幼儿保护眼睛活动教案.docx

幼儿保护眼睛活动教案幼儿爱惜眼睛活动教案1 设计意图： 纲要中指出：孩子要有初步的平安和健康学问，知道关怀和爱惜自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都特殊重要。随着现在的科技发达，由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭，导致眼睛健康的严峻受损。 同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严峻影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确爱惜眼睛的意识和方法，我设计了我的眼睛教学活动。 活动目标： 1.通过对盲人的初步了解，懂得敬重盲人，情愿关怀盲人。 2.初步熟识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。 3.感受眼睛的重要性，懂得爱惜眼睛，把握更多爱惜眼睛(视力)的学问。 活动预备： 1.每人一面小镜子，操作图每人一份。 2.活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节图片等。 3.每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。 活动过程： 一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。 老师让孩子们蒙着眼睛进教室，能够借助一点的光线找到自己的位置。 二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。 1.眼睛看不见有什么感觉呢？你们知道眼睛看不见的人，叫什么吗？（盲人）所以盲人行动特殊不便利，我们要关怀他们。 2.眼睛看不见能带来哪些不便利的事？ 3.盲人有特地的盲道用来走路，（出示图片）我们不要在上面玩耍，占了盲道会让让盲人很危险。 三、了解眼睛各部分的组成及名称。 1.让幼儿用镜子观看自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么? 2.出示眼睛结构图，引导幼儿观看。 四、操作记录并争辩学习爱惜眼睛的方法。 1.师：熟识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应当好好地来爱惜眼睛，应当怎样爱惜呢? 2.幼儿操作：大家都知道那么多关于爱惜眼睛的学问，那我们一起来看看卡片上哪些是爱惜眼睛的和损害眼睛的图片。 3.争辩：日常生活中我们应怎样爱惜眼睛? （1）看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要留意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。 （2）出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。 五、玩玩耍的整理方式，让孩子进入眼保健操的预备中。 1.玩黑猫警长的玩耍。 2.老师鼓舞幼儿随音乐节拍运动眼球、放松眼睛的方法。 六、活动延长： 1.幼儿跟老师一起进入做眼保健操活动。 2.幼儿将"眼保健操"带回家，提示自己和家长不忘爱惜视力。 3.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。 七、活动反思： 这节活动特殊贴近孩子的生活。开头，我开展了闭眼睛玩玩耍的活动，主要是为了让孩子体验没有眼睛的苦恼。但在课堂上有些孩子没有依据老师的意思去做，有意睁开眼睛和虚眯眼睛玩，于是，我把活动稍做了点修改，就是以竞赛的形式，请每组派代表上台来体验。 再请台上的小伴侣做完玩耍后，说说自己的感受。我发觉这样一改，反倒孩子们的乐观性更高，观看也更仔细了。 在活动中通过让幼儿亲身体验和进一步的观看，使小伴侣加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法，以及怎样来爱惜眼睛的一些基本常识，同时激发了幼儿关怀、关怀盲人的怜悯心。 由于现在的孩子都是独生子，他们都是以自我为中心，因此，在活动中，让幼儿的每一个想法得到老师和其他小伴侣的认可，这样大大提高幼儿参与活动的爱好，使幼儿在快乐的氛围中获得学问。 不足之处： 我认为，孩子们对眼脸这个词理解的不够深，这需要我们在以后的教学中多增加这方面的内容。 幼儿爱惜眼睛活动教案2 活动目标： 1。了解眼睛对人的重要性 2懂得如何爱惜眼睛 3。培育幼儿关怀、关怀残疾人的情感 活动预备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于爱惜眼睛的图片、“眼睛”六个 活动过程： 一：引出主题 1玩耍：指五官 轿是说一个五官的名称，幼儿必需又快又准得指出来 2以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的爱好。 谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。 二：了解眼睛对人的重要性 1幼儿听歌曲五官歌 师：小伴侣，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们假如没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小伴侣一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题） 2出示盲人图片师：那个小伴侣来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在大路上走？(幼儿回答) 老师引出盲人一词，刚才我们小伴侣也亲身感受了眼睛看不见东西是什么味道，所以盲人叔叔做事情很不便利，我们小伴侣应当怎样呢？（使幼儿懂得关怀、关怀残疾人） 三：懂得如何爱惜眼睛 师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应当爱惜自己的.双眼呢？ 怎么爱惜呢？老师给小伴侣带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，老师出示一幅，幼儿作出推断，并说明缘由，答对的一组获得一朵小红花） 最终，老师与幼儿一起小结在生活中如何爱惜眼睛。 四：玩“贴眼睛”的玩耍 幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。 幼儿爱惜眼睛活动教案3 活动目标： 1、知道爱惜眼睛的重要性，懂得爱惜眼睛的正确方法。 2、乐观参与争辩，结合生活阅历大胆发表自己的看法。 活动预备： 1、每人一张视力测查记录表。 2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。 3、图片4张： 图一躺着看书； 图二在很暗的光线下看书； 图三在晃动的车上看书或长时间看电视； 图四以正确姿势看书。 活动过程： 1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。 2、自由沟通视力测查结果，并正确认读。 3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发爱惜眼睛的主动性。 表格中的数字表示什么意思呢？ 争辩：为什么有的人眼睛看东西清楚，有的人眼睛看东西不清楚？ 怎样爱惜自己的眼睛呢？ 4、智力玩耍“谁做得对”。 老师先后消逝4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？ 幼儿爱惜眼睛活动教案4 中班平安教育活动教案爱惜眼睛含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿爱惜眼睛，学习爱惜眼睛的方法，引导幼儿知道眼睛的重要性，培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动目标： 1、引导幼儿知道眼睛的重要性。 2、教育幼儿爱惜眼睛，学习爱惜眼睛的方法。 3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。 活动过程： 1、提问导入。 老师通过提问，导入活动主题：小伴侣，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛) 2、了解眼睛的重要性。 请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师连续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深化地了解和思考眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。) 3、引导幼儿了解爱惜眼睛的必要性和爱惜眼睛的方法。 老师引导幼儿思考：疼惜眼睛，我们应当做些什么?(幼儿自由回答，老师进行小结。) 老师总结，活动结束。 老师：爱惜我们的"眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对爱惜视力有爱惜的食物，做个不挑食的好宝宝! 教学反思： 平安教育是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将平安教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱惜力气，为每位幼儿撑起一把平安的爱惜伞！ 小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。最简洁的眼睛结构可以探测四周环境的明暗，更简洁的眼睛结构可以供应视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发觉，通常由很多简洁的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。通常眼睛是球状的，当中布满透亮的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可以把握进入眼睛光线多少的虹膜。 幼儿园中班平安教育活动教案爱惜眼睛含反思 幼儿爱惜眼睛活动教案5 设计意图： 眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，爱惜眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的争辩和体验下，知道爱惜眼睛的重要性，把握爱惜眼睛的基本学问，并在日常生活中留意爱惜自己的眼睛。 活动目标： 1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，防止眼疾。 2、 懂得疼惜自己眼睛的重要性。 3、 萌发从小珍爱生命的意识。 活动预备： 1、 收集有关眼睛方面的资料。 2、 对班级幼儿视力进行事先了解。 3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。 4、 挂图眼睛生病了。 过程建议： 1、 沟通自己收集的有关眼睛的资料。 2、 出示挂图眼睛生病了，提问：这个小伴侣为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。） 3、 争辩：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲乏、坐姿不端正等。） 4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的苦痛。 5、 争辩：怎样爱惜视力? (看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要留意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对爱惜视力有很大好处；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。) 延长提示： 1、 在日常生活和学习中随时提示幼儿留意爱惜自己的视力。 2、 进一步开展有关眼睛的争辩。 幼儿爱惜眼睛活动教案6 c 活动目标： 1。让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。 2。使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱惜眼睛的意识。 3。幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通；在获得学问的同时也获得了欢快。 4。初步了解健康的小常识。 5。学会保持快乐的心情，培育幼儿宠爱生活，欢快生活的良好情感。 活动预备： 每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。 活动过程： 1。老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？ 2。幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 3。提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。 4。让幼儿相互观看眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（老师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。 5。引导幼儿争辩眼睛的用处。老师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别留意爱惜我们的眼睛。 6。出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样爱惜眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。 活动结束： 老师对本次活动进行总结，表扬在活动中乐观参与的幼儿，同时也要鼓舞那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得学问的同时，也获得了欢快，更体验到老师的关怀和疼惜。培育和保持了他们对健康活动的爱好。 活动反思： 活动过程中，我首先利用猜谜语的小玩耍来引入，孩子们都特别的感爱好，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有准时的赐予了确定，造成了在这一环节上铺张的时间比较多。在教育孩子如何疼惜爱惜眼睛的时候，虽然有让孩子们自由争辩，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。老师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿观看，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行呈现，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，信任我们班的健康活动确定能开展的更好的。 幼儿爱惜眼睛活动教案7 一、活动目标： 1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。 2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 二、活动预备： 情境表演：“排解眼中的异物”。 三、活动过程： 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿争辩。 （1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子） （2）眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办？ 3、争辩： 眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？（得了红眼病的时候） （1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有略微的苦痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等） （2）得了红眼病该怎么办？（由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小伴侣在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的"手，不能使用别人的东西等。） （3）红眼病的预防。（得了红眼病要准时治疗。） 4、师小结： 告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱惜自己的眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。 幼儿爱惜眼睛活动教案8 一、活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱惜眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得学问的同时，获得欢快。 4、通过看眼睛、说眼睛,增进相互了解和沟通。 二、活动预备: 每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。 三、活动过程: （一）、 老师出谜语:"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小伴侣身上的一样什么东西? （二）、 让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么形状的.?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。 （三）、 提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么?是什么颜色的? 2、眼睛长在哪里? （四）、 让幼儿相互观看眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 老师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 （五）、 引导幼儿争辩眼睛有什么用?(幼儿相互争辩、沟通) 老师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱惜我们的眼睛。 （六）、 出示画面并提问: 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样疼惜、关怀自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。 四、活动结束： 对本次活动进行总结，表扬和鼓舞在活动中变现乐观的幼儿。 幼儿爱惜眼睛活动教案9 活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱惜眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得学问的同时，获得欢快。 4、通过看眼睛、说眼睛，增进相互了解和沟通。 活动预备： 每人一面小镜子，"大大的眼睛"画面两幅。 活动过程： 1、老师出谜语："上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小伴侣身上的一样什么东西？ 2、 让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 3、 提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。 （1）眼睛里有什么？是什么颜色的？ （2）眼睛长在哪里？ 4、让幼儿相互观看眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 老师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的"眼睛和别人的有什么不同。 5、引导幼儿争辩眼睛有什么用？（幼儿相互争辩、沟通） 老师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱惜我们的眼睛。 6、 出示画面并提问： （1）眼睛有什么用？ （2）我们怎样疼惜、关怀自己的眼睛？ 让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。 活动结束： 对本次活动进行总结，表扬和鼓舞在活动中变现乐观的幼儿。16