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学校教学工作计划2023范文七篇学校教学工作方案2023范文七篇 学校教学工作方案2023？方案都是为了达到某种目标、完成某项任务而制订的。既然这样，那么下面小编给大家带来了学校教学工作方案2023七篇，供大家参考，希望可以关怀到你。 学校教学工作方案2023【篇1】 校本研修是一个学校的的活力和进展前景所在。通过校本研修，可以随时解决在新课程改革过程中消逝的教育教学问题，不断提升老师的理论水平和教育实践力气，促进学校的教育教学质量的提高。本学期，我校将依据上级部门的校本研修工作方案，努力推动本校的校本研修，呈现我校的教研特色。 一、指导思想 依据县教育教研部门和乡中心校的工作部署，结合我校的实际状况，本学期将连续以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中消逝的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教学行为，提高老师的专业素养和教学质量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。 二、校本研修目标： 1、推动新课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身特色的学校。 2、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。 3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学进展。 4、建立一支师德高尚，素养良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的老师队伍。 三、校本研修原则 1、全员参与的原则 要求每位在岗老师都上级教育主管部门和学校规定的研修活动，老师还应依据自身的教育教学实践，不断反思、改进。 2、教研研讨和教育教学实践相结合的原则 从当前学校教育教学中的热点、难点问题及个人在教育教学中所面对的困惑动身，以实践 研讨实践的方式进行1教育教学探究，全面推动新课程改革在我校的实施 四、校本研修制度及措施 一、研修人员 本学期连续在学校领导和教育处的指导下，以教研组为基础，以老师个人的教育教学实践作为教研的主要形式，通过教研活动，进一步完善校本研修。各组人员支配如下： 二、研修制度 1、制定校本学习制度，学校支配每周三第七节进行课改理论的学习，除此之外，每位老师课下还要接受自学的方式，总之每周要保证3至4小时的学习，要留有学习笔记，对此学校要进行检查落实。 2、校领导既是各学科教研的提倡者，又是参与者指导者。校长每周听课至少2节，主管领导每周听课2节，教育主任每周听课至少4节，老师每周听课2节，听课记录要详细，并提出改进性看法。 3、每个教研组在本学期每周进行一次教研活动，留有听课记录和教研活动记录，以备存档。 学校教学工作方案2023【篇2】 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，兹制定如下教学工作方案，希望各位领导，各位同仁批判指正，并加以监督 一、指导思想 认真学习老师法、教育法、义务教育法、老师职业道德规范及未成年人爱惜法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。同时，要关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。另外，要加强团结，与同事相处融洽，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、素养教育 我留意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀疼惜全体同学，敬重同学的人格，公正、公正对待同学。对同学严格要求，急躁教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱惜同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。 四、教研工作 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高的业务技能与教研水平。本学年我将留意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄相关教学网站，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀 案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配确定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。再者必需向其他老师虚心求教，吸取他人的宝贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化同学，体会他们的学习熟识和接受力气，从而更好的服务于教学。 五、教学常规 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢快园。我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟识，提高用理论来指导实践的力气。乐观实行学案导学教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。在具体的教学过程中，结合所学内容，使同学学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问与力气两方面细心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和任凭性。 在课堂教学方面我力 争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、说、读、写、译等综合力气都得到提高。 六、学期工作目标 通过本期教学，使同学形成确定的素养，能自觉运用学问解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后连续学习打下良好的基础。培育一批尖子，能把握科学的学习方法，形成良好学风，形成良好的学习习惯，形成融洽的师生关系，使同学在德、智、体各方面全面进展。 学校教学工作方案2023【篇3】 一、重点工作 1、深化 “明礼、乐学、健体、尚美”的同学进展目标，有效落实素养教育试验项目。 2、深化“德馨、学高、业专”的老师培育目标，提升师德内涵，打造老师幸福感工程。 二、具体内容 学校管理 (一)不断完善行政人员工作制度： 每周随堂课、推门课听课制度，双周组织老师学习制度，每月活动案例制度，双月工作研讨制度。 (二)不断完善“三长”(班级组长、教研组长、备课组长)工作制度。以身作则，敢当“组内第一责任人”，擅长管理，勇于负责。 (三)依法治校，严格办学行为。顺当完成岗位设置工作，推动学校内部管理改革。强化平安教育。规范收费，严格财务制度。 (四)加强与社会各界的联系，发挥师德师风观看员、家委会、班级组家长沙龙作用，探究多渠道、多形式沟通、沟通、监督、反馈机制，主动赢得社会对学校的关怀支持，不断推动家庭教育示范基地创建工作。 (五)合理调整后勤岗位服务内容，切实提高服务育人力气与水平;不断完善、健全学校资产管理，制定学校设施设备使用保养支配，加强选购制度落实，厘清财务校内网公示项目及内容等等。 同学进展 (一)明礼：优化资源，提高品质 1、发挥学科德育作用。开展“其次届学科德育节”活动暨生命教育月活动，运用统整的方法，使亮点更亮，特色更明，效果更好。 2、加强养成教育训练。进一步细化校本德育课程民俗节日、福娃带我学环保，扎扎实实抓好行为规范的训练，每月有重点，每周有内容，分层次、有序列、有重点、有评比、有反馈，将养成教育付之于行动中。 3、有效创建“温馨教室”。结合“爱生月”活动，着力在“良好的课堂人际环境、良好的老师自身环境、良好的课堂教学环境”上化功夫，查找“幸福了吗”活动的幸福源头。 (二)乐学：争论同学，完善课程 1、开展“欢快星期一”活动。以“学科特色、走班学习、社团建设”等为抓手，分层递进落实“限定拓展、自主拓展”课程与探究型课程，有方案、有方案、有过程、有评价、有反馈、有效果。 2、结合日常教学和教研组备课组活动，做好问题式课例争论的进一步完善。同时，开展艺术审美教育问题式课例表的填写、评价、收集沟通和推广工作，为汇编优秀课例做好预备。 3、以创建“优秀教研组、备课组”为目标，加强教研组、备课组建设。围绕组内教研主题，亮出教研特色与品牌，以进展同学，促进有效教学。 4、严格教学常规管理，建立与完善教学质量监测反馈与跟踪动态机制，提高有效教学的自觉性。 5、加强毕业班工作。各班级各学科都要做好把关、连接工作，重点提高合格率。 6、细心组织好“其次届读书节”活动。 (三)健体：加强基础，凸显优势 1、发扬体育传统项目与优势，细心组织好“三课两操两活动”、“阳光体育”活动等。 2、有效预防常见病与传染病，不断提高同学体质健康水平与身体素养优良率，降低近视眼患病率。 3、乐观组织参加区、校运动会以及体育单项竞赛，提高参赛率与获奖率，特色项目成果争取上一新台阶。 (四)尚美：项目实施，彰显特色 1、撰写教院附校同学艺术教育现状调查报告，并争取校外力气的支持开展项目推动。 2、定期举办校内主题艺术教育活动。丰富校内艺术节、合唱节、故事节等节周活动，力争全校参与，增大掩盖面。 3、结合学校红领巾广播、家校活动等活动，以主题艺术讲坛、精品艺术作品欣赏会等形式开展主题艺术鉴赏活动。 4、争论和探究同学参与艺术活动获得艺术审美素养提升的评价手段，实施开展校“星级艺术特长生”的评比实践活动，建立特长同学个案跟踪机制，建立艺术特长同学活动、教育小档案，实现对艺术特长同学个人的艺术素养进展水平的跟踪和适时评价。 老师进展 (一)德馨：由内而外，激发幸福老师的源泉 连续寒假“幸福了吗校内的细节回味”征集活动，延长开展“第三届爱生月”活动、办公室文化创建展评活动，组织汇编幸福了吗专辑。 (二)学高：自主学习，夯实幸福老师的学识 1、加强二期课程标准的再学习，丰富乐教学问，夯实乐教功底，细心组织、老师课程标准考核与测试。 2、乐观推动信息化应用建设，提倡基于博客的有效家校联系，沟通活动等，实现老师隐性学问的显性化与共享，举办校第三届博客评比。 (三)业专：有效研修，提升幸福老师的力气 项目实施： 1、组织艺术学科教学调研小组，力争在有效评价和反馈的基础上提升艺术学科教学有效性。同时，分别以音乐课程的节奏教学和美术课程开发绘画新材料提升美术表现力等教育元素动身，拓展教学内容，建立各班级同学音乐、美术素养提升基准，提升同学的审美素养。 2、开展浦东教院附校艺术审美教育拓展内容精选汇编工作，以适量的艺术审美教育拓展内容，有效补充各学科课堂艺术教育渗透内容。 3、本学期完成学讲故事一、二班级的修改及其他班级段的编写工作，启动舞动的节奏编写工作。 师资建设 1、培育骨干，形成名优团队。学科带头人、区署校骨干老师按校内考核要求有效带教和示范。连续做好校内“师徒结对”和“教研联合体”工作，培育老师专业进展合作文化。 2、不断完善反哺工作制度，有支配，定人员、定时间、定内容，实现骨干老师培训效益的最大化。 3、加强德育争论与管理。乐观有效地进行班主任自培活动。立足校本教材，推动团体争章的实践争论。 学校教学工作方案2023【篇4】 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，全面落实党的_精神，以国家中长期教育改革和进展规划纲要、_省中长期教育改革和进展规划纲要(_-20_)为指针，以_、“_”重要思想和_为指导，坚持“服务师生，自主合作，共建幸福校内”办学理念，连续深化开展党的群众路线教育实践活动，加强作风建设，全面提升学校服务水平;连续严格落实上级教育主管部门工作要求，细抓常规落实，全面提升学校办学质量;连续以“平安、规范、质量、特色、文化”等工作为重点，立足学校实际，创新教育机制，加快教育现代化建设，全面提升学校教育品质，推动学校高水平的稳定、持续进展，使学校办学水平再上一个新台阶，提升学校教育的贡献度。 二、主要工作目标： 1、加强作风建设。做好党的群众路线教育实践活动的总结整改阶段工作，增加领导干部及全体党员的服务意识和综合素养，改正自身存在的缺点和不足，以身作则、廉洁自律，营造风清气正的作风。 2、加强队伍建设。加强师德规范教育，提高老师师德素养;加强业务理论培训，提升老师业务水平。塑造形象、提升力气、增加活力，以“师德高尚、业务精湛”为目标，提升学校整体服务水平。 3、加强常规管理。贯彻落实_省中学校管理规范，以规范要求为准绳，加强细节管理，深化精细化管理，把规范深化到教育教学等全部方面，规范学校办学行为，提升学校管理水平。 4、加强教学管理。以质量为中心，以课堂为阵地，以教育科研为先导，以争论有效性课堂教学为重点，连续深化教学改革、乐观推动素养教育，切实减轻同学过重课业负担，全面提高学校教学质量。 5、加强德育管理。结合学校实际，做到德育工作系列化、常规化，切实把德育工作和对同学的思想政治教育工作落到实处，全面提高德育工作的针对性和实效性，促进同学的全面进展。 6、加强后勤管理。坚持“以人为本、服务育人”的思想，增加后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的乐观性、主动性和制造性，全面做好学校教育教学的服务保障工作。 7、加强平安管理。强化意识、明确目标、落实责任，把平安作为学校重要工作来抓，完善集人防、物防和技防为一体的校内治安防控体系，形成“教育、预防、把握”机制，切实维护学校平平稳定。 8、加强文化建设。优化育人环境，丰富办学内涵，加强特色打造，建立“优质+特色”的学校进展机制，健全学校制度文化，营造校内环境文化，构建校本课程文化，形成学校精神文化有机整体。 三、工作要点和具体措施： (一)、队伍建设 塑造形象、提升力气、增加活力，提升学校整体服务水平。 1、加强干部队伍建设 加强校级领导队伍建设。领导班子成员要认真学习、主动进展，以身作则、廉洁自律，依法治校、民主管理，树立良好形象和人格魅力，增加分散力和号召力。 加强中层干部队伍建设。全体行政人员要擅长学习，不断提升理论和业务水平;要加强合作意识，做到既分工明确、各司其责，又相互合作，共同进展;要改进工作作风，做到作风民主、廉洁高效。 2、加强党员队伍建设 全体党员要认真总结“党的群众路线教育实践活动”开展状况，扎实整改自我对比检查中发觉的问题，用党章和廉政准则严格要求自己，增加自身先进性，充分发挥党员的先锋模范作用。 党支部要以争创“先进基层党组织”为目标，充分发挥战斗堡垒作用，切实加强对工会、共青团、妇女等群众组织的领导，切实指导学校各项工作。要连续做好党员进展工作，增加生气和活力。 3、强化老师队伍建设 加强师德建设。开展形式多样的师德师风教育活动，提升老师服务意识;自觉执行“八要十不”、“五条禁令”内容，规范老师教育行为;关爱全体同学，关怀困难同学，努力构建和谐的师生关系。 加强业务培训。认真做好校本培训，乐观组织老师完成各层次培训，通过邀请专家来校指导，走出校门沟通学习等途径，促进老师专业化进展，提高老师教育教学工作力气。 加强老师培育。组织老师参加学历进修;激励青年老师参加校、区级骨干老师及学科带头人评比，乐观培育骨干老师和名老师;激励老师参加校级、区级基本功竞赛，努力提升老师整体素养。 加强老师管理。进一步完善老师岗位聘任、嘉奖性绩效工资发放制度，加强常规考核，通过考核评价，促进老师日常行为规范的有效落实，增加老师乐观性。不断规范代课老师聘用管理工作。 学校教学工作方案2023【篇5】 作为全县“教育质量提升年”，将是某乡中心学校进展历程中的重要一年。学校将以县局年度教育工作会议精神为指导，全面夯实教育基础，全面提升办学条件，全面优化治理水平，全面提高教育质量，全力办好农村学校的品牌和样板校。在做好常规工作的同时重点抓好以下六个方面工作： 一、努力创建某市“义务教育学校管理标准实施示范样本校” 以县局推举我校为市级实施管理标准示范样本校为契机，全面优化学校管理水平。在公正对待每位同学、促进同学全面进展、引领老师专业进展、提升教育教学质量、营造和谐平安环境、建设现代学校制度六方面实现全面系统突破，形成实施管理标准的系列方法、措施和阅历，为县域内同类型学校供应参考和示范。 二、加强教育信息化建设 加大信息化的硬件建设，建好计算机教室、校内网站及校内局域网，做好现有设备的养护和使用工作，最大限度地使用好现有的电脑、班班通设备及服务器等网络设备。开设好信息技术课程，保证国家课程即定目标得到较好落实。加强老师信息技术应用力气培训，提升老师应用信息技术的意识和力气。充分利用某省基础教育资源网等网络资源平台，学习“翻转课堂”理念，提升课堂教学现代化水平。 三、加强名师培优工作 发挥校内名师的示范引领作用。邀请校外名师到校做专业成长报告、上示范指导课。做好老师的专业成长指导和培育培训工作。连续推动“专业阅读、专业写作和专业进展共同体”老师专业成长“三专模式”。落实好岗位大练兵活动方案，增加教研频数，提升教研实效。开展教科研课题的申报工作，以课题为导向提升老师教科研水平。乐观筹备县第某届“教坛新星”与第x届“教坛中坚”、“教坛宿将”的评比。 四、加强内部管理水平 加强教学业务管理，特别是要精细作业设置与批改、备课、教研等常规业务管理、教风学风的营造及学籍管理等工作，夯实学校内功。加强班级管理，提升班主任管理的水平与实效。加强少先队工作，做好守则规范、文明礼仪、心理健康、班团队活动、文明督查等日常工作，保证活动有明显实效。加强平安管理，落实平安方案及平安一月一主题活动内容。加强留守儿童教育、工会工作、食堂运营等后勤服务工作。加大环境、卫生、设备使用与保养等日常工作力度。完善教育教学嘉奖方法，用活嘉奖资金，健全各项规章制度，实现学校管理的规划化、科学化、精细化。 五、加强基础设施建设 做好食堂设施设备、食堂周边地坪、操场硬化、西教学楼门前花砖地坪、老师洗浴室、校内绿化、教学楼四楼渗漏后续粉刷、各功能教室的粉刷、教学设备购置与安装等基础设施建设。进一步提升学校办学硬件条件，推动校内绿化、净化、美化、亮化工作，进一步抓好校内文化内涵建设，提升学校办学条件品位。 六、做好新教育年度评估及长三角网络结对线下教研活动 细心做好四月中下旬的新教育年度评估工作，以评估为契机，深化新教育试验的开展，全面提升学校办学层次。细心筹备长三角网络结对线下教研活动在我校举办，全力呈现农村学校的办学精神风貌。细心筹备义务教育学校管理标准实施市级示范样本校的评估验收，建成名副其实的实施标准市级示范校。 学校教学工作方案2023【篇6】 一、指导思想 以国务院关于基础教育改革与进展的准备为总纲，以可持续进展思想为指导，认真贯彻落实学校创建“绿色学校”的准备要求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以此为载体， 全面推动素养教育。 二、目标和要求 1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导老师、同学关注环境问题，让青少年在受教育、学学问、长身体的同时，树立宠爱大自然，爱惜地球家园的高尚情操和培育对环境负责任的精神。 2、通过各学科教学渗透，把握基本的环境科学学问，懂得人与自然和谐相处的基本理念。 3、学会如何从自己开头，从身边的小事做起，乐观参与爱惜环境的行动，在头脑中孕育可持续进展的思想萌芽。 4、全校师生人人从关怀学校环境到关怀四周，关怀社会，关怀国家，并在教育和学习中学会创新和乐观实践。 5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过同学带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与爱惜环境的行动。 6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探究新形势下环境教育的有效途径，对同学进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、健壮成长。 7、综合以上各项目标要求，真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。 8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理，抓出成效，争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列。 三、方案实施时间和工作进度支配： (一)20-年3月，学校做出关于创建“绿色学校”的准备，启动创建工程，成立领导机构。 吉铁二小关于创建“绿色学校”的准备指出：要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中，形成与素养教育一体化的教育格局。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。 (二)制定创建“绿色学校”方案 1、为了方案切实可行，学校在方案前对比“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查。具体通过观看，问卷调查、座谈等方法，了解状况，分析调查结果，为制定方案供应依据。 2、依据调查结果，创建“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境管理，校内绿化、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的方案。 (三)实施创建“绿色学校”方案： 1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度，在充分调查争论的基础上，制定吉铁二小创建“绿色学校”实施方案，在此方案指导下，从管理的角度建立了环境教育各部门职责分工制创建“绿色教室”标准环保活动小组章程环保学问十知道等多项制度要求，真正把创建活动纳入制度化管理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。 2、组织培训：教职工是环境教育的推动者，教职工的环境学问和力气直接涉及到创建“绿色学校”的成效。因此，学校将乐观为教职工供应各种环境教育培训的机会。具体进行以下三方面的培训：环境科学基础学问、环境教育的理论和教学方法，“绿色学校”和环境管理体系的基本概念，按各自职责分工学习和把握应会的理论学问，以担当起对同学的教育和培育的义务。 3、开发校本课程，定期对同学进行环保学问讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动，通过教育学习活动，让同学了解有关环保基础学问，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，达到亲和自然、宠爱自然、宠爱生命、珍惜生灵的目的。 4、结合有关纪念日，开展多种形式的专题教育活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增加同学的参与和环保意识，主动为环保做贡献。 5、利用班队会、晨会、广播等，开展教育活动，让同学自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教育和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的争辩活动，利用每天早上的晨会时间进行，让同学在争辩中明理，提高环保道德，以指导自己的行为。 6、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的教育活动。如“办环保小报”、设“环保之声”广播栏目、办“我们身边的环保”电视节目，写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参加社会实践“清除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等，让同学在体验中感受，在活动中成长，达到自己教育自己的目的。 7、以培育同学良好习惯为切入点，抓好对同学的养成教育。开展“一月一个好习惯”的活动，建立“我们承诺好习惯”评比机制，评比板，对每个同学的行为习惯做到有考核、有评比，实行自评、班评的方法，达到自我教育、自我管理，从而养成良好的行为习惯。对班级接受“星级中队”制，激励各中队向“绿色中队”迈进。 8、设立“环保监督员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进同学养成良好的卫生习惯，增加同学的环保责任感，和“我为环保做贡献”的好公民意识。 9、开拓环境教育阵地，创建漂亮洁净的校内环境和具有人文性的校内文化。充分利用学校现有资源环境设施的特点。制造高品位、布满寓意的校内文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线。 10、搞好校内的美化绿化，让学校绿起来，起到环境陶冶人的作用，让校内靓起来，为同学制造雅洁的学习生活环境，让孩子们幸福健康的成长、长大。 学校教学工作方案2023【篇7】 一、指导思想： 为了进一步巩固并培育一批语文尖子，使他们的潜能得到挖掘，他们的习惯得到训练，从而形成较扎实的语文基础和阅读写话力气，提高整个班级的语文成果，形成基本力气。 二、同学状况分析： 我班的学习是两极分化，特别是学困生，基础较差，这部分同学上课不认真，学习缺乏自觉性，好做小动作，平常与老师及同学间的合作较差，思想上有懒散心情，胆识较小，不爱发言。这需要我们师去进行开导和鼓舞。因此，作为老师的我们就必需要有足够的信念和急躁。 三、具体措施： (一)在转化差生的过程中应做到以下几点： 1.倾注温和，以爱为先 老师对差生的宠爱是做好转化工作的根本。这些差生是受了病虫害的花朵;像久患重病急待医治的孩子，应当受到加倍的细心护理和治疗，对他们播下爱的种子。 2.多种形式，沟通感情 第一、消退自卑心理。部分差等生有较重的自卑心理，他们总是觉得自 己不如别人，特别是和成果好的同学在一起，就有一种自惭形秽的感觉。 其次、在情感上接近他们，适当运用表扬艺术。应他们也有上进求好的愿望，只是缺乏毅力和自制力。 3.搞好家访工作，取得家长的相协作。， 4.发觉乐观因素，激励其上进。 首先，用差生自己的“闪光点”照亮其前进的道路。差生并非一无是处，他们自身都有一些宝贵的优点，只不过老师没有准时发觉。老师就是要尽力查找差生身上的优点，即“闪光点”，让他们自己的优点照亮其前进的路。 其次，急躁辅导差生，教差生学会学习。 (二)在培育“优生”的问题上，应留意以下几点： 1.严格要求，急躁教育。老师对这类优生的辅导要提出更高的目标要求，切实抓紧抓好，避开同学产生高傲自满的心情，所以老师必需急躁地反复地抓好辅导工作。 2.既抓学问，又抓力气。对优生，我们既要“输血”，又要提高他们的“造血功能”。 3.加强课内辅导。应以课内为主，课外为辅。 4.家校协作。老师还应多做深化细致的家访工作，争取家长的关心协作，改善、优化学习环境，教育和鼓舞这些优生勇于探究、勇于挑战。 5.教育同学要有相互竞争的意识。形成“你追我赶”的局面，开展同学之间的相互关怀，共同争辩沟通。 这样，差生进步了，优等生冒尖了，中等生也相应的得到了促进。我信任整个班级成果会有明显的提高。 总之，在素养教育的今日，我们会不断摸索有效的方法和阅历，使我们的培优辅差工作更具成效。21