学校管理制度【优秀5篇】.docx

学校管理制度【优秀5篇】学校管理制度 篇一 家长是学校管理的重要资源，家长参与学校管理一般分为家委会参与及全体家长参与，学校为了实施民主管理，全员管理，健全与完善管理制度，让家长参政、议政，参与学校管理。充分利用好家长这部分资源，为学校可持续发展奠定基础。家长参与学校管理制度的内容主要包括以下各方面： 1、参与学校规划制定 家委会参与学校规划制定工作，为配合规划制定做一些调查，为学校未来发展出谋划策，并且做好宣传工作。 2、参与学校重大活动 家委会参与学校重大活动的策划，开展及评价，为重大活动提供必要支持。学校在活动前必须以书面的形式告之家长活动的目的、要求、内容以及时间、场地等事项。活动后家委会成员参与学校对活动的评价反馈，并提出建设性的建议。 3、参与学校教育教学活动 家委会成员每学年到校听课一至二次，配合学校进行教学流程管理，并提出建设性的建议。 4、参与学校项目管理 参与学校家长、社区、安全等项目管理工作，配合学校构建完善的管理系统。 5、参与班级管理 家长参与班级工作计划的制定，配合班主任共同开展好班级活动，并提供必要的支持，定期与班主任交换意见。 6、建立校外辅导员队伍 根据家长的能力与特长，担任学校的校外辅导员工作，积极配合学校全面培养学生。 学校管理制度 篇二 学校的一切财产是国家和人民的公共财产，全体教职工，学生都应自觉爱护和妥善管理，为了延长财产的使用周期，提高使用率，不使学校财产遭到不应有的损失，更好地为教学和师生服务。特制订以下制度： 一、各校区总务处是财产管理的主要部门，负责统一收发、调配、登记入帐，保管和核对等工作，全体师生必须协同做好此项工作。 二、财产管理人员要认真做好校产、校具及采购物品的登记保管工作，做到帐物相符，定期清点。 三、财产使用实行分室管理，落实保管使用责任制，各校区每学年进行一次清点、维修和报废。校产维修、报废要经主管部门签署意见后，主管校长批准，并要办好报废手续，填好清单。 四、借用公物及领取有关教学用品，必须有出借手续，任何人都不准私自拿用公共财产。 五、归还物品（器材）时要验收，如有损坏，要查明原因，按规章办事。 六、贵重仪器的购置和出借，必须经校领导批准。 七、爱护公共财物，人为损坏的应照价赔偿。 八、节约水电，放学下班要关好电源，发现浪费现象要予以批评教育。 学校的管理制度 篇三 1、认真贯彻、执行党和政府的路线、方针、政策及上级有关部门的指示精神，按照校领导指示及学校规章制度处理各项工作。 2、组织拟订学校工作计划、决议、工作报告、规章制度，审核学校上报、下发的文件，草拟并向全校发布通告、通知。 3、负责全校性行政、党务会的安排组织工作，会前准备好议题的有关文件、资料，提供会议要点和内容，督促检查各部门招待会议的情况，并及时向领导汇报。 4、负责学校重大问题的归口报告，认真做好上情下达，下情上报，协调各处室等职能部门，组织完成需要由几个部门共同筹办的综合性工作。 5、负责学校公文的收发、传递、批转、管理及归档工作，将收到的公文进行拆封、分类、编号登记，送主管领导审批，转发到有关部门处理。 6、掌握并正确使用学校印鉴，校长名章，负责审定各行政部门印章的刻制，并对用印进行监督。 7、负责做好接待、车辆管理及日常服务工作，接待上级和兄弟单位领导同志的参观、访问，做好来信、来访答复。 8、负责职员的考核工作、管理好学校人事档案、文件档案及综合统计工作。 9、搞好办公室卫生工作。 10、完成校长交办的各项工作。 学校管理制度 篇四 为了实现“管理精细，质量上乘，特色鲜明，校园和谐”为总体目标，在“尚美立人”教育理念的引领下，以推进学校“尚美”文化建设，推行精细化管理，推动高效课堂教学为工作重点，进一步确立新的发展策略，创建出有特色的品牌学校，特制定管理制度如下： 1、严格贯彻落实市政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见文件精神，围绕东海县特色学校建设方案及每学年初学校制定学年特色项目实施方案，朝着“尚美立人”目标组织开展特色教育工作。 2、成立特色学校创建领导小组、特色项目实施小组，负责安排、组织学校特色创建相关活动。 3、特色学校创建领导小组根据学校实际和教师情况科学分工，实行项目负责制。 4、项目实施小组根据年度特色项目实施方案组织实施各兴趣小组特色教育相关工作。 5、校级领导、特色学校创建领导小组、各处室负责人根据本岗位工作性质学年初制定出年度特色学校创建行动计划，特色项目实施小组成员学年初制定出年度个人行动计划，并按计划组织实施各项工作，领导小组负责检查实施情况，并纳入考核，每学期进行总结。 6、特色教育按照“课程化、活动化、渗透化”方式运行，将心理健康教育纳入每周一次的课表，开展特色教育活动；各项目负责人应当负责好各特色项目组内活动，并积极组织学生参加全镇性特色活动及各级各类竞赛，科任教师在各自课程中应当积极渗透心理健康教育。 7、学校应当为特色创建提供足够的资金支持。 8、对取得优异成绩的学生和辅导教师进行表彰奖励。 9、学期末根据特色项目实施情况、活动开展情况对学校和教师进行考核，予以表彰。 学校各项管理制度 篇五 一、家长学校工作制度 1.家长学校实行制度化与规范化管理，做到：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材。 2.鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习，参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。 3.家长学校正常运转所需教育经费，由学校在办学经费中按比例支出。 4.通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力，家长学校每学期讲座23次。 5.充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。 二、家长学校教学规章制度 一、考勤制度： l、凡参加家长学校学习的家长，应准时到校听课，因事，因病应向班主任请假。 2.面授培训，由班主任负责考勤，认真做好书面记载。 3.班主任及时公布考勤情况，凡学员面授缺勤者，必须参加下期培训。 二，听课制度： 1.听课时应严格遵守纪律，专心听课，做到不讲话。 2.不吸烟，不随便走出课堂。 3.随带手机的应关机。 4.自带笔记本，认真做好记录。 三、考核制度： l、家长学校授课完毕后，各家长应参加学校组织考核。 2.学校实行考核登记，考试合格者，由学校发给证书。 四、评比表彰制度： 1.每期家长学校，学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论 文评选活动。 2.达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。 3.好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10，家庭教育优秀论文篇数不限。 4.有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质和义务。 5.有协助班主任做好后进生转化工作的义务。 6.有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。 五、家长委员会委员，在本校各年级学生家长代表中产生，委员产生后，经过学校调查了解，并征得其所在单位领导同意后确定，使其既有代表性又有权威性。委员实行“一年一调整“的交替任期制，中途学生毕业离校其家长委员可随之离任，同时补充新人选。 六、家长委员会由学校领导，家长代表1015人组成。根据家长委员会的职能，各 委员要有适当分工。 七、家长委员会每学期召开一至二次，以总结检查家教工作，家长委员会的工作凡与学校教育有关者，则尽量与学校教育工作有机配合，同步进行。 八、在实践中发现本章程有不妥之处，由校家长委员会修改补充。 三、家长委员会联系制度 为了加强学校与家长的沟通，更好地调动和发挥家长的教育作用，实现学校教育与家庭教育的有机配合，共同做好学生的教育工作，特制定如下制度： 一、建立家长委员会制度 1.各年级根据学生布局，综合考虑学生家长的工作职务，工作态度和能力，聘请部分家长成立家长委员会。 2.家长委员会要在学校组织下定期召开工作会议，学习和交流教育子女的经验，提出适合社会形势发展，适合学生心理特点的教育建议，探讨研究教育规律，共商教育大计。 3.家长委员会的委员要多了解学校教育教学情况，掌握第一手材料，及时向学校提出建议，以便更好地帮助学校改进工作。 4.要认真做好家长委员会工作记录，积累和总结经验材料。 二、定期召开家长会制度 1.新生每学年第一学期期中后，由主管家长工作德育副校长翟校长具体负责召开新生家长会，主要介绍学校基本情况，讲解学校各项规章制度，提出具体要求，以取得家长的理解和支持。 2.每学年根据教育教学情况，各班可根据情况自己安排召开不同规模、不同类型的家长座谈会，互相沟通情况，密切配合，共同搞好学生教育。 3.召开家长会的几点要求： （1）各班召开家长会，要提前报教务处，以便统一协调安排。 （2）家长座谈会要求学生父母或监护人参加（极特殊情况例外）。 （3）家长要按时间规定准时到校开会。凡在规定时间家长因工作或其他原因不能到校开会的，必须在家长座谈会召开前三天或后三天到校与班主任联系，了解开会内容。 （4）家长要如实向班主任老师、学校介绍学生在家中的表现，反映真实思想，使学校教育有针对性、有实效性。 （5）因学生原因致使学生家长没能到校参加家长座谈会的，由学校单独通知家长，同时要加强对学生的教育。 三、健全家长书面联系制度 1.每学期委员会印发致家长一封信，总结本学期学生教育情况，提出假期要求，共同教育好学生。 2.班主任要落实家长通讯方式，及时与家长取得联系。对于个别无法面谈的学生，可由班主任填写书面联系卡，针对学生情况，书写简明扼要的意见建议和要求，通知家长，请家长附注意见，签名后带回，完成与家长的联系。 四、家长学校考核表彰制度 为适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，为此，我们将教育的阵地延伸到校外，为了提高家长的教育水平，我们特制订新兴中学家长学校考核表彰制度： 一、考核内容 1.立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。 2.重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女法律和社会责任感。 3.关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确，孩子有突出成绩或明显进步。 4.培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女身心健康发展。 5.引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。 6.爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。 7.举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，为子女做榜样。 8.保持家庭和睦、创建民主平等的家庭关系，形成良好的家(）庭环境。 9.学习和掌握教育子女的科学知识和方法，针对子女的年龄特征，个人特点，实施教育。 10.要和学校，社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性，并积极支持家长学校工作，关心和支持学校工作并有突出贡献。 二、考核方法 1.每学期定期组织部分家长进行学习活动。 2.要求家长不定期写好学生的反馈信息。 3.每学期召开家长大会，由教师提名、家长评议评选本年度优秀家长。 五、家长学校联系制度 1.在校长的领导下，每学期由主管家长工作德育副校长翟校长具体负责主持制定全校的家长工作计划和撰写家长工作总结。 2.每学年在各班推选两名家长代表的基础上成立家长委员会，具体按照我校的家长委员会工作章程开展工作。 3.成立家长学校，每学期按照我校制定的家长学校工作章程及家长学校工作人员岗位职责及规章制度开展工作。 4.根据工作的需要聘请有专长的家长为学校的特别顾问，颁发顾问聘书。 5.每学年开学初召开全校新生家长会一次。 6.每学期初和学期末由各班组织召开家长会一次，特殊情况可随时召开。 7.每学年初完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录。对于特殊学生可根据情况增加家访次数。 8.各班每学年安排一次与全校家长半小时以上的单独约访工作，向家长详细介绍学生在校的情况；平时根据工作需要随时与家长交流沟通，并做好约访、交流工作记 9.建立每周二的校长接待日，开展家长咨询、约访、接待工作，平时有问题可随时解决。 10.建立家长宣传栏，每月更换一次家教宣传栏和班级家长园地内容。 11.各班在每学期从第二月开始，每月向家长开放一次教育教学活动。 12.各班根据实际情况认真开展家长助教活动，充分利用家长资源丰富学校的生活和教育活动，鼓励家长积极参与。 13.各班根据实际情况成立家庭联络小组，利用休假日开展校外家庭联谊活动。 14.学校每学年根据实际情况对班级进行“班级开展家长工作情况评价”、“家长对学校整体工作情况评价”工作，各班对家长开展“家长参与学校活动情况评价”工作。文章来11