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工作总结和述职报告的区别 - 工作报告篇1：述职报告和工作总结的区分 述职报告和工作总结的区分 这段时间的工作告一段落，自己心里很多想表达的，每当我在一段工作结束之际就不禁回想这段时间的工作，长期以来我也是对自身高要求，一段工作是可以发生很多事情的，特别是自身的一些事情，这几个月来的工作我感觉自己进步了，x个月的工作不是一段值得兴奋的事情，其实在进步的同时我也发觉了一些需要改进的地方，我也对自己总结一下。 一、努力学习，努力工作 可能在工作的手不会去管那么多，总是自己走一步看一步，这些问题总是就这么不知不觉的消逝了，走一步看一步确定是不行的，对自己时刻保持着高标准，始终去学习新的事物，不管是什么东西都要主动去钻研，特别是跟自己的工作相关的，我始终没有遗忘在工作中学习这两个字，在学习的时候我能够熟识到自己的不足，我总是这么觉得的.始终把在工作中学到的东西当做是我进步的关键，这x个月来我还是很清楚自己的缺点的，其实工作往往不是需要我们去完成任务，是我们需要做的更好，工作毕竟是工作，我们抱着一件事情做好的心态就会不断的进步。 在平常工作中，认真是一方面，我很清楚这需要我能够吃的苦，这x个月来我始终都是努力刻苦的工作，面对各种各样的未知工作，我就始终在要求着自己，我就始终在感受着分工作的重量，这需要我很努力的去适应，只有每天多花一点事情，在工作的时候我们就能够快速适应。 二、工作成果 相比上一个季度的工作我看到了很多收获，这段时间是很有意义的，在自己的坚持下，这段时间努力的工作中，公司领导班子的带领下，我完成了xx元的销售额，相比较前面几个月的时间我超越的不是一星半点，同时也超出了我自己预料，我这几个月了来始终在学习着各种技巧，工作的之后我不强求自己收获了多少，这个是自己努力才能够得到的，我看到的是这么一个环境下我能够学到多少，这是很关键的，往往学到的东西才是关键，有了这些工作技巧，还有一些相关的工作学问储备，取得成果不是什么问题。 三、工作不足 都说心态影响着成败，我很赞同，这段时间的工作我更加看到了这些问题，我的心态有时候把握的不是很好，面对自己不知道问题的时候有时候会急，或者自己在遇到一些不会知道东西，很迫切的想去把握，但是这都需要一个过程，这么多的问题不是我一下子能够把握的，我会好好改善的。 篇2：述职报告工作总结的区分 述职报告工作总结的区分 -个人工作总结 -04-28述职报告工作总结的区分述职报告工作总结的区分没有最佳答案述职报告讲的是履职工作过程,工作总结是成果的汇总述职报告与个人工作总结的区分最近,常常在博客里看到年终总结和述职报告,有不少人在拟写述职报告时,往往把它写成个人工作总结,将两者混为一谈。述职报告和个人工作总结是使用比较西瓜频繁的两种事务文书,要精确把握它们的写法,关键在弄清两者的区分。个人查阅整理了一些相关资料,和大家一起学习。一、概念不同概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同,应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部巴菲特门、上级机关和职工群众,照实陈述本人在确定时期内履行岗位职责状况的一种事务文书。孟子?梁惠王上说：“诸侯朝天子日述职。述职者,述所职也。无非事者。”可见,所谓述职就是陈述职守,报告职责范围内的工作,而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析,从中找出收获、阅历教训及带有规律性的熟识的一种事务文书。二、目的作用不同述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据,不仅有利于述职者进一步明确职责,总结阅历、吸取教训、提高素养、改进工作,还有利于增加民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性熟识,借以指导今后的工作,同时,也有助于针对性地克服工作中存在的问题,不断提高自身的工作力气。三、回答的问题不同两者在具体写作中,文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作赐予的归纳,它要回答的是做了哪些工作,有哪些成果,取得了哪些阅历,存在哪些不足,要吸取什么教训,今后有何预备等问题。而述职报告要回答的是有什么职责,履行职责如何,是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果,呈现履行职责的过程,又要介绍履行职责的动身点和思路,还要申述处理问题的依据和理由。除上文涉及的三点理论方面区分以外,在实际写作操作过程中,还有以下三方面的不同,即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。一、写作的侧重点不同应用文在写作时,并不是对每个部分平均支配笔墨,把全部的材料排列开来,而是有所侧重,详略得当。在这点上,述职报告与个人工作总结在写作的侧重点,主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作,取得的成果都可以归纳在总结之中。而述职报告则必需以报告履行职责状况、报告德才能绩为主,重点在于呈现履行职责的思路、过程和力气,重点和范围有确定性,仅限于职责的范围之内,围绕职责这个基点精选材料,职责范围外的概不涉及。二、结束语不同应用文的结构一般有固定的模式,它崇尚程式化的结构,循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同,只就是在结尾部分有所区分。述职报告结束时一般在指出存在的问题后,阐述自己的态度,欢迎大家对自己的"述职报告进行评议,常用“以上报告请批判指正”、“述职至此,感谢大家”、“专此报告,请批阅”等字样。而个人总结结束时即在指出存在问题后,还要写上下一步的工作预备、努力方向及解决问题的措施。三、表达方式不同文章是内容与形式的统一体。好的内容,必需通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也如此,由于写作目的、内容不同,所使用的表达方式也不尽相同。总结一般接受叙述的方式,运用叙述语言,语句概括,不要求呈现工作过程,只需归纳工作结果。述职报告则接受夹叙夹议的方式,运用叙述和谈论,还辅以适当的说明。回顾工作状况,主要用叙述；分析问题,评价成果时,用谈论；需要交代某些状况时,用说明。把握他们之间的区分与联系,才能更好地充分发挥这两种应用有用文体的作用历史上的今日：下一个奇迹电影什么时候上映2011-04-28魔兽世界账号冻结2011-04-28篇3：党建工作总结和述职报告的区分 党建工作总结和述职报告的区分 党建即党的建设。 党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等 党的建设关系重大、牵动全局。党和人民事业进展到什么阶段，党的建设就要推动到什么阶段。这是加强党的建设必需把握的基本规律。 党的中央、地方和基层组织，都必需重视党的建设，经常争辩和检查党的宣扬工作、教育工作、组织工作、纪律检查工作、群众工作、统一战线工作等，留意争论党内外的思想政治状况 党建工作总结格式和一般工作总结的写法一样，只是相关内容换成党建工作。 工作总结 工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总争论，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与方案是相辅相成的，要以工作方案为依据，订方案总是在总结阅历的基础上进行的。其间有一条规律：方案实践总结再方案再实践再总结。 当工作进行到确定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析争论一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高熟识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想熟识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性熟识上升为系统、深刻的理性熟识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进阅历而被上级推广，为其他单位所吸取、借鉴，从而推动实际工作的顺当开展。 写法 总结的标题 总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：“单位名称”+“时限”+“总结内容”+“文称”。如标题下文或末有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题;副题接受公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如_市财政局工作总结、_厂上半年工作总结。 有的总结标题中不消逝单位名称，如创先争优活动总结、19教学工作总结。 有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如一年来的谈判及前途等。 还有的总结接受双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如构建农夫进入市场的新机制运城麦棉产区进展农村经济的实践与总结、加强 医德修养树立医疗新风南方医院惠侨科精神文明建设的阅历。 总结的正文 和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。 1.开头 总结的开头主要用来概述基本状况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作依据、指导思想以及对工作成果的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。 2.主体 这是总结的主要部分，内容包括成果和做法、阅历和教训、今后预备等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别留意层次分明、条理清楚。 2.1 主体常见结构 工作总结主体部分常见的结构形态有三种。要依据实际需要选择好。 第一，纵式结构。就是依据事物或实践活动的过程支配内容。写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶段，按时间挨次分别叙述每个阶段的成果、做法、阅历、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及阅历教训。基本上是按工作开放的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的阅历教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物进展或社会活动的全过程清楚明白。 其次，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次开放内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜亮集中。 第三，纵横式结构。支配内容时，即考虑到时间的先后挨次，体现事物的进展过程，又留意内容的规律联系，从几个方面总结出阅历教训。这种写法，多数是先接受纵式结构，写事物进展的各个阶段的状况或问题，然后用横式结构总结阅历或教训。具体写法是总结阅历教训为主，用工作回顾阐明阅历教训。一般是先归纳和提炼出几条阅历或教训，分别开放论述，把工作过程、工作方法、取得的成效等等穿插在里面写，使阅历和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本状况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。 主体部分的外部形式，有贯穿式、小标题式、序数式三种状况。 贯穿式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。 小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。 序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三”的序号排列，层次一目了然。 2.2 主体常见内容 (1)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、实行的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的阅历教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。 (2)阅历教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。确定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地开放谈论。使总结出来的阅历和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜亮生动，的确能给人以启发和教益。 结尾 结尾是正文的收束，应在总结阅历教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。结语部分。主要写明的预备，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。总结正文写完以后，应当在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。 述职报告 党建述职报告作为一种特定的应用文体，兼具汇报性、总结性、理论性的特点，撰写好党建述职报告，最为关键的便是“画”出自己、“述”出自己 述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职状况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成果、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。 述职报告是任职者陈述自己任职状况，评议自己任职力气，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。 述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。 报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。 国家行政公文处理方法规定“报告适用于向上级机关汇报工作，反映状况，答复上级机关的询问”。 报告中的总结性报告多用于提交大会进行争辩，如各级政府向同级人民代表大会所作的“政府工作报告”。 这种报告虽然是代表法定社会组织及其部门的，却是在报告人自身负有全责的状况下运转工作的，实质上就是述职报告。 可以看出，述职报告是社会组织机关和部门的负责人向上级管理机关陈述自己某一阶段工作状况，进行总的回顾，找出内在规律，以指导将来实践的履行职务状况的口头报告。 作为综合性较强的公文，属于报告的一种，又与总结和讲话稿相像。 功用 上级主管部门考核、评估、任免、使用干部的依据; 述职者本人总结阅历、改进工作、提高素养的一个途径; 领导干部与所属单位群众之间的思想感情和工作见解沟通的渠道。 结构 简介 述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。 标题 1.单行标题：“述职报告”或者“在(上)的述职报告”。 2.双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型，前者如加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告和继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性高中冲刺在_中学其次届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告()，后者如政府工作报告_月_日在第七届市人民代表大会上的报告;副题写述职场合，见上述例题。 称谓 称谓是报告者对听众的称呼。称谓要依据会议性质及听众对象而定。 “各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头，有时依据需要在正文中间适当穿插使用。 称谓一般接受提行的写法。要用“感谢大家”等礼貌语言。 如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：“敬重的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们”。 正文 述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说接受总结式写法，共分四部分。 1.基本状况。 履行职责的基本状况，用平直、概括、简短。 用最精练的文字，概括地交待，如主要状况、时间、地点、背景、大事经过等。 (1)工作过程。 (2)内容概括(成果、阅历为主)。可以将总结出来的规律性的熟识、主要的阅历或教训、主要的成果或存在的问题用简短概括的文字写出来。 (3)主题熟识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发听取的爱好，启发和引导听众乐观思考。 下面是一篇在教职工代表大会上述职报告的开头，略显单调了些：“已经过去的199920，是我校历史上的第9个年度，是“三三”设想的最终一年。在上级领导的关怀下，全校师生员工拼搏奋进，基本实现了“三三”设想的目标。在此，我向为学校进展付出了许多心血的领导们、同志们道一声：感谢!现在，我向大会作199920度述职报告，请予审议。” 2.成果阅历。 自此以下包括问题教训和今后方案共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。 层次支配方法，一般实行横向排列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。 每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。 层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。 可以是口号(主题句)的反复。层次中间要恰当运用材料。 如上例在教职工代表大会上述职报告的五个层义分别是： 一、加紧进行迎接国家级示范性高中评估的预备工作。 二、围绕教学中心工作，进一步提高了教改、科研质量。 三、重视并努力推动教育信息化、现代化，现代教育技术的运用取得了确定的质量效。 四、连续扩大开放，加强对外合作沟通。 五、进一步改革创新，狠抓教职工队伍素养提高。 六、加强班子建设，并努力提高我个人的思想、力气素养。 在写作成果阅历、问题教训时有三个要求： 一要以事实和材料为依据。 对以往的工作实践进行回顾、分析，因此以往实践所发生的大事是写作的唯一依据。 述职报告必需把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、大事材料与数字材料以及背景资料等。 大事材料必需真实可信。数字要精确牢靠。背景材料要有关心性，能与事实形成鲜亮的对比或者烘托。 材料的来源主要依靠以下途径： 一是平常积累，作者最好能有亲自参加实践活动的经受，这样得来的材料会更真实可信; 二是开座谈会，与会人员要具备代表性，各方面的人都要有，这样得来的材料才不至于偏颇; 三是个别走访; 四是查阅各部门递交或者以往的文字材料，诸如方案、简报、部门总结、会议记录、统计报表等。 总结的写作切忌：闭门造车，任凭编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。 二要点面结合，重点突出。 写述职报告顾及方方面面，企求十全十美、天衣无缝，什么工作都写，这样势必犯了大而全的错误。 包罗万象，应有尽有，表面看上去好像很不错，实际上眉毛胡子一把。 这样的述职报告实际上是为了讨好各方，没有什么实践意义。 还有的述职报告几十年如一年，年年相像，只是改动一些年份与数字，没有特点。 每年的工作可能大同小异，但也有各自的特点。 写述职报告时应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的大事来反映一般，抓住主要冲突，写出这一段工作的特色，这样的述职报告才不会造成千篇 一律的面孔，才会的确具有指导意义。 三要分析事实与材料，找出规律。 述职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因此阅历与教训是一篇总结的关键。 要从自己把握的事实与材料中总结消逝律性的东西，这样的述职报告才有意义。 所谓规律性的东西，既是反映事物本质与进展必定性的熟识，也是经常起作用的熟识。 因此，要把已知的材料分门别类地进行分析、比较、鉴别，把零散的感性的事实与材料上升到理性的高度，引出让人看得见、摸得着、用得上的规律。 写述职报告切忌仅是简洁地排列事实。 没有分析与归纳，这样的述职报告仅仅只是一篇汇报材料而已，只能作为资料保藏，对实践工作毫无指导意义。 3.问题教训。 要实实在在，要有条理，不要避重就轻。 4.今后方案。 包括目标、措施、要求三要素。要切实可行。 这部分与总结不同，数量少一些，占全文1/5以下为好。 报告结束时要用称谓礼貌用语，如： “以上述职报告妥否，请予审议。 感谢大家!” 落款 述职报告的落款要写明自身姓名及单位名称，最终写报告年月日。 篇4：述职报告与工作总结的区分 述职报告与工作总结的区分 述职报告就是把自己履行职责是否称职的状况写成书面文字所构成的文体。具体一点是，机关负责人就任职确定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。 个人述职报告是随着人事管理制度和改革而消逝的一种新文体。它是考察干部履行职责状况，以及是否称职的一种手段。 述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的两种事务文书，要精确把握它们的写法，关键在弄清两者的区分。个人查阅整理了一些相关资料，和大家一起学习。 一、概念不同 概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，照实陈述本人在确定时期内履行岗位职责状况的一种事务文书。孟子·梁惠王上说:“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、阅历教训及带有规律性的熟识的一种事务文书。 二、目的作用不同 述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结阅历、吸取教训、提高素养、改进工作，还有利于增加民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性熟识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作力气。 三、回答的问题不同 两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作赐予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成果，取得了哪些阅历，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何预备等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，呈现履行职责的过程，又要介绍履行职责的动身点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。 篇5：述职报告与工作总结的区分 工作总结 工作总结(Job Summary/Work Summary)，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总争论，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与方案是相辅相成的，要以工作方案为依据，订方案总是在总结阅历的基础上进行的。其间有一条规律：方案实践总结再方案再实践再总结。 主要内容 工作总结的内容分为以下几部分： 基本状况 这是对自身状况和形势背景的简略介绍。自身状况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景则包括国内外形势、有关政策、指导思想等。 成果和做法 工作取得了哪些主要成果，实行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些都是工作的主要内容，需要较多事实和数据。 阅历和教训 通过对实践过程进行认真的分析，总结阅历，吸取教训，发觉规律性的东西，使感性熟识上升到理性熟识。 今后预备 下一步将怎样订正错误，发扬成果，预备取得什么样的新成就，不必像方案那样具体，但一般不能少了这些方案。 特点： 自我性 总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，接受的是第一人称写法，其中的成果、做法、阅历、教训等，都有自指性的特征。 回顾性 这一点总结与方案正好相反。方案是设想将来，对将要开展的工作进行支配。总结是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。所以总结和方案这两种文体的关系是特别亲热的，一方面，总结是方案的标准和依据，另一方面，总结也是制定下一步工作方案的重要参考。 客观性 总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这准备了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必需完全牢靠，确凿无误，任何夸大、缩小、任凭杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。 阅历性 总结还必需从理论的高度概括阅历教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的阅历教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，由于它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必需依据实践是检验真理的唯一标准的原则，去正确地反映客观事物的原来面目，找出正反两方面的阅历，得出规律性熟识，这样才能达到总结的目的。 总的来说，工作总结表功绩，述职报告找毛病! 篇6：述职报告与工作总结的区分 什么是述职报告 述职报告是指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职状况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成果、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。 述职报告怎么写 述职报告是大型企业、规范企业进行个人年度总结的一种形式。一般是针对个人一年的岗位职责执行状况、个人指标完成状况进行总结性答复。 述职报告的写作方式一般为2种： 一是四大段式，即做法+成果+不足+改进。 二是逐条答复式。每条职责需逐个回答：做法+效果+问题+改进。 实行哪种方式依据人力资源部门或上级的要求进行。 写好述职报告要把握五个要点： 一、写出信念。 不管你的工作状况如何，写述职报告时确定要写出你的信念。干好了，总结阅历;干得不好，找出问题，分析缘由，制定切实可行的对策，树立来年能做好此项工作的信念 。 一般领导都是向前看的。你干得不好，交了学费，知道了不足，来年会改进。若换了新人，没准还要交更多的学费。 这里关键是看你的态度和信念。今年没干好，你对自己都没信念，灰头丧气，别人怎能会对你有信念? 不怕有缺点，就怕没自信。 二、写出成果。 可不是“成果不说没不了，问题不着不得了”，成果不说也不得了，现在都实行层次管理，况且人力资源部门对你不会有太多了解，成果确定要写足，这也是培育自信念的 好方法。 写成果时切忌两大“戒”，一戒“吹”。让人感觉你有一点在吹，不实事求是，对你的好印象立刻削减50%，搞不好会归入“另类”。二戒“傲”。只谈个人的努力，大谈自己的本领，不讲领导和同事的关怀，不讲客观上遇到好的机遇，自信念过强，叫自大了。这样也会进入“高傲”、“不合群”、“不成熟”的另类。 三、写出特点。 确定要发觉你的优势与特点，即你与众不同的地方在工作中的具体体现。不论是写文章，还是在做事时就要发挥自己的独特优势，发觉时间的特殊规律，实行与众不同的做 法作出成果来。 述职报告90%都是千篇 一律，像“催眠曲”，让听的人昏昏欲睡。你讲得与众不同，让评委们精神一振，就会记住你的。 四、写出不足。 不足之处一要找准，二要分析透彻，三要有切实可行的改进措施。不足即是给别人听的，让他们看到你的实事求是的客观分析，监督你不断改进;更是给自己说的，不断改 进、完善自己，在市场竞争中才会立于不败之地。 五、写出方向。 要通过述职报告，给自己定一个来年的前进方向，建立“一年前进一大步”的信念;给别人一个兴奋，看到一个自信的、布满活力的你在前进! 不要把述职报告当成是“年终过关”，而要把它当成是呈现自己才华的“最佳时机”!抓住人生的每一个机遇，你会比别人进步得更快! 什么是工作总结 更多 篇7：述职报告与工作总结的区分 述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结阅历、吸取教训、提高素养、改进工作，还有利于增加民主监督的良好风气。而个人工作总结则是总结出带有规律性的理性熟识，借以指导今后的工作，同时，也有利助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作力气。 三、回答的问题不同 两者在具体写作中，文中具体要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项或一段时间里工作赐予的归纳，主要回答的是做了哪些工作，有哪些成果，取得了哪些阅历，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有哪些预备等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的，称职与否等问题。即要表述履行职责的结果，呈现履行职责的过程，又要介绍履行职责的动身点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。除上文涉及的三点理论方面区分以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。 一、写作的侧重点不同 应用文在写作时，并不是对每个部分平均支配笔墨，把全部的材料排列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作、取得的成果都可以归纳在总结之中。而述职报告则必需以报告履行职责状况、报告德才业绩为主。重点在于呈现履行职责的思路、过程和力气，重点和范围有确定性，仅限于职责范围之内，围绕职责这个基点精选材料。职责范围外的概不涉及。 二、结束语不同 应用文的结构一般有固定模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区分。述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议。常用“以上报告请批判指正”、“述职至此，感谢大家”、“专此报告，请批阅”等字样。而工作总结结束时即在指出存在的问题后，还要写上下一步的工作预备、努力方向及解决问题的措施。 三、表达方式不同 文章是内容与形式的统一体。好的内容，必需通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也是如此。由于写上目的、内容的不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般接受叙述的方式，运用叙述语言、语句概括，不呈现工作过程，只需归纳结果。述职报告则接受夹叙夹议的方式，运用叙述和谈论，还关心以适当的说明。回顾工作状况，主要用叙述，分析问题，评价成果时用谈论;需要交代某些状况时，用说明。 把握他们之间的区分与联系，才能更好地充分发挥这两种应用有用文体的作用。 更多 篇8：述职报告与工作总结的区分 一、概念不同 概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，照实陈述本人在确定时期内履行岗位职责状况的一种事务文书。孟子?梁惠王上说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、阅历教训及带有规律性的熟识的一种事务文书。 二、目的作用不同 述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结阅历、吸取教训、提高素养、改进工作，还有利于增加民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性熟识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作力气。 三、回答的问题不同 两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作赐予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成果，取得了哪些阅历，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何预备等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，呈现履行职责的过程，又要介绍履行职责的动身点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。 除上文涉及的三点理论方面区分以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。 一、写作的侧重点不同 应用文在写作时，并不是对每个部分平均支配笔墨，把全部的材料排列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作，取得的成果都可以归纳在总结之中。而述职报告则必需以报告履行职责状况、报告德才能绩为主，重点在于呈现履行职责的思路、过程和力气，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。 二、结束语不同 应用文的结构一般有固定的模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区分。述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批判指正”、“述职至此，感谢大家”、“专此报告，请批阅”等字样。而个人总结结束时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作预备、努力方向及解决问题的措施。 三、表达方式不同 文章是内容与形式的统一体。好的内容，必需通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也如此，由于写作目的、内容不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般接受叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求呈现工作过程，只需归纳工作结果。述职报告则接受夹叙夹议的方式，运用叙述和谈论，还辅以适当的说明。回顾工作状况，主要用叙述；分析问题，评价成果时，用谈论；需要交代某些状况时，用说明。 把握他们之间的区分与联系，才能更好地充分发挥这两种应用有用文体的作用。 述职报告 1、述职报告的概念-述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，照实陈述本人在确定时期内履行岗位职责状况的一种事务文书。 2、述职报告的目的作用-述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据， 不仅有利于述职者进一步明确职责，总结阅历、吸取教训、提高素养、改进工作，还有利于增加民主监督的良好风气。 3、述职报告要回答-述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，呈现履行职责的过程，又要介绍履行职责的动身点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。 4、述职报告写作的侧重点-述职报告则必需以报告履行职