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幼儿园2023年春季教学计划幼儿园2023年春季教学方案1 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能乐观参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关怀下，会穿脱衣服；在学习、玩耍方面也形成了确定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；玩耍时能听老师的指示进行玩耍，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很宠爱参加体育活动，做玩耍。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力气的强弱，所以自控力气较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、工作方案： 幼儿进行常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达力气，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的疼惜，多鼓舞和关怀他们，关怀他们树立自信念，结合其特长赐予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力气，发觉每位幼儿的特长，并赐予适当的"指导。开展各类玩耍，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，宠爱上幼儿园幼儿园小班下学期学习方案工作方案。 三、进展目标： （一）健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。 2、了解简洁的保健卫生学问，熟识五官及主要功能，懂得并学习爱惜；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担忧全因素。 5、快乐参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 （二）语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语；连续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、宠爱读儿歌、听故事、看表演、看图书，并情愿表达自己的感受 3、学说一般话，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 （三）社会领域： 1、在老师的启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。情愿招呼生疏的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的关怀。 2、宠爱和同伴一起玩耍，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢快。 幼儿园2023年春季教学方案2 一、班级状况分析 经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很的进步。在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用一般话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解力气有了确定的提高。在社会性进展方面，多数幼儿宠爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参加集体活动，情愿和同伴一起玩耍，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢快。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不断增加，并且在老师的引导下情愿用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿宠爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己宠爱的颜色、材料和工具胆的进行美术活动。班级部分幼儿宠爱音乐活动，能胆的进行唱歌和表演。 待加强的.工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展共性化教育。针对班级幼儿语句连贯性不够、胆表述力气不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听力气和胆表述力气。通过讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特别留意几个胆小孩子的个别教育，留意家园的亲热联系，以确保老师与家长教育方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、宠爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的力气上一个新台阶。 二、班级工作措施 1、建立、公正的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、态度、需要等，并作出适时的应，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成平安感和信任感。 2、助幼儿将所学的社会学问、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习具体的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有机会协商、争辩，并在老师的引导下自己解决问题。 3、扩幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、争辩，积累丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。乐观鼓舞幼儿提问，满足幼儿的求知欲和熟识爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问。 4、充分保证幼儿各类玩耍，特别是角色玩耍的开展。保证幼儿有足够的玩耍的时间、空间和材料，不断丰富玩耍内容，体现师幼共创。在玩耍过程中，要鼓舞、支持幼儿相互合作，自主开展玩耍，留意幼儿快乐的玩耍体验。 三、家长工作 1、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要急躁做好个别家长的协作工作，取得教育共识：要想熬炼幼儿的力气，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。 2、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参与幼儿园一日活动的沟通。 四、保育工作 1、进一步提高老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保养员做好消毒等工作。 2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，孩子把鞋子晒晒，并且轮番孩子晒棉被和垫被。 3、创设良好舒适的生活、活动、玩耍环境，并准时更换活动材料。 4、增加保育意识，急躁做好保育工作，在生活上关怀照看幼儿（便、进餐、午睡、喝水、疾病等），不让家长把脏被子脏床单带回家，鼓舞幼儿自己的事情自己做。 5、察言观色，留意幼儿的心理活动，发觉问题准时解决。 幼儿园2023年春季教学方案3 一、本班状况分析: （一）幼儿状况:这学期小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在四岁以下。新入园的孩子心情不稳定,他们对新环境不生疏,有的幼儿哭闹现象严峻。这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的,又是很重要的。因此,老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍,在浓浓的亲情中让幼儿健康成长。 (二)幼儿人数:全班人数28人,平均年龄在三岁至四岁之间。 (三)老师状况分析及分工合作: 老师状况:由于本园老师少，班级多，在教学中基本上都是包班，在创班级特色的同时留意家园联系,并利用家长委员会资源来关心园里及班级的工作。老师要关注班级幼儿的语言进展、认知方面的开发,负责开展教学内容有:小班五大领域的教学。能主动参 与思考争论教学活动,留意幼儿的个别差异,鼓舞幼儿参与体育活动,关心幼儿进展大脑功能,留意身体、运动智能的开发。 二:教育教学方面 3-4岁幼儿进展特点是生长发育快,但动作协调性差;处在口语进展的关键期,自我意识开头萌芽;直觉行动思维,心情不稳定。依据孩子的年龄特点,区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点,依据幼儿的年龄特征,我们将幼儿的区域活动和常规教育渗透到教育教学的五大领域中,将教学划分为:健康、语言、数学、科学、艺术。 （一）、 健康: 1、激发幼儿上幼儿园的乐观情感,适应幼儿园有规律的生活,学习秩序,体验集体生活的欢快。 2、初步熟识日常用品,养成良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、玩耍、排便等习惯,具有基本的生活自理力气。 3、让幼儿了解必要的平安保健常识,熟识身体的主要器官名称,了解其主要功能及最基本的爱惜方法。乐于接受预防接种及疾病治疗,并学会爱惜自己。 4、培育幼儿对体育活动的爱好,情愿并能快乐地参加体育活动,进展幼儿基本的活动技能和身体素养,动作协调,灵敏。 (二)、 语言: 1、能学习说一般话,慢慢发准易错音。 2、留意安静地听别人讲话,能用简短完整的语句表达自己的愿 望。学会使用礼貌用语。 3、情愿和别人交谈,能用简短完整语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用语。 4、情愿听老师叙述故事和朗诵儿歌,能初步理解作品的主要内容。能独立地朗诵儿歌。 (三)、数学: (1)培育幼儿学习数学的爱好,体验数学活动的爱好。 (2)通过多种感官感知的方法,引导幼儿观看四周事物,学习按物体的名称或某种特征(颜色,大小等)进行分类。 (3)学习用简洁的数学方法,解决生活和玩耍中简洁的问题。 (4)宠爱摆布操作材料,能在老师的关怀下,按要求拿取,摆放操作材料。 (5)学习按物体的量的差异进行4以内物体的排序。 (6)熟识最基本的数量关系,对物体进行初步的比较。 (四)、科学 1、疼惜动植物,关怀四周环境,情愿接触大自然。 2、学习感受大自然的美,有初步的环保意识。 3、能对自己四周的事物、现象感爱好,有惊奇心和求知欲。 4、培育幼儿初步动手动脑,探究问题。 5、学习感受与四周环境接触的快乐情感,情愿与成人,同伴共享和沟通。 6、对感知活动有爱好,初步学习运用感官熟识事物。 (五)、艺术:艺术领域包括美术教育和音乐教育两部分内容。 美工: 1、关注四周奇妙事物,情愿欣赏作品。 2、宠爱美工活动,并在美工活动中有快乐的体验。 3、初步学会正确的握笔方法和作画姿势。 4、在活动后,培育幼儿整理自己的绘画用具,养成良好的绘画常规,慢慢到情愿主动地整理。 5、熟识纸、笔、剪刀等多种绘画,手工工具和材料,初步把握正确的使用方法。 6、初步学会撕纸盒粘贴的方法,学会用胶棒粘贴一些简洁的物体形象。 7、能用简洁的线条,颜色表现自己生疏的事物。 8、能辨别几种不同的颜色,情愿用自己宠爱的颜色作画。 音乐: 1、能初步按音乐的节拍,宠爱用肢体作简洁的律动。 2、培育对音准与节奏的初步熟识,体验音乐活动的爱好。 3、学会用正确的姿势,自然的声音唱歌。 4、学会欣赏音乐,舞蹈的爱好安静专心地听音乐。 跟老师听音乐做动作:点头、弯腰真好玩听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。和老师做的一样美 (六)、 社会 1、新生入园稳定其心情,关怀生疏幼儿园的环境,能适应幼儿园集 体生活。 2、情愿与人交往,保持快乐的心情,与同伴一起参加 集体活动和玩耍。 3、情愿学做力所能及的事,不怕困难。 4、养成基本的个人卫生和公共卫生习惯。 5、具有良好的生活行为习惯和品德。 6、懂得爱父母长辈,老师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国的情感。 77、培育幼儿在参与各项活动中能有自信念。 三、教学课题: 我班幼儿的年龄小,幼儿良好的行为习惯就特殊重要,因此,我班的课题争论定为如何培育幼儿良好的学习、行为习惯 1、 为幼儿供应一个平安丰富有序探究的环境,让幼儿宠爱幼儿园。 2、 能够安静进餐、午休,养成饭前便后洗手的良好习惯。 3、 情愿尝试运用多种技能和多种材料制造性地表现美的事物,并乐观参与。 4、 能和小伙伴友好的相处,不打架、不骂人。养成良好的盥洗习惯。能对社区及四周环境进行观看并能够操作。 5、 集体活动时,幼儿能够较安静的听讲,不任凭下位置,养成良好的学习习惯。 6、 初步了解一些自然现象及它们之间的关系,渴望去探究。 7、能关怀疼惜四周环境,有初步的环保意识。 8、建立适宜区域活动的常规,适时、适度、适量地投放不同层次的活动。 四、平安工作: 1、 老师应认真做好晨检工作,认真做到一摸,二看,三问、四查。 2、 教育幼儿友好相处,不打人、不骂人、不抓人、不咬人、玩玩具时不争抢,相互谦让。 3、 加强平安教育,避开触电,摔伤,烫伤、吃错药、丢失等事故的发生。 4、 定期或不定期每月对外大型玩具进行检查,准时修理,养护。 5、 教育幼儿不带危险品进幼儿园。增加幼儿的自我爱惜意识。 五、卫生保健工作 1、培育幼儿饭前便后洗手的好习惯。 2、培育幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯。 3、教育幼儿自己吃饭,能够安静的进餐,并保持桌面、地面卫生,不掉饭粒。 4、培育幼儿良好的午休习惯,有正确的睡眠姿势。 5、培育幼儿良好的大小便习惯,能主动入厕。 6、通过参与多种多样的体育活动,培育幼儿对体育活动的爱好,养成乐观参加体育活动的情感。 7、提示幼儿多喝水,并养成主动喝水的习惯。 六、日常生活: 抓住每日生活中的点滴,将平安教育、德育、教学、生活自 理力气的培育渗透在日常生活中。 幼儿园2023年春季教学方案4 本学期的音乐教研活动，我们将把日常工作重点放在对幼儿的一日生活、学习培训上，即用音乐说话。让幼儿依据音乐的提示来进行各种活动，另外我们还将连续结合“达尔克罗兹”的体态律动音乐教育理论，以我的身体会唱歌为基础教学方法，统合幼儿音乐、舞蹈、图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，演的欢快世界，为孩子们供应一个多元，欢快，精致的艺术体验氛围。 本学期要求：音乐老师要尽可能的依据幼儿园孩子好玩、好动、惊奇、好胜的特点，以“唱”为本，把“情”字贯穿始终，敬重幼儿独特的情感与制造体验，充分运用多媒体教学手段，创设情境、结合生动、形象的教学语言，来贯穿日常的音乐教学活动，以此来调动孩子的学习乐观性和主动性，从而挖掘孩子们的表演浅能及制造浅能，用音乐的形式表达情感，让孩子们在愉悦的表演活动中无形的"去感知“爱”、表达“爱”！ 一、学期工作目标： 1、加强音乐教育教研活动及日常教学，以新纲要为基础、结合本班幼儿年龄特点，制定适时的音乐教学方案并切实落实。小、中、大班学期末应达到确定的活动目标，每月月末呈现汇报； 2、早操让孩子唱起来、跳起来、动起来、活起来。 二、教学措施： 1、加强日常音乐教学教研活动，学习正确表现歌曲不同的形象、内容、情感； 2、要求青年老师每人学习制作一套音乐教学的多媒体课件备用； 3、认真搞好评课、说课活动，在实践中关怀孩子们学习音乐、体验在唱歌活动中进行沟通、合作的欢快； 三、各班级组教学目标： （一）小班 情愿参加音乐活动，宠爱听音乐或观看他人表演；学习用正确的姿势和自然的声音唱歌；能依据音乐按节拍做上肢、下肢简洁的基本动作；学习简洁的集体舞和音乐玩耍；情愿参与集体性唱歌活动（集体的韵律活动和音乐玩耍）初步了解进行曲、摇篮曲的音乐形象并进行简洁的联想 。 （二）中班 感受唱歌的乐趣，能依据歌词内容边唱边跳；宠爱唱歌，并能大胆地在集风光前进行唱歌；能够在集体的唱歌活动中把握自己的声音，使自己的声音与集体的声音相协调全都；会有表情的演唱三拍子的歌曲，能够理解歌曲基本内容、并产生丰富想象。能够在老师的指导下尝试对简洁的、多重复的歌曲进行歌词创编活动（歌词的填充）；并能乐观、大胆表现。 （三）大班及学前班 学习倾听音乐并能依据歌词内容，来了解作品的结构和它所表现的形象；探究用简洁的符号制作图谱，制造性的表现动作并乐观参加玩耍表演。通过整体欣赏音乐，学习演奏打击乐器，来体会乐器的和谐性，会有选择的使用乐器。宠爱并大胆地、独立地、在集风光前进行表演唱；能用不同速度、力度、音色变化来表达并演唱不同节拍和风格的歌曲；进一步把握不同形式的唱歌，如轮唱、合唱；动作表演过程中学习选择并娴熟地使用一些简洁道具。 四、呈现考核： 定于每月月底以班级组为单位进行本月所学的歌曲、律动、舞蹈等呈现、汇报活动。进班听课以园保教工作方案为依据，主要检查：歌表演、律动、舞蹈（舞步）、音乐玩耍四个内容。 五、学期具体活动支配： 二月：进班检查老师音乐语言娴熟程度状况，暨乐曲弹唱（上课、整队、洗手、休息等曲目） 三月：庆“三八”文艺小展演、进班听课四节（小、中班） 四月：协作春季运动会、进班听课四节（大、学前班） 五月：劳动最光荣歌咏竞赛活动 六月：庆“六一”文艺演出活动 七月：教学成果汇报呈现 幼儿园2023年春季教学方案5 新的一学期在紧急而有序的氛围中开头了。本学期依据幼儿的具体状况，制定了适合幼儿身心进展，关注共性差异，促进幼儿全面进展的教学方案。我们老师会认真总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。 一、工作要求针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是： 连续加强幼儿的常规培育，实行多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿自我约束的力气。在一日生活中，进一步培育幼儿良好行为习惯，敬重父母、长辈，宠爱祖国，能为集体服务，形成集体观念。 二、 工作重点 1、 保育工作：春、夏季是发病季节，老师重视幼儿的卫生，保育员每天做好室内外卫生，进行通风，进一步培育幼儿良好的卫生习惯，教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放进口中，以防止病从口入。 2、 教学实行的措施： （1）多与幼儿进行有效的交谈，在谈话过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。 （2）在活动中开展形式各样的表演，看图叙述等活动，引导幼儿认真听同伴叙述，鼓舞他们大胆参与。 （3）提高科学认知力气，加强对数的把握程度。 （4）提高幼儿合作意识，交际力气及规章意识。 三、具体进展目标 （一） 数学领域 1、认读1-20的"数字并学习点数、倒数；学习1-50的唱数； 2、熟识1-10的序数、10以内的相邻数。 3、把握5到10数字的书写方法，学习正确书写方式。 4、学习模式排序，鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到快乐； 5、了解常见的数、量、形，能用简洁的数学方法解决生活和玩耍中某些简洁的问题； 6、乐观参加小组争辩的探究，培育幼儿合作学习意识和力气，学习用各种方法表现、沟通、共享探究。 （二） 科学领域 1、 学问方面： （1）关怀幼儿猎取有关自然环境中动、植物及水等无生命物质及其与人类系的具体阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 （2）对探究四周世界、学习科学技术布满爱好，宠爱大自然、关怀爱惜自然资源和自然环境，具有独立性、主动性、制造性、自信念、自制力、责任感和合作性等良好的共性品质。 （三） 艺术领域 美术：（1）能感受生活、环境和美术作品中的奇妙事物。 （2）激发幼儿对美术活动爱好，情愿主动参与，在美术活动中获得快乐、丰富的心情体验。 （3）能用自己宠爱的图形、颜色和线条表现各种事物，学画简洁的情节画，并在活动中培育幼儿的自信念。 （4）能用自己宠爱的剪、贴、团、捏、画、撕等方式进行综合制作活动，富有制造性地表达自己的情感和体验。 （5）能主动利用一些美术材料和工具装饰、制作美术作品，培育自信念和成就感。 四、家长工作方面 通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，如期初召开家长会，向家长宣扬幼儿园的教育教学工作支配，鼓舞幼儿家长乐观参与园内组织的亲子活动，调动家长参与活动的乐观性。平常通过打电话、家长桥的形式让家长了解我们开展的活动并参与日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平常的时间，通过家庭面谈、电访等形式，详细了解幼儿在家状况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持。通过家园联系册灵敏地有目的地与家长联系，反映幼儿在园状况，宣扬科学，关怀家长形成正确的教育观念。 幼儿园2023年春季教学方案6 一、状况分析 经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来确定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观看，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病。 2、有些幼儿比较娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理力气很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，掐人的现象尤为严峻。 4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩。 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、惊奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说一般话。值得兴奋的是不少家长重视早期教育，乐观协作老师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的乐观协作支持，我们老师会更加用一颗慈爱之心去细心照料、教育和培育他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 （1）培育幼儿爱幼儿园，能兴奋奋兴地自己走着上幼儿园。培育幼儿习惯于集体生活，情愿参加各项活动；培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。学着折被子、衣服、并放整齐；（三、四月）； （2）培育幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气；增长幼儿疼惜玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔；培育幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具（五、六月）。 （3）平安教育、宠爱劳动培育（整个学期）；（8）培育幼儿敬重老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“感谢”、“对不起”等用语（整个学期） 2、卫生习惯 （1）教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手（三月）。 （2）教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛纸巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐（整个学期）； （3）教育幼儿每天带手帕，并正确使用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面（五月）； （4）教会幼儿正确使用运动器具，留意平安。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来（三月）； （6）教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿势（四月）； （7）培育幼儿有正确的睡觉姿势，安静入睡（三月）； （8）教育幼儿不随地抛纸屑，观看纸屑能捡起来丢进纸篓（整个学期）； （9）教育幼儿不大声叫喊（整个学期）。 3、美育方面： 美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿闲逛，观看园内外自然景色；有方案地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些漂亮的童话故事，培育他们对美的感受力。 4、智育方面： 尽量接受直观玩耍形式进行各项教学活动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的请求和愿望，宠爱与老师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力气；培育幼儿安静，宠爱听成人叙述和朗读的习惯，并情愿欣赏不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物，能说出总数；并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体；情愿参加数学活动，宠爱摆布、操作数学活动材料；培育幼儿的动手操作力气，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。 三、措施 1、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规章要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章，并加强平安教育。 2、多开展智力玩耍，进展幼儿的观看力和思维力气，加强对各种玩耍的指导，在玩耍中培育幼儿之间的友好关系。 3、经常组织幼儿闲逛参观，通过参观，使幼儿加深对四周事物的熟识。 4、加强与家长的联系，做好家访工作。 5、写好家长园地，向家长宣扬本园的工作目标，指导思想等，要求家长赐予支持与协作，利用接送幼儿的机会，经常与家长交换看法和了解状况。 6、加强学习，遵守师德，宠爱幼儿，全面关怀幼儿成长。坚持以鼓舞为主的正面教育，班内保教人员团结全都，亲热协作，认真完成各项任务，不断总结阅历，改组工作，提高我园服务满意度。 幼儿园2023年春季教学方案7 我班将认真贯彻好幼儿园工作方案，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿学习爱好，并进一步加强班级常规管理，培育幼儿良好生活和学习习惯。 一、班级状况分析 本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学期学习与生活，部分幼儿都有良好卫生生活习惯，都有确定立力气和自我服务力气，能主动表达自己意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很爱好，动手力气普遍有了很提高，绘画涂色过程中都能立完成，会老师和同伴做一些力所能及事情等。 通过上个学期总结，我班还存在问题： 1、平安状况存在隐患，所以这学期本班老师应当连续把幼儿平安放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己镁樱 2、区角制造不够完善，在区角创设中我们会修改去年不足，依据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿进展区角活动。 二、班级管理 幼儿园工作是很严谨，不允许我们有一点点差错。因此，严格要求自己是我们最基本工作要求，认真备课上课，细心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富科学、社会常识，更好促进幼儿健康健壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周工作与不足，并制定好下周工作方案，同时做好家长工作，亲热家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、欢乐。只有我们团结一条心做个有心人，我们信任我们保育工作将会更加令人满意。 三、教育教学活动 认真学习纲要，结合园务方案，努力提高保教水平，本学期我们将连续做好保育工作，提高幼儿自我服务力气并有选择地授予幼儿一些自我爱惜力气方法，保证幼儿平安，在教育方面，我们将纲要内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合促进幼儿进展，依据幼儿园园本课程美乐蒂英语，我们老师将严格执行各项教育常规要求，英语老师要加力度对孩子经常用英语沟通，使孩子对英语这一语言刺激要增加，通过各种各样表演活动使孩子得到更好机会去呈现自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语好习惯，营造良好英语环境使幼儿英语有进一步提高，并把英语课“玩中学，学中玩”教育模式应用到其他教育教学活动中去。 本学期幼儿活动比较繁多，所以我们准备提早做预备早预备，不到临零临尾抱佛脚，平常严加练习，把孩子秀成果呈现出来。 四、活动区创设 幼儿园环境创设是幼儿园课程一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相全都。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设不足，觉得本班墙面设计比较精彩、有特点，但是活动区玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点进展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们准备修补活动区弥补上学期不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学相互联系起来。 五、平安教育 平安是幼儿园第一生命线，新学期新开头，为了使以后工作顺当进行，使幼儿身心得到更好进展，我们将提高幼儿自我爱惜力气与消防学问培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有平安意识基础上又学会了一样新学问，时时提示自己和他们留意平安。严格做到认真填写交接班记录准时清点人数，与交接班老师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及担忧全物品准时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证老师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角平安卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观看幼儿精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药事情发生，时刻做到“以人为本，平安第一”，把幼儿平安放到首位，保证幼儿健康成长。 六、家园联系 家长工作是我盲作开展重要一环，本学期我们将应用定期、随机家，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园状况，让老师了解幼儿在家状况，双方沟通思想，征求建议，每月认真照实填写家园联系手册准时与家长沟通沟通。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈沟通让家长主动协作本班工作，并乐观参加幼儿园组织各项活动。本学期三月份家长会上鼓舞家长胆发言，说出自己教育心得，使家长更多了解我们老师对幼儿教育、教学，宣扬我园教育和先进教育模式，同与家长教育思想保持共识。 幼儿园2023年春季教学方案8 上学期在县教委正确领导下，结实树立“保教重质量，创新求进展”为目标，坚持以人为本，走科教兴园之路，强化服务意识，乐观推动素养教育进展，不断加大教育教学工作力度，取得了确定成果。20xx年被评为“市二级示范幼儿园”。依据县教委20xx年幼教工作重点，遵循“求真务实”的工作原则，提倡“幼教精神”，树立“孩子成长不能等”的思想，结合幼儿园上期工作方案，特制定本学年教学工作方案。 一、教育教学工作重点。 1、改进老师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课，整合教学资源，拟定教学方案，在一次备课的基础下实施教学，并写好教学反思。 2、强调幼儿园活动以玩耍为主要方式，让幼儿在欢快的活动中学习。 3、各班依据实际拟定班级教学方案，确定教育目标，与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培育。 4、连续抓好班级特色课程的开展及特长爱好班的工作。 5、开展好“六一”庆祝活动，搞好大班幼儿的毕业典礼。 6、加强园内各班级每月主题活动的开展。 7、每月给老师进行一次业务学习，内容为“36”岁幼儿健康进展指南。 二、常规工作。 1、抓好幼儿园平安管理，建立平安管理责任制，定期检查园内各项设施，并做好记录。加强班级平安管理，认真做好交接班工作。加强幼儿平安教育，培育幼儿的自我爱惜意识号力气。 2、做好保教工作，搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并做好记录。依据要求做好一日活动各环节保育工作。 3、加强老师队伍建设，开展老师借书活动，坚持每月写2篇教学随笔，和进行两次家访，定期开展老师听课、评课活动。 4、实行多种方式加强家园联系和沟通，开好每期一次的家长会。 5、利用学校资源开展幼小连接工作，学会收集、整理、保存幼儿档案资料。 三、本期详细工作日程支配。 13月全园开放每期一次的家长会活动。各班级开展“妈妈亲、老师亲”主题活动。拟定本学期教学活动期方案、月方案、周方案及一日活动方案。组织老师进行园本教研活动的探讨，整合教学资源，确定教学内容。组织相关老师进行保教常规检查。 24月组织老师听课、评课活动。开展老师讲故事竞赛活动。组织全园老师连续探讨园本教研活动。组织相关老师进行保教常规检查。 35月检查老师的教学随笔。检查班级特色课程开展状况。以及对下月“庆六一”活动拟定方案，并做乐观预备和编排工作。组织相关老师进行保教常规检查。 46月开展“六一”庆祝活动，和毕业班幼儿毕业典礼、成果呈现活动。组织相关老师进行保教常规检查。 新的一年，新学期开头了。作为一名新老师，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的力气、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下为了提高自己的专业水平和教学素养，提高幼儿学习和玩耍的乐观性，做到一切以幼儿为主、孩子们的习惯是一生的，要带有使命感去工作，扎实的做好自己的本职工作。 带着一颗赤诚的热心去面对幼儿园的各项工作，要把教学做到实处、保育做到细处。让教育活动玩耍化、环境布置教育化，活动形式多样化，保教结合生活化。 幼儿进展目标学习用适当的方式表达心情，心情安定，快乐活泼。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理力气，留意公共卫生，养成良好的卫生习惯，礼貌待人。 能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言，能用一般话清楚、大胆地说出自己想说的事。情愿与人交谈，讲话礼貌。使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 个人进展目标加强思想、专业学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行。加强自我管理，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿的言行举止。 虽然离开学校来到文博顶岗实习，我还是会连续的开放读书活动，坚持写教育随笔心得，做好每次的听课笔记。抓住机会提升自己专业学问，让自己擅长的做到更好，不足的去努力提升。 认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，避开意外事故发生。 做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事处处讲平安，发觉担忧全的.隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，教育幼儿上下楼梯时留意平安，对幼儿进行自我爱惜意识教育，不跟生疏人走。 培育幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的洁净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张。 新的开头我将加倍努