小学生环保调查报告15篇_1.docx

小学生环保调查报告15篇学校生环保调查报告1 星期天，姑姑带我和弟弟一起到江边调查环保卫生。我们来到长江边时观看地上好多垃圾呀!有废卫生纸、废报纸、废烟盒等 我们又连续沿着长江走，观看江面上漂移着许多白色的垃圾呀!有人们吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹签等，假如人们都像这样，长江被污染了，那我们喝什么呀? 于是我准备找寻那些乱扔垃圾的人，用照相机把他们乱扔垃圾的场面照下来。我四处找呀找，最终看到一个人正在扔吃了的香蕉皮，我抓紧用照相机把他照了下来，并走上前去对他说：“叔叔，请不要乱扔垃圾，爱惜好环境是我们每个人应尽的职责” 。 我们又沿着南滨路向前连续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我们就观看在烟雨公园门前，有一家人在那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了爱惜环境，防止环境被污染，我和弟弟抓紧走上前去向他们提了个醒：请把垃圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上。 看着被一些人污染、破坏的环境，我好想对他们说：“请尽我们每人一份力，爱惜好我们赖以生存的环境” 。 学校生环保小调查报告四 昨天，沈老师和我们做了个小调查，是调查校内破坏和环境爱惜。 我们对面的鹅卵石小路，被小草绣上了美丽的花边，但是它已被破坏了，有几颗鹅卵石被人挖走了，鹅卵石也裂了，有些鹅卵石也一摇一晃的。同学们为什么要这样?再走过去，我发觉了几朵难看的“怪花”，这些花有红、白、黄颜色的，它们在草地上开放了丑陋的"脸蛋，似乎在微风中说：“你们看我美不美?”原本，树木、小草与四周的环境那么和谐，那么欢快，可是，只要来了它们这些“怪花”，小草受不了，大树再也看不下去了，但这些“怪花”还是笑得合不拢嘴。 “哎呦呦，哎呦呦，好痛呀!”咦，这是谁的声音?一步一步走过去，原来，是一块有大伤疤的草地。由于连续下了好几天的大雨，所以那块光秃秃的草地上面，变成了“小水池”，全部的草地都那么平坦，但在那里，有了一个小坑，这会是谁干的呢?或许是一二班级的小弟弟和小妹妹挖的吧. 我真想对同学们说：“让我们大家爱惜我们的校内吧!” 学校生环保调查报告2 调查对象：家人、饭店顾客. 调查方法 1、走访四周街道并取景拍照 3、访问环保局职能部门 4、分析并结论调查结果 问题的提出、 问卷调查及分析、 经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是、大家已经知道啦环保的重要性，有百分之三十九的人观看垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶；有百分之十五的人上街买菜时会带上篮子、但也有忧，忧的是、有接近一半多的人会使用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资源有着很大的破坏。 学校生环保调查报告3 一调查目的： 20x,20xx年世界环境日的主题分别是：你的地球需要你、多样的物种?唯一的星球?共同的将来。我们中国的主题分别是：削减污染行动起来、低碳减排?绿色生活。在提倡环境友好型，资源节约型的今日，我们想了解一下同学们知不知道什么是环保，平常有没有做到环保，如何才能做到环保。于是，我们少年科学院的学员在全校开展了一次同学们环保意识的调查活动。 二、调查内容： 1、关于环境爱惜方面的常识性问题。 2、日常生活中对环境问题的看法和做法。 3、同学们的环保习惯。 三、调查对象： 在洪蓝中心学校三六随机抽取106名同学 四、调查方法： 问卷式 我们设计了一张问卷调查表，从环境爱惜的学问性问题、日常生活中对环境问题的看法和做法、同学们的环保习惯等方面来设计。如下： 调查小问卷 你环保了吗? 友爱的同学们，在日常生活中，你留意环保了吗?环保应是人人皆知、人人必做的事，假如你情愿做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，确定要真实真实再真实。 1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?( ) A、会B、不会C、有时会有时不会D、其他 2、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会( ) A、劝他不要这样做B、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱C、无动于衷 3、你经常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)( ) A、是B、不是C、间或 4、你平常用塑料袋，还是竹篮去购物?( ) A、塑料袋B、竹篮C、布袋D、其他 5、你经常随地吐痰吗?( ) A、是B、不是C、间或 6、世界环境日在几月份?( ) A、四月B、五月C、六月 7、你经常阅读和传阅环保书籍、报刊吗? ( ) A、是B、不是C、间或D、从来不读 8、当地球变暖时，你会想到什么?( ) A、环境污染特殊严峻，需要爱惜环境B、与我无关C、其他 9、你知道温室效应是怎么回事吗?( ) A、知道B、不知道 10、你知道一些环保的学校问吗?( ) A、知道B、不知道C、知道一些 11、当爸爸妈妈铺张水资源时，你会怎么做?( ) A、上前阻挡他们，告知他们需要节约用水B、随他们去C、学他们的样 12、你是否有顺手关闭水龙头的习惯?( ) A、是B、不是C、其他 13、你会使用一次性筷子吗?( ) A、会B、不会C、有时会 14、你踩踏草坪吗?( ) A、从来没有B、经常有C、很少有 15、晚上你睡觉经常遗忘关灯吗? ( ) A、从来没有B、经常有C、很少有 16、你是不是经常吃口香糖? ( ) A、从来不吃B、经常吃C、很少吃 五、调查状况统计： 我们发放了106张调查表，回收106张。也对调查表进行了统计，状况如下： 1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?( ) 选项投票数百分率 A、会43 40.6% B、不会6 5.6% C、有时会有时不会53 50% D、其他4 3.8% 2、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会( ) 选项投票数百分率 A、劝他不要这样做32 30.2% B、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱61 57.5% C、无动于衷13 12.3% 3、你经常使用一些难以分解的用品吗如塑料袋、电池?( ) 选项投票数百分率 A、是29 27.4% B、不是20 18.9% C、间或57 53.8% 4、你平常用塑料袋，还是竹篮去购物?( ) 选项投票数百分率 A、塑料袋36 34% B、竹篮25 23.6% C、布袋39 36.8% D、其他6 5.7% 5、你经常随地吐痰吗?( ) 选项投票数百分率 A、是6 5.7% B、不是65 61.3% C、间或35 33% 6、世界环境日在几月份?( 选项投票数百分率 A、四月19 17.9% B、五月54 50.9% C、六月33 31.1% 7、你经常阅读和传阅环保书籍、报刊吗? ( ) 选项投票数百分率 A、是26 24.5% B、不是14 13.2% C、间或59 55.7% D、从来不读7 6.6% 8、当地球变暖时，你会想到什么?( ) 选项投票数百分率 A、环境污染特殊严峻，需要爱惜环境82 77.4% B、与我无关21 19.8% C、其他3 2.8% 9、你知道温室效应是怎么回事吗?( ) 选项投票数百分率 A、知道33 31.1% B、不知道73 68.9% 10、你知道一些环保的学校问吗?( ) 选项投票数百分率 A、知道28 26.4% B、不知道15 14.2% C、知道一些63 59.4% 11、当爸爸妈妈铺张水资源时，你会怎么做?( ) 选项投票数百分率 A、上前阻挡他们，告知他们需要节约用水87 82.1% B、随他们去17 16% C、学他们的样2 1.9% 12、你是否有顺手关闭水龙头的习惯?( ) 选项投票数百分率 A、是83 78.3% B、不是17 16% C、其他6 5.7% 13、你会使用一次性筷子吗?( ) 学校生环保调查报告4 引言 丁桥镇位于浙江省海宁市，是个典型的江南小镇。宁原塘、新昌河、新江河、平阳堰河、塘家堰等河流分布在丁桥镇境内。由于境内河流纵多，所以水路交通比较发达。这次我们呢丁桥镇中心学校六（2）中队彩虹假日小队的几个队员对其中的宁袁塘进行了比较详细的实地调查，发觉了一些问题并提出了相应的建议。 一、调查人员及分工： 海宁市丁桥镇中心学校六（2）中队彩虹假日小队 队长：翟春燕 副队长：朱丽娜 队员：朱玲玉、翟昊翔、吴浩飞、杜钰萍、虞东 二、调查的时间和对象： 20xx年11月22日星期六下午，阳光明媚，天气不错。我们假日小队的朱丽娜、吴浩飞、朱玲玉等六位队员在队长翟春燕的带领下，对从盐官镇通往袁花镇的东西向河流宁袁塘进行了实地调查。在调查的过程中，我们几个队员增长了不少见识，同时也发觉了一些急需解决的问题。 三、调查的内容概况： 宁袁塘开凿于1992年冬季，总长度大约12公里。它流经袁花、新仓、丁桥、盐官等乡镇，是近几年使用比较频繁的水路通道。由于它东起袁花，西至盐官，而盐官又是原先海宁市政府的所在地，简称“宁”，这就是宁袁塘名字的由来。最近几年来，宁袁塘担当了由东向西石料水路运输的重任，同时其他的一些货运、装载都离不开它。河两岸四周的居民也经常在水中洗衣服、淘米、捕鱼等，这为人们的日常生活供应了很大的便利。 四、调查的发觉： 在调查的过程中，我们的队员收获了许多，同时也发觉了一些存在的问题。我们几个队员经过争辩后将问题分成三方面： （一）、宁袁塘中水葫芦疯狂生长，把原先原本宽敞的河道挤得水泄不通，给船只的行驶带来了很大的不便。同时，河中的小鱼、小虾原本那宁静的生活被搅得不得宁静，现在鱼儿死得死，逃得逃，很难再看到它们的影子了。这水葫芦严峻破坏了宁袁塘的生态环境。更糟糕的是，在丁桥镇范围内，竟然没有人对其进行特地的清除、整治工作，水葫芦还在大量地繁殖生长。我们少先队员怎能眼睁睁地看着河流慢慢被水葫芦吞噬？我们是不是该拿出实际行动呢？ （二）、丁桥镇近几年来经济进展比较快，人民生活水平也日益提高。沿河的一些厂家为了追求经济利益，贪图便利，没有实行污水治理的"有关措施，直接将工厂里产生的废水、污垢全部排放在了宁袁塘里。日复一日，年复一年，河水变得越来越浑浊，夏天的时候甚至会发出阵阵恶臭。原来供人们洗衣、淘米的宁袁塘再也派不上它的用场了。不知不觉中，它的作用似乎被人们遗忘了。 （三）、由于人们环保意识薄弱，经常往河里倾倒垃圾。所以河面上各种生活垃圾随处可见。在宁袁塘上，你可以观看被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸体漂移在水面上，宁袁塘成了自然的垃圾收购站。原先美丽洁净的河道变得惨不忍睹。人们在清洁了自身的同时，却把全部的污垢留给了宁袁塘，这是多么不道德啊！我们仿佛听见了宁袁塘在哀痛地哭泣。 五、调查后的建议： 通过调查，我们队员发觉了许多的问题，经过小组的沟通争辩，我们想提出以下的几个建议： （一）、调查过程中，我们看到水葫芦是宁袁塘环保中最大的问题。我们希望镇政府有关部门能对宁袁塘加强管理、清除工作，通过定期支配清洁工清理杂草，捞起水葫芦，治理污水，还宁袁塘一个清亮洁净的环境。同时号召人民群众开展村与村，组与组之间的“水葫芦清理大赛”，我们认为假如通过竞赛来清理，可能大家的乐观性会更高一些。 （二）、经济要进展，但是不能以牺牲大自然的环境作为代价。针对沿河厂家排放污水、废渣等问题，我们认为镇政府应当实行有关措施，制订一些规章制度，强制每个单位确定执行，违反应进行相应惩处。最好是能进行“环保单位”的评比，评出环保工作做得最好的几个厂家，既有物质嘉奖又有精神嘉奖。环保做得不好的几个厂家，可以在广播中点名批判或者在镇政府宣扬栏中张贴出来，罚款等方法作为惩处。 （三）、“丁桥是我家，卫生靠大家。”大家一条心，要共同把丁桥的宁袁塘环境搞好。有关部门可以通过分发传单到农户、墙报宣扬、环保学问讲座等方法来增加大家的环保意识，教育大家不要再往河中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等。只有这样，我们才能使宁袁塘重新回到原来的美丽。我们真的希望能在宁袁塘再次观看清请的河水，观看游动的小鱼，观看柳树的倒影，观看我们的笑脸。 我们信任，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就确定能使宁袁塘重新找回清亮，找回美丽。 学校生环保调查报告5 一、调查前预备 我们预备了本子、笔和环保调查记录表，还有照相机。 二、我们的调查 首先，我们找到一位正在打扫街道卫生的环卫工人，那位奶奶很热心，我们问她上下班时间、垃圾种类、上一天班累不累等问题，奶奶都很有急躁的回答，奶奶说：“只要我们好好学习，她就很兴奋，耽搁一会没关系”！多么质朴的语言，我都有点感动呢。所以我就想，在平常生活中千万不要乱丢垃圾，要不然奶奶的工作量更大。爱惜环境，人人有责。 向环卫工人提问询问环卫工人上下班时间？平常垃圾主要以什么为主？劳动强度怎样？环上平还等环卫工人急躁回答问题卫工人4早:0，0晚5:30下班；时以生活垃圾为主，有建筑垃圾、落叶；劳动一天也很累，希望居民少制造点垃圾！ 三、我们的发觉 1、乱扔垃圾现象频频消逝； 2、废纸、宣扬单太多； 3、随地吐痰现象或许多。 四、我们的.收获 1、现代生活中爱惜环境势在必行，大家都要乐观行动起来，从身边小事做起，争当疼惜环境的“小卫士”！ 2、环卫工人特殊辛苦，我们大家为了营造一个温馨、舒适的环境，尽量少制造垃圾！ 3、普及环保学问很重要！ 观看体会现代生活中爱惜环境势在必行，大家都要乐观行动起来，从身边小事做起，争当疼惜环境的“小卫士”！环卫工人特殊辛苦，我们大家为了营造一个温馨、舒适的环境，尽量少制造垃圾！普及环保学问很重要！ 五、我们的建议 1、不要乱丢垃圾，将再生资源分类回收，留意准时回收废塑料制品； 2、提倡选购绿色食品； 3、顺手关紧水龙头； 4、少用一次性制品,例如塑料袋等； 5、多植树种草，让绿色代替茫茫的黄沙，布满美丽的家园。不要乱丢垃圾，将再生资源分类回收，留意准时回收废塑料制品；提倡选购绿色食品；顺手关紧水龙头；少用一次性制品,例如塑料袋等；多植树种草，让绿色代替茫茫的黄沙，布满美丽的家园。 学校生环保调查报告6 一、调查目的 1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。 2、改善教室卫生，活动场所干净状况。 3、保持校内干净洁净。 4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。 二、时间与地点： 1、时间：XX年05月22日 2、地点：xx学校三班级教室 3、调查人：xx 4、调查对象：本班同学 三、调查经过 1、5月22日上午，我来到三班级教室内，预备调查三班级的同学进行调查，我事先预备好的调查问卷发了全班36位同学，接受“问卷调查”顺当成章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也不少。 四、调查题目： 简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？ 简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？ 简答题3：假如你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？简答题4：在没人观看的状况下你会乱扔垃圾吗？ 五、调查结果： 1、通过被调查人在不怜悯况下做出反应，来调查他们的应变力气与意识。 2、通过被调查人对事物的熟识与作出的推断，来推断他们的卫生环保意识。 结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识特别差。 六、调查分析： 这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起确定的卫生环保意识，而多半完全不留意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。 七、结论： 1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的推断特别草率、马虎。 2、我校同学对自我环保毫无熟识，一旦遇到该自己解决的细节问题都特别不留意。 3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。 学校生环保调查报告7 调查对象： 家人、饭店顾客. 调查方法 1、走访四周街道并取景拍照 3、访问环保局职能部门 4、分析并结论调查结果 问题的提出、 问卷调查及分析、 经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是、大家已经知道啦环保的重要性，有百分之三十九的.人观看垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶；有百分之十五的人上街买菜时会带上篮子、但也有忧，忧的是、有接近一半多的人会使用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资源有着很大的破坏。 学校生环保调查报告8 摘要：20xx年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活(low carbon living)，正是指生活作息时所耗用能量要削减，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。学校生是国家的将来，他们的环保意识怎样？学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢？对此，我们对昌乐学校等广州市十几所学校的同学及他们的家长以及昌乐学校的老师们进行了此次调研。 关键词：环保意识环保家庭教育环保学校教育1调研基本状况 1.1调查对象：昌乐学校等广州市十几所学校的同学及其家长，昌乐学校老师。 1.2调查方式：对同学及家长实行发放问卷的方式，对老师进行访谈。 1.3调查问卷派发及回收状况。派发问卷回收问卷有效问卷回收率有效率同学100 94 81 94% 86%家长100 91 85 91% 93% 2调研结果统计分析 2.1同学们具备确定的环保学问，但仍需加强。 据统计，100%的同学认为当前的环境问题一特殊严峻，到了迫在眉睫的地步。但是，同学们对环保学问的了解却出乎我们的预料之外。在被调查的同学当中仅有约一半的人能精确地知道世界环境日是哪一天，这说明学校生们对当今的环境问题关注不够。在对可回收物品与不行回收物品的分类问题上，超过80%的同学能正确区分，但仍有部分同学对此并不特别了解，甚至有同学把香蕉皮归到了可回收物品中去。大气中温室气体的增加所导致的“温室效应”是当今困扰世人的重大环境问题之一。对于温室气体增加带来的危害，有约84%的同学选择了正确答案全球气候变暖，只有少数的同学选择海平面下降，植物生长缓慢，无线电通讯中断。由此可见同学们对“温室效应”了解比较充分。图一但对于工业“三废”具体指哪三废这个问题，同学们的回答就不那么尽如人意了，除了有约67%的同学选择了正确答案“废水，废气，废渣”之外，其余的则选择了废铜，废铁，废钢，甚至是废电池，废家电，废家具。我们还发觉部分同学并不是很了解环保的具体做法。例如多选题第六题，下面那些做法可以削减污染，节约能源？虽然有约80%的人选择了“尽量使用公共交通工具、自行车或步行”与“少使用一次性纸杯，木筷”，但这个比例远低于我们的预期，由于这些做法是我们始终在提倡的，理应已经深化民心，但却还有约20%的同学不了解，甚至有3位同学选择了多使用空调，让人大跌眼镜。了解相关的环保学问，既是我们作为每一个公民义不容辞的责任，也是我们能够真正地把环境爱惜诉诸行动的重要保证，由于假犹如学们连怎么做能削减污染，节约能源都不知道的话，又怎么能在生活中充当环保小卫士呢？那么，同学们有时怎么样将环保只是应用到生活当中的呢？ 2.2大多数同学在生活中留意环保。 众所周知，废旧电池含有重金属，假如任凭扔回污染土壤，水源，最终危害人体健康，因此需要回收起来特殊处理。在接受调查的同学当中，有92%的同学会把废旧电池放进特地回收箱，但也有7%的同学会把电池扔到垃圾桶，这些同学的行为令人堪忧。一次性饭盒，一次性筷子由于便利而被广泛应用与快餐店中，但他们却由于难以降解或者需要消耗大量木材而成为一大环保难题。据调查，有78%的同学只是间或使用这些一次性物品，更有20%的同学表示从未用过。 塑料袋曾经由于其轻松，耐用的特点而大受欢迎，但其也由于难以降解且大量使用造成严峻的环境问题，成为20世纪最糟糕的制造，这正是08年限塑令颁布的背景。调查发觉仅有8%的同学经常使用塑料袋，其他的同学只是间或用或者很少用。 除此之外，大部分的同学能对水、纸张等进行循环利用，在校做到人走关灯，吃完口香糖后会先吐到纸上包好，再扔进垃圾桶里，避开污染环境。总体上，同学们在生活中做到了环保。 学校生是国家的将来，学校生环保意识的凹凸直接关系到将来国家环保的实施。因此，对学校生进行适当的环保教育就显得尤其重要与迫切。家庭和学校作为同学日常生活的主要组成部分，理应担当主要的教育任务。为了了解环保教育在家庭和学校中的开展状况，我们针对家长设计了一份调查问卷，同时对昌乐学校的几位老师随机进行了访谈。以下是数据统计分析。 2.3环保中的家庭教育 我们共调查了85位同学家长，其中男性19人，女性66人。这些人当中有34%的人接受过高中以下的教育，36%的人接受过大专教育，20%的人拥有本科学历，还有10%的人拥有本科以上学历。 家长作为孩子的第一人老师，其对孩子的影响是不言而喻的。有71%的家长认为自身的环保行为会对孩子造成影响，有4%的家长认为不会造成影响，也有25%的家长认为虽有影响但影响不大。 调查发觉大部分家长把握了确定的关于环保的学问，并且具有较强的环保意识。在选择那些选项有利于爱惜环境时，有78%的家长选择了使用无磷洗衣粉，88%的价值选择了少开空调，但也有9%的家长选择了使用含铅汽油，8%的家长选择使用高档红木家具。在节约水电方面，有54的家长有留意节约水电，但不严格，46%的家长平常严格节约水电，令人欣慰的是没有家长会任凭地使用水电。出行的时候，有17%的家长选择开私家车或打的，71%的家长选择乘坐工共汽车，另外12%的家长则选择步行或自行车。在商场购物时，有35%的家长只会在东西多是才使用塑料袋，64%的家长会自己随身携带购物袋。 接受调查的家长都认为培育孩子的环保意识至关重要，很重视对孩子的环保教育。假如孩子乱丢垃圾，铺张水电，92%的家长会对其进行有关环保方面的教育，其余的家长则会严峻批判，惩处孩子。在生活中，家长们也会给孩子们灌输环保学问。教育可以是多方面的，教育方式也可以不拘一格，有88%的家长会实行自己留意环保行为，成为孩子的榜样这样的方式进行环保教育，40%的家长会在生活中对孩子严格要求，54%的家长会借助电视，书刊等媒体，另外有44%的家长会带孩子走出家门亲自了解环境现状，以激发他们的环保意识。 总的来说，家长们很重视对孩子的环保教育，并且能在生活中通过多种途径，借助多种媒体以培育孩子的环保意识。 学校生环保调查报告9 一、调查人员： 陈鸣阳和表哥 二、调查的时间和对象 2月1日至2月8日上午，我对酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发觉了一些急需解决的问题。 三、调查的发觉： 在调查的过程中，我收获了许多，同时也发觉了一些存在的问题： （一）五花八门，种类繁多 这一点不用多说，现在的一次性用品已经是品种繁多，而且还在不断地推出新的产品，这些产品从大到小，应有尽有。 （二）使用便利，价格低廉 这些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且携带便利，所以有许多人都宠爱使用。又由于这些一次性的物品材料都是塑料和纸，因而价位都不高，5元钱就可以买二、三十个纸杯。在一些百货批发商店里，很多一次性筷子、塑料饭盒散开摆在货摊上供人选购。500双一捆，批发价只要6元钱。每双的平均价格只有元，这低廉的价格吸引着许多餐饮业的小老板。这也就是我们在小饭店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的缘由之一。 （三）铺张严峻，质量参差 据有关资料显示，中国市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米。仅北京一地，每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套；一年365天就是29200万套。一双一次性筷子重克，29200万双筷子总重1606吨，折合木材3212立方米。这么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。这么大的消费量，这样触目惊心。 收起的数字，最好地说明白这些一次性用品对资源的铺张。据统计，上海一年全部丢弃的.宾馆“六小件（宾馆供应一次性的用品）”总重量达1814吨，每年为了处置这些“六小件”要投入近百万元。这说明，这些物品不仅仅对生态、资源有着很大的破坏，也铺张了很多人力、物力、财力。而且，这些物品质量参差不齐。 （四）回收困难，难以利用 一次性用品带来了巨大铺张，但却很少有生产厂家会直接回收用过的一次性用品，主要缘由是回收利用一次性用品的难度特殊大。从能源节约的角度看，这些一次性用品严峻的铺张了资源。部分一次性用品在回收利用上存在的难度，使它成为毫无用处的废品，被任凭丢弃，对环境造成极大污染。由于它们大多以塑料为原料，被填埋后，很难在土壤中降解，成为了城市中的新污染源。 综合以上这些方面来看，一次性用品是弊大于利。所以现在许多酒店都在考虑是不是取消一次性用品的供应。像国外很多国家的顾客住宾馆都自己带上一套洗漱用品。假如顾客不提出特殊要求，酒店将不会每天更换床单、毛巾，也不会主动供应牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗头液等一次性用品。从开头，韩国的酒店就开头不供应一次性用品了，马来西亚的大多数酒店从上个世纪代初期也不再供应。当然，顾客假如有需要也可以到服务台去领取这些物品。但是想要彻底转变人们的习惯，也是很困难的。 通过这次自我调查报告，我深化了解了环保学问，增长了社会见识，熬炼了社会实践的力气。 学校生环保调查报告10 一、调查人员： 1037 二、调查的时间和对象 20xx年7月1日至7月8日上午，骄阳似火，天气酷热。我对酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发觉了一些急需解决的问题。 三、调查的发觉： 在调查的过程中，我收获了许多，同时也发觉了一些存在的问题： （一）五花八门，种类繁多 这一点不用多说，现在的一次性用品已经是品种繁多，而且还在不断地推出新的产品，这些产品从大到小，应有尽有。 （二）使用便利，价格低廉 这些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且携带便利biàn，所以有许多人都宠爱使用。又由于这些一次性的物品材料都是塑料sù和纸，因而价位都不高，5元钱就可以买二、三十个纸杯。在一些百货批发商店里，很多一次性筷子、塑料sù饭盒散开摆在货摊上供人选购。500双一（低碳生活绿色环保调查报告）捆，批发价只要6元钱。每双的平均价格只有0。012元，这低廉的价格吸引着许多餐饮业的小老板。这也就是我们在小饭店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的缘由之一。 （三）铺张严峻，质量参差 据有关资料显示，中国市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米。仅北京一地，每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套；一年365天就是29200万套。一双一次性筷子重5。5克，29200万双筷子总重1606吨，折合zhé木材3212立方米。这么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。这么大的消费量，这样触目惊心。收起的数字，地说明白这些一次性用品对资源的铺张。据统计，上海一年全部丢弃的宾馆六小件（宾馆供应gng一次性的用品）总重量达1814吨，每年为了处置ch这些六小件要投入近百万元这说明，这些物品不仅仅对生态、资源有着很大的破坏，也铺张了很多人力、物力、财力。而且，这些物品质量参差cnc不齐。 （四）回收困难，难以利用 一次性用品带来了巨大铺张，但却很少有生产厂家会直接回收用过的一次性用品，主要缘由是回收利用一次性用品的难度特殊大。从能源节约的角度看，这些一次性用品严峻的铺张了资源。部分一次性用品在回收利用上存在的难度，使它成为毫无用处的废品，被任凭丢弃，对环境造成极大污染。由于它们大多以塑料sù为原料，被填埋后，很难在土壤中降解，成为了城市中的"新污染源。 综合以上这些方面来看，一次性用品是弊大于利。所以现在许多酒店都在考虑是不是取消一次性用品的供应。像国外很多国家的顾客住宾馆都自己带上一套洗漱用品。假如顾客不提出特殊要求，酒店将不会每天更换床单、毛巾，也不会主动供应牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗头液等一次性用品。从1992年开头，韩国的酒店就开头不供应一次性用品了，马来西亚的大多数酒店从上个世纪90年月初期也不再供应。当然，顾客假如有需要也可以到服务台去领取这些物品。但是想要彻底转变人们的习惯，也是很困难的。 通过这次自我调查，我深化了解了环保学问，增长了社会见识，熬炼了社会实践的力气。 学校生环保调查报告11 一、问题的提出 每天走在大街上都能看到塑料袋，妈妈买菜也会带回许多塑料袋，简直数不胜数。塑料是不行再生材料，对环境造成严峻危害，使大气层变得淡薄，使农作物减产。塑料还不易分解，假如焚烧就会产生毒气，严峻影响人体健康。为此，我想调查一下塑料袋的使用量。 二、调查方法 1、向商场工作人员询问塑料袋使用状况。 2、通过网络搜寻全国塑料袋使用量。 3、进行实际x调查。 4、生产厂家每月生产塑料袋的量。 三、调查状况和资料整理 向商场专员询问 大型超市大约日用量150000个，小型超市大约日用量8000个。 网络搜寻 全国每天使用30亿个以上的塑料袋。 x调查 在调查的人员中，平均每个家庭每天使用5-11个塑料袋，每年将使用3200个左右。 小作坊调查 一家小作坊每月生产塑料袋30万吨 四、结果 许多人为了贪图便利，不知道塑料袋的危害，大量使用塑料袋，因而消逝塑料袋随处可见的现象，所以我们要协作国家政策，少用一次性产品，改用环保购物袋，让一次性用品消逝在我们的生活中，创建一个奇妙的家园。 学校生环保调查报告12 随着我国经济技术的不断进展，随之而来的环境问题也日益显露。环保问题成为现代社会关注的重要话题。由于当代人们已经形成了主流意识，我们只有寄希望于下一代-处于新生代的学校生，加强学校生的环保意识刻不容缓。 一、调查目的 1、了解学校生在学校的卫生环保意识 2、了解学校生对社会环境污染问题的熟识 3、通过此次调查提高学校生的环保意识 二、调查方法及过程 1、调查对象：此次调查对象是四到六班级学校生 2、调查方法：问卷调查法，共15道选择题，包括校内、生活中对垃圾的处理态度以及对环保学问的了解，直接提问法，通过直接对学校生提问问题的方式来了解学校生的环保意识状况。 3、调查过程：此次调查在学校放学时间随机发放了共30份调查问卷，为保证回收率和调查的信度，调查问卷接受无记名方式，其中回收有效问卷27份，四班级7份，五班级11份，六班级9份，有效回收率为90%。 4、直接提问的问题： 1.看到地上有垃圾你怎么办？ 2.看到有人随地扔垃圾怎么办？ 3.在没人的状况下你会随地扔垃圾吗？ 三、调查结果 通过直接提问的方法，我了解到大部分学校生的环保意识还是比较强的，他们不会随地乱扔垃圾，会把自己的垃圾扔到垃圾箱内。但是对于别人随地扔垃圾的状况，多数同学则表示不知道怎么说，会直接忽视。 在问卷调查中，大约80%的同学不知道世界环境爱惜日，对于社会环境污染问题集来源了解不多，比如说对工业三废，温室效应以及水资源缺乏地区的了解不多，但是对于自己的校内生活和平常生活中的环境问题还是比较留意的。对于环保问题的宣扬活动，大约74%的同学选择会宣扬但是不频繁。在对一次性物品的使用上，经常使用占了35%的比例，说明学校生并没有意识到使用一次性塑料袋，一次性餐具对环境的破坏程度。 四、调查分析 通过问卷调查和口头提问的方式，我了解到了现代的学校生的环保意识情 况。对于学校环境的爱惜状况，大多数学校生会做的很好，会留意爱惜自己周边的环境，但是对于社会关注的环境问题却了解不多。缘由之一可能是由于学校生现阶段的认知水平还不够，对于社会环保等热点问题的关注度不够。缘由之二可能是由于学校对于环保这方面的宣扬力度不够。学校规定学校生每天做值日，不能随地乱丢垃圾，保证一个干净漂亮的校内环境。在确定程度上能增加学校生的环境爱惜意识。但是仍存在局限性，学校生对于空气污染，水污染，废弃物污染等状况不了解。比如生活中对于一次性物品的使用，很多学校生会觉得无所谓。甚至会觉得不行或缺。 五、调查建议 针对学校生的环保意识现状，我建议从家长，学校，社会三个方面来增加学校生