2022数学学科组半学期工作总结_小学数学学科组总结.docx

2022数学学科组半学期工作总结_小学数学学科组总结 数学学科组半学期工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学数学学科组总结”。 在校领导的正确领导下，在全组人员的共同努力下，我们数学学科组的各方面工作顺当地开展了半个学期。为了更好地开展学科组工作，充分发挥学科组的功用，现总结半学期工作如下： 一、学习 1、理论学习 组内每一位40周岁以内的老师每人至少征订一本专业杂志。利用课余休息时间进行学习，以丰富自己的理论学问。在教研活动中谈谈近段时间通过学习所得的阅历，以及自己的想法，也可向大家推介好的书籍，并以书面形式反馈自己的学习成果，每月一次。 建立芦花博客圈，以及其中的“月话题”活动等，也为老师们的理论学习和促进供应了平台。 2、校内、外相结合学习 利用校内教研课、调研课；校内、外听课，向专家及资深老师学习如何设计教学过程、如何把握课堂重点、如何驾驭课堂等。知他人之新，学他人之长，促自己之长。每一次活动，老师们都主动参与，能够做到不无故缺席，仔细做好笔记，并在沟通中主动表达自己的想法。 在半个学期中，组织老师参与了廿里小学的“衢州市名师送教活动”，小学数学老师接着教化培训，杜云龙老师赴云溪小学、试验学校进行了磨课。 二、实践 1、备课 老师们仔细做好备课工作，青年老师大都能写好详案。学科组主动协作教务处加强对各项工作的检查，主要包括：教学常规、听课记录的检查，批改反馈的检查等，效果较好。 2、上课 学科组每位老师都做到了严格执行教学进度，按时进班上课，支配好课堂各环节，主动调动学生的学习爱好，发挥学生的主体作用，采纳敏捷多样的教学方法，给学生创设宽松、愉悦的学习氛围。 学科组常规工作中，我们坚持共同进步、相互学习、共同提高的原则，加强对自身专业的训练。仔细主动开展周三教研课、周五调研活动，其中青年老师严格要求自己，在教研课前主动地进行磨课，资深老师在评课中也赐予了很大的指导及帮助。 杜云龙老师凭借其扎实的基本功，仔细的看法，主动的备课、上课，在“中生代”数学老师比武中获共同体一等奖，并参与了区里的賽课，刚落下帷幕。 三、反思 1、课堂反思 在课堂教学中，老师们都能刚好自觉地进行反思，并将反思呈现在教案后。教研课或芦花展示课后，执教老师也能够做到仔细反思，并以书面形式上交存档。 2、教学反思 在日常教学或班级管理中，老师们能够主动反思，并在数学芦花工作博客上记录、沟通。协作教科室主动开展月投稿活动，组内老师将自己的反思书写成文，并投递。 四、追求 学期已过一半，总结反思，学科组的工作存在许多的不足之处： 1、学科组开展活动形式单一，教研课虽仔细开展，从不落下，但仅靠评课，并未完全能够发挥资深老师的引领作用。 2、芦花工作室的建立，吸引了本组老师的加入，但并未真正发挥工作室的作用。老师们的科研意识还不够深厚。或许是数学老师没有语文老师那样，语言文字方面较薄弱，所以，芦花工作室还未像语文组那样火热起来， 3、（不过这跟学科组长的带领有关）组长不够称职，缺乏组织管理阅历，还有专业学问也很缺乏。 这第四大点是追求，虽然有许多不足之处，或许还有我没有意识到的，但对于我们组接下去的工作我还是满怀希望与追求的。接下去，在接着更好地开展常规工作的同时，12月初，我们组叶章召老师将推出市级展示课，12月中下旬，区数学学科大组，将送教至我们学校，名师与我校老师王海燕、王建琴老师对同一课题各上一节课，备课、上课、听课、评课，我们正在仔细打算中。 在这半个学期里，我们仔细学习、踏实实践、主动反思、英勇追求，我们付出，我们收获，有阅历，有教训。我信任，在总结半学期工作的基础上，在老师们的共同努力下，接下去的工作中，我们会再接再厉，尽力做得更好。 数学学科组半学期工作总结 数学学科组半学期工作总结(精选多篇)在校领导的正确领导下，在全组人员的共同努力下，我们数学学科组的各方面工作顺当地开展了半个学期。为了更好地开展学科组工作，充分发挥学科. 体育学科组半学期工作总结 我们体育学科组的工作得到了校领导，班主任，及任课老师的大力支持。现将半学期的工作总结如下：常规工作：1、组长在开学初制定了本学期的工作安排。2、组内老师能仔细备好课，做到课. 数学学科组工作总结 数学学科组工作总结本学期数学学科组在学校领导的真确领导下，依据教育处和科研处的指示和支配，全组老师坚持学习教化、教学理论，主动参与开展教研活动，进一步转变教化教学观念，齐. 体育学科组学期工作总结 体育学科组学期工作总结随着学校工作的结束体育组的工作也顺当的结束了，本学期的体育教学工作是在学校的总的工作指导思想指导下，教务处的详细协调下，结合体育教学的大纲详细目. 体育学科组学期工作总结 体育学科组学期工作总结随着学校工作的结束体育组的工作也顺当的结束了，本学期的体育教学工作是在学校的总的工作指导思想指导下，教务处的详细协调、协调下，结合体育教学的大纲. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页