学校落实自查报告.docx

学校落实自查报告学校落实自查报告1 依据学校纪委的要求，学院领导班子认真学习天津工业高校关于党政领导班子落实“三重一大”制度的实施方法，对学院领导班子落实“三重一大”状况进行自查，现报告如下： 一、高度重视，形成有效的管理制度 学院将“三重一大”与班子建设党风廉政建设教代会制度建设和完善、学院的改革和进展紧密结合起来。学院每年的 党风廉政建设的组织领导和责任分工中，都明确院长和党总支书记对“三重一大”工作的落实负总责。近年来，我院结合实际，制订诸如人文与法学院党政联席会议制度、人文与法学院领导班子议事规章、人文与法学院关于深化院务公开工作的若干规定、人文与法学院关于进一步加强党风廉政建设的规定、人文与法学院老师岗位聘任及津贴支配方案等一系列规章制度，有力地促进了我院管理工作的科学化、民主化和制度化。对涉及学院的重大事项以及师生的切身利益，坚持集体领导、集体决策，完善学院议事规章，严格工作程序，促进了各项工作的开展。 二、坚持院务公开，自觉接受群众质询和监督 坚持院务公开，通过各种形式和途径倾听师生的看法和建议，凡是需要教职工参与的事项、涉及学院进展的重大事项、需要教职工了解和知情的有关事项，一律公开。第一，坚持学院教职工周例会制度，准时传达学校领导及职能部门的有关要求，汇报学院工作的进展和规划，听取教职工的看法和建议，妥当支配学院的各项工作，发挥教职工在办学兴院中的仆人翁作用。其次，涉及师生切身利益的事项，包括职称晋升岗位考核聘任结果荣誉嘉奖引进人才等，做到程序透亮，公开公正与公正。第三，准时召开各种类型和不同层次的座谈会，比如学科进展研讨会，青年老师座谈会，同学干部和同学代表座谈会等等，介绍学院进展状况及相关政策，提高工作的透亮度。第四，充分发挥发挥工会、教代会以及学术委员会的作用。学院通过强化教代会民主管理民主监督的职能，在学科进展与规划人才引进岗位聘任考核支配方案等方面，都留意听取教代会代表的看法，切实发挥了教代会制度在维护教职工合法权益的重要作用。 三、明确“三重一大”内容，规范工作程序 (一)我院涉及“三重一大”的事项包括：学院的进展规划、年度工作方案，各项改革方案及实施状况;干部的选拔任用;教职工的聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定等;学院经费及其他各项收入的来源、支出和使用管理状况;党风廉政建设责任制执行状况;免试推举争论生、同学入党、同学奖学金、助学金发放、勤工俭学、特困生资助的方法等涉及同学切身利益的事项;学院经费、款待费的支出管理工作。 (二)有关重要(重大)事项的工作程序 1.关于教职工的聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定等项工作 按规定组成由院党政主要领导负责的院务委员会或学术委员会实施。工作程序和方法： (1)由主要负责人向教职工详细传达上述各项工作的方针、政策，保证教职工的知情权。 (2)依据上述各项工作要求，制定具体工作方案、程序和日程支配，公布于众。 (3)教职工的聘任、考核、晋级、嘉奖实行个人自荐和集体推举相结合的方式，以系部为单位进行个人述职，民主评议，写出评语，并按规定提出考核等级等额或差额名单建议。院务委员会依据系部提出的考核等级等额或差额名单建议，进行综合评价，作出准备看法。 (4)教职工职称评定则按学校有关文件的规定，由个人提出申请、提交业绩成果，由院学术委员会予以推举。 (5)有公示要求的，依据规定进行公示。 (6)准备看法报学校人事处或相关部门备案。 2.关于我院岗位聘任及津贴支配工作 (1)依据学校岗位聘任总体要求，我院设置老师岗位、试验岗位、管理岗位三类，并制定相应的岗位要求和津贴标准。 (2)成立以学院班子成员和教代会代表组成的学院聘任审议领导小组，负责制定方案和考核工作。 (3)确定我院岗位聘任及津贴支配方案的"三项原则，即有利于学科的进展和教学改革的深化;有利于激励教职工的乐观性，同时保持学院的稳定;有利于教职工收入的合理增长，充分体现奖勤罚懒，优胜劣汰。 (4)明确我院岗位聘任及津贴支配方案的制定与实施需要处理好的四个关系，即正确处理专业教学和公共课教学的关系;教学过程管理与教学目标实现的关系;教学与科研的关系、本科教学和争论生培育的关系。 (5)对“双肩挑”干部主要考核管理工作，实行限制教学工作量及对科研成果适当嘉奖的政策 (6)我院岗位聘任及津贴支配方案的形成是在深化听取院教代会代表看法的基础上，由院领导班子提出初步看法，经全体教职工深化争辩，院领导班子制定支配方案，报学校聘任考核工作委员会审定批准。具体支配工作由院长依据支配方案规定的程序和内容执行。 3.涉及教职工、同学的切身利益的重大事项 教职工、同学的切身利益的重大事项包括：教职工的婚丧嫁娶、身体病痛、临时困难等事项，同学的献血工作、重大疾病、特困生资助等。院领导班子坚持以师生为本，急群众所急，想群众所想，一视同仁，各项经济补助有程序规定、数额规定。由本人提出申请，有批准程序，有受助人签字，手续完备。 4.经费、款待费支出、管理工作 (1)经费的管理 坚决执行学校的财务政策，依据学校要求，学会经营，精打细算，花出效益。大宗经费使用由领导班子争辩，制订方案，由院长审批，组织运行，签批手续规范完备。经费的主要使用方面是：保证学院办公工作的基本运行;保证专业、课程的基本运行和基本建设，主要包括：购置图书文献;订阅刊物、杂志、报纸;购置音像资料、电子课件;满足教学信息化要求，基础设施的建设，购置u盘、硬盘等;老师参加学术会议、调研考察、攻读学位的费用支出;网上办公所需费用、计算机维护、复印纸供应;同学实习实践环节的费用支出、同学学年论文、毕业论文的打印;平平稳定工作的费用支出，防火防盗设施的购置;学校重大活动的支出，运动会、迎新、庆祝活动等;保证专项经费专项使用，主要是硕士点建设经费、思想政治理论课专项经费的使用;对于事关学院进展的重大事项，例如硕士点申报，新专业申报、重大科研课题申报等的费用支出，实行特事特办的方法，党政主要负责人争论确定，由院长审批，经办人签字，形成监督机制。 (2)款待费支出、管理工作 款待工作主要是两个方面：答谢教职工“年饭”、联谊活动;调出职工的确定范围的欢送餐，欢送毕业生餐费;合作单位的必要款待，由班子成员协商着办。 上述经费、款待费的支出管理工作，由院长向教代会和教职工大会作年度报告和重大费用支出的即时报告。 5.干部的选拔任用 依据学院事业进展需要，依据我校处级领导干部选拔任用工作实施细则的要求，按着学校党委的工作部署，将5名德才兼备、具有奉献精神和管理阅历的同志充实到学院领导班子中，进一步改善了班子的结构，加强了学院对教学、科研和学科建设工作的领导。院内系部主任、教研室主任选聘，同样按着学校有关规定和德才兼备的原则进行。 6.重大资金支出和使用 20xx年，在新校区搬迁过程中，学院领导班子严格依据学校的规定程序，对大宗物品选购、试验室建设、装修等项目实行集体调研、集体论证、竞标等方式。同时，为保证决策的科学性和充分发挥资金的使用效率，还聘请懂技术的老师共同参与合同的签订，管理规范。 20xx年4月，为适应新校区运行和提高教学质量的需要，经学院领导班子多次会议争论，征求全体教职工的看法，报请学校领导批准，通过招标、源头选购等方式，削减了中间环节，保证了所购64台笔记本电脑的质量，受到教职工的好评。 学校落实自查报告2 20xx年柏林学区在教育局领导的关怀和指导下，顺当地完成了教育工作的各项目标。现就柏林学区20xx年学校教育工作教育目标完成状况总结如下： 一、事业进展，顺当完成招生、送生任务。 20xx年，我校本着兴校先兴人的办学方针，扩大招生规模，在全校教职员工的共同努力下，在同学家长的支持下，我校由原来的360多名同学，增加到400多名同学，圆满地完成任务。同学入校后，我们每一个教职员工本着对每一为同学负责，兢兢业业地工作，六年中，同学健壮成长，都顺当地毕业。学校送生任务也圆满完成。 二、抓“两基”见成效。 20xx年，学校工作能顺当进行，主要归功于学校有了近景、远景的各种方案，各种规章制度，学校的管理机构得到了逐步的完善。形成了有章、有度、可行的管理机制。按“两基”年审标准，我校责任老师高学历已达标，图 书量、教学仪器及装备也增设了许多，基本达标。对农村特困家庭，在学校实施“两免一补”政策，生活补贴的方法，受到了同学和家长的好评。 三、增加教育投入，改善办学条件。 学校教育必需适应现代社会，在20xx年，我校“白板教室”的投入和充分利用，使我校的师生充分体会到了现代教育技术的优越性，老师工作更乐观了，同学学习也更认真了。为了提高自身素养，对同学负责，我们的.老师在20xx年参加了各种培训工作，如：一般话、三笔字、教学技能、骨干培训、二学历培训，合格率达100。并且为了提高我校老师的教育教学力气，还请了接近学校的骨干老师作指导。 四、贯彻方针，教学质量有所提高。 20xx年，我校在加强师德师风建设的条件下，以提高教学质量为主线、开展了多种多样的教育活动，如：听课、评课竞赛，与兄弟学校的互派、互沟通工作，同学的演讲竞赛，老师的各种技能竞赛、评优竞赛等，多彩的学校生活留住了同学，使我校控流工作顺当完成。学校毕业率达100。为了更好地提高老师的素养，我校更完善了教职工绩效工资发放制度、教职工学期、年度、考核工作。 五、社区教育卓见成效。 我校本着教育要面对社会的思想，教育资源向社区开放。邀请家长到我校听课。为家长开设青少年的心理健康碟片。收到明显效果。同时为了同学出校后能顺当地与学校接轨，很好的完成学校学习任务，受到了家长和当地村民的好评。 总的来说，20xx年是我们柏林学区成长的一年，在成长中我们看到了希望。我们期盼20xx年，柏林学区能在县教育局领导的指引下，在各级兄弟学校的合作下，在教育工作中取得更明显的成果。 卓尼县柏林学区 20xx年12月16日 学校落实自查报告3 为认真落实上海市教学工作会议精神，切实贯彻文件精神，加强教育教学管理，切实减轻同学过重课业负担，努力使同同学动活泼，健康成长，和谐进展。我校对原来的作息时间、课程方案作了调整，自查报告如下。 一、严格做好作息时间的调整 为了保证同学充分的睡眠时间，依据有关文件精神，作息时间支配为：8：15同学广播操、8：35开头上第一节课。严格实行上午8：15以后支配集体教育活动的作息制度，确定不允许任何提前支配集体教育教学活动状况的消逝。其中保证同学每天有20分钟的午会时间以及一个小时的体育活动时间，学校的作息时间以书面形式告知家长。 二、切实保证同学活动时间 学校全面贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育，增加青少年体质的看法，把增加同学体质工作作为学校教育的基本目标之一，结实树立“学校教育健康第一”的指导思想，严格执行国家课程方案，调整并增加同学体育活动课时，实行“三课、两操、两活动”，各个班级每周支配3节体育课时、2节体育活动课时，支配早操以及课间操两次出操，上午、下午各支配一次眼保健操。学校乐观制造条件，组织同学开展多种形式的各项阳光体育活动，同时乐观组队参加区同学体育竞赛系列活动。 三、相关班级做好课程方案的调整 学校14班级严格依据上海市教委48号文件的要求调整课程方案，经自查没有增减课时，无任凭增减科目现象；以新课程标准为指针，无任凭提高降低教学难度状况，按教学方案进行教学。一、二班级每周总课时量为32节，三班级每周总课时量为33节，四、五班级每周总课时量为34节。每节课的时间为35分钟。为减轻同学过重的课业负担，学校严格依据规定，不突破规定的周活动总量。 四、做好学校一、二班级的课程调整 学校组织有关老师通过“上海市中学校课程网络互动平台”准时了解相关信息，对学校学习预备期和课程调整实施中的问题，以教研组的形式，组织老师开展互动的教学争论活动。严格依据市教委关于印发的上海市学校一、二班级课程调整方案，在一班级起始阶段设置24周的“学习预备期”，通过学科课程和学校综合活动，关注新生学习爱好、学习习惯和行为习惯的养成，促进师生情感沟通，关怀同学顺当实现幼儿园到学校的平稳过渡。调整一、二班级语文、数学、外语的课程内容与要求，加大教研组活动的力度。 开学前，学校分教研组认真学习了上海市学校一、二班级课程调整方案，领悟精神，组织争辩，并对准时调整了一班级学习预备期的教学方案、单元方案、课时方案。开学第一周学校行政深化教学，对一班级全部学科进行全面听课。通过听课，了解一班级学习预备期教学状况，把握第一手资料，并准时与老师沟通，关注同学学习习惯的养成，激发学习爱好。 五、严格落实减负精神 学校严格执行课程方案和课程标准，不任凭增减课程门类、难度和课时，依据同学学习和生活规律科学地支配好同学的学习、作息时间；严格把握同学作业量，减轻同学过重的课业负担，要求各位任课老师要在各学科综合平衡后布置课外作业。一、二班级不留书面家庭作业，其他班级的课外作业，绝大多数同学能在1小时以内完成。 进一步建立与完善平利二小教学流程管理细则、校本研修制度，以保证校本教研的有效开展，促进老师专业化，提高课堂教学有效性。有效地贯彻落实市教育工作会议精神，深化推动二期课改，实现减负增效，真正有效的提高课堂效益。引导老师将目光聚焦到课堂观念的转变上，聚焦到新教材的理解和把握上，聚焦到教学方式的探究中，聚焦到同学学习方式的转变上，聚焦到如何有效提高课堂35分钟效益，聚焦考评方式的转变，使同学学得欢快、学得轻松，能够在各方面全面进展。 学校落实自查报告4 20xx学年以来，我校严格依据省课时方案表支配课程，开足开齐了课程与课时，无擅自增减学科和课时。具体落实状况如下： 一、20xx学年度有6个班级，一、二、三班级每个班级一个班，其它班级两个班。上课时间都为每周5天（节假日除外），1/2班级周课时都为26节，36班级周课时都为30节。 二、开学初，依据学校老师特点，行政会认真争论，先制定任课老师草案，反复争论，确定，并依据夹江县教育科学争论室要求填写任课老师登记表，上传审查，无乱增减课程和课时现象。 三、开学前，都将全校任课总表公示于办公室内，班级课表到班级张贴于教室，老师个人课表到个人，无私自调课占课行为，总课表、班课表、个人课表，都存入学校档案中备查。 四、因出差或者请假，都由教育处统一调整支配老师顶替，都是按课程表上的课程进行上课，或与进行对调，确保了课程和课时的有效实施。 五、特别重视了艺术类和体育课程的实施。通过检查，主科老师都没有占用此类课程上文化课，确保了素养教育的全面贯彻。 六、按课程方案表要求，坚持晨会对同学进行思想教育、学习习惯与方法教育，其次节课下课后由上课老师检查做眼保健操，大课间活动时间保证了30分钟，下午眼保健操由第一节课老师负责检查。当天无体育课的班级要求在指定地点由体育老师和班主任（特殊状况另行支配）组织进行相应活动，确保了同学在校熬炼一小时，我校体质测试合格率较高。每学年甚至每期都有大课间、体育活动的方案和总结，有活动器材借还登记、有评比，整个活动的.相关人员组织状况都纳入了绩效考核中。 七、严格执行上级的节假日放假规定，从未利用节假日和星期天集体补课或上课，更无有偿家教的行为发生，确保了同学在校时间的合规性。 总之，我校严格按省课程设置方案或支配，开足开齐了各门课程、课时，无任凭增减行为，总课排公示，班课排入室，个人课表到手，无挪、挤、占课现象，总体落实很好。 学校落实自查报告5 依据教育局党委关于深化学习实践科学进展观活动整改落实后续阶段有关工作的总体部署，为切实巩固和扩大全区其次批学习实践活动成果，扎实推动创先争优活动。20xx年9月至20xx年1月，我校开展了深化学习实践科学进展观活动，完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作。为进一步做好巩固和扩大整改成果工作，党支部结合学校工作实际，扎实开展“回头看”活动，确保学习实践活动成果进一步深化，取得了较好效果。 一、严格要求，对比自查 支部把做好“回头看”和整改落实工作作为学习实践活动的一个重要环节来抓，切实加强领导，稳步推动，取得了良好效果。 (一)提出明确要求 自教育局党委部署整改落实后续工作后，支部准时对我校开展学习实践活动整改落实状况“回头看”工作进行了支配部署。支部书记要求党员干部尤其是领导班子成员坚决科学进展观理想信念，明确推动基础教育事业科学进展的决心，并要求各部门充分熟识做好“回头看”和整改落实工作对确保学习实践活动取得实效、促进学校各项工作平稳较快进展的重要意义，以高度负责的精神，通过深化扎实的整改落实工作，把学习实践活动开展以来积累的学习成果、调研成果、解放思想大争辩的成果、分析检查的成果转化为业务工作成果、制度建设成果。 (二)认真开展自查 本月中旬以来，各部门依据学习实践科学进展观活动领导小组关于做好“回头看”和整改落实工作的要求，对比学校整改落实方案，逐项自查整改落实内容、时限、目标、措施是否得到落实。在自查过程中，各责任部门通过多种方式，征求群众对整改落实状况的看法，认真听取群众对整改落实工作的评价。 (三)加强督促检查 学习实践科学进展观活动领导小组加强对各部门“回头看”和整改落实工作的督促检查，实行听、看、查、考等方式，督促各部门切实负起责任，充分听取群众看法，认真抓好整改，务求取得实效。在各责任部门、责任人自查、发动群众排查的基础上，听取各部门主要负责同志对本部门整改落实状况的汇报，了解把握整改方案落实状况，并提出明确要求。 (四)通报开展状况 在认真自查的基础上，支部将学校整改落实状况通过学校宣扬平台向老师进行了状况通报，并进一步征求大家对后续工作的建议。涉及到的老师对学校整改状况是满意的，并希望学校能连续落实各项工作的要求，形成长效机制，使学校能科学、健康地进展。 二、整改项目完成状况 (一)已完成的项目 党支部依据制定的整改落实方案，严格时间节点，强化责任意识，从班子建设、学校管理、校内文化、教学工作、同学工作、后勤工作等方面入手，完成了以下整改项目，得到了老师们的全都确定。 1、加强班子建设，进一步改进工作作风，提高工作效能 学校已经形成领导班子、党员队伍的建设及作风建设的长效工作机制，通过各项学习活动，不断加强领导班子、中层干部和党员队伍的全面建设，提高班子成员、中层干部和宽阔党员的政治思想素养、业务素养和模范带头作用，并进一步落实党风廉政建设。 加强政治理论学习。落实党支部中心组和党员政治学习制度，并结合新的形势，布置学习内容和任务，督促自学。通过学习加强对科学进展观和中央各项方针政策的学习，强化了对党员标准及义务的学习，增加执行党的路线、方针、政策的自觉性和主动性;增加领导干部和党员起模范带头作用的自觉性和主动性。 加强业务学问学习。班子成员和中层干部能乐观参加各项业务学习，努力把握与教学及教学管理有关的专业学问，了解新科技、新学问、新技术的进展方向，努力成为学校业务上的带头人。一般党员能认真钻研本职业务，力争成为本科室、本专业的业务尖子与能手。 加强作风建设。党员领导干部能经常、主动地深化基层，联系群众，调查争论，广泛开展沟通谈心活动，了解党员和群众的思想作风状况，发觉问题准时解决。 2、加强学校管理，进一步梳理和完善学校规章制度 通过“优化固化，科学进展”，统筹管理“人力、物力、财力、精力”等资源，进而实现管理的有效、高效和长效。 对学校现有的各项规章制度进行梳理，废旧立新，将各种规章制度进行完善和增删。 组织教职工深化学习学校的各类规章制度，进一步增加宽阔教职工的职业道德规范。 狠抓制度建设，完善考评机制。结合绩效工资改革，清理、修改、完善、健全各类管理制度、考核方法和奖惩方法。切实加强教职工工作纪律，切实解决长期存在的干多干少一个样、干与不干一个样的问题，为学校考核供应真实依据。大力加强老师评价和班级组、室工作评价体系建设，嘉奖和支配体现“多劳多得、优质优酬”，为学校和谐进展做好体制机制保障。目前，民乐学校绩效工资改革方案、出勤奖惩方法等制度已得到了全体老师的认可。 3、推动校内文化建设，构建文明和谐氛围 学校以“科学进展观”为指导、以“书香校内建设”为载体，不断加强校内文化建设，提升师生道德素养。 学校通过“走廊文化建设”创设了浓郁的师生阅读氛围、开展了多彩的读书活动，使学校成为传承优秀文化的阵地、师生共同成长的乐园。以“民乐校内读书节”为载体，丰富校内文化、提升校内品尝，构建文明和谐氛围。进一步优化本校的学风、教风和领导班子工作作风，形成优良而影响力强大的民乐校风。 4、坚持服务育人、完善后勤保障 学校不断完善财务、财产管理制度，以“和谐文明校内”创建为契机，为全体师生员工，创设高品位的工作学习环境。 以“和谐校内”建设为目标，狠抓各项平安措施的检查落实。对存在平安隐患的设施准时加固修缮，严防一切平安事故发生。建立健全了民乐学校突发事故应急预案，做到应对有力，协调有序。 今年暑期，学校克服许多困难努力改善老师办公条件，对办公室进行了整体翻修。进一步改善老师办公条件，优化美化育人环境。学校以后勤考核为抓手，强调高效管理，为教育教学正常有序开展供应有力保障。 5、加强师资队伍建设，提高师德师能 学校始终把师资队伍建设放在学校内涵建设的核心位置，切实解决目前老师队伍在师德、素养和现实利益方面存在的主要冲突，激发老师内在动力，增加老师岗位成才意识，树立献身教育事业的使命感和责任感。 完善1-5年青年老师校本培训机制。坚持“以需定培”，借助专家讲座，名师引领，同伴互助，阅历共享、体验沟通等多种形式，乐观推动校本培训工作。以课堂抓手，提高青年老师的教育教学基本功。以课例争论、微格评议等方式，切实提高青年老师的课堂教学力气。乐观鼓舞老师参加高一层次学历进修和各类业务培训,包括新老师培训、骨干班主任培训等，组织老师外出学习和校际沟通活动，乐观引导老师不断提高教育教学分析与争论力气、教育教学创新力气和信息技术的应用力气 完善教育科研机制。学校要求老师依据新课改理念，找准教学薄弱环节，变问题为课题，拓展思路，探究途径，乐观开展相关课题争论。学校组织开展新课程沙龙、教学论坛、课题研讨、团体辅导、深度交谈等形式多样的培训活动，切实促进老师专业化成长。 (二)正在实施的项目 由于部分实施项目是学校的长期工作，无法在短期内完成，需要各部门通过一段时间的实践、探究，才能形成一套行之有效的工作机制。因此，截止到目前为止，以下项目仍在实施过程中。 1、加强教学管理，切实推动“减负增效” 我校正进一步推动“阳光作业”，强化教学管理，努力实现教学日常管理的标准化、精细化。改进教研组、备课组建设，引导老师转变教学观念，改善教学行为，加强教学争论，实施有效教学。学校加强对老师的教育、管理、引导，认真制定并完善学科作业要求及学科自编练习，以此规范作业布置、检查标准。认真开展科技节、体育节，丰富同学课余生活，切实减轻同学作业负担。 围绕学校特色进展目标，切实加强学科特色建设，努力把学科特色的建设和提高课堂教学质量有机结合起来，和校本研修有机结合起来，努力实现我校“一剑独秀、百花争艳”的办学特色，形成学校独特的精神内涵。 2、强化同学管理，留意基础习惯 整体推动“两纲”教育，确保“市行为规范示范校”的创建成果，师生文明素养再上新台阶。围绕和谐校内建设，提高教职工育德力气，着力打造优秀班主任队伍。加强“温馨教室”创建工作，逐步实现德育常规管理标准化，创新德育工作机制，提高德育的实效。 努力做好问题同学、学困同学、单亲家庭同学、心理障碍同学的思想教育和心理询问辅导工作。不断完善家校联系制度，定期召开同学及家长座谈会，班主任不定期走访同学家庭;办好家长学校，对家庭教育进行必要的"指导; 不断加强班主任队伍建设，建立机制，形成合力。通过校本培训和外出学习等措施，关怀班主任更新观念，提高力气。逐步完善班主任考核机制，客观公正地评价班主任工作。 以校内艺术节为抓手，寓教于乐地在同学中开展文明礼貌教育、法制平安教育、感恩教育。把德育渗透进教育教学工作的各个环节。学校通过举办诸如演讲赛、辩论赛、校内主持人大赛等各项竞赛，从各个侧面和层面丰富校内文化的内涵。 三、整改落实后续工作 我校将在“回头看”基础上，认真抓好整改落实后续工作，巩固和扩大整改落实成果，以实实在在的整改成果取信于民。 1、连续抓好落实整改落实工作 把整改落实工作摆上重要议事日程，加强对整改落实工作的组织领导和督促检查。加大整改落实力度，确保各项任务全面完成。相关部门依据任务分工，亲热协作，形成上下联动、左右互动、通力合作、协调全都的工作格局。紧密结合学校工作实际，集中力气解决影响和制约学校科学进展的突出问题，努力办好教职工普遍期盼的实事好事，让教职工看得见、感受到学习实践活动的成效。对于需要较长时间才能解决的问题，乐观制造条件，深化调查争论，广泛征求看法，加强沟通协调，逐步加以解决。 2、连续开展学习实践活动“回头看” 对整个学习实践活动连续进行“回头看”：回头看学习，连续深化熟识;回头看问题，深刻剖析缘由;回头看成果，狠抓整改落实，加快整改进度，;回头看作风，加强队伍建设。组织党员干部开展“四查四看”，即查理想信念和宗旨意识，看是否存在信念淡化、不思进取的问题;查工作作风，看是否存在办事不踏实、不严谨的问题;查法制观念，看是否存在执法不严、不文明、不作为的问题;查工作纪律，看是否存在党纪政纪观念松懈、自由散漫的问题。通过“四查四看”，努力打造一支“党放心、群众满意”的干部队伍。 3、建立健全学习实践科学进展观的长效机制 建立健全长效学习机制。把科学进展观作为党员干部理论学习的长期主题，完善支部学习、集体学习、干部培训、党员轮训、自学等各项制度，将学习科学进展观融入到党员干部的日常工作之中。把此次学习实践活动中形成的深化调查争论、解放思想大争辩、广泛征求看法、群众评议等行之有效、群众欢迎的好做法用制度的形式固定下来。健全完善落实科学进展观各项整改措施的领导责任、督办检查、跟踪问效等制度，督促解决影响和制约落实科学进展观的突出问题，坚决订正和查处违反科学进展观的行为，确保将各项整改措施不折不扣地落到实处。 学校落实自查报告6 为了乐观响应教育部提出的关于抓好落实中学校生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，促进“五项管理”落地生根，现依据教体局文件要求，对前期开展的作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理落实状况进行了自查自纠，现依据实地督查要点将具体落实状况逐一报告如下： 一、作业管理篇【执行部门：教育处】 依据“五项管理”具体要求，我校对作业的布置、作业量及作业批改等做了规定，对规定落实状况进行督查。 1、严控书面作业量状况： (1)一、二班级班级坚决不布置书面家庭作业; (2)学校其他班级每天书面作业时间不得超过60分钟; (3)三至六班级除语文、数学英语以外不留书面家庭作业。 2、老师指导同学作业状况 (1)指导学校生基本在校内完成书面作业; (2)同学作业状况，老师要准时反馈、准时讲评。对同学作业中的共性问题要集中讲评，共性问题要面批校正或予以个别辅导。对作业中存在的错误应要求同学订正，并做好二次批改工作。 3、同学作业批改状况 (1)老师对布置的同学作业要做到全批全改。 (2)做到不得要求同学自批自改 (3)做到不得要求同学自批自改 (4)老师要认真、准时批改同学的书面作业，做到书面作业全批全改，鼓舞老师对部分同学作业进行面批，有针对性地对同学进行指导。存在的问题及解决措施：在自查中发觉，有六班级2个班级布置作业较多，后进生每天书面作业时间超过了60分钟。毕业班老师以前每天只顾自己布置本学科作业，时间上很难掌控。我们准时约谈老师，语数英老师表示以后每天布置作业相互沟通，也接受分层作业的形式，确保每天书面作业时间不超过了60分钟。实行作业统筹把关制。建立教育处牵头、班级长协调、班主任负责、各科老师会商的工作机制，做好各学科作业的统筹平衡工作，确保作业量、作业难度和完成时间的协调。 二、手机管理篇【执行部门：总务处】 同学在校内内使用手机的弊端已显得特别突出，影响了正常教育教学秩序，损害了同学身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序，促进同学学习，促进同学身心健康进展，督促同学科学使用手机。我校将手机管理纳入学校日常管理。 (一)加强同学手机带入校内管理 1、有限带入校内学校原则上不允许同学在校内内携带、使用手机。 2、申请及保管制度确因特殊状况需要将手机带进校内的，同学提出申请： (1)填写申请表，家长签字同意，报班主任登记。 (2)进校后应将手机取消闹铃，并处于关机状态，放入信封，封面上写上姓名。 (3)班主任是手机保管责任人，手机由班主任统一放入班级手机柜锁好。 3、有限使用 1、教学时间不许申请拿出手机。 2、同学因重要紧急事项联系家长，建议用学校的公用电话，确需手机的"，必需在同学休息时间内进行，可与班主任联系。 3、仅限于使用手机的通讯功能，不得利用手机谈天、接收或播不良信息、考试作弊。 (二)对用手机布置或完成作业管控状况我校严禁老师布置同学利用手机完成的作业。老师不得让同学或家长下载相关手机app，利用手机打卡等形式代替书面或实践作业。 (三)严禁老师布置同学利用手机完成的作业。老师不得让同学或家长下载相关手机app，利用手机打卡等形式代替书面或实践作业。 (四)手机管理教育引导工作 1、通过宣扬栏、校内广播、国旗下讲话等形式，对同学合理使用手机进行教育引导。 2、将同学手机管理要求通过致家长的一封信告知同学家长。存在的问题及解决措施：我校加强同学手机带入校内管理，建立同学手机校内内统一保管制度，老师严禁用手机布置作业，同学严禁用手机完成作业。通过开展系列活动加强对同学手机引导管理教育。同学对手机依靠度减弱，校内基本杜绝同学手机带入。但许多家长反映，同学在家照旧玩手机打玩耍，家长也管不了。对家长反映的问题，我们加大宣扬，合理引导。通过一系列宣扬教育活动，让同学从心里感受到过度依靠手机的危害。另外就是让家长对同学手机加强管理。 三、睡眠管理篇【执行部门：少先队】 为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，我校从保证同学充分睡眠需要动身，结合实际状况合理确定学校作息时间。 1、落实中学校上午上课时间规定状况上课时间将不早于8:20;对于个别因家庭特殊状况提前到校同学，要求同学提出书面申请，学校、班主任知晓，将提前通知保安。此外，学校将合理支配课间休息和下午上课时间，保障同学每天12:50-13:30必要的午休时间。 2、防止学业过重挤占睡眠时间乐平路学校将连续提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格依据有关规定要求，合理调控同学书面作业总量，指导同学充分利用课后服务时间，使同学在校内基本完成书面作业，避开同学回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。充分良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。我们通过致家长的一封信加大宣扬，并制定了XX学校同学按时就寝管理制度，并对家长作了要求： 1、家长要监督孩子不晚于9:20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。 2、家长要帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。ZJ 3、孩子因身体或其他缘由未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。ZJ通过系列活动，同学的睡眠充分，精神状态良好。存在的问题及解决措施： 1、家长自己往往不能给孩子营造良好的睡眠环境。我们发觉问题，由班主任通过电话和家长沟通，并提示家长可以把握室内适宜的亮度温度及湿度，屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐等等关怀孩子尽快入睡。 2、后进生学业过重挤占睡眠时间。后进生每天书面作业时间有时超过了60分钟。老师每天只顾自己布置本学科作业，时间上很难掌控。我们准时约谈语数英老师，他们表示以后也接受分层作业的形式，确保每天书面作业时间不超过了60分钟。 四、读物管理篇【执行部门：教育处】 为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，我校从保证同学充分睡眠需要动身，结合实际状况合理确定学校作息时间。学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制同学购买课外读物。学校鼓舞同学加强阅读习惯的培育，为了激发每位同学的阅读爱好，为了将读书落到实处，学校特做以下一些工作： 1、学校设立读书走廊，引导同学多读书、读好书。 2、每周学校图书室、阅览室定期开放，设立特地图书管理员。 3、依据方法中列出的12条负面清单对校内推举图书进行清理。 4、严禁通过举办讲座、培训等活动在校内内销售课外读物 学校落实自查报告7 学校课程本着"乐观贯彻，科学规划，稳步推动"的精神，依据绵阳市义务教育课程设置方案和三台县教育体育局的相关要求，结合我校实际严格执行课程标准。现将我们的工作汇报如下： 一、加强老师培训，促使理念转变。 1、健全学习制度，让新课程理念深化人心。我们认真组织老师学习争论课标，明确课程标准的要求，并且结合教学实际进行实施，分析老师在自身教学中存在的问题与不足，制定出针对性的"改进措施。 2、开展校本培训，提高老师的学习意识。充分利用多媒体等校本资源，每周三定为学习日，对老师特别是老老师进行信息技术的培训。通过近一年的努力，年轻老师会自制课件和整合网络各种教学资源，老老师会上网查询资料，进行一些简洁的电脑操作。 二、认真落实课程方案，充分利用课程资源 1、严格依据国家课程方案、省定课程方案和绵阳市义务教育课程设置方案，开齐课程，开足课时（一、二班级周课时26节、三六班级周课时30节、七九班级周课时3