小班体育活动教案【优秀3篇】_1.docx

小班体育活动教案【优秀3篇】小班体育教案 篇一 【设计意图】 根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了钻山洞有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。 【活动目标】初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。 【活动重点】学会一个跟一个走。 【活动难点】学会轮流钻山洞、不推不挤。 【活动准备】拱门、了解火车钻山洞、CD。 【活动过程】 1、准备活动：队列队形的练习。 将幼儿按照托马斯（红、黄、蓝、绿）四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。 2、组织幼儿玩游戏“开火车” （1）教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。 （2）增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。 3、结束、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。 小班体育教案 篇二 活动目标： 1、尝试用报纸把两个朋友连在一起。 2、和朋友连在一起行走时尽量协调行动。 活动准备 废旧报纸，户外较宽敞的场地。 活动过程 一、找个好朋友。 1、幼儿由一路纵队走成一个圆。带领幼儿表演歌曲一二三四五六七，让他们两两结伴找到自己的好朋友。 2、好朋友在一起真好，老师这里有一种特别的方法，它能让两个好朋友不分开，像一个人那样。 二、好朋友不分开。 1、出示制作好的“伙伴连”，请一名幼儿尝试和老师连在一起。 2、邀请一对好朋友试一试老师制作的“伙伴连“，各自将自己的一条腿或一只手伸进洞里，这样两个好朋友就连在一起了。 3、每对好朋友持一张报纸进行尝试。教师巡回指导，鼓励失败的幼儿找出原因再次尝试。 三、好朋友一起走。 1、启发幼儿探索怎样协调地走动。 2、建议幼儿两人一起喊“一二一“，步调一致地走动。表扬配合默契而不碰撞他人的朋友组合。 3、请一对对好朋友站在同一起点上，听指令向前走。 4、放松活动：全体幼儿连成伙伴连 老师当毛毛虫头，幼儿当毛毛虫身体，用伙伴连连起长长的伙伴连，扭一扭，走一走协调地走回家。 小班体育活动教案 篇三 活动重点： 学习过竹梯时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。 活动难点： 尝试自主探索各种过竹梯的方法。 活动目标： 1、学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。 2、尝试用不同的方法过竹梯，初步发展幼儿的自主探索能力。 3、体验自主游戏和创造性游戏的快乐。 活）白话文（动准备： 若干长梯、奶粉罐，小书包若干充当粮食，粮仓一个。小猫挂饰若干。黑猫警长的。音乐。 活动过程： 一、以角色“黑猫警长”的身份引出活动，听音乐做热身操，激发幼儿活动的兴趣。 师：今天，黑猫警长要学习新本领了，来，我们先做热身运动。 二、学习尝试自主探索各种走竹梯的方法。 1、发幼儿自由畅想、探索各种走竹梯的方法。 师：你们看前面有些竹梯小路，请你们走一走，看看谁想的方法多。 2、请幼儿展示自己富有创意的动作。 师：谁愿意将自己的方法表演给大家看？ 3、引导幼儿尝试各种走竹梯的方法，如走横档、走两边、走空挡、侧走竹梯边等。 三、通过游戏“保护粮仓”，发展身体平衡性及协调能力。 师：接到命令，农民伯伯的粮食被老鼠偷走了，我们要把粮食从老鼠家搬运回粮仓里。 1、介绍游戏的名称及玩法：自己选择过竹梯的方法，过了竹梯，绕过树林（奶粉罐），从老鼠的家里搬一包粮食，从旁边的小路跑回来，把粮食放到粮仓里。 2、师生共同参与游戏。 四、延伸活动。 师：接到命令我们又有新的任务要去执行了，开上车子出发。4