四月班主任个人工作总结7篇.docx

四月班主任个人工作总结7篇四月班主任个人工作总结篇1 一年来，认真学习贯彻党的精神，严格遵守要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力气为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、认真学习，提高思想熟识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的，熟识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力气，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公正的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，乐观制造和供应满足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：发挥老师为主导的作用。 1、备课深化细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、留意课堂教学效果。针对中班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起争辩教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。爱稻壳 4、在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 三、调动同学的乐观性 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终留意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为乐观因素。 首先 关怀后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公正和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争辩。最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康，留意爱惜视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 四月班主任个人工作总结篇2 一、思想方面 1、 乐观学习，做到认真做好笔记，写出自己的心得体会，加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务力气，用新的学问不断充实自己的头脑。 2、 做到了团结同事，宠爱集体，工作中做到了听从领导支配。 二、教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解孩子原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，留意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发孩子的情感，使孩子产生快乐的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有关怀的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 三、保育方面： 在保育方面，我能乐观主动地搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室洁净、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，培育幼儿良好的卫生习惯，疼惜环境卫生，不乱吐乱扔，用急躁料理着孩子的日常生活。近来天气变化大很简洁生病，对此，我谨记家长的叮嘱，对每个幼儿的状况牢记在心的叮嘱，保证幼儿身体健康。 四、家园工作 我利用晨间的时间与家长谈话，准时与家长沟通，孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在园的信息，使家长师老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 五、工作中的不足： 1、加强业务学习，提高自己的专业水平。 2、孩子力气的培育，提高自身教育的力气。 3、提高自己的创新水平和教科研水平。 在过一个月就要迎来我们大家期盼的六一儿童节了，这不仅是孩子的节日也是我们老师的节日，由于我们老师和孩子是心连着心的，我们会努力让这次六一顺当而又圆满的进行成功，让孩子们度过一个难忘而又布满回忆的节日。我们大班是幼儿园里的主力军，我们有信念将每个节目做好。 四月班主任个人工作总结篇3 花开花落，又迎来了结果的季节。虽然绚丽的花朵曾给我们带来美的享受，但花谢之后留给我们的果实却更实在。能收获到甜甜的果实是我们最大的成功和欢快。 四月份的班主任工作就像这花开花谢，又迎来了果实累累。虽然此时的果实还很青，很小，乃至有些涩，然而毕竟是收获了。 这个月，我从上个月存在的问题入手，主要做了以下几方面的工作： 一、进一步健全和完善班级管理制度。 这一个月，我又和同学共同制定了新的班级管理制度。如图书管理制度，规范图书管理。文明生评比制度，加强班级六项竞赛的管理，充分发挥小队长的作用，每周评比班级文明之星，并作出确定的嘉奖，不断提高同学的学习自觉性。班干部管理制度，定期召开班干部会议，准时了解班级同学思想动态，不断改进管理方法。 二、不断更新班级文化环境 认真抓好班级文化建设，努力营造一个洁净和谐的学习环境，使同学学有所乐，学有所得。在上个月班级文化环境布置的基础上，这个月，连续把各项工作落到实处，如每期班级之星的评比，“成长的舞台”园地，我们呈现了同学的一次优秀书法，“课外时空”园地，展出了同学读书中摘录的好词佳句，读书体会等，“习作乐园”里，更有同学精彩的作文不断涌现。另外，同学自己动手的黑板报“爱书吧，伴侣”和“欢快五一”更彰显了同学的才智和才能。 三、开展丰富多彩的班队活动 本月的18日下午，我们中队进行了“孝心无价亲情永恒”主题队会。在活动中，队员们用最真诚、最朴实的方式向自己友爱的父母表达了拳拳的孝心，虽然队员们的诗歌朗诵不是很动听，舞蹈的动作不是很漂亮，但活动熬炼了他们的才能，活动让他们懂得父母之爱的宏大，懂得了如何回报自己的父母之爱。活动也使在场的父母感受了自己孩子成长的欢快，加深了父母与孩子之间的浓浓亲情。另外，我们还开展了“书香润校内”读书活动，我们充分利用学校图书室和班级阅览角等阅读资源，加强课外阅读，拓宽同学的学问视野，提高同学的读书力气。同时，我们还开展了写字竞赛，作文轮番朗读赛，古诗词朗诵等多种形式的学习竞赛，大大激发了同学的学习爱好。 四、认真抓好体育达标工作。 为提高同学体育达标率，我们成立了体育达标训练小组，每天早上由体育委员负责对同学进行达标训练。班主任还给同学制定了在家练习的目标，要求同学刻苦训练。平经常常给同学进行测试，准时了解同学进步状况，鼓舞同学不断朝着优秀的方向前进。 五、认真做好平安教育工作以及家校联系工作。 平安工作常抓不懈。随着天气转暖，夏天的到来，我重点教育同学不玩水，星期天，不骑车去玩。另外，对部分同学进行了一次家校联系。把同学半个学期来取得的进步和存在的问题向家长作了简要的汇报，使家长准时了解孩子的学习状况，实行确定的措施关怀孩子不断进步。 四月班主任个人工作总结篇4 时间匆忙，转瞬四月份又过去了，本月连续加强对全班同学的行为习惯的养成教育，加强对值日生的管理和指导，努力培育同学养成认真、负责的习惯。培育班级干部，依靠班干部关心管理班级工作： 一、训练同学课间文明活动，留意活动平安 平安教育始终是学校工作的重要部分，我经常利用晨会、班会、晚学前，对同学进行平安教育。对校内外消逝的平安隐患准时跟同学沟通、反馈，教育同学上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间玩耍要当心。并在班中选几名平安监督员，对不同时段、地段进行平安监督。作好五一假期前的平安教育，围绕“欢快五一，平安过节”为主题，开展平安谈话活动。 二、培育同学良好的学习习惯 平常我要求同学能够遵守学校各项规章，自觉规范自己的行为。对同学在学习上存在的不良习惯，如上课不专心听讲，做作业拖拉、马虎等，做到严格要求，常抓不懈。教育同学学习确定要认真仔细，不马虎马虎，字迹要端正清楚，课堂作业、回家作业准时完成，不拖拉，上课专心听，多动脑筋，遇到不懂就问，做到当天的事当天解决。平常多留意发觉同学的点滴进步，急躁引导同学逐步改掉一些不良习惯。 三、班级常规整治 课间操、眼保健操、卫生的扫除、纪律等教育同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参与，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识。再次，对同学迟到，遗忘戴红领巾等方面也制定了一些措施，逐步使同学养成做事认真，不丢三拉四的习惯。这一个月中，在全体师生的共同努力下，班级各项工作都有了新的进展和进步，同学们的习惯规范了许多，本月班级曾被评为“文明班级”。我针对检查中消逝的问题，准时带领全班同学进行总结，激发同学乐观向上，勇于改正自身存在的缺点，争做一名合格的中同学。 四、抓好班级管理 对那些顽皮、学习习惯不太好的同学，经常找他们谈天谈心，与他们多沟通。还与家长联系，共同管教。支配好同学与掉队的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况。留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的关怀，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习乐观性得到提高。 五、班级活动及其他 1、组织同学参加课外体育活动。 2、组织同学到多媒体教室看平安教育，同学兴致昂扬。 3、开展月考总结主题班会。 4、对班集体教室进行美化。 5、本月天气变化多端，我经常提示同学留意准时增减衣服，平常要加强熬炼，增加体质。 班主任的工作是很细小的，做的都是很琐碎的事情，在班主任工作中，我尽量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，让同学在老师的教育和关怀下，健康欢快地成长！ 四月班主任个人工作总结篇5 时间如流水，转瞬四月份工作已过，回顾这一段时间的工作，有收获，也有令人不满意的地方。现将这段时间的工作总结如下： 一、培育同学遵守纪律的习惯 我经常利用班会及课余时间教育同学遵守课堂纪律。上课发觉某个同学表现较好，准时表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象准时订正，经过努力，班里绝大多数同学表现较好，个别同学纪律观念淡薄，还需要连续加强。 二、培育同学讲卫生懂礼貌的习惯 要求同学遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着洁净，使学校生养成良好的卫生习惯，要求同学语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。 三、结合课文内容对同学进行思想教育 结合课文内容在班级中开展学雷锋活动，通过活动使同学体会到关怀别人的欢快，因而拾到东西交公的现象不断涌现。 四、做好同学的平安教育工作 我经常利用班会进行平安教育，教育同学遵守交通规章，留意人身平安，过大路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免消逝担忧全事故，把平安隐患毁灭在萌牙状态。 五、坚韧与家长的联系，共同教育好同学 老师要教育好同学，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的关怀，才能把同学教育好。特别是那些顽皮的同学，更需要家长的关怀，经过老师和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。 要高好一个班的工作，就需要有一支能干的干部队伍，在这方面做得不够，以后要留意这方面的培育，使他们成为老师的小帮手，同学的榜样。 总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 四月班主任个人工作总结篇6 时间悄然而逝，四月匆忙走过。本月中，结合学校工作主要做了以下工作： 一、平安教育，常抓不懈。 开学以来，始终发觉同学在课间上厕所时宠爱在厕所里疯闹。为了保证同学的人身平安，消退危险隐患，本月我重点抓了此项工作。通过好几次晨会课，我跟同学一起分析乱冲乱跑的危险性。大家都认真地听，乐观地讲。通过教育，同学们在这方面有了明显改善，基本没有乱冲乱跑的现象。间或发觉，我就个别指出，再次教育。另外，课间的平安，也时时提示。同学们活泼好动，总会想出一些他们觉得新奇好玩，但又具有危险性的玩耍，发觉后准时制止。我让班干部做小监督员，一经发觉，立即报告，准时制止这些危险玩耍。 二、班会活动，丰富多彩。 本月中，还开展了“疼惜粮食，节约粮食”的活动，告知同学我们每天都需要各种养分，做到不挑食，不铺张粮食。清明节前夕，又开展祭祀英烈的活动。教育同学在家要做力所能及的事，让爷爷、奶奶省心，尽量让长辈兴奋，做孝敬听话的好孩子。 三、乐观协作学校组织同学参加外出社会实践活动。 组织同学去欢快谷秋游实践活动，孩子们走进大自然，亲近大自然。同学们能平安地参加，并从中感受多彩的秋天奇妙的景色。 四、日常工作，有条不紊。 召开班干部会议，总结上月的工作，提出新的要求和希望。找个别同学谈话，鼓舞他们不断努力，争取有所进步。组织同学训练新操和手语操，迎接学校两操的检查。 四月班主任个人工作总结篇7 忙劳碌碌，一个月又戛然而止。回顾这个月，好像是在忙乱中进行的，现总结如下： 首先，由于校领导给了我很多出去学习听课的机会，所以我始终处在不断地换课状态，每次换课，我都会提前告知全班同学我要去哪里，做什么，然后告知他们课程支配，并且告知他们，由于他们是大孩子了，我敬重他们，所以才这样做。把话说通了，孩子们很理解我，我也很感谢他们。每次回来，看到他们冲我笑的时候，我都觉得很幸福，全部的烦躁和劳累都烟消云散，似乎不只是他们依恋我，我也很依恋他们。 其次，我只在班级上说了一句，哪个孩子有养的小花，可以带到学校来，装饰咱们的教室。刚开头是一个小姑娘带了一棵自己种的山上的一种小花，接下来便陆间续续有孩子带花到学校，孩子们下课会主动去欣赏一下，或者去给花浇水，特别是我不在学校的时候，孩子们把花管理得很好。后来学校又发了两盆小花，我让生活班长买了花盆，和孩子们一起亲自栽种，大家都觉得很幸福。其实，让孩子们养花也是一种心灵的陶冶，心灵的教育。一次，一盆小花的花瓣被某个同学摘了下来，那盆小花的拥有者看着花哭了，哭得很难受，而破坏花的同学，虽然她没有承认，但是我心中也有 数了，我没有批判她不是由于不在乎，而是我觉得另一个小姑娘眼泪的教育，要比我全部的语言更有穿透力，信任她会随着时间的消逝记住那一刻。 第三，我在我们创立了幸福日志，鼓舞孩子们把幸福的事写下来，与其他人共享。哪个孩子做了让我感动的事，我也会写下来与孩子们共同共享。现在，我们班最幸福的人是一个刚转来的小男孩，他是一个特别能感受幸福并且把幸福传递给别人的人，我也从他的笑容和纸条里得到了不少劝慰，特别是劳碌烦躁发脾气的时候。看着孩子们蹩脚的字体，从里面流淌出来的却是幸福的味道。虽然现在还有很多孩子没有写过自己的幸福日志，但是随着时间的消逝，耳濡目染，他们也能闻到幸福的味道吧。 第四，在纪律平安方面，我们班这个月在这两方面都不好，一面红旗也没得到，这说明同学做了的事我没有监督到，同学犯了错误我也没有惩处到位，才如此。在五月份，我得在这两方面下下功夫。 匆忙四月已结束，希望下个月能与同学们风雨同行，共同成长。14