小班第一月工作总结5篇.docx

小班第一月工作总结5篇小班第一月工作总结篇1 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的特殊欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己全部的爱心、急躁和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。 一、教育教学方面： 在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。依据纲要的要求，分析本班孩子状况，认真制定了学期方案，备好每一个活动。先后完成了各科的教学方案，这些活动开阔了孩子们的视野，关怀他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、急躁地做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育。假如希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展，幼儿园与家长的协作教育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热忱、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的状况准时与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也准时进行电话沟通，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。 二、常规方面： 1、关心幼儿养成独立进餐的好习惯，引导幼儿情愿吃各种食物，不挑食、不撒饭。 2、对凳子要轻拿轻放，不乱推桌凳。 3、引导幼儿在每次活动完后，合作整理整理各项物品。 4、引导幼儿大胆回答问题，大胆的和老师沟通。 5、鼓舞幼儿大胆地集体舞演唱歌曲，表演动作。 6、鼓舞幼儿大胆地表达自己的请求和想法。 三、家长工作； 我们老师的工作离不开家长的支持与理解，更需要家长的协作，现在天气冷我们准时向家长了解了未到幼儿园孩子的缘由，假如身体不好，就好好在家休息。给家长讲，回家引导幼儿完成老师布置的各项学习任务，培育幼儿家园全都的习惯，让家长和幼儿共同投入到班级的各项活动中来，共建家园合作教育模式。坐车的孩子也经常电话联系沟通，精确准时的把孩子在园的状况反馈给家长，家园互动，关怀孩子更快，更好的进步，让他们在健康、欢快中成长！ 在本月的“家长开放日”活动中由于孩子哭闹的多，把方案打乱了，预备工作没做好，给活动带来了很大的影响，在下一次的活动中确定要提前做好预备工作，三位老师的工作细节上要再加强，争取把每项活动完成的更好。 小班第一月工作总结篇2 转瞬间十一月份的工作已接近尾声了，本月份的“家长半日开放活动”也画上了一个圆满的句号，现就十一月份的工作做一下总结： 现在的天气一天比一天寒冷，由于天气的关系，本班的出勤不是很好，个别幼儿因生病不能按时到园，我们三位老师认真做到给带药的孩子按时吃药，依据天气的变化随时给幼儿增减衣服。天气干燥，鼓舞幼儿多喝水，平常留意熬炼身体，增加幼儿的身体素养。 一、常规方面： 1、关心幼儿养成独立进餐的好习惯，引导幼儿情愿吃各种食物，不挑食、不撒饭。 2、对凳子要轻拿轻放，不乱推桌凳。 3、引导幼儿在每次活动完后，合作整理整理各项物品。 4、引导幼儿大胆回答问题，大胆的和老师沟通。 5、鼓舞幼儿大胆地集体舞演唱歌曲，表演动作。 6、鼓舞幼儿大胆地表达自己的请求和想法。 二、教育教学活动方面： 对于幼儿来说，伴侣是和他一起学习，一起玩耍的伙伴，与同伴的互动对他的的学习有很大的影响，由于这个年龄段正是自我中心较强的时候，也使学习人际关系的开头，我们希望让幼儿更生疏四周的人、事、物。并进一步学习与他人的相处方法，培育幼儿互动合作的态度。就本月的“高尔夫音乐”、“帮我早读书”、“手工”、“绘画”对幼儿产生了较大的爱好，乐观性很高，参与性很强。 本月我看到孩子们一点一滴的进步，由衷的欣慰，像一些吃饭、喝水、入厕，能够自己独立进行，午睡时都能够自己穿脱鞋子，而且吃饭、撒饭、挑食的现象也少了。 我班的大部分孩子在共性上比上个月均有明显提高，孩子们都有合作意识，能关注他人，并懂得与同伴共享欢快，在活动中幼儿们能乐观主动地参与，遇到困难，小纠纷时能乐观自主地面对。 三、家长工作： 我们老师的工作离不开家长的支持与理解，更需要家长的协作，现在天气冷我们准时向家长了解了未到幼儿园孩子的缘由，假如身体不好，就好好在家休息。给家长讲，回家引导幼儿完成老师布置的各项学习任务，培育幼儿家园全都的习惯，让家长和幼儿共同投入到班级的各项活动中来，共建家园合作教育模式。坐车的孩子也经常电话联系沟通，精确准时的把孩子在园的状况反馈给家长，家园互动，关怀孩子更快，更好的进步，让他们在健康、欢快中成长！ 在本月的“家长开放日”活动中由于孩子哭闹的多，把方案打乱了，预备工作没做好，给活动带来了很大的影响，在下一次的活动中确定要提前做好预备工作，三位老师的工作细节上要再加强，争取把每项活动完成的更好。 以上是小一班十一月份的工作总结，今后我们将不断的努力，做好各项工作方案，同心协力，将班级工作做的更好。 小班第一月工作总结篇3 光阴似箭，日月如梭！一个月的工作又即将结束，细细品尝过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。现将本学期工作总结如下： 一、思想方面 本人宠爱祖国、宠爱中国共产党。作为新世纪的幼儿老师能时刻关注国际形势的变化，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加学习、培训和听课，做好笔记。乐观参加各项活动、会议和竞赛，准时写好活动方案、总结，认真记好会议记录，在竞赛中取得了好的成果。本人平常能严格要求自己，以师德的要求时刻提示自己，树立高度的责任心，以乐观的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。 二、业务工作方面 1、加强班级管理工作，创设与幼儿互动的环境。本学期我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个平安、快乐、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表现、宠爱表现并能得到老师与同伴的乐观应对。在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参与，而是让幼儿出方法、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作和幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历，并结合主题创设了幼儿感爱好的五大活动区。各项班级工作及家长工作都获得了家长的好评，得到了家长的支持，并且都有详细的记录。 2、教育教学方面。在新纲要的指引下，我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。依据开放教育理念，及幼儿全面平衡进展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的阅历、力气、爱好、需要为动身点，在教材生活化、教学活动化的理念指导下，我们用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中猎取各种阅历而成长。在一日活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，在开学初制订学期方案，每周制定周方案，严格依据周方案开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了争论和实践，切切实实地促进孩子的自主学习力气的进展。 三、家长工作 我们老师的工作离不开家长的支持与理解，更需要家长的协作，现在天气冷我们准时向家长了解了未到幼儿园孩子的缘由，假如身体不好，就好好在家休息。给家长讲，回家引导幼儿完成老师布置的各项学习任务，培育幼儿家园全都的习惯，让家长和幼儿共同投入到班级的各项活动中来，共建家园合作教育模式。坐车的孩子也经常电话联系沟通，精确准时的把孩子在园的状况反馈给家长，家园互动，关怀孩子更快，更好的进步，让他们在健康、欢快中成长！ 在本月的“家长开放日”活动中由于孩子哭闹的多，把方案打乱了，预备工作没做好，给活动带来了很大的影响，在下一次的活动中确定要提前做好预备工作，三位老师的工作细节上要再加强，争取把每项活动完成的更好。 以上是小一班十一月份的工作总结，今后我们将不断的努力，做好各项工作方案，齐心协力，将班级工作做的更好。 小班第一月工作总结篇4 当翻过十一月份这张挂历时,就意味着十一月份已经过去,十一月份是一个紧急劳碌且充实的一个月,枣花幼儿园圆满进行了各班级组的半日开放活动。又到了枣花幼儿园月工作总结的日子了，经过这个月的磨练,全体老师又有了新的跨越。 瞧!他们又在一起召开总结会呢。让我们一起走进去看一看榜上出名的又是谁呢?此次表彰大会中脱颖而出了两个优秀班集体，他们团结奋进乐观向上，师幼日常生活学习中协作极为精彩，成为了全园班级学习的楷模。 有付出就有回报，我园对在工作中加班加点，废寝忘食，静静耕耘在教育第一线的优秀老师赐予了表彰，以此来激励其他教职工更加拼搏奋进，努力争优争先。 这是枣花人爱的结晶，“教育需要爱，也要培育爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育”;这一名言告知我们爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。“爱”是每一个孩子健康成长必不行少的生长素。做为幼儿老师，要做到宠爱每个孩子。当我们融入孩子们的生活和活动中时，我们理解了孩子们的情感，我们领悟了他们丰富多彩的内心世界，我们接受了他们新颖而富有创意的想法。我们的世界就是这些孩子，就这么简洁，也由于简洁才有了许多欢快，你信吗?简洁就是欢快，今后我们将再接再厉发扬成果，更好的工作，信念百倍的迎接下的挑战。梦在前方，路在脚下，让我们怀揣幻想昂然起航，展望将来，让我们每个人都能在自己最平凡的岗位上做出最不平凡的业绩! 小班第一月工作总结篇5 工作成效： 在这个月里我们开展了主题好吃的水果，我们请家长带孩子们去超市、水果店购买水果并带入园中，利用玩耍活动、生活活动时间，我们与幼儿一起探讨水果的养分与吃法，和他们一起制作水果沙拉、水果羹，开展水果超市的玩耍模拟水果买卖活动这些教学方式比坐在教室里看图片、讲解要形象得多，使孩子们在真实的情景中丰富对水果的感性阅历，在与小伙伴们你一言我一语的沟通中，建构关于水果的学问阅历。在主题落叶飘飘的活动中，为使幼儿亲身体验秋天的美丽景致，我们带领孩子们观看秋天的田野、秋天的树木等，引导幼儿查找秋天的小隐秘，在大自然的生动的课堂中，孩子们感受到秋每天气的变化，人们服装的变化，植物的变化我们还一起还将落叶捡回来放在自然角中观看、比较，放到巧手坊中制作树叶贴画、树叶印画。引导幼儿在各种布满爱好的活动中，建构自己的认知结构，激发起幼儿宠爱自然、宠爱生活的情感。 经过近3个月的集体生活，班级幼儿已经具有了初步的集体荣誉感，自我意识也有了很大程度的提高。现在孩子们能独立进餐，主动整理餐桌、餐具，多数幼儿能完成自己的一份饭菜；孩子们的自理力气也增加了许多，能尝试着自己穿脱衣服，但是随着天气越来越冷，幼儿起床时不能准时穿好衣服可能会着凉，所以我们开头实行分批起床的方式，以保证每个幼儿起床后能在最短的时间内穿好衣裤。本月中班级幼儿始终保持较高的出勤率，这是另我们两位老师和保育员阿姨感到欣慰的。 本月中还进行了幼儿广播操竞赛，虽然我们丫丫班没有获奖，但是孩子们活泼、向上的精神面貌还是值得表扬的；在小班半日活动调研中，孩子们良好的常规习惯，也得到了确定；本月中，我们连续与幼儿一起调整玩耍区角的设置，一起动手美化班级环境、自制教玩具这个月中我们充实并欢快着！ 存在问题和努力方向： 在玩耍活动中要供应更丰富的材料，幼儿活动时的常规、角色意识等，需要不断加强；部分幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；班级幼儿的礼貌有待加强，鼓舞幼儿大胆地向他人问好，平常沟通中多使用礼貌用语；家长工作还需要进一步做细、做实。9