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2022下学期小学学校工作总结下学期工作总结,小学学校工作总结,学校工作总结_小学年度学校工作总结 下学期小学学校工作总结下学期工作总结,小学学校工作总结,学校工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学年度学校工作总结”。 20XX年度下学期小学学校工作总结_20XX年下学期工作总结,2022小学学校工作总结,20XX年度学校工作总结 20XX年度下学期小学学校工作总结 一年来，我校工作在上级领导的亲切关怀下，在全体老师的共同努力下，均得偿所愿，令人可喜。 一、常规工作求务实，规范办学上台阶。 1、工会职能有活力。 充分发挥职代会的桥梁与纽带作用，推动了民主理财、民主决策的治校方略。一年来，我校召开了三次职工代表会议，对学校的账目进行了清理，做到了财务公开、透亮；对学校重大事务的决策收集建议，修改草案，大会表决，使学校工作切实做到了讲民主，合民意，得民心。充分发挥工会的引领作用，学校女职工的广场舞舞出了风采，男子篮球队活跃了校内。充分发挥工会的主体作用，关切教职工身体健康，学校支付1万余元为全体教职进行了一次全面的身体检查。 2、人员分流有动力。 依据我校老师编制超标的现状，学校对老师进行三股分流：一是，进食堂；二是，到幼儿园；三是，保留在教学岗位。在不违反政策的前题下，对进食堂和幼儿园的老师予以待遇及其他方面的优待，合理安置，妥当处理了老师分流。通过一期工作，分流到食堂和幼儿园的老师服务优质，卫生优良，师生反映良好。就此，辞退了临时工，解决了多年来沉积在学校的一大难题。刘德刚、闵浪平、饶建辉、吉彩桃等四位老师在后勤工作主动主动得到师生的好评。 3、校内文化有氛围。 “阅读小超市”别有天地。给学生供应了一个宽松的阅读环境，培育了学生的阅读爱好和阅读实力，增加了学生的自觉性，使学生在诚恳、守信、守规等品德上得到熏陶，也使学校图书资源上得到充分的利用供应了保证。 班级文化特色艳明。有的摧人奋进的班训，有感召力班宣言，有特性化的班牌，有约束力的班制度，有学问性强的班刊，形成了艳明的班级文化色调和亮丽的班级文化风景。 校内文化氛围深厚。一幅幅老师书画作品镶嵌与天蓝色墙裙交相辉映，成为了一道最亮丽的人文景观。 4、领导重视有动力。 20XX年10月16日，教化局李局长来我校视察工作，对我校管理工作作出了高度的评价：“管理规范，文明教化到位。” 20XX年11月21日，县安监局、镇政府、县交察队等一行9人，对我校校车管理同校也作出了高度评价：“措施到位，管理阅历值得推广。” 东坪中心校李校长多次到我校视察工作，并为我校下拨了3万元的花坛修缮资金。 5、德育活动有主题。 学校以少先队为龙头，带动全体学生开展系例的德育活动，学校呈现出朝气逢勃的良好气氛。周意群老师从事少先队辅导工主动主动，年初为出台了班刊月主题、德育活动月主题，红领巾广播站广播稿周主题，国旗下的讲话周主题。主题显明，内容充溢，起到了良好的教化意义。每学期以学校为单位开展德育主题活动6次，期中“中国梦，我的梦”和“红领巾心向党”突出了爱国主义教化大主题，既活跃了校内文化，又提升了学生的综合素养，也增加了文化内涵。 二、平安工作鸣警钟，校车管理有措施。 为确保校车的行车平安、运用规范，切实保障学生的生命平安和学校财产平安。我校高度重视，务实管理，形成了一系列管理方法，收到了良好的效果。 1、提高相识。 平安重于泰山，平安牵涉到千家万户的华蜜，牵涉到学校大局的稳定。为确保校车的行车平安、运用规范，切实保障学生的生命平安和学校财产平安。我校高度重视，务实管理。 领悟精神实质。仔细学习上级有关校车管理条文，政策不越轨，措施有保障。 加强组织领导。成立学校较车管理领导小级，由邓吾佳任组长，谌合荣任副组长，各班班主任任成员的校车管理小组。争取政府重视，我们协同镇政府，中心校和管区领导下到各村落实站点，尽量做到学生便利上下车。校长亲自挂帅，在暑假期间相继两次下到村组挨家挨户地登记了解学生乘车状况，做好政策的宣扬工作。 加强宣扬力度。召开了车接车送学生家长会，家长会由学校主持，车队负责人、家长和村级负责人参加，共商车校管理。 2、加强管理。 学校加大了对校车管理的力度，实行了一些行之有效的措施。 规范了学生上下车交接程序。一是，学校首先建立车接车送学生的具体信息登记册（名册含：学生姓名、性别、年级或班级、家长姓名、家庭住址、上下车站点、联系电话等），每天学生到校下车和学生放学下车清点人数后上下车，对未到学生进行具体状况记载；二是，每天保育员与司机，依据学生上下车状况进行两次签名。 规范了教化与督查程序。每天校长、保育员或平安员在学生上车后，对学生进行平安强调，做到到警钟长鸣。 3、明确责任。 学校、车队和家长共同签订了学生上下车及接送责任状。 学校每天叮嘱司机：平安驾驶，遵守交通管理规则，检查车况。叮嘱乘务员：对学生下车后进行清查，看是否有学生睡着未下车；监督学生不许将身体的任何部位伸出窗门外，不许在车内吵闹；留意车内其他平安。 保育员在校车到校前几分钟在上下车点等候学生上下车并护理学生上下车，刚好登记到校状况，刚好与司机签字认证。 如保育员有特别状况没刚好到学生上下车点，司机不提前打开车门，等候保育员到后才准打开车门。 由于责任明在确，管理到位，常抓不懈，学校自运用校车以来，确保了平安一方，稳定一方，便利一方。 三、行风建设正品德，师德师风正能量。 以县局树师德·正行风和民生面对面，八诺心连心活动为抓手，提高相识，主动投入。以安化县教化系统深化开展“树师德，正行风”教化活动方案为主题，提高老师思想素养。8月27日至8月28日两天时间，学习了安化县教化系统深化开展“树师德，正行风”教化活动方案，学校也针对本校的详细状况制订相应的活动方案，开展了以自查自纠为主要形式的民主生活会，立下了师德师风承诺，签下了师德师风责任状。通过两天的学习，老师提高了相识，更新了观念，作风有明显好转，从心得中体现每位老师的思想进步。 1、活动引路，稳妥推动。 1）召开动员大会。我校于8月27日开展“树师德·正行风”学习教化活动动员会。学校校长作主题报告，老师代表作表态发言，为本次学习教化活动进行广泛动员，营造良好氛围。 2）集中举办学习班。学习内容：由县教化局下发的中心、省、市、县有关师德师风建设的法律法规和相关制度。学习要求：今年暑假和寒假期间都必需有整体学习支配，暑假举办的教职工集中学习班必需于8月30日前完成，集中学习时间不少于5天，要求有详细学习安排、有讲座、有学习记录和出勤登记。学习形式：实行校长、党支部书记引领学、教职工集中辅导学、老师自学、网络助学、考试促学等方式，将学习活动开展得绘声绘色。此次集中学习统一纳入老师培训学分。 3）撰写心得体会。学习结束时要求全体教职工人人撰写学习心得体会，并作出承诺。乡镇中心学校分别装订成册、存档。 4）切实抓好教职工职业道德演讲赛。我乡选拔赛已于上半年完成，要仔细组织，主动打算，争取在县赛上取得好成果。 5）建立师德自省机制。要求每个老师写师德周记、小结、剖析材料；学校写师德周志、评价、总结；此项内容纳入年度绩效工资考核。 6）扎实开展“五个一”活动。学校每年要组织开展好“五个一”活动：中心学校与学校、学校与教职工签订一份师德师风建设责任书，进行一次宣誓，作出一次规范师德师风行为承诺，实行一次教职工职业道德演讲赛，开展一次师德师风行为评议活动。 7）20XX年10月28日，学校组织全体老师观看了益阳市明查暗访视频，随即又对有关师德师风行为进行了详细强调。 8）20XX年10月13日，组织全体老师参加了师德师风常识考试，平均成果在90分以上，这充分说明白我校师风建设工作落到了实处。 2、从我做起，典型引领。 1）突出了一个“和”字。 “以和为贵”“和气生财”“家和万事兴”无不诠释着“和”的价值，我校全体教职工秉承一个“和”阳光工作，阳光相处，打造了一个具有良好精神状态的团队。全体老师面临分工的变更，任务的加重大家无怨气，乐观面对。 突出了一个“勤”字。刘德刚、饶建辉、吉彩桃、闵浪同等四位老师今年调配到了后勤处工作，他们无怨言，主动工作，自他们上岗以来食堂卫生有着前所未有的干净，食品口味有着前所未有的合口，服务看法有着前所未有亲和。学生感觉好，老师评价好。特殊是刘德刚老师接近退休，工作不计得失，屋漏当瓦匠，地烂当泥工，设施坏了当修理工，为学校节约了资金，求得了便利，解决了困难。 2） 行政一班人的工作状态有明显改观。主动工作的主动性增加了，模范带头的作用加大了。谌合荣主任从开学至今总是加班加点忙学校修理，上屋翻漏，架灯改线，接管修龙头无处不是他的身影，老师有困难随喊随到，有求必应。 3） 幼儿园两位新到的支老师刘英和陶慧敏，工作热忱高，不嫌条件艰苦，不厌工作繁锁，阳光面对同志，激情投入工作，才智打点班级，责任对待幼儿。不到两周时间，幼儿喜爱她们，家长夸奖他们，同志佩服她们。 四、学风建设浓氛围，比学赶帮成气候。 为教化引导学生勤奋学习，营造主动向上的学习氛围，进一步提升教化教学质量，主动推动教化局提倡的“学风建设年”活动。以“学习看法得到根本端正，学习风气得到真正好转，学业成果得到明显提升”为目标，通过开展“学风建设年”活动，力争我校学风建设工作上一个新台阶，促进学校教化教学改革的深化和教化质量的提高。我们的详细在“八抓”上下功夫。 1、狠抓了学习看法的端正。学校要把学习看法的转变与志向前途教化结合起来，与提高学生的成就感结合起来，与改进课堂教学结合起来，教化和引导学生端正学习看法。学校开展了学习行为的“三比”活动，即：比学习行为，比学习习惯，比学习风气，有方案，有细则。 2、狠抓了学习习惯的养成。学校要把学生的学习习惯的养成教化放在首位，仔细落实中小学生守则中小学日常行为规范，重点培育良好的阅读、预习、复习、按时完成作业的习惯，勤思好问和乐于探究的习惯，勤动手和勇于创新的习惯。借学校德育主题活动好习惯伴我行培育学生良好的学习惯。加强学习习惯的检查评比，开展有效评价，促进良好学风的形成。 3、狠抓了班级管理的优化。要充分发挥班主任的主动性、主动性，加强对班主任工作的考核，开展文明班级的评比，形成精神激昂、心情安逸、团结友爱、主动向上的班级氛围；要依据不同年龄段学生的特点，细心设计各种有效的班集体活动，创新活动模式；要强化家访制度，促进家校沟通，形成家校合力，增加德育的实效性。 4、抓好“后进生”的转化。学校要通过关爱、帮助等行动，通过家校合作等途径，促进“后进生”群体的转化与进步。各任课老师都制订了辅补差安排，有详细的实施方案，有辅补差作业。 5、狠抓了学校文化建设。学校要在培育和谐向上的校内精神与建立生动活泼、丰富多彩的活动文化以及爱岗敬业、改革创新的老师文化上下功夫，以此促进良好学风的形成。学校校内文化特色化：打造全新的班级文化，各班有班训、班口号、班门牌、班制度显现班级文化亮点；彰显特性化的老师文化：老师书画装裱上墙，形成一道校内文化风景线。 6、狠抓了考核评价的优化。学校要变更单纯以考试成果作为评价学生的唯一标准的做法，坚持素养教化方向，切实实施综合素养评价。同时要优化竞争激励机制，开展星级学生与星级集体的评比活动，以此培育学生主动向上的精神，引导学生全面发展、特性发展。 7、抓好学习竞赛活动。学校以学风建设活动为契机，开展“三比三赛”“三比”即：比学习习惯、比学习行为、比学习风气，制订了三比评比方案和细则；“三赛”即：生字或新词听写竞赛、口算或应用题竞赛、命题作文或看图作文竞赛，每学期一次。大大地促进了学习风气的好转。 8、狠抓了学习标兵的评比。学校制订一个适用性强的学习标兵评比细则，通过评比，在学生中形成一种你追我赶，奋勉向上的精神力气。 我们的主要工作以“三比三赛”打造学风，以文化含量渲染学风，形成一个具有朝气和活力的学习氛围。 五、课堂教学求创新，教学改革谋大篇。 1、启动课改“两学习” 我校借暑假学习班之机，仔细学习县教化局和中心校的有关深化课堂教学改革的文件精神，把握精神实质，提高课改相识，形成课改合力。 仔细学习县教化局课改办汇编的课改资料，让每位老师融会贯穿课改理念，寻求直入适合我校课堂教学改革的好途径。学校在暑假学习时间组织全体老师学习县课改办在群里发下的各种课改资料，老师人手一份，实行集中学习与自主学习相结合的方式了解课改动向，提升操作实力。 2、推动课改“三到位” 宣扬到位。我校借老师暑假老师学习班之机，学习了安化县教化局关于进一步深化课堂教学改革的实施看法，作了“关于进一步深化课堂教学改革的动员报告”。 责任到位。为确保课堂教学改革的深化落实，我校做到了班子健全，分工明细，责任明确。学校更好地推动课改工作，成立特地的课改领导小组，由校长邓吾佳任组长，教育主任邓建红任副组长，王思思、周意群、赵青青、姚世欢、郭玲五位年轻老师为课改顾问。充分发挥领导小组的四个作用：认知上的导向作用，实施中的保障作用，评价中的调控作用，探讨中的引领作用。 落实到位。我校以三年级90班为课堂教学改革试点班，带动全体老师参加课改，全面推动课改。本年度以五位年轻老师开道先行进行课堂教学改革，开展课堂教学探讨。王思思、周意群、赵青青、姚世欢、郭玲五位年轻老师领先上好公开课，把老年老师引进了一个全新理念的课堂。姚世欢老师代表青山园完小参与了中心校英语教学比武，肖迎春老师代表青山园完小参与了中心校科学教学比武，两位老师不负重扎，主动、仔细地完成了这次任务，得到了中心校领导和评委全体的好评。 3、深化课改“四争取” 摸着石头过河。在探究中前行，在前行中成就。以教学探讨活动为依托，大胆创新教学模式，努力探究新教法，争取短时间内能形成一个具有适合本校特色的课堂教学模式。学校依据县镇课改方案，制订了适合本校特点的课改方案，方案是在民方的原则下制订的，得到了全体老师的认同并主动参加探讨。 带着诚意取经。洋思的“四清”、杜郎口的“三三六”、景弘中学的“一三六”、昌乐二中的“271”等等阅历当然很好，值得一学，不得不学，但学起来很难，照着做起来更难。我想还是争取在本镇范围内，找一所接近我校校形的有课改成就的学校学习，找到真正适合我校口味的课改大餐。 本着虚心求教。在合适的状况下，争取县课改办和中心校课改领导小组的专家到我校指引迷津，引人入胜。 负着责任课改。我们深知深化开展课堂教学改革是打造高效课堂，提升教学质量的重要主措，老师理当责无旁贷，站在课堂教学改革的最前沿，争取人人都有所为。 我们知道，课改是教化的希望，是老师的使命，是学生的渴求，我们努力了，但仍旧方向迷茫；我们更知道，课改莫非一朝一夕，任重道远，特殊是我们这样举步维艰的小学校，更需稳步前行。我坚信只要努力，前景肯定是美妙的。 一年的工作，我们没有怠慢，我们在专心工作，我们在尽心工作。 20XX年度下学期小学学校工作总结 下学期红旗小学学校工作总结. 2022年下学期红旗小学学校工作总结 2022学年度其次学期的工作已经结束了，本学期，学校工作接着以党的十八大精神为指针，努力实践“三个代表”重要思想，坚持科研先导、质量为本，扎. 小学下学期学校工作总结 小学下学期学校工作总结范文小学学校构成不同于中学机构，其面对的是小学生，因而应选择细致、全面的管理方式，而这也是提升基础教化水平的必备条件。今日职场范文网小编给大家整. 小学下学期学校工作总结 小学下学期工作总结小学部学生常规管理1.文明卫生监督岗，自主监督，自主管理。本学期我们支配了初58 初59 初60 初61 初62 初63 初64 初65 初66 初67 初68 初69 初70 初71 初72. 下学期学校工作总结 ××市××中学2022年下学期工作总结2022年，我校在上级教化主管部门关切指导下，以科学发展观统领全局，以“提质量、守底线、抓管理、创特色”为工作重点，以“提高学校的美誉度、. 下学期学校工作总结 学校教化教学工作总结20222022学年度下学期光阴荏苒，日月如梭。惊慌而繁忙的一学期的教化教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们全体老师同心同德，与时俱进，圆满地完. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 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