实习班主任工作总结(通用15篇).docx

实习班主任工作总结(通用15篇)实习班主任工作总结1 千教万教教人求真，千学万学学做真人 转瞬间，实习就要结束。越来越感觉离不开这一群小精灵们，在这里你们带给老师最纯真的欢快，你们的笑容深深的印在老师的心里，也正是此激励我不断向前，了解你们，诲人不倦。 了解你们，就是要让班委无论从各方面发挥带头作用。班主任要擅长培育自己的骨干力气，首先通过他们可以了解全班最新状况，以便于老师对同学进行鼓舞或者劝诫，再者，俗话说：先做事，后做人，一个优秀的班委确定要擅特长理各种关系，例如团结同学，其实这是一个很大的学问，中同学好动，上课有时纪律乱，班长假如仅凭吼功以让全班安静，那么时间一久同学就有可能厌烦你，那这时候就要想方法，除了拿出班委架子还需要怎样做才能亲民，比如关怀同学解决学习困难，生活困难，或许就是一个小的举动，同学就会体会班长吼时的不易。 了解你们，就是要了解你们的心理特征，而不是遇事一味的责怪，要“对症下药”。学校同学正处于青春的萌发期，对很多事物处于初步熟识阶段，不能完全的把握处理，所以这时候需要班主任有更多的耐性，对同学赐予理解，合理引导他，动之以情，晓之以理，是班主任对他们的思想教育，例如责任、团结、有爱等达到效果。 了解你们，就是要乐观的利用班会，合理引导。班会是对同学进行思想教育的最好时机。每次班会我都会乐观参加，并且还举办了三次班会活动。不仅通过不同方式使同学感受到不一样的氛围，团结班级力气。并且让每次的班会作为同学写周记-“老师我想对您说”的时间，通过同学的感悟以及最近一周状况的描述对班级状况很好的把握，以有利于管理班级。 了解你们，就是要多方面熬炼你们，乐观组织课余活动。中同学处于好动、惊奇期，对外界的一切事物感到特殊的新颖。所以要多多举办课余活动。课余活动要有组织性、丰富性、纪律性。 班主任还需要做的是班级日常工作的有序管理。班主任是全班的管理者、策划组，所以班级内的日常事务例如卫生、财务、平安健康等等需要老师准时强调。班委的协作也是特殊重要。 千教万教教人求真，千学万学学做真人，你们的进步是老师的高傲。“亲其师，信其道”，合理的引导，正气的班风，多多的付出，班主任工作就会顺水行舟。以上便是我的班主任。 还记得来顶岗实习前，对青春、对老师职业许下的诺言：“拥抱吧，我的顶岗实习，我愿将我最赤诚的心播撒在这片家乡的土地”，如今却转瞬间要对顶岗实习说再见了。面对着曾经的誓言，我想说“我走过，我努力，我无悔”。由于在这里我的课堂教学技能得到不断的提升。 备课技能。很荣幸，我被分到和一位很负责任的老师实习。初来南宫试验中学，王老师就讲本学期的全部备课教案给我，让我从整体结构把握本书，不敢有丝毫怠慢，经过一个星期完成了本学期备课。接着最主要的就是我对本书的课时备课。在这个过程中我学习到(1)老师备课必需认真研读历史课程标准。历史课程标准对历史课程的性质、任务、目标、内容和实施原则都有明确的阐述，认真研读此，有利于历史教学的顺当开展，而且针对同学考试复习会有明确目的性。(2)认真分析同学状况。了解同学能够对本科的把握程度，哪些学问对于同学是难点，哪些对于同学来说是易懂学问;再者还要知道同学对何种事物感爱好，将同学的感爱好点与课堂学问相互连接，做到吸引同学。(3)合理使用多媒体。多媒体的使用要恰当，切忌将全部学问打在多媒体上，变成为同学“读学问”。 导入技能。导入新课是一节课的启动环节，特别要留意抓住同学的年龄特点以创设情境，引起同学爱好。七班级的同学第一次全面了解中国的历史，而且惊奇心强，所以抓住这个特点可较多的接受多媒体图片导入法、视频导入法、故事导入法、问题互动法等等。“良好的.开端是成功的一半”，所以我认为导入新课能够吸引同学在整节课中特殊重要。 提问技能。精彩的提问再次唤起同学求知欲。我认为提问不仅包括老师提问同学还应当包括同学之间的提问。需要留意的是(1)老师提问要留意条理性，而且对待不同的同学提问难易程度要有差别，不应当对成果相对靠后的同学提问太难的题目，将其“一棍子打死”，也就是说打击同学的乐观性。(2)为进一步开发同学智力，擅长动脑筋，老师应当多问一些“为什么”“怎么办”。(3)对于同学之间的提问，在复习课小组之间学问竞答中特殊有效。 讲解技能。对于县乡级中学同学接触外界事物较少、阅读课外读物较少等，所以老师的讲解是课堂不行或缺、特殊重要的环节。老师教学语言的生动亲切以及教学内容的生动性尤为重要。在讲解君主集权的强化中我接受清朝人的辫子的演化导入本堂课，激发同学的爱好。紧接着引入清朝的历史。层层深化本课。 课堂组织技能。中同学好动，45分钟内假如不实行任何方法吸引他们，那么他们就会很快分散留意力，为外界所影响。所以为让课堂有效进行我们必需实行确定方法。(1)刚开头时，老师要在本班级内树立威信，否则等同学对老师的新颖期过后课堂上会扰乱课堂秩序，导致课堂无法正常进行。(2)集中同学留意力。一次课堂上正在进行多媒体软件安装，但是同学立即第一次月考，必需复习。所以我让同学背对过来坐，我站到教室后边提问同学，同学一起回答，使整堂课有序进行。 反思技能。每一课，每一单元过后都应当有一个反思总结，这样会使我们的教学成长更快。反思总结包括对老师教态尤其是站姿、口头语、课堂趣味性、课堂完整性等等，总结过去是对将来最大的进步。 半年过程中我的各项教学技能得到极大的提高，感谢王老师对我的指导以及同学与我的乐观协作。顶岗实习的教学技能将使我以后教学工作更加顺当的开放。最终仍以“我走过，我努力，我无悔”。 实习班主任工作总结2 20xx年10月中旬至一月，师大的实习生进行了两个多月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟、实践力气，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力气，以便把同学培育成为社会所需要的高素养的复合型人才。实习生思想上要求进步，宠爱教育事业。她们一到学校，就乐观投入到教育教学工作中，认真听课，积累阅历，认真备课，努力上好每一节课，乐观参加学校组织的各项活动。在指导下，实习老师的教学技能快速形成，教学水平明显提高。在班级管理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。回想这两个多月的工作，我感受到实习指导工作的责任重大和任务的困难性，但是同时能够给我带来最大欣慰的就是见到实习生们在岗位上精彩的表现。看到他们受到同学的认可的时候我感受到了作为老师的傲慢。我仿佛也看到他们奇妙的前景，这些动力会指引我做好今后的工作。他们个个布满着青春的活力，从他们对同学的宠爱上，我们能看到他们对老师职业的宠爱。我光荣地接受了指导实习老师的工作，在两个多月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，乐观向上的精神，也尽自己的力气对他们进行关怀。现将我所带的顶岗实习老师的指导总结如下： 1上好“主题班会课” 主题班会课是对同学进行道德品质教育的基本形式，一堂好的主题班会课可以给同学留下难忘的印象，甚至可以转变同学的一生。主题班会课要有明确的教学目标，生动而鲜活的教育材料。为同学所喜闻乐见的教育形式，要留意每一个教育环节的完善，要让同学参与到教育活动的过程中来，让同学“活起来”，“动起来”，群言堂、群英会，以收到最佳的效果。主题班会的“主题”要来自同学实际、教育实际，能解决同学成长中的一系列问题，如法纪教育的问题、诚信教育的问题、习惯教育的问题、合作意识与团队精神教育的问题、心理教育的"问题、平安教育的问题、珍爱生命教育的问题等，通过一系列主题教育班会以达到真正解决同学“养成教育”的问题。 2开好“知心家长会” 家长会是班主任了解同学、宣扬学校、宣扬班级的大型活动。要开好一次家长会，必需做好以下几项工作：一是目的明确。是通过家长会了解同学家庭状况，还是通过家长会汇报同学成长状况与学业状况，还是通过家长会征求创建优秀班集体的看法和建议，还是通过家长会对家进步行培训等，都要事先明确。二是组织严密。家长会家长的与会率要有保证，必需在要求范围的80%以上。要和家长协调、沟通，劝告家长克服困难，准时与会，保证会议顺当进行。班级的预备工作要充分：从教室的布置，到材料的预备，到人员的支配，到会议程序的编排，甚至到语言的组织、家长的接待、座位的支配、茶水的供应、材料的发放与收取，每一样事都有专人负责，有条不紊。三是留意发言人的层次分布，同学发言人要留意成果上好、中、差的兼顾；家长发言人要留意不同职业的人分布，以代表不同层次的家庭观点与想法，使发言具有代表性；老师的发言要突出其学科性，有确定的理论深度和有用价值，班主任的总结发言能对会议起到总结作用，让与会家长有所获益，有所关怀。四是留意会议的基调与气氛，营造和谐进取的氛围。班主任要乐观建立与家长沟通和沟通的有效渠道，除了通过家长会，还可以通过设立家庭教育论坛，请家进步课堂、家访、信访等形式总结推广家庭教育的阅历，努力实现班级教育与家庭教育的有机结合。 3创建“优秀班集体” 创建“优秀班集体”是衡量班主任管理水平和技能的一杆标尺，是班主任的基本功和最要做好的事情。一个优秀班集体形成的基本标准是：一有明确的奋斗目标；二有乐观向上的 舆论氛围；三有健全的班级组织机构；四有精彩的学业成果；五有养成教育好，文明素养高的同学群体，班风正，学风浓，人心齐，走在同类班级的前列。乐观创建优秀班集体，班主任就要擅长抓住教育契机，不断提出兴奋同学精神，符合本班实际和同学年龄特征的奋斗目标；认真选拔和培育班干部，加强同学自我教育和自主管理；要在日常生活中以正确舆论引导同学，以民主的作风示范同学，以榜样的力气影响同学，形成团结向上的班风和乐观进取的学风，在各级各类的考试中狠抓诚信教育，考试成果始终处于班级前列。班级法纪教育经常化，无平安事故发生。 4撰写教育个案或随笔 班主任在教育实践中有许多真实的工作故事和生动的教育案例，有遇到的麻烦问题，有取得的成功阅历，有留下的失败教训，等等。若能将这些活生生的第一手材料进行改造、制作、去粗取精、去伪存真，就可以整理出一个个生动的个案来，这样既可以提高自己的思想水平和教育力气，也可以广泛沟通，集思广益，成为它山之石。撰写教育个案的过程就是教育科研，而科研成果是具有理论价值和实践意义的。 5认真贯彻学校的各项中心工作，依据德育大纲和学校工作方案以及同学年龄特点制定每学期班级工作方案，并负责实施。每学期结束前完成班级工作小结，参与班主任工作阅历沟通。 6抓好常规教育，抓好同学行为规范训练，依据班级特点，每学期确认一项或几项班级行为规范训练的重点，努力形成优良班风，使班内同学集体具有良好的品德风貌。 7关怀同学的身心健康，组织同学参加有益的文体活动和课余活动。抓好班级环境卫生和同学个人卫生。教育同学疼惜公物，并对学校公物负责。 8常与任课老师取得联系，了解和把握同学的思想和学习状况。教育同学明确学习目的，端正学习态度，培育同学的学习爱好，指导同学改进学习方法，努力学好各门功课。 9负责班级优秀干部、优秀同学以及各项同学乐观分子的评比工作，负责培育有特长的同学，组织坚韧的班集体核心。妥当处理偶发大事。 10认真写同学评语，填写同学的学籍档案等。 11支配好同学的假期生活，特别要留意关怀后进生和特殊家庭的子女。假期结束后按时完成假期工作报表。 12认真参加市、区、学校组织的各种班主任工作阅历沟通，乐观参加德育科研，努力提高班主任自身的思想素养、业务水平和集体管理水平。 13认真完成德育处布置的其它工作。 另外，班主任还应当学会处事不惊、从容应对的本领，和同学进行沟通谈话的技巧，定期召开“班级会商会”、培育班干部、写好同学评语的力气等。 两个多月的实习生活虽然短暂，但是她们得到了一次全面、系统的熬炼机会。作为原班主任，我竭尽所能尽力关怀她们去管理好班上的事物。我知道班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必需为同学营造一个健康的成长环境，使同学能够健康欢快地成长。我也能够意识到实习老师在班主任工作方面的欠缺，但我想通过以后的努力，克服自己的缺点，确定能够成为一名优秀的班主任。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很欢乐的！ 指导老师： 年 月 日 实习班主任工作总结3 为期5个星期的班主任工作已经结束，虽然仅有短短的5个星期，可是却是我人生中最难能宝贵的财宝。班主任工作是一项繁重枯燥的工作，也由于它的特殊而重要。实行素养教育，创立一个良好的班团体，培育同学完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教育和指导同学学会自我管理，使每个学校生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达“管，是为了不管”的目的。 作为学校最基层的“领导”的班主任，是班团体的核心，要对同学全面负责。班主任工作好坏将直接影响学校整体工作的顺当进行，关系到同学的前途学校的形象。现就这几个星期的工作做一个总结! 一、工作烦琐，坚持毕竟 在实习的5个星期当中，我每一天早上7:30以前准时赶到实习学校。然后就是到操场组织同学站好队列，进行早操或者校会。早操结束，回到教室又组织同学进行早读。午时的时候，第3节课一般都是班主任在布置工作，或者在讲一些事情，批判教育一些同学。接下来就是守着同学进行卫生打扫。每一天都是这样的重复着，有些时候同学之间发生冲突，同学都跑来告状，这也比较考验人。如何处理才会让两个同学都安静下来是很重要的。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，增加与他们每个人接触的机会。我在批改他们作业的时候也了解了他们很多，这都为我做好班级关心管理工作做好了预备。 二、敬重同学，以诚相待 由于我们实习马上结束，所以我们跟同学合影留念。全部的同学都争着来合影，当他们明白我们就要离开的时候，又上演了一幕幕感人肺腑的场景。我们哭了，他们比我们哭得更凶。短短几个星期的相处，他们真正的理解了我们，我们知足了。作为一个班主任，必需要了解班上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对同学的"基本情景不了解，于是我用了一个星期的时间，经过原班主任的介绍和找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本情景，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还经过批改周记、作文，找同学谈天，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。经过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级关心管理工作做好了预备。 三、做好自我，为人师表 老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学本事方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自我，在班中得到了同学的认可与支持。仅有敬重学习、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自我的威信，这是班主任工作的基础。 四、钻研教学，提高自我 常言道:“要给人家一碗水，自我就要有一桶水。”在实习班主任期间，我深深地明白要想搞好班主任工作，应首先把自我的学科教学搞好。让班内同学宠爱上你教的课，进而宠爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。5个星期实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。“十年树木，百年树人。”班主任工作是辛苦而高尚的，苦中有乐，乐在其中。班主任工作任重而道远，班主任要不断提高、充实自我，以迎接新挑战，适合社会新形势。 实习班主任工作总结4 我实习支配到的是站前学校三五班，三五班有个很特殊的地理位置，那就是一进学校门口首先看到的一个班，也就是站前学校的窗口班，被分到这个班，我的心情是既兴奋又紧急的。从我一踏进三五班的教室，我就感觉到这个班比同班级的其他班是略胜一筹的，这不仅仅表现在同学方面，更是老师方面，还是在整个班级的学习氛围上。因此我感到紧急，所以在实习班主任这个工作上，我感到了不小的压力。 首先是早自习，学校规定的时间是八点到校，可是由于家长上班时间的限制，同学们一般七点开头就间续来到学校了，有些调皮的同学一大早就围在一起玩各种玩耍，这时就需要老师的监督，让他们尽快开头早读。等班上同学差不多到齐了，早读监督的家长也来了（这是三五班的一个特色，每天有固定的家长轮番每个星期来监督早读），就开头朗读背诵班主任的推举书目增广贤文，家长也参与到同学中间。 白天课间，各科课代表会收齐作业交给老师批改，家校联系本是交给班主任批改的，一般为语文作业，抄写词语，词语听写等。其中每天都有一个写话作业200字左右，需要批改出同学得好词好句并评分，三到七颗星不等。 其次节课后为做操时间，班主任要跟班到操场，并整理班级队伍，做操的时候要监督不认真的同学，有些同学动作懒洋洋，有些则交头接耳，这时会有检查的同学，看到此种状况就会扣班级分，这时班主任就应当做好监督工作。 中午午饭时间，班主任要关怀分饭菜，并管理吃饭秩序，引导让同学养成良好的饮食习惯。 十二点二十同学要进教室看书，即为阅读时间，这时各科老师可能会来进行教学或讲作业等等。十二点四十五午睡开头，班主任也在教室批改作业或进行午睡，并指派一名同学进行监督，把吵闹的同学名字记在黑板上。 在下课课间时，总是会有同学产生冲突，有学校生被弄哭，他们也总会找老师解决问题，而且当事人旁边总是会围围着三三两两的凑吵闹的同学。这是老师就应当先询问四周同学事情的经过，搞清了事情的来龙去脉，找出先错的一方，然后再当面对质，跟其讲道理，并让其先赔礼，一般状况下，双方都相互赔礼之后，老师就要引导他们和好，可以拉手或握手。尽量把问题解决完善并得到一个好的结果。 放学之前有一节体艺活动课，目的是让同学去操场上活动熬炼身体，在四点十几分的时候同学间续回到教室开头整理书包预备回家，这时班主任要布置作业或者一些要同学完成的任务，让他们写在家校联系本上。 以上是我在三五班作为实习班主任的总结，我在实习中也接触到其他班级的班主任，我发觉每个班主任的管理方式都是不同的，都有着自己的特色。在当实习班主任的几天里，我们了解了班主任一天的工作，知道班主任这个工作也是不简洁的，她要管理到方方面面，并且总会找到解决方法，我们实习中总会遇到各种小问题，这时班主任消逝了，问题往往就迎刃而解了。所以我们要学习的还有很多很多。 实习班主任工作总结5 一、班级状况分析: 1、班是七班级的一般班，共有同学59人，其中男生47人，女生13人。 思想道德状况： 本班总体还可以，班风还算健康，同学团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地向老师学习。但由于问题男生较多，从而突发状况较多。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。 学习状况： 我们班是一般班，大部分都不是通过考试进入学校的。部分同学比较自觉，作业能认真完成，有确定的相互竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛不太活跃，多数同学不太敢于发言、质疑。不过有部分同学还是勤奋好学的，并且情愿相互学习，大部分同学已经慢慢养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率较低。同学刚进入初二，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成果的打击，很简洁变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是引导同学找到合适的学习方法，慢慢适应初二的学习，让同学养成认真严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。 班级纪律状况： 班级纪律整体良好，多数同学时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。 班干部工作状况： 大部分班干部的乐观性很高，工作主动，工作力气良好，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时关心班主任管理班级，有问题能准时向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班集体。 共性状况： 大部分同学还是比较活泼的，但也有少数同学比较缄默，在座位支配上已经交叉共性活泼与不活泼的同学，使同学不至于性格走向极端。 其他状况： 同学衣着朴实大方。虽然是90年月诞生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。 二、主要任务： (一)工作目标 1、主动生疏班级、同学基本状况，协同班主任解决处理班级事务。建立一个和谐、乐观、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 2、乐观组织班级活动，增进师生间的相互沟通;与同学融洽相处，做同学的良师益友，提高同学的"成果。通过观看和沟通了解到班上各个同学的状况，关怀他们加强练习，发挥优势，培育其学习力气，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。 3、搞好班集体建设。制定班规完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的分散力，从而提高班级整体水平。 4、加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作 (二)工作措施 1、依据原任班主任工作方案，主动、深化地了解班级的基本状况; 2、连续抓好同学的思想工作 (1)针对个别同学进行急躁的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关怀同学,与同学沟通，了解同学思想、学习状况，努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访,准时与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。 3、接受多种方法强化同学的思想道德教育，开展主题活动; 4、乐观组织、参与同学的课内、外活动; 5、协同原任班主任处理班级事务; 6、对同学进行有针对性的个别教育. (三)日常工作 作为一名初二的班主任要服务好同学的各个方面，具体的日常工作有以下几点。 1、参加学校和班级组织的班主任工作会议，领悟学校的最新班级管理精神。 2、每周一早上六点五特别组织同学参加升旗仪式，周二至周五早上六点五特别到教室检查同学早读纪律状况 3、自习课或争论性学习课，呆在教室，维持教室纪律，给同学自习供应一个好的环境。 4、在上晚自习前特别钟到教室，提示同学的预备晚自习的科目以及利用相对时间与同学进行沟通。 5、体察同学的思想动向，处理同学中消逝的问题。 6、认真改作业喝试卷，总结同学在学习中消逝的问题。 三、工作支配 鉴于我是从10月10号即xx中学20xx20xx学年第一学期的第七周接手初二(1)班实习班主任的，实习7周，于是班级工作便从第七周开头方案到第14周。依据学校支配和同学实际状况，方案如下： 第一周： 生疏班里的基本状况，尽量和同学融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地记住同学的名字，名字与人能够对号入座。 第七周： 1、了解大体同学的隐性状况，如家庭状况，学习状况，思想状况等，以及在班里形成的不同团体; 2、关怀同学出黑板报等班级日常工作; 3、以主题班会形式进行学习教育。 第八周： 1、确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他; 2、参与到同学的各种互动当中去; 3、进行主题为“学习沟通”的主题班会课。 第九周： 建立班规,充分利用班规的约束作用和小助手的关心作用。加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果。 第十周： 连续从各方面关怀转化对象，力争从思想到行动上给与他关怀。以小型主题班会形式进行思想教育。 第十一二三周： 争取开展其次课堂活动。搞好班集体建设。以小型主题班会形式进行交际教育。 第十四周：进行班主任交接工作和实习总结，以大型主题班会形式进行感恩教育并与同学告辞。 实习班主任工作总结6 转瞬之间，两个月的实习时间又过去了，回顾两个月的实习生活，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋勉向上的班集体。 一、树立班级目标和学习目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我实习的班级是贵阳三十七中初二(1)，我们班级的目标是：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标：每天学有所得，在今年的中考中考出应有水平。同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温顺而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力气，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。 二、加强学习目的性和重要性教育，乐观督促同学学习 我知道：同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。针对这种状况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不断提高同学的学习自觉性。 三、努力抓好严抓课堂纪律 如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩处、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等我以前都用过，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立即就会乱得一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的.根本在于两点：一是督促同学学习，特别是学习成果差的不要放弃学习;二是教会同学懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 四、加强和同学家长的联系 同学有一半时间是在家里度过的，老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。在班主任带我下，我们主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中了解状况，让同学家长也了解一下同学在校的表现，与家长取得了共识，共同督促同学认真学习。同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。 五、加强和同学的联系 在班主任王老师带我下，加强和同学联系，了解他们的学习状况和生活状况。曾有个同学的妈妈遭抢劫被害，班主任带我去探望这位同学，并给了同学的关怀。我也带过同学去看病。 六、树立同学的正确价值官，转变同学的精神面貌 在班主任王老师带领下，我们开了“弘扬民族精神”主题班会，让同学加深了解我们宏大中华民族以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的宏大民族精神。关怀同学树立正确的价值观，并把我们的民族精神贯彻落实到以后的学习生活中去。 见习班主任工作总结本学年我担当了0403班的见习班主任工作，虽然时间不长，但在这一年学习和实践的时间里，我学到了很多的东西，这里面包括我的指导老师田老师给了我很大的关怀。在这个过程中，我发觉了班主任工作的烦琐，细碎，当然更主要的是这个工作的重要性，如何管理好一个班级，关怀这个班级形成一个良好的班风，学风是一门学问，这需要班主任老师具有相当大的急躁，细心和爱心。特别是对于我们学校的同学，讲究特色，因人施教更为重要。但大致说来，我认为要成为一名合格的班主任，必需要做到以下几点:一，重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对简洁的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对同学年龄特点，反复讲做人的道理，为加深同学的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平常更是要利用一切机会渗透德育教育。二，平安教育常抓不懈。平安是 保证教学工作稳步进行的前提。为保证同学的平安，时时留意对同学进行平安教育，除利用班会课，队日课进行讲解，学习外，还实行了许多平安措施:每天到校后都要对教室进行检查，提前排解平安隐患，对同学的行为赐予确定的约束，针对上下楼梯易消逝事故这一状况，禁止追逐打闹，教育同学上，放学路上留意交通平安，时刻留意同学的言行，把担忧定因素消退在萌芽状态中，保证了同学的健康成长。三，加强管理，促进学习。同学以学为主，同学只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪同学赐予严峻的批判。每周利用确定的时间，学习中同学守则和中同学行为规范，让同学时时检点自己的行为，同时针对同学的年龄特点，制定了一系列奖惩制度。四，搞好卫生，关怀同学健康。漂亮的环境使人心情舒适。搞好班级卫生，可以使同学有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于同学的身体健康，少生疾病。此外，还留意做好个别同学的工作，努力转化后进生，多次与家长沟通，做到真正了解同学，上班从不迟到，早退，用自己的言行去影响同学。由于身教重于言教。以上几点是我这段时间以来担当这个工作的的一些心得体会和学习的阅历总结，当然更希望以后能有机会把这些心得体会和阅历运用到以后的实践当中去。 实习班主任工作总结7 （1）遇到意外事情，我的应变力气比较差。 例如：在10月12日早晨，王培杰同学过来办公室哭着跟我说，他的手机在宿舍被人窃了，他的手机买了是花了XX多元买的而且是新的，他叫我帮他查找能否找回手机。当时我听了他的事情，我也楞了，由于我一时也不知道遇到被窃现象怎样进行查找，只好把同学劝慰好，稳住他的心情，后来就找黄老师帮忙，向黄老师学习处理方法。再如：10月24日，一件突发事情可把我吓坏了。那天我下午3节数学课，在（8）班第三节下课后，由于当天同学考试，我就留在（8）班教室整理试卷。突然（8）班的两个同学打起架来，拳打脚踢！我马上叫同学把他们拉开，阻挡他们打架，后来弄清打架缘由，对他们进行教育。这件事情我虽然处理得还好，得到（8）班班主任老师的赞扬。但回想当时，我见到打架场面特殊紧急、可怕，如临大敌，慌张失措我对突发事情，不能冷静处理，应变力气差，这是我的阅历不足！ （2）与同学走得太近，对同学不够严格。 可能由于年纪相差不大，都是年轻人，加上本人也是同学，很自然地缩短与同学的距离感，和同学打成一片。我忽视了与同学保持确定的距离，有利于建立自己的威信！我的威信低于原班任。如：开集会时，黄老师站在队伍前面，同学或许4分钟可以整理好队伍，我站在队伍前面，同学要6分钟才把队伍排好。 （3）不忍心对同学严峻惩处，心不够狠！ 遇到同学犯错误，我总是会给同学机会，免惩处他们。我这样的做法不好，适当惩处同学，能起到杀鸡警儆猴的作用，有助于班级管理！例如：学校规定同学不准带手机回校，一旦发觉同学使用手机，记小过一个，我在（7）班就发觉同学用手机，但我并没没收他的手机和通告学校处分，只是对他进行口头教育、口头警告！ （4）未充分利用班干部的作用，做事情亲力亲为，搞到自己很累。 就如宿舍管理方面的工作，应当见接通过班干、舍进步行管理，培育舍长的力气、责任心。但我经常忽视舍长的职能，自己跑去宿舍监管，这样效果不能保持长期，由于老师不行能一天24小时到宿舍查看！ 班主任老师工作虽然有不足之处，但总体状况还好，得到原班主任老师和校领导的确定与好评! 实习班主任工作总结8 从20xx年10月7日至11月15日，我在xxx师范学院附属中学高xx班进行了为期一个月的实习。 在这短暂的一个月中，原班主任xx老师们给了我很大的支持与关怀。在x老师的言传身教下，我通过自身的不断努力，在实习班主任工作方面，做得特殊好，都取得了巨大的收获，获得老师与同学们的全都好评。为了更好地更快地在老师道路上成长，现将这段时间的实习工作总结如下： 在实习过程中，我以身作则，认真负责地教育同学；依据在职老师的标准来要求自己，每天早上7：15分、中午14：20、晚上19：15分前到达教室，下课后还到教室辅导同学到很久才离开学校。生活中，我深化了解同学的学习状况，关怀并解决同学的学习逆境。在课堂中提倡在欢快中学习、在思考中进步的原则，有激情、有创新地创设民主和谐的教学气氛，建立公正互动的师生关系。我始终留意从实践中积累阅历，为将来从事教育行业作预备。在班主任工作方面：首先我认真学习广东省中学校班主任工作条例明确班主任工作的具体内容、目的要求；同时向原班主任学习，协调开展班级管理的日常工作。接着熟识本班全体同学，从各方面了解班内基本状况，了解同学干部的工作力气，乐观参与班级的各项活动，逐步了解全班同学；同时深化了解个别同学的学习状况、思想状况、共性特点、行为习惯等，有的放矢地进行教育和引导。然后在彭老师的指导下，在原班主任彭玲芳老师的指导下把握班级状况，确定近期工作内容，拟订班主任实习工作方案，并交给原班主任审批后执行。实施过程充分预备，留意每一个环节的可行性，保证工作顺当进行。生活中，努力把自己当成同学中的一员，融入到同学的学习、生活和活动中。既是同学学习生活中的伙伴和知心伴侣，又是同学活动的组织者、参与者和支持者。切实做到关怀每一位同学，做好每一件事情，争取每一次的成功。工作之后，我正确估量工作效果和优缺点，做好实习班主任工作总结。 在实习期间我们搞过男女排球竞赛各三场；主题班会两次，主题分别是“团结协作”和“我的高校，我的幻想”。这些都很好地反映出我们班的较强的分散力和优秀的班风。在当实习班主任的过程中，我从原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的阅历，让我受益匪浅。班主任的教育方式很特别，她在教育同学的时候像在闲聊，事实上是在暗暗地教育。曾听一位教育家说“最有艺术的教育方式就是你在教育同学时同学并不知道你在教训他”，我想彭老师的教育方式就是那种了。 我们高xx班是好班，同学特殊自觉和努力。很多事情他们会在班主任教育之前独立完成。面对这么一群高素养的同学，我既兴奋有担忧。兴奋的是我的实习班主任工作确定很轻松，由于他们已经做到特殊好了；担忧的是我怕自己做不好，影响班级的效果。所以在实习的一个月中，我自己摸索了一套我自己的教育方法。在与同学的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸取了原有宝贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如：我会细心批改同学的札记，把同学在札记中的心事一一记录下来，记录下他们提到的有关家庭的状况、学业的喜忧、伴侣的交往、对问题的看法和性格特点等等。我对不同的同学我会实行不同的教育方法。譬如，有一位男同学他很聪慧，理科成果很好，就是文科不太好，特别不宠爱写作文，平