学校庆元旦活动方案18篇.docx

学校庆元旦活动方案18篇学校庆元旦活动方案1 活动目标 1、感受过新年的欢乐。 2、知道元旦节是几月几号。 3、通过礼物来对颜色感爱好。 4、体验合作创编嬉戏的乐趣。 5、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。 活动预备 1、不同颜色的礼物盒。 2、各种颜色的"球。 3、新年帽若干。 4、音乐新年好。 活动过程 1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。 2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。 3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物?礼物是什么颜色的? 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的? 7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。 8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊! 9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧!” 10、放音乐新年好，大家一起玩球。 学校庆元旦活动方案2 一、活动组织、平安管理机构 组长： 副组长： 成员：艺体组、各班班主任和中队辅导员 二、元旦庆祝活动主要内容形式 本次元旦庆祝活动分为学校及各班元旦庆祝氛围营造和体育竞赛两方面。 元旦庆祝氛围营造方面 学校及各中队应切实做好元旦氛围的营造工作，以建构浓郁的校内文化，进一步和谐师生间的关系。详细来说，学校方面，利用校内网站、“红领巾”广播站和黑板报等载体，广泛宣扬，营造良好的.节日庆祝气氛。各中队方面，各中队可以在不影响学校正常教育教学秩序，确保平安的前提下，组织开展丰富多彩的庆祝活动。同时，对本班的墙报做好完善和更新工作，届时，学校将组织特地人员对各班的墙报进行评比，同时分班级评出等次，并按有关规定赐予肯定物质嘉奖，同时按年度考核方案规定，对该班老师赐予嘉奖。 元旦体育竞赛方面 (一)、竞赛时间：12月25日12月26日 (二)、竞赛地点：学校下操场 (三)、竞赛内容 学前班：迎面障碍接力 1班级：袋鼠接力跳 26班级：课间操竞赛 (四)、竞赛分组及各组详细竞赛时间支配： 12月25日上午：2、3、4班级课间操竞赛 12月25日下午：5、6班级课间操竞赛 12月26日上午：学前班迎面障碍接力及1班级袋鼠接力跳 (五)、嘉奖方法：学校组织评委57人评分，各班级评出一、二、三等奖 (六)、详细竞赛要求及评分细则 1、各参赛班级以总分100分计算。 2、服装要求：各参赛队伍统一着校服，体现青少年活力向上、布满朝气的特征。(5分，不统一服装一人次扣0.5分) 3、人数要求： 学前班：迎面障碍接力自定人数 1班级：袋鼠接力跳男女各18人 2至6班级：课间操竞赛不少于本班实际人数的百分之九十五(5分，未达到规定人数，每差一人次扣0.5分) 4、进退场时间要求：从进场表演到退场总时间掌握在8分钟以内。(5分，超时一分钟内扣1分，超时一分钟以上扣2分) 5、领操人员要求：指挥口令标准，组织入场退场有序，调整指挥对形得当，秩序井然，领操动作规范。(10分，依据实际状况酌情扣分) 6、队列队形要求：队列整齐，鼓舞队形多样化。(5分，依据实际状况酌情扣分) 7、场上纪律要求：会场纪律良好，听从领操人员调配进退场有序。(10分，依据实际状况酌情扣分) 8、做操质量要求：动作需具全都性、欣赏性、艺术性及表现力，表演选手的表演感染力强，擅长和观众沟通，并能与音乐完善结合。动作符合示范动作标准(头、肩、胸、跨、膝、腿各部动作);动作的完成与质量良好(动作到位，感觉全都，精神面貌饱满，布满活力)。(总分60分，依据实际状况酌情扣分) (七)、其它工作 原文标题：学校_年元旦庆祝活动方案(范例)_班会队会 (迎面接力，脚不能点地，点地者须直接骑到终点，计时慢队胜) 蹲蹲乐(两对抗队队员带不同的头饰围成圆圈，轮番按节奏边做动作边说口令，_蹲，_蹲，_蹲完，_蹲。 带蝴蝶头饰的队员做蝴蝶飞动作，蝴蝶蹲，蝴蝶蹲，蝴蝶蹲完，小牛蹲。 没做动作、传错、蹲错、传到了没蹲的均算输，场上剩队员多的队为胜) 板鞋接力(三人一组合，往还接力，计时) 射门(定点射门，每人射2次，计进球总数) 踩气球(每队8人，一人一个气球与对抗队互踩脚上气球，脚上气球被踩炸了的队员马上退场，以脚上剩气球多的队为胜，) 学校庆元旦活动方案3 一、主题目标： 1、通过活动让幼儿感受喧闹和快乐的节日气氛，激发幼儿成长的骄傲感和对生活喜爱的情感。 2、老师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培育幼儿乐观参加集体活动的爱好。 3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝愿和关爱。 二、主题墙饰： 1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。 2、班级张贴与主题相关的"图片、幼儿作品等。 三、区角设置： 生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮幼儿活动室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。 语言区：收集与主题相关的卡片，故事图片，叙述相关的故事。 美工区：预备皱纹纸、剪刀、糨糊、各颜色纸、水彩笔等供幼儿使用。 表演区：预备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。 展现区：张贴活动相关内容的资料、幼儿作品。 四、家长工作： 1、“家园天地”中准时供应信息告知主题活动进展状况，以便家长准时供应主题活动资料。 2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关学问。 3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。 五、活动支配： 1、邀请幼儿家长一起来园参与半日主题开放日活动。 2、详细时间：12月31日（周日）上午 7：308：20：早熬炼早操 8：209：00：早餐 9：009：30：园长祝愿 9：3010：00：第一次活动 10：2011：00：其次次活动 11：0011：30：户外嬉戏活动 11：3012：00：赠送礼物，幼儿离园 六、活动延长： 元旦放假期间家长带孩子一起参与一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的欢乐气氛，体验新年的欢乐心情，大胆表达对家人伴侣的祝愿，增加对他们的关爱情感。 学校庆元旦活动方案4 一、活动组织、平安管理机构 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 二、活动时间、地点 时间：20xx年12月31日(下周二)下午其次节第三节课 地点：学校操场 三、元旦庆祝活动主要内容形式 形式：本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀同学两方面。 文艺表演内容及挨次： 1、鼓号队表演(负责人：xxx) 2、三(5)班童话剧英勇的"小白兔(负责人：xxx) 3、三(4)班舞台剧魔仙珍宝(负责人：xxx) 4、三(2)班歌曲我的古诗我的歌(负责人：xxx) 5、校“银铃”合唱队歌曲爱在我们身边(负责人：xxx) 6、优秀同学表彰方案待定 四、人员分工支配 1、活动总策划：xxx 2、活动预备：xxx 3、活动现场舞台布置：全体男老师 4、音箱：xxx 5、摄像照相：xxx 五、其它工作： 请各节目负责人做好表演预备，并按节目挨次提前预备。同时做好紧急疏散预案及应急通道预备工作。同学如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。 学校庆元旦活动方案5 设计背景 一年一度的元旦即将到来，让我们的宝宝们和家长一起感受这节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让宝宝们和家长们共同参加，促进亲子沟通，让宝宝们在幼儿园里度过一个开心而又有意义的元旦！ 活动目标 一、通过亲子活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和沟通，增进彼此的感情。 二、让幼儿感受新年的"欢快和喜悦。 重点难点 通过活动提高幼儿能够用语言及肢体来表达情感，从而培育幼儿的综合素养。 活动预备 气球、音乐伴奏、表演道具等。 活动过程： xx年已慢慢离我们远去，xx年正静静来临。欢迎家长们来参与今日的“庆元旦家园同乐活动”，值此辞旧迎新之际，我代表园里领导及各位老师恭祝大家：新年欢乐，合家幸福！ 1、在活动的一开头，请观赏孩子们为大家带来的英文歌曲小合唱新年好 2、师生互动表演喜羊羊与灰太狼 3、我们长大了，自己的事情自己做，我们懂得讲卫生，养成良好的生活习惯才是好宝宝，请观赏儿歌小牙刷 4、我们的珍宝现在可厉害了，不但会唱好听的歌曲，还会跳舞呢，那才叫个帅呢！请小帅哥们闪亮登场，表演走秀 5、家长们想不想体会一下嬉戏的欢乐呢？接下来让我们一起进入今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐。 亲子嬉戏踩气球 嬉戏规章：每个家长一只脚上系好一串气球，听老师喊口号，计时开头，家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球，时间到了，谁剩的最多谁就是成功者。 6、玩完嬉戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本事吧。儿歌数鸭子 7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，他们懂得的只是可多了，请观赏幼儿四大名著集锦联唱 8、我们的小伴侣展现了自己的才艺，小凳子也来凑喧闹了，他们赶忙的要去哪里呀？请听儿歌小凳子 9、又到我们的嬉戏时间了，下面我们要玩的是亲子嬉戏当心陷进 嬉戏规章：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。 10、小伴侣玩得开不快乐？（快乐）冬天来了，小伴侣可以和自己的家人在暖和的屋子里做嬉戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲小动物怎样过冬 11、我们小伴侣现在熟悉许多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧成语接龙 12、现在是幼儿为大家带来的歌曲小星星 13、小伴侣学的这么棒，家长应当表示一下吧，陪小伴侣玩个嬉戏吧。亲子嬉戏猜一猜 嬉戏规章：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子查找亲人。 这个嬉戏主要为进展幼儿的观看力和记忆力。 14、小伴侣今日兴奋吗？让我们一起来做拍手操吧。音乐幸福拍手歌家长与幼儿一起做。 结束：欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！ 感谢家长对本次活动的支持，“迎新春庆元旦活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！ 学校庆元旦活动方案6 一、活动主题 红歌大家唱 二、活动目的 为庆祝中华人民共和国建国73周年，为了加强班级组各班同学之间的沟通，展现同学间的分散力和团队的协作精神，激发同学们的集体荣誉感，体现整体精神面貌，陶冶同学的情操，提升同学的艺术水平。在元旦，我校开展“红歌大家唱”“庆祝元旦”活动。盼望在一首首慷慨激扬的歌曲中，同学们能更加坚决共创和谐校内的信念。 三、活动时间、地点 12月31日上午8：30在校中操场进行。 四、活动预备工作及有关分工 (一)活动前期： 1.充分利用班级组资源，开动脑筋，每个班级组报送一个节目，以大合唱的形式参加，同学参加面要广，不少于两首歌曲，节目要紧扣“红歌大家唱”这个主题。合唱歌曲要主题分明、内容健康乐观向上，能够激发同学的爱国情怀。可以有领唱、伴唱、重唱、朗诵等形式，可以变换队形，老师、同学指挥均可。(班级组长于12月25日前将节目上报少先队，学校进行统一协调，并进行抽签) 2.按抽签挨次进行一次彩排活动。(时间：12月30日下午班会课) (二)活动期间： 1.音响由少先队负责。活动横幅舞台布置由总务处负责。摄像由江海峰负责，拍照由査洪峰、孙跃麟负责。体育组负责划好场地，支配好同学观看位置。串词编写由童巧燕负责，场地卫生由各班负责。化妆由各班级组负责。 2.评委由金长娟、叶松金、胡小苏、余建红、李志玲负责担当，总负责：余建红。收记分表：舒立新，统分：舒立新、詹光辉。 3.活动主持人：两名同学(主持人训练由童巧燕负责)。 4.场内调度：教育处。班级组长必需看好自己班级组节目的参赛挨次，组织好同学，提前2个节目到台下预备，并组织好同学上场、下场。竞赛结束后，组织好同学马上回班。 五、评分标准及设奖 1.评分标准：歌曲内容健康。(2分)声音整齐，嘹亮美丽，有感染力。(2分)演唱节奏精确鲜亮。(2分)。精神饱满，着装统一整齐。(2分)出场、退场过程宁静、整齐、有序。(2分) 2.设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状。 六、活动议程 1.主持人宣布活动开头，升国旗，奏国歌。(主持人) 2.校领导致辞。(程国营校长) 3.“庆元旦”活动开头。(竞赛挨次：抽签打算各班级节目的竞赛挨次。) 七、留意事项 1.请全校老师以乐观的仆人翁精神参加到本次活动，利用课余时间自行组织练习，以最佳的状态呈现本班级组同学的精神风貌。 2.各班班主任、下班班主任组织好各班同学，留意各项平安。 3.留意环境卫生。操场上不乱丢果皮、纸屑等废弃物，并能主动捡去身边的垃圾。活动结束后，各班清洁区负责打扫洁净，学校将进行检查。 八、未尽事宜另行通知，并请各位老师提出珍贵看法。 学校庆元旦活动方案7 活动目的： 为弘扬社会主义核心价值观，增加校内文化气息，丰富校内生活，为同学搭建施展共性的舞台，培育同学动手、团结协作、自我服务的力量，经学校讨论打算，进行“庆元旦迎新年”暨首届“美食节”活动，让全体同学在活动中体验生活、享受生活，在和谐的氛围中收获欢乐，过一个充实而又有意义的节日。 活动主题： 品食尚美食 享欢乐童年 活动时间： 12月30日下午（周五）13：3016：00 活动内容： 一、厨艺大比拼 （13：3015：00） 由中队辅导员老师统筹，以中队为单位，每中队分为5个小队，每小队10人左右进行活动，各班级详细活动内容如下： 低班级“水果大比拼” 中班级“饺子馄饨汇” 高班级“春卷炸翻天” 二、美食乐共享 （15：1015：45） 在制作胜利的基础上，以小队为单位，由小队长牵头，负责与“手拉手”中队进行美食共享沟通。 活动要求： 1、活动前各中队组织做好同学的思想教育，强调纪律，进行平安教育和环保教育，提倡“光盘”行动，践行“餐饮之礼”。 2、辅导员提前与家长沟通，邀请家长志愿者参加，活动前对队员进行分工，每位队员预备好自己的餐具及活动原材料。 3、活动时要求队员在辅导员老师的带领下有组织地进行，提前分小队，确定小队长，起好符合活动主题、乐观向上的小队名，充分发挥小干部的作用。 4、“美食乐共享”环节，由小队长带队，报辅导员批准后，带上自己的作品到相应“手拉手”中队进行美食共享。 5、活动后自觉地将垃圾送到每层的环保垃圾桶，爱护环境卫生。 学校庆元旦活动方案8 活动目标： 1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的欢乐。 2、在消遣中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，乐观参加活动。 活动预备： 各种奖品，最好有一些糖果。 活动时间： 星期六下午二点开头。 活动地点： 三楼音乐厅。 活动过程： 一、引起幼儿活动的爱好 以简洁的几句话引出：过几天就是元旦了，小伴侣又要长大一岁了，今日，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，盼望小伴侣和各位家长乐观的参与。 二、亲子嬉戏 (1)袋鼠妈妈 预备：布袋，海洋球。 目的：培育投掷力量和合作力量，活跃气氛 玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍得多，那组就成功得奖品。 (2)踩气球 预备：各种已经吹好的气球。 目的：培育敏捷性和灵敏性。 玩法：把气球系在各人的小腿的根部，相互踩对方的气球，在三五分钟内以腿上的气球数多的为胜。 (3)贴五官 预备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，预备四到六张。 目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。 玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。 (4)二人三足 预备：绳子 目的：培育协调力量和平衡力量。 玩法：用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。 (5)抬新娘 目的：培育三人的合作力量。 玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。在活动的过程中穿插班级预备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。 三、活动尾声 1、放新年好的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。 2、在活动结束时可以放秧歌舞的乐曲，大家共同活动。 学校庆元旦活动方案9 活动目标： 1、知道元旦是新的一年的开头，情愿和他人共享自己的新年愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动预备： 新旧挂历蜡笔、练习册人手一份 音乐“新年欢乐” 活动过程： 一、导入活动 1、小伴侣，你们知道今日是几月几日吗？ 对了，再过几天，20xx年就过完了，新的一年20xx就要开头了。 2、那你们知道1月1日是什么日子吗？ 对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。 二、引导幼儿叙述自己的愿望 1、（出示图画幼儿用书冬季幻想曲P25）新年到了，你觉得这几个小伴侣在干什么呢？（请幼儿依据自己的想法自由猜一猜） 2、你们觉得这几个小伴侣是在做.，他们还在叙述自己的新年愿望呢。小伴侣，你们在新年开头的时候有什么心愿呢？ 3、请幼儿争论沟通，并大胆说出自己的各种新年愿望。 三、把愿望画出来 1、信任每个小伴侣都会有自己的新年愿望，刚才许多小伴侣也说了自己的新年愿望，假如用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进行思索，并请部分幼儿简洁叙述自己对绘画的构思） 2、现在老师为每个小伴侣预备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧！ 3、幼儿作画。 4、请画好的孩子找一个好伴侣叙述自己的心愿。 5、小结：愿望是小伴侣的美妙的想法，盼望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。 四、在“新年欢乐”音乐中自由舞蹈，感受新年欢快气氛 1、新年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年欢乐”舞吧！ 2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。 学校庆元旦活动方案10 活动目标： 1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。 2、体验新年给人们带来的欢乐。 活动预备： 1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。 2、绘画故事新年，您好的背景图片。视频转换仪。 活动过程： 1、从时间入手，感受新年。 （1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。 （2）和幼儿一起数一数，并争论再过几天就是新年。 2、老师叙述故事新年，您好，引起幼儿对新年的爱好。 提问：雨水如何用乱针绣图画？微风会带来什么样的音乐？风儿怎样揽着花儿跳舞？溪流编了什么新的曲子？他们为什么欢迎新年？怎样欢迎新年？ 3、听故事全世界的新年，了解世界各国人民用哪些不同的"方式庆祝新年。 4、引导幼儿思索如何欢迎新年，共同为迎新年做预备。 （1）提问：你想怎样来欢迎新年？ （2）在歌曲新年欢乐的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。 活动反思： 我给孩子们预备了1本日历，让孩子通过看日历知道新年的到来，在学习的过程中孩子还把握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新学问。假如老师再多预备一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的。 学校庆元旦活动方案11 活动目标 1、感受新年的来临，能区分农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。 2、愿意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己地方式展现自己及表达内心的喜悦。 3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的.暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到兴奋、体验和愿意学习他人优点的愿望。 活动预备 (1)布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。 (2)预备供幼儿和家长的.亲子嬉戏若干。(分室内、室外) (3)预备游艺奖品，如预备一些铅笔、等作为奖品。 (4)喜庆音乐：磁带、音响。 活动过程 一、音乐活动：播放音乐过新年让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。 二、看录象观看人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情 三、详细活动支配： (1)律动“新年好” (2)亲子运动嬉戏(留意强调活动中的平安) A、放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 B、运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 C、剥桔子： 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 D、抢气球嬉戏： 预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：老师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伴侣一起听老师发令，根据规章进行。 E、开火车： 预备：起跑处标志 玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。 F、袋鼠跳 预备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小伴侣与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小伴侣与家长面对面站立，中间距离约3050米。嬉戏开头后，小伴侣要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 G、揪尾巴 预备：纸尾巴若干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 H、赶双球 预备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。 玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 四、活动结束强调平安 学校庆元旦活动方案12 一、活动主题： 向XX欢乐进发! 二、活动目的： 为了庆祝XX年元旦的到来，让我们感受新年新气象，回顾XX年的收获与胜利，展望对新年的盼望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们制造一个展现自己的"舞台，共享彼此的.胜利与欢乐。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的欢乐与新年的喜悦。 三、活动时间： 12月27-31日。 四、活动地点： 学校西操场、各班教室。 五、活动内容： (1)展现同学特长，全员参加。 (2)节目形式多样化，内容健康活泼。学校统一支配三项活动： a、一至六班级每班选男女各三名同学参与跳绳竞赛。 b、四至六班级每班选男女生各20名参与拔河竞赛。 c、班级主题活动。依据同学年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展现，确定一项专项活动，如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。 六、详细要求： (1)各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报(12月28日检查、评比)。 (2)各班级活动要制定出符合主题的详细方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。(12月28日上交方案)。 (3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰)，黑板上要有主题词。 七、评奖方法： (1)学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。 (2)本次活动结果将纳入1月班级考评。 八、活动留意事项： (1)各班要细心策划节目，活动要全面，充分呈现同学才艺特长。 (2)班级活动时间学校统一支配在31号(周五)下午第三节，不得提前。 (3)活动结束后将教室卫生打扫洁净(各楼层严格掌控厕所卫生)。 学校庆元旦活动方案13 一、活动目标 1、立刻就是元旦节了，在新的一年最开头的时候，让幼儿主动说说自己这一年的变化，并大胆表达自己的愿望。 2、引导幼儿主动和四周的人表达自己的祝愿和新年愿望。 3、激发幼儿喜爱元旦节、喜爱过新年的情感，情愿表达新一年的愿望。 二、活动预备 1、预备若干件已经穿小的衣物 2、布置成一个贺卡展 3、贺卡用的卡纸、彩带、装饰品 三、活动过程 1、老师请一两个幼儿简洁介绍一下他们现在和去年的身高体重变化，拿出小衣服看看自己还能否穿上。让幼儿明白和了解自己已经长大，自己再过去的一年又长了一岁，体验成长的感觉。 2、引导幼儿主动说说自己的“长大了”，可以说说自己的身高和体重变化，也可以说说自己的裤子变短了、鞋子变小了、衣服袖子变短了等等，一起共享和同伴共同长大的喜悦。 3、老师留意记录幼儿的状况，通过今年的记录让明年再来看看变化，好好保存下来。 4、让我们一起来给新年老人写一封愿望信，说说、画画自己在新一年的愿望是什么。 （1）让我们先画出新年老人的头部，然后在画出自己的新年愿望； （2）接着画上自己的头部然后写好自己的名字，写好日期； （3）老师可以结合班上幼儿的状况，引导或者指导幼儿进行绘画，激发幼儿和新年老人沟通愿望的情感。 5、幼儿作完画之后主动介绍自己信的内容是什么。 6、介绍完之后一起来做新年贺卡，首先引导幼儿观看布置好的.贺卡展，谈谈自己最喜爱哪一张。 （1）自己尝试动手制作贺卡，从刚刚观看来的封面进行创作，用各种各样的装饰品装饰。 （2）制作完贺卡之后将自己的新年愿望都放进去，病相互赠送贺卡，表达自己对好伴侣的祝愿。 四、活动总结 本次活动可以充分引起幼儿对新年有着乐观的憧憬，激发幼儿参加的乐观性和体验，让幼儿主动去感受自己在过去一年的成长，感受自己的进步，产生良好的新年愿望。 学校庆元旦活动方案14 活动目标： 1、使幼儿了解元旦中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。 2、通过争论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿开心、合理地过元旦。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 4、体验明显的季节特征。 5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。 活动预备： 平安图片。 活动过程： 一、使幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过新年的爱好。 1、老师：“小伴侣们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、老师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。 二、组织幼儿争论怎样平安、开心、合理地过元旦，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。 1、老师引导幼儿：“元旦里你们想做些什么事情呢?” 2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。 3、那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力量。 师：小伴侣大意在元旦里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应当留意什么呢?(请个别小伴侣来回答)。 4、出示平安学问，提问幼儿：可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用平安卫士的话语来关心提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。 师：当我们在和妈妈去逛街时，街上许多的行人，一不当心妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。 师：对了，首先应当不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假如不当心妈妈不见了，不能跟生疏人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。 师：过年的时候，许多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危急吗?(危急。) 小结：小伴侣都知道要留意平安，那除了这些，我们还要留意哪些方面的平安呢?我们一起来记住。 三、老师总结元旦里要留意的平安事项。 1、假如回老家的小伴侣，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 3、冬每天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。 4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃生疏人给你的食物。 5、独拘束家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。 四、幼儿看平安图片。请幼儿来推断对与错，并说说错在哪里，应当怎么做。 1、出示图片，引导小伴侣来看看，说说。 2、小结：让我们欢乐度元旦，平安在我心。小伴侣肯定样记住今日我们学到的平安学问，回去请你们肯定告知爸爸妈妈应当留意那些平安，应当怎么做，不应当怎么做。你来当他们的小老师。 学校庆元旦活动方案15 一、指导思想 相约20xx年，共迎我校美妙的明天。为推动校内文化建设，丰富教职工业余文化生活，使大家度过一个活泼轻松欢快祥和的元旦佳节，学校党、政、工、团特意举办一场迎新年，庆元旦的文艺汇演。 二、活动目的"：以欢乐为目的，以迎新年、庆元旦为主题，让每一位老师在体验中回味，在欢乐中收获，在温情中展望。 三、活动时间：20xx年12月31日下午 四、活动地点：五楼多媒体教室 五、参与人员：牛家中学全体老师 六、活动预备 布置会场、体现节日气氛 七、组委会成员及详细分工： 组长：袁德芳 副组长：王经方、陈维清 组员：冯淑霞、赵天影、韩家丰、刘文忠、和玉慧、刘会友、王玉龙、杨经武、张淑贤 组委会负责整台联欢会的统筹与规划，工作的支配、组织、协调与管理。任何学年组、教研组、任何个人的工作都在组委会的领导下按工作方案执行，组委会有权向各个部门了解工作进展状况，各部门有义务、有责任准时向组委会汇报本部门工作开展状况，同时组委会也接受各部门的监督。 1、详细工作分工如下： 组长：冯淑霞、赵天影、韩家丰、于春龙、赵丽华 成员：各教研组长、学年组长 节目支配策划人：赵天影、刘文忠、颜爱群、王春伟