实用的数学小日记3篇.docx

实用的数学小日记3篇数学小日记 篇1 星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。 于是，我就找了一些4的倍数，发觉他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告知了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发觉。妈妈让我连续观看，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提示：你看看这些数的最终两位。我依据妈妈给我的提示，右这些数观看了一番，瞬时恍然大悟。 原来，4的.倍数的特点是：一个数的最终两位是4的倍数，这一个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我兴奋地把这个发觉告知了妈妈，妈妈满意地点了点头。 这就是我的发觉，同学们不妨也去试一试。 数学小日记 篇2 扑克玩耍算24点想必大家也经常玩吧！今日我就来说说如何快速运算24点吧！ 最基本的就是看到8，想到3；有了6就要找4；算到12快找2；找到了1，就看能否凑成24。 记得礼拜一那天我和同学算24点，抽出了四张牌，是2、3、4、9。看了一下牌，有个4，2、3、9要怎样凑成24呢？啊！9*3=3，3×2=6，哈哈，4×6=24。算出了，我告知了他们。过了一会儿，又有一个同学说：“9*3=3，3×4=12，12×”我们都拍手叫好。过了一会儿，两个同学都想到了，“2×4=8，9*3=3，3×8=24！”“2×4=8，8×9=72，72*3=24！” 我们又抽出了4张牌：9、5、6、1。答案我们算出了两种，9-5/4，4×6/24，24×1/24和5×1/5，9-5/4，6×4/24。同学们算得津津有味，不亦乐乎。 听到这，我知道了，24点有好几种算法，可不止一种，要认真去算，以一个数为乘数，用另外三个数去乘那个数，凑出24点。这样比硬凑好算多了，这样就能快速算出24点。 最重要的.还是开动脑筋，灵敏使用运算符号，这是快速算24点的方法，你们记住了吗 数学小日记 篇3 在一个明媚的周末，我和父亲母亲一起去商场买东西。“啊！商场可真大啊！”我不禁地赞美道。我先来到玩具店，这里的洋娃娃长得可真是小巧玲珑，特殊可爱。突然，我发觉一些特殊惊异的形状，我就像篱弦的箭一样飞奔过去，那里可真是琳琅满目，多种形态各异的形状消失在我的眼前。这时，父亲边指着图形边问我：“这是什么图形啊？”我急说：“是长方体！”父亲又问：“那你知道长方体的计算公式吗？”我皱起眉头，想了不知多少时间，可还是一窍不通。这时，一个干脆而又高亮的声音回响在我的耳边，原来是母亲。 母亲温存的说：“长方体的体积公式很简洁，只要用长×宽×高，不信你就举个列子试试，你看，假如用v表示长方体的体积，用a、b、h分别表示长方体的长、宽、高。上面的公式可以写成：v=abh。”母亲的话音刚落下，我便恍然大悟地说：“哦，我明白了，长方体的体积公式和圆柱形的体积公式是一样的，都是用长×宽×高的。”“我的珍宝女儿最终明白了做题目确定要自己思考，还要仔细做题。”说着，母亲不禁流出了感动的泪水。 在这一天中的购物，使我明白了许多的道理。3