学校领导班子述职报告【最新3篇】.docx

学校领导班子述职报告【最新3篇】年度学校领导班子述职报告 篇一 20XX，365个日日夜夜，也许每一天都过得很平凡，但总有一个个瞬间让我们感觉历久弥新；也许很多的事情都将尘封记忆，但总有些时日令人刻骨铭心。一年来，我校在区教育局的正确领导和亲切关怀下，全体教师戮力同心、和衷共济，坚持内强素质提高教育质量，外树形象提升学校影响，特色立校提升办学品位，使学校发生了可喜的变化，实现了“三个进一步”，现具体总结如下： 一、学校特色进一步深化创品牌 今年，我校以荣获区教育局“办学特色突出学校”奖为契机，不断深化学校特色，做到了经典诵读深化特色、学校网站宣传特色、校园文化建设体现特色、传统节日活动烘托特色、教学各环节渗透特色。全方位营造了一种浓郁厚实的学校特色文化。 我们继续扎实推进了古诗文经典诵读工程，调整了各年级的诵读计划，重新修订了校本教材“中华经典古诗文诵读读本”，在XX区课程资源开发评比中，我校此读本被评为优秀校本教材。初步构建了经典诵读特色课程教学模式，参加了20XX中华经典诵读全国评选活动，全面深入地进行了国家级独立课题“小学传统文化教育”的实验与研究。学校网站也因其鲜明的传统文化特色，在运行不到一年时间里，访问量已突破2。5万次，留言近百篇。“魅力中国节”活动今年也开展得有声有色：端午节开展了“迎端午大练兵竞展教师风采”基本功大赛；中秋节，由我校全体教师和百余名学生组成的演职人员队伍，在红旗剧场奉献了一场精彩的“秋声月影”中秋联欢暨弘扬和培育民族精神月成果展示活动；重阳节开展了“菊花开喜迎党的十七大，重阳节感觉XX新变化”新城区采风活动。书香校园建设不断完善，传统文化味道浓厚，个性鲜明，别具一格。总之，通过系列个性鲜明的教育教学活动，使我校特色在今年得到了进一步深化，唱响了“传统文化”教育品牌。XXXX杂志（20XX。3)封二全面地介绍了我校的办学特色。现代校长杂志（20XX年1-2期）“全国特色学校魅力展示”栏目刊登了我校特色办学经验。 二、队伍建设进一步加强重素质 今年我校相继开展了师德承诺仪式、党员岗位奉献活动、星级教师评比、师徒结对子、课堂教学示范课、备课作业展评、经验交流会、外出考察学习等教育教学活动，提高了师德师能，促进了教师专业化成长。 在校本优秀课评比中，我校田野、马博获市级优秀课；课件评比中，我校李丽丽、马博、陈静获市级一等奖，安秋菊获区级一等奖；区体育教师基本功大赛，我校获团体优胜奖，俞大明、杜春光获单项一等奖；区美术教师基本功大赛，我校韩继奎获一等奖并代表XX区参加了市基本功大赛；区教育技术与学科整合科研活动中，我校获先进单位；区小学语文口语交际课堂教学研讨会上，我校安秋菊做了一节观摩课，课后我校十名领导教师进行了互动研讨。全年学校涌现区以上骨干先进教师10余名。教师素质得到明显提升。 三、艺体工作进一步提高促优化 今年我校积极推广和实施了“阳光体育”运动，开展了多项学生喜闻乐见的文体活动。在XX区第二届全民运动会上，我校荣获“小学组团体总分第三名”及“体育道德风尚奖”，实现了精神文明与运动成绩双丰收；XX市六运会开幕式上，我校鼓号队同5、7、13、17小鼓号队联袂奉献了一场大型鼓号表演；在区第二届小学生”歌满校园”合唱比赛中，我校“小百合”合唱团荣获一等奖；在市、区教师节庆祝大会及“收获20XXXX市教育年新年音乐会”上，我校音乐快板赞教育年做精彩演出，获一致好评！ 风雨同舟，我们共同走过了20XX。一年的历程，我们是喜悦的，也是很辛苦的；是有收获的，也是有遗憾的；是进步的，也是有不足的。作为校长的我，也深感自己工作的欠缺与不足，失误与问题：我还没有完全激活每一位教师的灵性，还没有完全关心到每一位教师的生活、身体和事业，还没有完全使每一个学生养成良好的生活、学习和行为习惯等等。 回首一年来的工作，我虽志坚如锦，心芳如兰，不遗余力，辛勤耕耘，但与组织的要求还相距甚远，今后我将自加压力，不用扬鞭自奋蹄！羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。年终岁尾，我感谢栽培我的各位领导，你们总是不遗余力地扶持我、帮助我、压担子、指方向，为我开创自由驰骋的天地。我还要感谢兄弟学校各位同仁，你们精益求精的工作态度、无私忘我的动人故事、默默奉献的至爱真情，给了我无尽的源泉、不竭的动力。我唯有数倍付出才能无愧组织、无愧事业，无愧我心！ 凡走过，必留下痕迹。发展中的XX小学，迈出的每一个坚实脚步都让我们欢欣鼓舞！让我们携手，听从责任的召唤，满怀信心地上路！收获20XX，期待20XX！ 学校领导班子述职报告范例 篇二 尊敬的领导： 您好！ 本学年，在县教育局的正确指导和学校班子成员的支持下，在学校全体师生的共同努力下，我校教育教学工作呈现出良性发展趋势。以“让农村的孩子也享受一流的教育”的理念为总体发展思路，以“传承文化，播撒文明”的精神培养每一个受教育的孩子，管理体制逐步完善，师德建设成果显著，学风、教风、校风好于过去，学校领导班子在创建工作中勤奋努力，取得了显著的成绩。具体述职如下。 一、主要工作 1、学校管理方面 一是“以人为本”的思想，统领着学校的所有工作，我们的一切出发点和归宿都是为了老师和学生的发展。我们提倡四个关注，关注学校，关注班级，关注同事，关注学生。 二是提高“服务”意识。要求领导尽力为教师服务，教师尽心为学生服务。全体教职工带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展！ 三是提升管理水平。要求班子成员牢固树立责任意识，深入教学、深入一线，自己干出样子影响教师，同时真心实意关心教师，实行情感管理，突出人文关怀，以亲和力和人性化措施调动教师积极性。构建了“以人为本”的内部管理体制，限度地调动了教师工作积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造了条件，本学年重点解决绩效工资的发放问题，使老师辅导学生、管理学生有了保障，学生的精神面貌焕然一新。 四是重视人才培养。努力为教师提供业务进修和施展才华的机会，让教师在成就学生的同时也成就自己。 抓教师的凝聚力，培养教师的团队精神，是我们思想政治工作的重心，也是学校发展的基石，目的是让全校教师与学校的发展同呼吸共命运，真正体验校兴我荣： 一是通过教代会完善学校的奖惩制度，让教师主动为学校进言献策，齐心协力谋发展； 二是开展积极健康、形式多样的教工文娱活动，如篮球赛，丰富了教工生活，增强了凝聚力； 三是关注老师的身体健康，组织倡导教师参加体检，慰问救助困难教师； 四是提倡两种精神，即“敬业、勤业、精业精神”和“苦干、实干、巧干精神”，引导教师在享受生活的同时，更要享受工作带来的乐趣。 2、教师发展方面 我们修订了_等工作制度，加强了教学常规的检查，规范了教师的教学行为，提高了课堂教学效率。强化教师业务学习制度，把学校建设成学习化组织。要求教师写工作日志，教学案例，把教师日常的业务学习、个案反思、心得体会记录下来，让教师在岗位上实践、自修，不断提高研究能力。加强与县教研室的联系，发挥专业引领作用。学校通过主动请、相互研、内部比等形式以解决日常教育教学实践工作中的问题。 本学年教导处副主任被派出到兰州学习，引进先进的教学管理经验与教研思路。通过校本研修，加快我校课堂教学改革，教师们有了目标，树立了信心，努力学习和不断实践，有力地促进了教育教学质量的提高。今年我们还组织教师认真研读了各级各科新课程标准解读。 3、学生成长方面 首先是保证学生的生命权，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了安全工作制度和安全应急预案，门卫值班制度等，并层层签定责任书，明确要求。二是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。三是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。 其次是要求教师牢固树立“成人、成功、成才”的育人理念。“要成才，先成人”是我们的“成人”理念，即先要关注未成年人的思想道德建设。我们坚持每周举值周评比小结，开展争夺流动红旗活动，并对学生进行爱国主义教育。 一年来，我校思想道德教育的重心是抓学生行为习惯的养成教育，使学生具有良好的文明素养：一是进一步规范学生的言行，二是针对薄弱环节进行专项整治。三是开展了“卫生，纪律”每周一评比活动，学生的卫生习惯和文明程度得到了进一步改观。四是加强家校联系，多次召开家长联系会，形成教育合力。 4、重视德育工作，加强的精神文明建设。 一学期来，我校十分重视对学生的德育教育，广泛开展寓德育于其中的活动。本学年我校开展了书画展览，歌咏比赛，体操表演，班级篮球赛，拔河比赛，乒乓球比赛等活动。每周的学生思想教育和主题班会从不间断，各班的黑板报每期及时刊出，并及时进行评比。 5、教育教学理念新，教学质量明显改观。 教学质量是学校生存和发展的根本。一年来我校狠抓教学质量，既重视学生的思想道德教育，更重视学生的学业成绩和综合素质提高，在今年新课改继续教育活动中，全体教师外出到西峰齐家楼中学学习，促使老师对新课程改革的理念深刻领会并不断创新，对教科研工作长抓不懈，全体教师努力钻研教学和科研，努力提高教学质量，平时学校注重教学管理，健全考评办法和奖励制度，完善绩效工资制度。面向全体学生，既努力提高学生学业成绩中优秀率和合格率，更重视降低学生的底分率。对重大考试的出卷、组织及阅卷均由教导处统一组织进行。由于采取了上述行之有效的措施，教学质量明显提高。 6、校本教研特色 我校今年的校本培训有了新的突破：在校内先后开展了骨干教师示范课。新手汇报课，教学评估，教学经验交流等活动，在教研组的积极努力下，充分利用我校的教育资源，开展各项培训活动：教师多媒体课件制作，新课改理论学习，课题研究和开发，师德、班主任的常规日常管理等，在教研中收获了大批的论文与案例，参与了县级的评选活动。本学年，在全县新课改大赛中，我校英语教师_，化学教师_均获得名次奖。三是建立了有效的教研激励机制，奖励在教学、科研方面有贡献的教师，鼓励教师向“科研型、学者型”教师转变。 7、安全和卫生工作 一学年来，学校健全安全和卫生制度，对安全和卫生工作高度重视。虽然学校的硬件不理想，但想方设法去改善，上学期完善了门卫制度，本学期又新安装了监控系统。由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，学校的安全工作确保了无责任事故发生，全校师生又平安地度过一年。 二、存在的主要问题 1、学校各方面工作虽取得了一定进步，但学校领导班子在强调“稳步”发展的同时，“跨越”发展意识、科学发展意识还不强。针对学校发展过程中存在的突出问题，如学校面积小，建筑较乱的问题一直没有解决，尤其学生公寓和学校的矛盾，成了制约学校发展的瓶颈。学生学习基础薄弱，缺乏良好的学习习惯，导致我校教育教学质量与县其他优秀乡镇中学相比还有一定差距，广大人民群众期盼的教育教学水平还未完全实现。 2、个别领导和部分教师的课程改革意识还需进一步强化，急功近利的教学现象还部分存在，教育以学生为本的意识仍需进一步强化。 此致 敬礼！ 学校领导班子述职报告范例 篇三 尊敬的各位领导、同志们： 近年来我校认真贯彻落实科学发展观，解放思想，开拓创新，认真履行职责，充分发挥班子的整体效能，班子战斗力得到了不断增强。现将我校领导班子今年述职述廉情况报告如下: 一、加强政治思想建设，提升班子领导水平 近年来，学校领导班子不断加强思想和政治教育，把党的思想理论建设放在首位，坚定了理想信念，增强了理论素养和政治素质，增强了贯彻党的路线方针政策的坚定性和自觉性，进一步提高了履职水平和领导能力。首先是不断加强领导班子和全体干部的政治理论学习。坚持中心组学习制度，采用自学和集体学习相结合，不断创新学习方式、丰富学习内容、完善学习制度，牢固树立起科学的发展观，班子的凝聚力、战斗力进一步得到增强。其次是大力弘扬理论联系实际的学风，坚持理论学习与银行业务学习相结合，坚持学思结合、学用结合，将学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，提高了用科学发展观研究、分析、解决问题的能力。 二、加强校园文化建设，提升办学品位 一所学校发展到一定阶段，必然需要形成具有自身特色的学校文化。这几年我们非常注重校园文化建设，努力打造以“和乐教育”为核心的学校办学特色。一是努力培植学校精神，关注身边的优秀教师，挖掘其高尚品质，凝炼出敬业爱岗、吃苦耐劳、乐于奉献、团结合作的学校精神，来引领和感召每一名教师；二是打造好文化载体，通过设计校徽、编印校报、开通校园广播，定时更新校园文化阵地，有力充实了校园文化内涵；三是注重班级文化建设，学校大力倡导班级励志文化建设，努力展现学生的自主与创造精神，学生的聪明才智得到很好的激发，四是开展最美教师、优秀班主任等评选表彰活动，感动着每一名学生，每一位教师，也感动着每一个家长，感动着整个校园。在感动中，我们感受到学校的进步和发展，也深切体会到身为学校人的光荣和责任。第五、有效课堂，初显成效。我们从生本教育出发，扎扎实实实施行有效课堂，形成各具特色的课堂教学模式，扎实开展推门听课，经常组织培训、交流、研讨等活动，有效的提升了课堂教学能力。 三、认真学习党的理论，切实加强党的建设 学校按照关于加强领导干部作风建设的有关要求，联系思想和工作实际，认真学习党的十九大报告精神、党的群众路线教育实践活动文件选编、新党章、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、中共中央关于实行党风廉政建设责任制的规定等党纪条规。通过学习，认真查找了班子和个人在理想信念、密切联系群众、弘扬奉献精神、落实党风廉政建设责任制等方面存在的问题，剖析了存在问题的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。 四、进一步加强领导班子作风建设 一是坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，在重大问题的决定、重要工作的组织实施前，领导班子都能进行酝酿讨论。不搞“家长制”和“一言堂”，不以个人意见代替集体决定，真正做到大事上会，小事通气，实现了思想合心、行动合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精会神抓工作，脚踏实地干工作。二是认真落实集体领导下的分工负责制。班子成员根据各自分工，各司其职，各负其责，尽心尽力，切实履行自己的职责，认真抓好分管工作。同时，坚持分工不分家，班子成员相互团结协作、相互协调，密切配合，积极主动地参与集体领导。三是加强班子成员之间的交流和沟通。班子成员之间能开展经常性的思想交流和沟通，相互提醒和帮助，增进了相互的团结、理解和信任，使班子的合力得到进一步加强。四是严格执行民主评议、民主生活会等制度，认真开展批评和自我批评，不断提高解决问题、开拓工作的能力。班子成员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉做到自省、自重、自警、自励，在廉洁自律方面发挥表率作用。 五、严格遵守廉洁自律有关规定，狠抓廉政建设 学校领导班子把党风廉政建设责任制的落实纳入重要工作日程。一是细化责任分解，明确了领导班子及成员在党风廉政建设中的责任。通过对党风廉政建设责任进行分解，明确了责任范围、责任内容，做到责任到人。二是按照“谁主管、谁负责”的原则，签订目标责任书，结合单位实际，形成主要领导亲自抓，工作人员具体抓，层层抓落实，一级抓一级，一级对一级负责的党风廉政建设工作机制。三是深入开展党风廉政建设学习教育活动。通过学习教育，领导班子廉洁自律意识、勤政廉政意识明显增强，思想作风有了明显转变。四是推进了制度建设，结合工作实际强化了领导干部述廉制度、党风廉政建设考核制度、责任追究制度、重大事项报告制度等规章制度的贯彻落实，修改完善了财务管理制度、公务用车制度、内部议事制度等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理机制。 由于上级的坚强领导、班子成员的共同努力，学校领导班子认真履行职责，狠抓落实，各项工作都取得了较好的成绩。但我们也清醒地认识到还存在一些问题和不足，主要表现在：学习理论的自觉性依然有待加强，综合素质还有待于进一步提高，在今后的工作中，我们将发扬成绩，克服困难，积极整改自身存在的问题，进一步发挥领导班子带头作用，把各项工作推上一个新的台阶。 谢谢大家！ 述职人：_ 20_年_月_日 它山之石可以攻玉，12