实验小学的作文合集九篇.docx

实验小学的作文合集九篇试验学校的作文 篇1 早晨，从人来人往的大街上走来了很多学校生，他们手里都拿着漂亮的鲜花，由于今日是老师节，同学们都想让自己的老师过一个欢快的节日。 “预备好了吗，时刻预备着”伴随着好听的铃音，上课了，同学们个个精神满面的听讲。大家一起读课文，那动听的声音回荡在教室里，真动听。这是，窗外非常安静，汽车的鸣笛声小了，鸟儿也安静地站在树枝上，好想再听同学们读课文。 下课了，同学们把带来的鲜花献给老师，不一会儿，我们敬重的老师就被鲜花和欢声笑语围住了，同学们都在说：老师老师节欢快！老师用布满慈爱的眼神望着我们。 这就是我们的学校，布满欢声笑语、朗朗书声和尊师重教的氛围。 试验学校的作文 篇2 “丁零零”今日上午第三节上课铃声响了，曹老师笑容满面地走进来对大家说：“同学们，今日我们来做一个试验。”只见曹老师裁下一条和手指差不多长、宽的纸条，把纸条紧紧贴在嘴唇下面，说：“同学们，你们猜猜假如我对着纸条上面吹气，纸条会怎样呢？”同学们谈论纷纷，有的.说纸条会掉下来，有的说纸条是上下动，我猜想纸条会上下动吧！ “究竟谁说得对，下面请看试验。”曹老师笑着说。老师话音刚落，我们立即坐好，眼睛瞪得很大，专心致志地看着老师的一举一动。曹老师深吸了一口气，鼓起腮帮子，对着纸条缓缓地用力吹。纸条好像被施了魔法，渐渐向上飘了起来。同学们都很惊异。曹老师问：“你们知道纸条为什么会向上飘吗？”我们左思右想，可就是想不起来。曹老师一边画图一边对我们解释说：“用力在纸上吹气，纸上面的空气流淌就快，压强就小，纸下面的空气流淌得慢，压强就大，便渐渐地把纸托了起来。”“噢，原来是这样！”我们恍然大悟。 小小的试验中包含的学问可真不小，希望曹老师以后能再多给我们做一些试验，让我们增长更多的学问。 试验学校的作文 篇3 上课的铃声响了，同学们纷纷走进教室。白老师面带微笑地对大家说：“这堂课我们先来做小试验。”说着，老师双手举起一个小木架，小木架上用白线拴着两个乒乓球。老师接着说：“谁来在两个小球中间吹一口气，然后再看看有什么变化。”老师的话音刚落，同学们都惊奇地争先恐后地高高举起手，嘴里还说着：“叫我，叫我。”老师先请一位力气比较小的同学来吹。我想，吹完以后，球确定往两边靠。哪知道那个同学用劲一吹，球不但没有往两边靠，反而都往中间靠了。咦！这是怎么回事？我正想着，老师又叫一位个子比较大、力气比较足的同学来吹。同学们都目不转睛地看着他，只见大个子同学把自己吃奶的力气都使出来了。他用力憋足一口气，脸涨得通红，用劲一吹，好家伙，兵乓球靠得更紧了，还发出两球碰撞的声音。同学们都睁着两只大眼睛，有的还张着嘴，大家都愣住了。 这时候，白老师奇妙地笑了笑，对大家说：“谁能说出道理来？”一位同学试着说了说，没有说对。老师说：“气流流淌的快，它的压力就小，假如向两个球中间吹一口气，空气就会流淌起来，气流两边压力大，它们迫使小球往中间靠拢。”“啊！是这么回事！”我自言自语地说。多么好玩的小试验啊！原来这里面还有科学道理呢。 试验学校的作文 篇4 我和妈妈一起做了这个试验，材料有胡椒粉、食盐、白纸、塑料汤勺。 我先取了一张纸，然后就把胡椒粉和食盐洒在纸上，妈妈说我把她的胡椒粉快倒光了，我把胡椒粉和食盐搅拌均匀 ，然后在用塑料汤勺在衣服上用劲摩擦，把我手都摩麻了。然后我把勺子放到纸上方胡椒粉就吸了起来，我想是静电的缘由，由于胡椒粉比较轻，所以先吸起来，把塑料汤勺放低一点接着食盐也被吸起来了。 我们的试验成功了，我觉得这个试验真好玩。 试验学校的作文 篇5 一天，我去听一节科学试听课，课后，老师抛出了一个问题：如何才能使水悬浮在空气中，并可以燃烧呢？ 我回到家，苦苦思索着如何才能完成这个“世界难题”。 突然，我灵光一闪，想到了，可以在水里加少些亚硝酸盐和托津林可使水缓慢燃烧，（由于亚硝酸盐和托津林混合在一起会化学反应，使水中布满甲醛，便可以燃烧了。） 这使水燃烧的问题解决了，可是怎样才能使水悬浮在空中呢？我便没了方法。 我苦思冥想，直到想得全部脑细胞都要蒸发了，最终想到了老师曾讲过，只要有足够大的离心力，并在四周人为造出一个电磁场，便可使物体浮在空中，假如是液体的.话，便会在空中形成一个小球，至于物体的凹凸，就看你的离心力有多大了。 知道方法后，我挽了挽袖子，预备开头做试验了。 我打开柜子门，被里面涌出来的灰尘呛得咳嗽了几声，眯着眼睛在里面找东西。 最终，我在一个阴暗的角落里找到了一个离心机。 （那是以前我在试验大比拼中赢来的一个民用版的离心机）我把一个小球放上去，打开机器，小球一下子就飞到了空中，并悬停在那儿，好像被一只无形的大手托在空中一样，我一看满意极了。 随后我拿来几块磁石铁板，将离心机围了起来，立即形成了个小型磁场。 我又买来了一瓶亚硝酸盐和一瓶托津林，以1：1的比例与500毫克的水调配起来，然后再次打开离心机，将水缓缓从上面倒下，之后，水向下慢慢地滑了点儿，便又升上来，并形成一个水球。 我拿出水柴，“唰”地点起来，一下子，水球燃烧了起来，并在空中旋转，（这是因水球四周的空气热冷不协调），可漂亮了！特别钟后，水球燃烧完了。 这可真是一次奇异的试验啊！ 试验学校的作文 篇6 今日下午，我们全家一起做了一个好玩的小试验。 首先，妈妈拿来了一只盘子，一个玻璃杯子，一枚硬币，一只打火机，一张纸片。然后，妈妈笑着说：“这个试验的名字叫巧取硬币。”说着，说着试验便开头了。只见妈妈先把硬币放入盘子中，再倒入适量的水，说：“你们有什么方法手不湿，却能把硬币拿上来的.？”我没有回答，爸爸说：“简洁，用筷子夹呗！”这时，妈妈用打火机点燃纸片，放入杯中，然后把杯子倒扣在盘子里，说：“见证奇迹的时刻到了！”我和爸爸同时睁大了眼睛，惊异的事情发生了！盘里的水竟被杯子全吸光了。妈妈毫不费劲地就把硬币取了出来。 看着我们怀疑不解的眼神，妈妈解释说：“当纸燃烧，耗去杯中部分氧气，使外部的压力比杯中的压力大，水就被挤进杯中去了。” 哦，原来如此！以后我确定要亲自实践更多更好玩的小试验。 试验学校的作文 篇7 试验学校位于德州市德城区城中心，校内环境幽雅，是一个学习的好地方。 春天，是一个万物复苏的季节。校内里的小草都换上了翠绿的衣服。迎春花怒放，淡淡的鹅黄色，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下宽；花身是桶状上宽下窄，还略微带一点红色，小巧玲珑，惹人宠爱。校内操场的两边都变成了花的海洋；大树也抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。下课铃响了，同学们如同刚从笼子里放出来的小鸟一样飞奔向操场，有跳绳的、踢毽子的、打篮球的，一片欢声笑语，玩得好欢乐啊！ 夏天，是一个烈日如火的季节。教学楼前有几棵直立的梧桐树，茂密的枝干和一片片五角形的叶子挡住了如火球般的太阳；许多桃形的花瓣组成了朵朵精致的月季花，给我们美丽的校内带来阵阵香气。酷热的夏季也挡不住同学们的热忱，一下课，同学们就奔向有阴凉的健身器材那里，玩得挥汗如雨。 秋天，是一个五彩缤纷的季节。校内里全部的树叶都在空中翩翩飘舞，但是最美丽的一处风景还是爬山虎。夏天的时候，爬山虎的叶子爬满了墙。到了秋天，一墙的叶子就像一片红色的"海洋，一阵风吹来，叶子就漾起波纹，好像是在给同学们朗朗的读书声伴舞。 冬天，是一个银装素裹的季节，天空中飘着鹅毛大雪，草地就像铺上了一层白色的地毯。梧桐树掉光了叶子，只剩下了光秃秃的枝干。只有小松树还穿着绿色的衣服，像哨兵似的，腰板挺直，哪怕身上积满了白雪，也没有把它压倒；也像是在看着跟它一样不怕冷的孩子们在操场上打雪仗、堆雪人。 试验学校一个环境幽雅、风景漂亮的校内。我爱我的学校，也希望她变得越来越好！ 试验学校的作文 篇8 我预备了一个碗，在碗里装了半碗左右的清水，从冰箱里拿了一个新颖的鸡蛋，放入碗中，鸡蛋一下就沉入了水底，呵！它可象一艘小潜艇。我用一只小汤匙作为装盐的计量工具。放了一勺盐，盐粒沉入水中，冒着小小的水泡，一会儿盐溶化在水中不见了，鸡蛋没有动静。我又放了一勺盐，这次放下去的盐好象没有那么快溶化，一粒粒盐落在碗里落在鸡蛋上，为了让盐加速溶化，我找来一支筷子，在水里轻轻搅动，当转动的水纹渐渐地停了下来，盐粒消逝了。可是鸡蛋还是沉在水中，纹丝不动。看来是我的盐加得不够多吧，我心想，于是我加了四勺盐。随着盐粒的溶化，鸡蛋在水里晃动着，鸡蛋先是较圆的那一头抬了起来，而后整个离开了水底，悬浮在水中。之后，我又放了两勺盐，让鸡蛋完全浮出水面。 我的"第一次浮力试验最终成功了。我带着惊奇的心情，跑去问妈妈，妈妈告知我：“由于水中加了盐，使水的浮力变大，鸡蛋被水的浮力托出了水面。”哦！原来是这么回事，以前看电视，人可以漂移在水面上，那确定也是水里面的盐份很高。 生活中要多动手、多动脑、多观看，就能发觉许许多多的科学神奇的。 试验学校的作文 篇9 今日，吕老师跟我们做了一个试验，就是怎样让在杯子底下的硬币变不见了。 试验开头了，吕老师把我、曼茜、石颖还有阳阳分在一组。老师先给我们一个杯子，一个硬币和一瓶水。我们让石颖倒水，石颖拿着瓶子慢慢地往杯子里倒起了水来。 刚开头，硬币还看得见，到最终就慢慢的消逝了。 我心想：“咦，硬币怎么不见了?我们几双眼睛盯着它，莫非它会插翅而飞?”后来我们把目光转向了老师。 老师说：“这是光的折射现象，由于光线在通常状态下是直线的，但光线透过两种不同的性质的透亮物体，光线就会发生折射，所以，硬币在装满水的杯底下消逝，就是这么回事了。” 通过这次的一个小试验，我明白了一个道理：生活中，处处都有神奇，只要你认真观看勤于探究，你就会发觉很多很多，也会得到许多许多。 ?沉甸甸的。后来，在老师和同学们的关怀下，我最终树立了信念，恢复了自信。在这里，我要感谢辛勤工作的.领导、老师们，是他们让我有了升中考梦，此生不留圆满。 还记得，几年来求学路上的坎坷与艰辛。每年的六月份，正是夏花盛开，阳光明媚的出游好季节，而我们却又处在忙学习的关键时刻。或许塞翁失马，焉知非福?正是这踏实的每一步，炼就了我们坚韧的性格，开阔胸怀的品质，进一步打好文化基础。当我们手捧着刺眼的毕业证时，我们可以傲慢地说：“无怨无悔。” 一年又一年，有欢快，有辛酸，在奋斗的汗水和收获是喜极而泣。9