幼儿园中班工作计划(汇编15篇).docx

幼儿园中班工作计划(汇编15篇)幼儿园中班工作方案1 本学期我们中班组共有两个班。依据幼儿园的园务方案的目标和要求，中班组老师认真开展好幼儿园各项活动，搞好班级组的建设，充分发挥其特长，以班级组的力气分散每位老师的聪敏才智，做到“集体的事情大家忙，各班的需要大家帮”。执行好幼儿园布置的各项活动任务，并关心幼儿园顺当开展各种工作，使中班组成为一个布满友爱，互帮互助，团结向上的集体。 在新学期，我们将在园工作方案的指导下，结合本级部幼儿的实际状况，家园合作，开展级部各项工作，促进幼儿富有共性的进展。 一、指导思想 依据纲要贯彻科学进展观，以教育学、心理学为理论依据，加强园本教研的争论，优化课堂教学质量。加强课题争论，提高科研实效及教科研水平。真实落实和改进活动设计，有特色地开展区域活动，做到保教并重共同进展。 二、级部目标： 1、养成孩子间相互学习的好习惯，培育幼儿自主和决策的力气，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的级部氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。 3、随着学前教育“国十条”的发布，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、关怀家长树立正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力气的培育，使家长认同生疏我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、本学期工作重点 1、本学期我们依据省编教材、蒙氏数学、英语、班级特色等课程，全方位培育幼儿智力力气的进展。 2、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，留意观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展。 3、依据幼儿学习与进展的具体状况，针对性地设计和组织一些玩耍，关怀幼儿在玩耍中获得或扩展相关阅历。加大音乐玩耍活动，并合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在玩耍活动过程中主动地建构多方面的认知力气。 4、为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高力气，本学期重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，依据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结争论。 5、加强艺术表现力气的培育。通过丰富多彩的活动，让幼儿宠爱听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美；学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；宠爱表演，乐观大胆地参与表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的颜色丰富，明丽；能欣赏别人及自己的作品，尝试进行确定的评价。 四、具体支配： 依据省编教材的各主题活动和园里支配的集体活动，制定教育教学方面的方案： 九月 1、省编教材：主题一我升中班了 主题二爱心小天使 2、班级环境装饰，至少4个区域建设组成。 3、幼儿开学第一课，进行常规教育。 4、我的老师像妈妈老师节主题活动。 5、八月x月儿圆中秋节主题活动。 6、幼儿拍球竞赛（一）。 7、幼儿自我服务技能竞赛（一）穿鞋子。 8、班级启动播报活动（二）。 9、班级经典诵读检查（一）。 十月 1、省编教材：主题三落叶飘飘 主题四奇异的翅膀 2、宏大的祖国妈妈国庆节绘画主题活动。 3、重阳节关爱老人主题活动。 4、 “金话筒”班级播报员播报录像。 5、幼儿区域活动、主题活动作品展（一）。 6、幼儿沙包竞赛。（视频、文字） 7、班级新体操呈现，队列呈现。 8、启动我园其次届亲子悦读活动，征集亲子阅读优秀作品中。 9、间周进行平安演练活动。 十一月 1、省编教材：主题五健康宝宝 主题六我在大路边 2、感恩奇妙感恩节系列活动。 3、幼儿园里的秋天系列主题活动（画展、树叶展）。 4、幼儿蔬果制作展。 5、幼儿自我服务竞赛（二）大班系鞋带，中小班穿衣服。 6、 “欢快的玩耍，欢快的成长”幼儿自制玩教具竞赛。 7、各级部走进社区系列活动。 8、幼儿拍球竞赛（二）。（视频、文字）。 9、英语小片段呈现。 10、幼儿预防冬季传染病学问学习。 11、间周进行平安演练活动。 十二月 1、省编教材：主题七 2、我爱小雪花美丽的冬天系列主题活动。 3、圣诞爷爷送礼物圣诞节主题活动。 4、幼儿剪纸作品展。 5、大班幼儿跳绳竞赛。中小班沙包竞赛。（视频、文字） 6、班级环境装饰评比。 7、幼儿区域活动、主题活动作品展（一）。 8、班级、园级舞蹈班节目。 9、美术班绘画作品展。 10、班级预备元旦节目。 11、迎新年亲子手工制作展。 12、幼儿交通学问平安学习。 13、间周进行平安演练活动。 x年一月 1、省编教材：主题八欢迎您冬爷爷 2、节前平安教育，节前各项工作预备。 3、各班级迎新春家园亲子活动。 4、做好x年工作总结，确定x年工作要点。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工作中，我们将在园工作方案的指导下，结实树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。只要我们努力，我们确定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心，换取每个幼儿和家长心。 幼儿园中班工作方案2 本周重点： 主题：我有多爱你(建构教材) 1.萌生对妈妈的感谢之情。 2.领悟妈妈的无私母爱 3.了解简洁的家族关系，感受家人其乐融融的幸福。 生活活动指导： 1.吃完每一粒饭，不擅自倒掉饭菜。 2.呈现文明用餐行为，养成良好的用餐习惯。 3.乐观参与区域活动，能够自主玩耍，能与同伴友好相处。 区域玩耍： 1、小小建筑师：用各种积木建筑心目中的.家。 2、温馨小屋：1.供应奶瓶、尿布、摇篮以及幼儿带来的小时候的物品，供幼儿玩照看宝宝的玩耍，丰富培育婴儿的玩耍情节。2.供应毛绒玩具，让幼儿扮演爸爸妈妈，学会关怀宝宝，照看宝宝。 3、创意空间：引导幼儿将自己小时候的故事或成长过程画下来，制作成我的故事连环画。 4、童心书屋:供应家人成为卡片、家务图卡、地点图卡等三类卡片，放入盒子里，请幼儿分别从三只盒子里各抽一张卡片，组合卡上的内容，如“爸爸在厨房扫地”。 5、思维训练站：用红色卡纸剪成6个爱心形状，在“爱心”上任凭画一条线并剪开。一块画有6个“爱心”轮廓的底板。让幼儿查找匹配另一半图形，拼成完整的心。 6、幻想秀工厂：供应小动物妈妈和娃娃的头饰，进行角色表演。 幼儿园中班工作方案3 本学期是一个比较特殊的学期，任务困难，工作繁多，这就更需要发挥班级组的作用，发挥班级组长的管理力气，调动本班级各班级老师的工作乐观性，使中班班级组工作更上一层楼。 一、分析调整 依据上学期的状况，明确分析本班级组的优势及不足之处。在上学期，中班班级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成果。主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后。在本学期，我们将连续上学期各班之间互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的连续发扬，将不足之处调整改进。 二、突出重点 在本学期中，我们幼儿园在试用一种新教材，这是我们本学期工作的重点，我们将围围着这一重点来开展工作。 1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。各班老师相互学习，沟通互助，使整个班级组的.环境创设的技能都得到提高。 2、加强对园本课程的深化落实。 通过班级组内的学习、内化，系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。 3、争论新教材，找到切实可行的教学方法。 4、编排好迎六一节目，精彩呈现庆六一活动， 我们中班班级组将全力以赴地编排好迎六一节目，大家群策群力，力争呈现一场精彩的演出。 三、反思提高 在本学期，我们中班每一位老师，都要努力提高教育实践及理论学习的力气，争取做一名反思型的老师。 1、提高阅读力气。 2、提高对幼儿的观看评价力气。 3、提高合作沟通力气。 4、提高反思力气。 5、提高课题争论力气。 途径： 1、组织班级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。 2、加强教研活动及日常教育教学的沟通谈论 3、协调班级各班活动，实行资源共享，加强班级分散力。 4、充分发挥每一位老师的优势才能，调动其乐观性，并带动指导其他老师。 四、本期活动 本学期除了六一活动外，还有其他活动，如“3·8爱妈妈”活动、3月12日开展“植树节”活动、4月5日开展“清明节”活动、5月1日开展“五一节”活动等等。我们中班班级组将乐观参与每一次活动，班级组成员合理分工，相互协作，为活动出谋划策，力求圆满完成任务。 幼儿园中班工作方案4 简洁快乐的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧急而富有激情的工作中。本学期我们将连续在幼儿园领导的带领下，连续贯彻新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新颖的教学方式，给幼儿一个独特、欢快、平安的生活和活动环境，让孩子欢乐，让家长放心。 一、状况分析： 经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病潜力均有增加，班级的出勤率有所提高。幼儿的体力及耐力也得到提高，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵敏性及协调性也有进一步的提高。 在上学期中，我班依据幼儿的爱好、进展及需要，透过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。共性是在社会性进展方面，大多数幼儿宠爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参加群众活动，情愿和同伴一齐玩耍，并且尝试与同伴一齐共享玩具，并体验其中的欢快。在家长工作方面，我们做到深化、细致，处处为了孩子，时时思考家长。家长也对我们一学年来的工作也赐予了较大的支持和好评。但是，在一些方面我们还有待加强：我们要针对不同特点的幼儿开展共性化教育。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，共性要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述潜力不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听潜力和大胆表述潜力。透过一些语言活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术中，要共性留意几个胆小孩子的个别教育意家园的亲热联系，以确保老师与家长教育方法的全都性。逐步让孩子想画、敢画、宠爱画。争取透过新学期的努力，使幼儿各方面的潜力上一个新台阶。 二、工作任务与措施： 1、学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据中班幼儿各方面潜力都有所提高，有进一步进展的自主性与主动性的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;依据本班幼儿的潜力和爱好支配不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、群众活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手潜力的培育和指导。 3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区带给充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手潜力。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有呈现作品及欣赏作品的机会，培育幼儿的自我表现潜力。 4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;留意幼儿的个体差异。为幼儿带给各种类型的运动器械，依据周方案活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。 5、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 6、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理潜力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的活动，如"小能手"和"小歌手"等。 7、本学期在每周一、三利用餐后特别钟进行表演，培育幼儿表现美、感受美的潜力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在群众面前大胆表现、建立他们的自信念。 8、班内个别各方面潜力相对较弱一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的观看潜力和教学反思潜力。 9、加强幼儿的平安教育，使幼儿熟识有损害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的平安意识。 三、个领域进展目标及措施 健康领域： (一)、进展目标： 1、学习把握、调整自己的心情。培育独立进餐和自我服务的潜力。 2、了解必要的卫生保健学问和平安常识，学会爱惜自己。 3、用心参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作玩耍，连续练习拍球。 (二)、具体措施： 1、连续培育幼儿的自理潜力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行快乐进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬鼓舞等方法;初步培育良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后持续安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理潜力弱的幼儿，在多照看的同时，也要多鼓舞幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。 2、进行初步的平安教育，透过儿歌、故事、玩耍、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开群众，不能跟生疏人走;当身体不适时主动告知老师;透过表扬、鼓舞的形式教育幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢;玩耍时学会自我爱惜。 3、科学、搞笑地支配和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的爱好，如带给圈、绳、旧报纸、棍等;增加幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，透过熬炼，促进幼儿身体的健康进展。 语言领域： (一)、进展目标 1、能用一般话大胆、清楚地说出自己想说的事。 2、培育幼儿能口齿清楚地与老师、同伴沟通;理解故事资料并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品，获得倾听的乐趣;会仿编儿歌。 3、学习有挨次地看图书，情愿与同伴沟通图书的主要资料，宠爱看电视、听广播。 (二)、具体措施 1、在一日生活的各个环节中都要鼓舞幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。 2、在班内设立语言区，鼓舞幼儿共性是胆子小的孩子主动与老师和同伴沟通，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培育幼儿的语言潜力;鼓舞幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。 3、在温馨书屋带给多种体裁的图书，连续激发幼儿对图书的爱好，并能将搞笑的情节简洁叙述出来。多鼓舞个别幼儿克服可怕心理，在老师的帮忙下，学习大胆与人交往。 社会领域： (一)、进展目标 1、连续学习与同伴合作活动培育解决问题的潜力，学习敬重别人，学习懂得关怀别人的方法，并适当表现，连续体会与人共享的欢快。 2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，敬重他们的劳动。 3、初步辨别是非，遵守群众生活中的基本规章。 4、对自己能做的事有信念。 5、了解家乡著名的设施、景观，宠爱参与活动，萌发爱家乡的情感。 (二)、具体措施 1、在一日活动中，留意培育幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓舞幼儿宠爱和同伴玩耍，有意识地让幼儿学会共享、轮番、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培育幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会敬重他人。加强个别自控潜力差的幼儿的教育，使他们在群众活动时学习把握自己的心情，不乱发脾气。 2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的"人们的劳动，并从身边的小事做起，敬重劳动成果。 3、组织一系列参观活动，让幼儿了解杭州著名的设施、景观。 4、准时确定和呈现幼儿的作品，让幼儿学会确定自己、欣赏自己。 5、透过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿情愿参与并体验欢快，激发幼儿快乐的心情。鼓舞幼儿表达自己的愿望和要求，培育构成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好共性。 科学领域： (一)、进展目标 1、尝摸索索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知四周环境及现象。宠爱提问，情愿收集感爱好的信息。 2、能从生活和玩耍中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。 (二)、具体措施 1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知四周事物明显特征，进展观看力、感知力及动手动脑潜力。充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿阅历。 2、丰富自然角，按季节变化种植花卉、饲养小动物，引导幼儿其明显特征，学会爱惜小动物，培育爱心;透过春游和闲逛发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;透过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感爱好。 3、开拓数学利用玩耍、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简洁的测量。 4、学习观看生活，能进行简洁的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导，激发爱好。 艺术领域： (一)、进展目标 1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱)，宠爱仿照创编歌曲和动作。宠爱随音乐奏和心情做仿照动作、跳舞和玩耍。 2、能发觉四周环境中的美，宠爱欣赏美并尝试自己制造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆支配画面。学习群众艺术活动的规章，体验群众艺术活动的乐趣。 (二)、具体措施 1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培育幼儿对音乐的爱好，透过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。 2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。 3、透过欣赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的爱好。在绘画技能技巧的培育基础上，连续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，透过画、折、粘帖等方法来完成美术。 4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的潜力。 5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选取和制造。 6、建立建筑区，让幼儿积塑、积木等材料表现日常观看到的美。 四、保育工作 1、保证活动室的采光度，留意爱惜养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。 2、连续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱潜力，依据天气的变换准时更换被褥。 3、在日常的清洁工作中，我们务必做到一天一小扫、一月一大扫，并做好各项消毒工作，持续室内外的卫生环境，持续室内空气流通。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 五、家长工作 1、透过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和资料，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教育观念，准时协作班级各项教育活动。虚心听取家长的看法推举，急躁解答家长的问题，并记录分析改善工作，使家园教育更协调。 2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动资料支配，并且丰富联系栏的资料。定期在班级博客中展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、玩耍的状况。 3、做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的准时性和个别针对性。 4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要急躁做好个别家长的协作工作，取得教育共识：要想熬炼幼儿的潜力，家长务必解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。 5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”等，参与幼儿园一日活动的沟通。 六、主题目标： (一)伴侣见面真欢乐 1、能用心快乐地参与活动，情愿与同伴合作玩耍。 2、明白自己生日以及身边伴侣的生日月份，增进伴侣间的友情。 3、明白伴侣间相互敬重、友好交往的重要性。 (二)快快慢慢 1、进一步了解一些“快伴侣”和“慢伴侣”的行动速度和生活习性，明白在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，养成良好的行为习惯。 (三)绿色家园 1、感受四周环境的美，初步了解环境与人们生活的关系。初步懂得爱惜环境的好处，从而萌发环保意识。 2、熟识一些相关的环保标志，了解并学习人们共同生活所务必遵守的公共规章。 (四)我爱运动 1、让幼儿初步把握几种简洁的体育运动项目。 2、幼儿明白适量的运动能给我们带来健康。 3、在体育活动中尝试学习爱惜自己，使自己能够完成体育活动。 4、透过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。 5、体验运动的欢快。 (五)果蔬一家子 1、明白秋季是蔬菜丰收的季节，熟识几种常见蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人们的关系和养分价值，养成不偏食、不挑食的良好习惯。 2、在看看、闻闻、做做、尝尝等多种活动中感受蔬菜的多样性，激发幼儿制作的爱好。 3、明白酱菜是海宁的特产，了解简洁的制作方法，增加对家乡的傲慢感。 (六)红黄蓝绿 1、产生宠爱明丽美丽的颜色的情感，体会主角的和善品德。 2、运用多种感官发觉多姿多彩的食物熟识数字3、4，明白它们所表示的数量和实际含义。 3、能用自己的语言大胆完整叙述四周的颜色世界，能自己检查操作结果，提高手臂力气和动作的灵敏性。 (七)亲亲小动物 1.情愿亲近小动物，疼惜小动物。 2.学习运用各种感官观看小动物，并情愿用语言表达自己的熟识和感受。 3.熟识一些动物的外形特征、了解动物吃的食物。 4.情愿与小伴侣一齐探究、一齐玩耍。 (八)我的心情 1、透过说说、演演、画画等形式表达自己的心情。 2、尝试想方法持续好心情，做一个兴奋的娃娃。 3、萌发幼儿关怀他人，愿为好伴侣带来欢快的情感。 (九)勇敢的我 1、情愿克服困难，做一个勇敢的孩子。 2、明白做了错事要知错就改。 3、鼓舞幼儿要不怕寒冷，早上起的早。 七、各月工作支配 九月份： 1、老生入托，开展平安、常规教育。 2、整理室内外环境布置。 3、班级召开家长会。 4、更新早操资料，训练幼儿早操。 5、结合老师节开展“老师：您辛苦了!”主题活动。 6、落实晨检发牌制度。 7、召开各班家长会。 十月份： 1、完善班级环境布置。 2、全园幼儿早操常规评比。 3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 4、幼儿园半日开放活动。 十一月份： 1、更换床上夏令物品，作好清洗、保藏工作。 2、为“秋季家园运动会”做好各项预备工作。 3、组织幼儿秋游。 4、向本班级老师开放本班特色活动并相互学习。 十二月份： 1、增加床上冬令物品。 2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达潜力。 3、连续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查(操作材料的应用)。 4、本班级老师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。 一月份： 1、结合元旦开展相关活动。 2、呈现本班特色成果。 3、大扫除。 4、养分分析报告。幼儿身高体重测量。 5、填写幼儿报告单。 6、学期结束，做好班级财产清理工作 7、期末家访。 幼儿园中班工作方案5 一、指导思想 以新纲要为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探究性、争论性课程追随教育课程，促进孩子全面进展。同时努力挖掘孩子的爱好，张扬孩子的共性，让每一位孩子的潜能得到最好的"发挥。老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。 二、主要目标 1、营造一支团结协作、齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的力气，塑造老师的良好形象； 2、努力以教育争论、以班级特色推动幼儿的进展； 3、做好家长工作，使家长满意并乐观协作我们的工作； 4、连续定期、定时、高质量的学习纲要精神，并做好记录，能准时消化，进一步促进老师的教学理论水平，从而提高业务水准； 5、环境布置与“课题争论”相结合，以“想象、制造”为理念，让环境真正为幼儿服务； 6、有方案的到班级听课，组织老师相互听、评课，在商讨中成长自己。 三、每月工作支配 （一）三月份各班制定各类工作方案； 1、安定幼儿心情，进行入园常规训练； 2、各班布置家园桥栏目； 3、分班召开家长会； 4、各班结合教学目标及内容创设主题墙； （二）四月份结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动； 1、参加全园老师比武活动； 2、测量幼儿身高体重； 3、各班进行亲子活动； 4、幼儿床上用品翻晒； 5、组织幼儿参加绘画竞赛； （三）五月份教研活动； 1、布置其次期主题墙饰； 2、庆祝五一劳动节； 3、幼儿体检； （四）六月份教案评比； 1、各班沟通幼儿的成长册，能在相互的欣赏中扬长补短； 2、开展庆六一大型运动会； 3、幼儿身高、体重测量； （五）七月份写好幼儿的评语，做好幼儿期终进展评估； 1、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报； 2、家长问卷调查。 幼儿园中班工作方案6 本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步;在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理，培育良好的生活和学习习惯。 一、班级状况分析： 本班工作人员以热心、急躁、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还宠爱上了园!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;宠爱玩耍，且玩得特殊投入。大部分孩子娇生惯养、自理力气较差，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小伴侣自我把握意识较差，宠爱以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和熟识。并制定出班级服务承诺“公正对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。” 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 从开学始终以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提示，都能够主动完成好;我们连续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。 2、把的力气培育作为重点。 力气培育是促进的大脑的进展，在本学期中，培育自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事。 3、培育的品德教育 爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 三、具体措施 (一)加强老师培训及基本功竞赛，促进专业成长。 1、扎实进行老师培训 (1)分级培训：骨干、青年、新老师、保育员配教。进行每周二次的集体学习与沟通。规范老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立公正的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造乐观健康、亲切和谐的育人环境。 (2)分内容培训：主要包括计算机、指南、老师职业道德、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求老师认真依据各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高方案，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量接受多种教学手段，并渗透玩耍活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员相互协作，促进班级各项工作顺当开展。 (3)分特长培训：确定有一技之长的骨干老师，定期对全园老师进行特场培训。 2、乐观组织老师各项竞赛 (1)基本功竞赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈 (2)连续开展老师技能考核工作，保证老师生疏教材内容，除此之外，要求老师在每周五上交方案记录，确保日常教学工作的正常开展。 (3)开展角域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角域，可供幼儿轮番玩耍。 (4)制作课件大赛：拟定一个主题，全园老师进行同课题课件制作大赛。 (5)优质课竞赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动。提高老师教学技能，促进幼儿全面进展。 (二)、认真抓好常规管理，提高保教质量。 1、以考核细则规范老师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师评优的依据。 2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，留意活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学预备要在课前一天完成。连续规范班级方案、周方案的制订，并检查方案在实施过程中的落实状况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，关心老师做好一日生活管理。 3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿进展的需要，有方案、有目的、有层次地投放材料。不仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的.延用性，而且能体现出老师利用废旧材料制作教玩具力气及老师在区域活动的引导力气。 4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级方案，做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日管理作为老师经常性的工作，杜绝各种平安事故的发生，做到急躁细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 4、生活卫生常识 (1)知道爱惜视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱惜牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈。 5、平安常识 (1)不玩危险玩耍，不去危险地方。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危险。 (4)有自我爱惜的意识。 6、生活卫生习惯及生活力气 (1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理干净。 (3)安静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表洁净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。 幼儿园中班工作方案7 新学期的工作已经开头了。为了让每一个孩子都得到更好的进展，健康全面的成长，在工作中更好的工作，在工作中成长，特制定本方案，并在方案实施过程中不断修正和完善自己。 一、提高思想政治素养 乐观参加各种时事政治学习，坚持理论联系实际，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园的规章制度，宠爱本职工作，树立猛烈的敬业精神、责任感和良好的职业道德。听从领导支配，认真完成各项工作。老师的"道德标准要求他们以身作则，用关怀、急躁、关怀和爱来对待每一个孩子，从而促进孩子在自己的水平上进展。充分发挥团队精神，关心老师做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好儿童日常生活训练 1、身体上，鼓舞孩子乐观参加熬炼活动，留意天气变化和室内外温差，督促孩子随时加衣服，对爱出汗的孩子赐予特殊照看，留意孩子的饮水，提示孩子多喝开水，让孩子渴着喝，削减孩子生病的几率，保持这个班的出勤率，真正让家长放心。 2、特别留意孩子的日常习惯，比如喝水、饭前饭后洗手、说话轻点、轻拿轻放椅子、看书、玩玩具、礼貌等。，而且孩子每天不用老师提示也能主动做好。 3、教育孩子做好自己的事，培育孩子的自理力气。教孩子穿衣服鞋袜，练习穿衣铺床，学会做力所能及的事情。安静的睡觉。独立、有序、快速脱衣服、脱鞋袜，系鞋带、铺床。 4、保持外观洁净。