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小学生周记模板合集五篇学校生周记 篇1 时间飞逝，五年的幸福时间就要结束了，我们在这五年里组织了许许多多丰富多彩的活动，“草莓园有我们劳动的身影，春日里我们迎春去种树，戚城公园有我们春游的脚印，仓颉陵里我们学习历史文化”，还有许许多多都让我们难忘，但最让我难忘的就是毕业庆典。 毕业庆典是在六月一日那天开的，老师让我们6：30就到中原文化宫化妆，一大早我怀着感动的心情来到文化宫，由于我有两个节目，一个是管乐队迎宾演奏，还有一个是“书画琴韵”，所以我先要去管乐队，我们一遍又一遍的为来参观的人演奏，看的观众越来越多，等吹到第五遍的时候，来观看的观众都到齐了，老师示意我们演出要开头了。我快速跑到后台让老师给我化妆。 经过了一段时间的等候，最终到我们的节目了，我和四班级一班的一个女生一组，我写字她画画，虽然经过了几次彩排，但当我站到舞台上，观看台下人山人海，座无虚席我多少还是有些紧急。我观看舞台绚丽多彩，扑朔迷离，演出时我们把每一笔都写得像大书法家一样。由于平常练习时我有几次都遗忘写了几个字，所以我写的时候在心里静静的提示自己不要遗忘，今日的表演还不错，我既没有落字，时间把我的也很好，而且整个字体干净，写完后我面对观众，我们脸上都挂满了笑容，台下响起了喧闹的掌声，我感到无比傲慢。 所以的节目里最让我感动的就是最终的典礼，我们大家一起宣誓，“今日我以油田一小为荣，明天我们将成为油田一小的荣光。”还有老师们对我们感动的话语。 我不会遗忘学校的欢快生活，不会遗忘辛勤培育我的老师，不会遗忘曾与我朝夕相处的同学！ 学校生周记 篇2 云像一个小精灵，有时变成我们爱吃的棉花糖，有时化作一群小棉羊，有时变成一只只小白兔，还有时变成一匹洁白的马. 云 我很宠爱云,所以今日我去观看云。 我在一片草地上坐下，仔细的观看起云来。我先发觉云像一个小精灵，有时变成我们爱吃的"棉花糖，有时化作一群小棉羊，有时变成一只只小白兔，还有时变成一匹洁白的马. 我去的时候带了一本关于云的书，我拿来看了一下知道了一些关于云的学问。云遇到冷风，就变成水珠落下来，那是我们平常看到的雨。或者变成小硬球打下来这叫雹子，在南方很少见。北方的冬天，云会变成小花朵飘下来，那是我们平常说的雪. 我看了一下书又开头观看起云来.我发觉云在白天是白的,可是到了太阳落山的时候,云就好像披上了红袍,在空中飘浮.我平常还发觉,云在下雨时,穿上了乌黑的黑衣服。 我这次观看云,知道了关于云不少的学问,还从书上知道雨、雹子和雪，都是云变成的。 学校生周记 篇3 今年的除夕之夜，是最吵闹最欢快的夜晚。 那天，舅舅一家外公外婆来到了我们家，在傍晚是时候，妈妈就把一道道美味端上了餐桌，大家围坐在一起其乐融融，享受着团聚的欢快，谈论着新年的趣事。晚饭过后我和弟弟早已迫不及待地爬上阳台。只见天空中那转动的。喷射的"。闪光的。发声的烟花争奇斗艳，令人眼花缭乱，把除夕的夜空映照得如同白昼。仰视天空洒下的点点金雨，凝视地上绽放的朵朵彩花，我和弟弟尽情地拍呀。笑呀。跳呀 看着节日的气氛变得越来越浓，听到了“嗖嗖嗖”。“啪啪啪”的爆竹声，我便缠着外公和舅舅，撒娇地说：“快放烟花，快放吧！”他们实在拿我没辙，只好拿着烟花来到外面。舅舅把烟花放在平地上，找出烟花的导火线，打着打火机，点燃导火线，撒腿就跑，“啪”的一声，一束束像流星的烟花如同飞龙冲上天空，一团团似花朵的烟花在空中绽放。弟弟猫着腰连忙逃开，吓得哇哇直叫。我一看弟弟这副模样，便笑得前仰后合，妈妈也笑弯了腰。 “当当当”零点的钟声敲响了，预示着新的一年开头了。哦，这幸福之花开在地上，开在天上，也开在人们的心中 这一夜真让我兴奋得难以入眠呀！ 学校生周记 篇4 在我们家的院子里，妈妈隔出了一圈土地，用来种菜，我称之为妈妈的菜园子。 春天的时候，我在妈妈的菜园子里种上了一些凤仙花，我看着它们慢慢的.长大，等到我放假的时候，它们最终开花了。这些凤仙花里有红色的，还有紫红色的，有粉红色的，还有一株花开的是白色的。凤仙花的叶子是绿色的，很长，花朵就躲在叶子的下面。凤仙花的种子也很奇异，只要种子成熟了，你轻轻的一碰，它就会炸开，好玩吧。 我宠爱我们家的凤仙花。 学校生周记 篇5 在我到四班之前，我从没有见过这样的班主任严峻而幽默。 上课了，随着铃声，那高跟鞋“噔噔”的响声有节奏地向教室传来。刚才还吵闹不休的教室立即安静下来。 “好，今日我们上第*课!”这句话是老师的口头禅。在学课文时，她必用这句话开头。 老师严峻时，可不饶人，确定要把“罪犯”抓到手，并把此人训得服服帖帖。 我的同桌太天真，竟在老师的眼皮底下玩钢笔，后果可想而知。在挨了一顿暴骂之后，这位流着鼻涕和眼泪的同学感慨地说道：“骂得好，骂得妙。”确定是对班主任“佩服”得五体投地咯。 又是一阵令人苦恼的铃声。教室却不再像平常那样安静，而是特殊的吵闹。再过两天就是元旦了，上课铃声被吵闹声压得几乎没气了。 老师当然听到了铃声，但她这次进了教室门并没有骂骂咧咧：“教室怎么这么吵啊，你们不想得流淌红旗了”而是站在门口一动不动，笑嘻嘻地盯着我们的脸看。是暴风雨前的宁静吗？看着老师那张脸，真让我觉得惭愧不已，心里像打翻了五味瓶似的，就想找个地洞钻进去，待风平浪静后再爬出来，但地上没有洞，后悔也无济于事。教室里安静得连掉下去一根针的声音都听得见，或许同学们和我的心情都是一样的吧。 这种安静持续了3分钟，老师最终说话了：“同学们对于过元旦很感爱好吧，既可以遗忘学校是学习的地方，又可以不管老师的存在，不是吗”一听这语气，同学们纳闷了：这老师是生气了，还是在逗我们玩不少同学认为是前者。“好，知错就要改，我们来上课吧。打开课本158页”这句话最终打破宁静，恢复了平常上课的气氛。老师的这种教育方式，受到了同学们的认可。5
