大班音乐教案：音乐小屋教案及教学反思.docx

大班音乐教案：音乐小屋教案及教学反思活动目标： 1.初步学唱歌曲，感受歌曲轻松快乐的心情。 2.学习歌曲中附点音符和休止符的演唱。 3.体验师生与生生之间合作学习的欢快。 教学预备： 1.歌曲音乐小屋原唱及伴奏CD;歌曲郊游;2.多媒体课件;3.邀请卡一张。 教学过程： 一、复习歌曲 二、导入课题： 1.小伴侣，今日老师的心情特别好，为什么呢?由于我收到了一张邀请卡，里面写了什么呢?我打开来，我们一起来共享一下好吗? 2.老师读邀请卡内容，提问：“你们有信念战胜困难吗?(有)那让我们动身吧!” 三、播放课件，引导幼儿学习节奏与主要乐句。 (一)遇到第一个困难，引导幼儿通过努力解决。 1.一条小河挡住去路，怎么办? 2.出示节奏图XX|XX0|XXXX|X0|，引导幼儿学习。 3.幼儿学习节奏。 4.克服困难，划小船连续前进。 (二)遇到其次个困难，鼓舞幼儿共同克服。 1.大石块挡住了去路，怎么办? 2.出示乐句：音乐小屋|在欢迎|你欢.迎|我0|。 3.幼儿学唱，着重练习欢.迎的唱法。 4.成功移走三块大石块，连续前进。 (三)遇到第三个考验，请大家一起努力。 1.出示三个敲门声： (1)53|530|(2)42|420|(3)50i0| 2.师幼一起按门铃。 3.音乐小屋最终开门了。 四、完整欣赏歌曲，用多种形式学唱歌曲。 1.欣赏后提问：这首歌一共有几段?其次段和第一段有什么不一样?来到了音乐小屋，你觉得欢快吗?歌曲里面是怎么唱的?(引导幼儿学唱：我们的欢快都在里面装)。 2.引导幼儿完整学唱一段歌曲，依据幼儿的学唱状况，老师小结指出问题。 3.完整地学唱歌曲。 4.以对唱的形式师幼共同演唱歌曲。 5.幼儿分组对唱歌曲。 6.家长与幼儿对唱歌曲。 五、结束：消逝奇妙人海宝2