层，让各个层次的同学学有所获，学有所乐。 3、以改促教，以改促学。结合“全国拔尖创新人才培育模式”争论项目，遵循教学规律，大胆探究，调整课程结构，努力培育同学的创新力气和实践力气。为实现分层教学，减轻同学的学业负担，达到教学更有针对性、实效性的目的，鼓舞各备课组编写导学案，以“提前备课、集体研讨、优化学案、师生共用”的“导学案”基本模式实施分层教学。为拓展同学视野，培育同学的实践力气，指导同学利用课余时间，开展了丰富多彩的社会实践活动，形成活动报告1000余份。为培育同学关注社会、团结协作的意识，建立争论性学习小组60余个，500余人参加，共形成争论性学习报告册60余个（含环境爱惜、心理健康等课题）。 4重视同学心理健康教育工作。开设心理辅导询问室，举办心理学问讲座，开办心理健康教育选修活动课，邀请了市教育局唐艳等心理专家到校进行高考专项应试讲座和励志教育，正面引导同学树立良好的生活、学习心态。 五、坚持不懈抓教学“六认真”，成效显著 1、严格规范老师备课、上课、辅导、批改、检测、评价等工作，班级主任和组进步行推门听课，并定期检查老师教学“六认真”的各环节，促进各项工作的落实，对常规工作中存在的优缺点，准时总结指正，促使老师养成严谨的工作作风和教学态度，确保教学质量的提高。进一步落实德阳外国语学校教学常规管理要求，特别对老师在把握作业次数、精选作业内容、把握作业量、作业和测试批改等五个方面进行要求和检查，同学反映良好，认可度A等级达90%的科次占70.5%，达80%以上的科次占95%。 2、各学科乐观进行课外辅导，指导同学进展特长。20xx年9月至20xx年12月，初、高中同学获奖共计478人次，其中，国家级奖项共计68人次，省级奖项262人次,市级奖项共计148人次。 3、20xx年高考取得令人可喜的成果：我校同学472人参考，本科上线384人，上线率高达81.36%，超出其次名6.19个百分点；重点本科上线187人，重本率达39.61%，本科重点率达52.23%。超出其次名11.95个百分点！国家拔尖创新人才基地班文科班重点本科上线率高达93.33%！夺得全市文科第2、7、8位！应届生本科上线率73.36%，全市第一；应届生重点本科上线率34.87%，全市第一；入口A等级同学213人，高考本科上线199人，A等级同学本科上线率高达93.43%，遥遥领先。 4、本人担当的高20xx级11班语文平均分高达108.06，高考学科本科达标率高达91.49%。同类学科领先，获德阳市教育局表彰的“德阳市高考先进个人奖”。 六、强化服务意识，供应教育教学保障 1、强化服务意识。20xx年，本人联系教务处。教务处主任谢贤通、教务处副主任陈勇、教务处副主任白万树立“全校一盘棋”的全局观念，重视协调部别与部别、部门与部门、老师与老师之间的关系，深化班级倾听老师心声，了解老师的想法，捕获老师的意愿，听取老师的看法和建议，准时反思、总结，指导各班级扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际。 2、切实做好招考工作。招考工作关系重大，时间流程长。从1月到9月，报名、体检、组档、填志愿、补调志愿、发档案等每个环节都未出差错。教务处牛玲、胡明等老师精彩地完成了这项工作，并受到上级部门和领导的赞扬。教务处先后组织了5.1招生考试、高考、中考、高中学业水平考试、新生入学考试、期中考试、期末考试、高三三次诊断考试、学校两次诊断考试共计14次大型考试的考务工作。在考务工作中，做到了事前有方案，事中有检查，事后有总结，整个考务工作做得井井有条。高考考务工作得到国家考试中心、省考试院、市区领导的充分认可，赐予了高度评价。 存在问题： 1、老师专业化成长问题有待突破。部分老师无评职或晋升方面的压力，参加校内外组织的各类培训不乐观，不认真，甚至不参与，既影响到自身力气和素养的提高，又影响到学校工作的开展。 2、在拔尖创新人才培育模式的探究与实践活动方面，如何寻求有力的理论和实践支撑，为后期工作的开展寻求更大突破。 3对“走班制”的探究步伐不够大，如何在现行高考制度和教学改革之间找到平衡点，需要加大探究的力度。 学校副校长述职报告3 我叫xxx，20xx年毕业于丹凤师范，20xx年取得法律专科文凭，20xx年获得教育管理本科学历，现为商州城关学校数学老师，从事学校五班级数学教学工作。 一、工作经受 1997年从师范毕业后，我便走进北宽坪的教育团队，在诸多老师的帮协下一路走来，1999年月表北宽坪参加商州区教学能手大赛，获得三等奖；同年暑教会期间为北宽坪全镇老师作专题报告如何说课；20xx年3月，因教学成果优异我被调到北宽坪中学任教，从20xx年至20xx年始终担当时三数学教学工作、班主任和调导工作；20xx年3月被聘请到双语学校担当数学教学工作，期间多次被评为优秀班主任、优秀辅导老师、优秀教育工作者；20xx年被商州区团委命名为优秀青年志愿者，20xx年获商州区教学能手称号，同年暑期在阳光师训活动中为全区学校数学老师做示范课一节，并受到与会领导和同志的全都好评；20xx年所带班级在数学中考中获全区平均分第一名并受到区局的嘉奖，20xx年8月被聘请到商州城关学校任教至今。20xx年3月获商州区教学能手称号，同年被商州区团委命名为“十佳优秀辅导员”。工作以来有很多篇教育教学论文、课例、课件在省市区获奖。 二、教育感悟 在城关学校工作的一年来，对我们的.教育教学现状进行了深化的思考，觉得制约教育质量的一个重要的缘由就是教育理念。江苏洋思中学和山东杜郎口中学的成功给我们每一位教育工作者指明白方向。江苏洋思中学从一个频临撤并的学校在蔡林森校长带领下变成了全国的名校；20xx年之前杜郎口中学和我们全国的其他中学没什么区分，升学率低、辍学率高！ 杜郎口中学是一所农村初级中学，曾是全县出名的薄弱学校，教学质量低下，同学厌学心情浓重，辍学现象经常发生。20xx年，一个有60名同学的班级，到中考时仅剩下11名同学。一时间老师心情不稳，教学秩序混乱，师生关系紧急，学校面临撤并可在20xx年实行新课改以来，在崔其升校长的带领下变成了全国的又一所名校；分析其变化的缘由：核心是老师和管理者理念的变化！ 首先，我们现在大部分老师和学校部分中层管理者对自己的角色定位消逝了偏 差，不能把自己定为服务者，即成为同学成长的服务者或成为教学工作的服务者。 学校副校长述职报告4 时间过得很快，转瞬一学年的工作又结束了。作为学校的分管领导，更是xx中学家庭里的一分子，如何在自己的本职岗位上做好自己的工作，今日利用这个述职的机会和家做一个沟通。 我今年担当学校副校长，分管教学、教科研以及初三班级教学，任教初三(1)班英语教学工作。一年来，工作条块多、强度、压力，是我最深的感受。我不是超人，我是一个一般的人，如何将这些工作有条不紊的开展，并且做好，这是我时刻在思考的问题。一年来，在领导的指引和各位老师的助、支持下，我基本完成了这一年的工作任务，取得了一些成果，也有不尽人意需要改进的地方。借此机会，请容许我将一年的工作向各位做一个简洁的汇报，希望在以后的工作中能得到老师们更多的理解、助和支持。 一、用真诚的心去对待同事 “真正的欢快来源于宽容和助。”这是我工作多年来的岗位誓言。我认为“老师第一”这句话很有道理，由于学校的生存、进展必需有一批高素养的老师队伍，尤其青年老师的成长和进展必需具有过硬的专业本领，因此无形中，老师的压力也就随之而来，作为分管校长，我深刻体会到了这一点。于是在工作中我学会了换位思考，设身处地的、发自内心的去理解每一位老师的言行和喜怒哀乐，体谅每一位老师的苦衷，为他们的进展和成长而欢快、祝愿。因此，我为自己在工作中定下了一条标准：绝不和老师由于工作缘由而计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的心情带到与老师的沟通和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的欢快和幸福。 二、用踏实的心去对待工作 学校教学工作： 身处学校分管教学校长这个岗位，我的熟识是我必需对上级主管部门的决策精神确定的贯彻执行，将领导的意图落实到学校教学工作的实处，转化为实实在在的行动；对全体老师，我必需供应全方位的服务，让每一位老师获得一个较为舒适的进展平台，省下更多的精力投入到教育教学工作中；对全体同学，我必需竭尽所能，让每一位同学都有合作的空间和呈现的舞台，切实提高同学的学科核心素养和文化成果。 （一）课程实施及课堂教学方面 一年来，我深化贯彻实施“活力教育，幸福师生”的理念，在教育局领导及相关科室的指导下，力推动课程和课堂教学变革。 课程：为充分发挥同学的共性，挖掘师生潜能，促进师生全面健康成长，我们乐观探究课程，在校本课程特色化实施上作了一些探究，共开设14门课程供同学选择，目前已经形成了“阅读课程”和“欢快社团”两特色。学校以“学习院士精神，打造书香校内，建设学习型学校”为目标，以“同品书香韵味，德润乡村少年”为主题，以实施阅读为抓手，通过组建“魅力文字”、“经典诵读”社团以及每年4月份的阅读月，开展趣味阅读系列活动，在校内营造深厚的阅读氛围，让校内布满书香。此外我们还将综合实践活动课程与地方课程和校本课程有机整合，打造“欢快社团”特色，乐观探究社团活动的新机制和新方法，创设了以“欢快社团”为主要代表的乐学校本课程体系。在去年12月的校本课程呈现和今年5月份的阅读主题展演上得到了上级领导及与会同行们的充分认可。 “531”课堂教学：9月份我们带领七、八班级全体老师赴新坝中学进行生本课堂学习沟通，听取了新坝中学校领导对“小组合作和生本自主管理”实践的阅历介绍，回来后随即对我校七班级各班的班主任和学习组进步行小组合作学习培训，向师生们讲解了生本课堂的实质及具体的操作流程，明确了同学分组及团队组长的职责要求。10月份，在前期充分预备的基础上，我们在七班级开设了语文、数学、英语三节生本课堂暨“531”课堂教学模式的探究课，开课老师以生为本，依据“531”课堂模式，充分发挥同学的主观能动性，同学参与度高，馈准时，给听课老师以耳目一新的感觉。12月份，由我校牵头以“聚焦核心素养，呈现合作课堂”为主题，开展了同中、八中、兴中三校教研活动，邀请教研员全程参与指导；12月20日我校组织老师参与了由镇江市老师进展中心组织的6校共同体活动，围绕“聚焦常态课堂中同学学习习惯的观看与改进”，就我校进行的课堂教学沟通了自己的想法和改进的举措。今年3月份又组织全校英语老师参加了华师与老师进展中心联合举办的英语学科为期三天的生本教学研讨活动，4月下旬到5月上旬我校组织了七、八班级语数外物老师及全校其它班级、学科40周岁以下老师进行“531课堂”集中呈现活动。通过一系列的活动，老师们对“531”课堂模式有了确定的熟识，并乐观践行课堂教学，学校也以此为契机深化推动“531”课堂教学，提升同学的核心素养。 此外我们还乐观依据要求做好上级教育部门对学校的教育教学调研工作，认真细化落实扬中市精致化教学管理十项制度，开展规范办学行为自查、自纠活动，使学校的教学管理水平和成效明显提高。认真负责的关心扬中市老师进展中心开展学校语文下片教学研讨活动、学校物理新老师课堂教学力气呈现活动；协作扬中市老师进展中心开展学校各学科老师基本功竞赛及优质课评比；制造性的开展了同中、八中、兴中三校教研活动、同中油小英语连接教学活动以及语文、英语学科的单词竞赛和书写竞赛，成功申报了三个扬中市小课题。全部的工作都做到想老师所想，急老师所急。 （二）教学常规管理工作 1、本学年学校严格落实国家课程方案，乐观完善校本课程建设体系，制造性的开展综合实践活动课程，学校被评为镇江市20xx年度社团建设优秀学校。 2、乐观协调校内每位老师的课职务支配，做到公正、公正、公开，在制度允许的状况下，适度体现以人为本的原则，未消逝严峻的教学事故。 3、结合国家课程标准要求，加强学校课程管理，乐观推动以同学为主体的教学方式、教学理念的转变，力求学校各学科教学新模式的形成。 4、协作上级教育部门开展各项教学常规活动，认真组织校内教学研讨和对外公开课，以及35周岁以下老师汇报考核和新老师培训考核等工作，为老师们的成长搭建平台。 5、乐观推动学校多元评价理念的形成。通过细心组织同学座谈会，组织同学参与评比“我最宠爱的老师”以及对老师日常备课、上课等状况的检查，了解老师的教学行为，用进展的眼光看待老师的专业成长，尽量做到全面客观的评价每位老师的工作实绩，结合扬中市精致化教学常规管理十项制度，每周开展教学点评活动。同时认真组织同学参加各级各类评价（检测），努力做到零差错。本学年共组织同学期中考试2次，期末考试2次，九班级模考3次，中考考务1次，八班级地理、生物会考各1次，八班级、九年柬化生试验考查1次，七班级音乐、美术平常成果测试1次，七、八班级体育平常成果测试各1次，准时并认真地完成每次测试后的成果统计、分析工作。同时通过细心组织同学期中表彰、初三中考冲刺、考前动员等活动，激励更多的同学用乐观的心态走好自己的学校生活的每一步。 6、认真落实教育教学研讨活动，准时通知老师参加市内外各兄弟学校开展的教学研讨活动，同时我们还选派优秀老师赴兄弟学校开展生本教学研讨。此外我们还督促各教研组长组织并馈老师每次外出学习培训工作，将学无止尽的理念结实树立在每位老师的心中，希望最终实现老师自身进展从他律走向自律的转变。 7、加强学籍管理工作，严控义务教学阶段同学辍学现象的发生，认真审核同学进出手续，做到严格把关，决不允许任何一位xx中学的同学掉队。 8、认真做好毕业班整体规划、目标定位，推动实施等工作以及免费师范生面试、中考报名、体育中考、英语听力口语考试、志愿填报（改报）等常规工作，努力做到早规划，早落实，零差错。 初三班级工作： 初三班级是学校的工作重点，成果是学校懒以生存的根本，一年的班级管理工作我不敢掉以轻心，时刻如履薄冰，每天早方案，晚思，深怕有哪些工作没执行到位而影响到整个学校方案、目标的达成。最终在全体初三老师的共同努力下，本届初三中考成果再创辉煌，达省扬高中人数及比例均列同类学校前列。 英语教学工作： 虽然其他工作繁杂，但对初三的英语教学工作我不敢有丝毫的放松。同学考试成果不是依靠一次突击就能成功，而应是在确定时间内让他形成良好的学习习惯，建立乐观的学科学习意识，接受该学科老师的教学方法等方面的前提下同学各方面力气提高的集中表现。狠抓同学的学习规范，抓住一切时机培育同学的英语学习乐观性，同时我也努力转变自己的教学观念，以生为本，提高课堂教学效率，对同学平常的学习督促一刻不放松，全部的一切措施最终使任洁级同学的英语成果有了明显的进步：班级均分及优秀率均位列前茅，尤其是在听力口语自动化考试中，我校均分位列全市第三。 三、用恳切的心去对待不足 一学年的工作有成果也有问题，解决了问题就会有成果。通过思，发觉了很多问题，但订正它就是我的提高，这也是我以后的工作方向。我就是学校机器上的一个部件，我将坚守我的岗位，将细小的事做到极致。只要各位领导和老师们能给我足够的信任和支持，我确定会正视自己的问题，努力进步，充分发挥我的特长，以最高的热忱为学校、为老师们做好各项工作。 最终，感谢同志们一年来对我的助和支持，我会尽职尽力做好本职工作，为学校的进展贡献自己的全部力气！ 学校副校长述职报告5 敬重的各位领导，各位教职员工： 大家好！ 一、思想政治工作，务虚务实双管齐下 20xx年，学校党总支始终把加强全校师生的思想政治工作放在首位，把加强党总支成员的思想政治建设放在首位。要求领导班子成员结实树立“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的执政观念；树立学校进展靠老师，学校的兴盛靠同学的人本观念；树立一切为了学校，一切为了老师，一切为了同学的服务观念。要求全体教职工要有“捧着一颗心来，不带半根草去”、“爱满天下”的博大胸怀，要有“敬业、乐业、专业、勤业”的奉献精神，、要有“宠爱同学、关怀同学、理解同学、敬重同学、引导同学”的教学理念。要求全校师生规范行为，共同做到： “十个学会”：学会生存、学会做人、学会负责、学会关怀、学会学习、学会思考、学会健体、学会审美、学会交往、学会管理。 “四个特别”：特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献。 “三个转变”：不能转变过去就转变现在、不能转变环境就转变自己、不能转变事实就转变态度。 “三个规范化”：日常行为规范化、穿着装扮大众化，言行举止文明化。 以上行为规范，在同学处、团委会的具体支配下，通过教工例会、主题班会、演讲竞赛、征文活动等形式，使之深化到每一位师生的心中，真正化作全校师生的自觉行动。 二、执政力气建设，求实求新开拓进取 执政力气建设，这是一个对于作为各级主体的基层党组织都具有重大指导意义的历史性课题。党的执政力气首先要通过党的.执政主体，即党的各级组织和领导个人的力气体现出来。我校在加强执政力气建设方面主要从以下三点做起：努力提高领导学校进展的力气，加强党的执政力气建设，首先要认清执政力气的内涵。提高党的执政力气，首先是提高党领导进展的力气，增加党的制造力、分散力、战斗力和影响力。我校党总支一班人，牢记自己的使命和责任，理直气壮、坚决自觉地围绕学校的中心工作和持续进展的目标开展工作。“稳定学校，确保职高龙头地位，在校生人数年稳定在6000人以上”。这就是我们的进展目标。我们认为这一进展目标是科学可行的。科学的进展观引领行政意识。科学的进展观的第一要义是进展。必需坚持进展不动摇，任何时候，任何状况下都必需把进展放在第一位。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 日期：20xx年xx月xx日 学校副校长述职报告6 履职xx学校副副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参加校干培训。现就履职状况向大家作一汇报，希望赐予批判、关怀和指导。 一、坚持理论学习 我工作闲余，自觉研读中学校副校长、人民教育等杂志，中国教育报中的“基础教育”专刊、“副校长”专刊。学习学校管理中必备的理论学问，充实自己的管理理念。学校管理中副校长成长理论认为：副校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明，要努力适应副校长岗位，提高自身素养的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、呈现反馈”的245教学模式，办学获得了空前的成功。这个模式告知我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。 二、乐观参加课改培训 去年开头，县局加大了对校干、老师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们认真组织老师参加了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，仔细做好培训记录，会后认真研读吸取。经受了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教育改革的阵痛期，在教育改革向内转，在教育改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工乐观参加县局的全部培训、听课，收到了预期的"效果，为我校高效课堂建设培育了多名骨干老师。 三、实施推动新课改 不进行课改，教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的精确性。高效课堂是最接近于理想的教学形式。我校自县局发出动员令后。乐观行动起来。领先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以进展同学主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都乐观行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是把课堂变成“学问的超市，生命的狂欢”。我们认为，仿照不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，乐观探究，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。 四、加强校内文化建设 上海特级副校长洪雨露说：“副校长要反思昨天，要奋斗今日，更要思考明天”。上学期，校委会做出了加强校内文化建设的准备。首先抓班级的文化建设： 1、班级责任人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校内作贡献的责任，大大激发了我校同学的责任感，校内面貌发生了很大的变化，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们知道同学良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不后悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬民副校长和全体老师的支持。 2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教育，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班已很少有同学在仪表方面违反校纪。 3、以黑板报为阵地，加速校内文化建设，使同学的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康成长。 五、实施“公开课”、“听课”常态化 我校实施“公开课”、“听课”常态化是协作“三为主”高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开课，不论有没有老师去听课，都按公开课的方式去预备，教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。实施以来，各组都能尽职尽责起到召集、督促作用，各位老师也乐观行动起来，主动邀请老师赐予指导、关怀。事实证明，“公开课常态化”能有效引领老师专业成长。现在我校老师大都不把上公开课看成是一种负担，他们已把“公开课”看成了一种“常态”。今后，我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题，连续完善、实施这一方案。 学校副校长述职报告7 敬重的各位领导、各位同仁： 你们好！ 按教育局要求，向大家汇报我一年来的工作状况。 一、基本状况 担当学校副校长，主管学校财务工作，兼管食堂工作和控辍保学工作，担当九（6）班班主任，九（3）九（6）两个班的数学教学工作。一年来我主抓财务工作，同时协作丁校长协调好各种因素，乐观协作章书记做好食堂管理工作。 二、工作实绩 1、主要工作： （1）依据财务管理要求做好学校财务预审和报批，开源节流，把学校的资金用在刀刃上，为学校办实事。 （2）做好食堂管理工作，大力改善老师和同学的伙食，让师生吃好、吃饱。 （3）层层签订“控辍保学”责任状，让同学进得来、留得住，学得好。 2、个人教学工作： 教学成果：担当九（3）九（6）班数学教学，在县教育局组织的期末统考中，所教班级的数学一平两率均列学校同类班级前茅。 三、德、能、勤、廉状况 1、德：政治思想上乐观进步，始终在大是大非面前保持糊涂头脑，确保了自己在思想上、政治上、行动上与组织保持高度全都，努力提高自身的政治思想水平。具有猛烈的事业心和责任感，始终牢记自己作为一名教育管理者为社会的进步、为学校的进展、为老师营造和谐的工作氛围、为同学的成长、为造福全乡的老百姓该做点什么？该如何做？时刻牢记自己的角色，提示自己“无功便是过”。 2、能： 教学力气：我认为数学教学不仅仅为了中考考出好的成果，还应当培育同学运用所学数学学问解决身边的数学现象，用数学观点来熟识四周的事物的力气。通过数学的探究活动培育同学发觉问题、提出问题、解决问题的思维方式和创新力气，学人人有用的数学，为同学的将来进展奠定基础。 3、勤：坚持模范遵守学校的各项规章制度，为大家舍小家，一心扑在学校，每天早上七点多钟就来到学校，在教学楼进行巡查，了解同学读书状况，每天拖着疲乏地身体回家，其次天又精神饱满地走进学校走进课堂。每天还要挤出时间来学习，向书本学、向贤者学、向实践学，向网络学，是我们把握机遇、应对挑战、提升自身素养和工作力气的.重要途径。本着这样一个熟识，一年来，我比较留意结合本职工作，结合工作难题和思考去学习，查找解决问题的方法和策略。 4、廉：在丁校长的领导下，坚持廉洁工作，与全体教职工一同克服重重困难，为学校进展节省成本。 四、问题和思考及以后努力的方向。 我将连续与老师们一起努力，与学校共荣辱。认真履行角色的职责，连续做好校长的助理，关心校长完成各项工作的同时，重点抓好九班级的教学工作。不断加强自身的理论学习和阅历积累，提升自己的理论认知水平和实践探究力气，进一步理清思路，团结宽阔老师，认清在教育改革、创新大潮中的学校定位，寻求符合学校实际的进展策略，提升学校的办学水平，满足百姓对学校的期望和需求。 为学校管好资金，为师生管好食堂，为学校可持续进展预备后续力气。 述职结束，感谢大家！ 学校副校长述职报告8 一年来，在上级领导和全体老师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较精彩地完成了各项工作任务，取得不错的成果。现将本年度本人的思想和工作总结如下： 一、加强理论学习，留意自己修养政治理论 学习是校内干部的立身之本，成事之基。近年来，我一向将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加党性观念，提高思想政治素养，结实树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，持续良好的道德风尚。几年来，我用心参加上级各部门举办的各类培训。 二、求真务实，不断提高自身的工作潜力 本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了必需的工作阅历，能够较娴熟地处理日常工作中消逝的各类问题。在组织管理潜力、综合分析潜力、协调办事潜力和文字言语表达潜力等方面，经过