工作教师工作总结模板7篇.docx

工作教师工作总结模板7篇工作老师工作总结篇1 在这一周里，值周老师每天7点前到校，组织值周生同学进行了认真的检查和督促，保障了学校的纪律卫生和平安。 在这一周里，我们的班主任老师和一些科任老师到校很早。甚至牺牲休息时间给同学补课评改作业。还有的老师是带病坚持工作。 在这一周里，我们大多数同学做到了学校本周提出的三项要求：1、上下楼右半边不说话行走。2不攀爬器械3不再在雨打下玩，4学校铃声就是命令，铃声响过之后，就能立刻站牌宁静走进教室。 在这一周里，有28位家长到学校关怀班级打扫卫生。 有30名同学，每天身着运动服训练，他们不但要完成训练任务，还要完成作业和扫除任务，这些老师、家长，和同学，都是我们学校的榜样。 通过检查发觉，在卫生方面。一楼的卫生，6年2最好，其表现，地面清净见底，玻璃干净。谁呢？（举手） 6年一班，5年2准时到位，没有一次遗忘打扫的，5年1班，在后几天里，也能达到做得特殊好。 2楼的卫生，3楼，4楼的卫生基本上能够完成任务。 谁当助手？当校长管理纪律卫生的助手，在值周领导和老师的值周中，发觉违反纪律的同学，都可以成为助手。 值周感想：董校长的要求到位。语言中肯。辅导员的准时指正。 领导们的通力合作。 班主任的高度重视。分工明确，但是任务重，不能很好的分神去监督检测同学是否完成任务，需要知州领导和老师去督促检查。教育。需要科任老师参与德育指导。 值周领导和老师要擅长发觉优秀的典型，去弘扬，孩子们需要鼓舞和欣赏勤走走，多看看！ 工作老师工作总结篇2 光阴荏苒，转瞬间又到了期末。回顾这学期的工作，劳碌中感受充实，辛苦中体验干甜。在校领导的关怀和支持下，在同事的相互关怀下，期初的各项目标都井然有序地完成了。现我将这学期的工作做如下总结。 这学期我担当良种学校三到六班级的英语教学工作。经过一个学期的接触与学习，同学表现出不同的学习爱好，学习成果，效率也各不一样。班级中两极分化现象也稍明显。依据这一现象，实行因材施教的方法，优差生结伴互助，尽可能缩小大家的成果差距。 我始终信任“教育是爱心事业”。尽管现在学校英语不是像语文、数学那样受重视，家长更是很难辅导。但为了同学的将来，为了培育高素养的同学，用心去教，用爱对待，调动同学学习的乐观性，主动性，学好学问，培育力气。在教学中努力假设情境，争取让每一个同学都能宠爱英语，都能打好扎实的基础。每天我都早早来到学校，利用早自习时间，关怀同学学习英语，希望这些同学能更加重视英语，并且能提高成果。 在教学过程中，我也还存在很多不足，逐步改正，完善教育教学方法，争取更大的进步。只有老师的进步才能带动同学更大的进步。 当一天的老师是简洁的，但是每天都当好老师是难的。总之，我不是最优秀的老师，但是我可以做到孩子们最宠爱的老师。一个鼓舞的眼神，一种确定的体态语言，一次急躁的个别辅导，一句赞扬的话语都将成为一个受孩子宠爱的老师的奠基石。这些，不就是我们一举手一抬足之间的事吗?我们可以做到，我们完全可以。 工作老师工作总结篇3 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会进展的形势。经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素养。 二、教育工作方面 这学期，本人担当一班级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景，我在乐观参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等本事。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参加市级沟通、获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和本事。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并进取各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。 工作老师工作总结篇4 作为一名老师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守中学校老师职业道德规范，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。现对个人工作总结如下。 一、在政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、老师法，依据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个老师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。 二、在教育教学过程中 不断丰富自身学识，努力提高自身力气、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格。 三、做一个理念新的老师 一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己始终奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽颜色，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。 四、今后的改进方向 要更进一步认真学习重要理论精神，准时把握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥老师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治与业务两过硬。 工作老师工作总结篇5 xx学年度，本人担当一(3)班和一(4)班语文教学工作。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训，作如下： 1、课前预备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料， _教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法 创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 4、乐观参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。 总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，留意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力气! 工作老师工作总结篇6 回首20xx，这一年是我工作xx年来尤其辛苦的一年，也是工作成果有着充盈收获的一年。 感谢各位同事支持我、关怀我，各级领导扶助我、指导我，让我连续在教研管理工作的岗位上摸爬滚打，给了我锤炼、提升自己的舞台;也庆幸我自己有着教书育人的不倦的激情、有着持续读书学习的不竭的动力。 本人奉守“德高为师，身正为范”的从业准则，严于律己，光明磊落，温良恭谨，与人为善。以校为家，恪尽职守，勇挑重担，超工作量满负荷运行，常常为工作而废寝忘食。宠爱同学，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且留意从思想上、生活上、学习上全面关怀同学，在同学评教中深受同学的敬重与欢迎，年终被评为“师德优秀个人”、“先进工作者”。 信守“以学习者身份从业，以思想者姿态施教”的工作准则，在勤于学习、耕读不辍的过程中苦练内功，在教学上不断超越自我。订阅专业杂志5种，全年购买业务书籍40余册，潜心研读;细心选购优秀的高三语文教辅资料15种，兼收并蓄，取精用宏。被评为浏阳市“百名读书乐观分子”。正是在这样的读书背景下，本人立足于践行课程改革新理念、追踪把握改革的新动向，在教学设计上博观约取，追求“用教参而不囿于教参”的共性化处理，总是在广泛占有资料的前提下细心选材备课，形成了“纵横拓展，浅入深出，知能并重，激思启智”的语文课堂教学特色，所教语文课深受同学宠爱，同学的语文学科素养有可见、可感的良好进展，教学效果好。乐观投身教研教改，多次面对校内外同行上教研公开课和示范课，所授公开课得到醴陵二中、浏阳一中等同仁的好评。被市教育督导室、市教科所选调，伴随教研员赴六中、一中等校参与高三教学调研并评课，并在全市高三语文教学研讨会上对公开课作点评。 工作老师工作总结篇7 中考结束了，在前面三年的教学过程中，有过喜也有过忧，在教学中大部分同学不仅适应了学校的学习生活，而且在学习热忱、学习乐观性和学习的爱好上都有了很大的提高，但同时，面临中考同学的压力、恐慌也在日益增加。面临这个问题，在初三教学的我实行以下措施： 一、适当加快授课速度，为中考复习做好预备 考虑到此时同学的心态，在前阶段的教学要在完成教学任务的前提下，尽量的照看到大部分同学的心情，让同学们因各自的状况都有所进展，有所提高，为同学供应一个呈现自己的平台，发挥其最大的潜力，在学好新学问的前提下，稳步的升入关键的初三复习。 二、兼顾大部分的同时，适当地“培优” 中考没有拔尖的同学是不行的，成果好的同学不仅能够起到领头羊的作用，给同学以榜样，激起同学的竞争意识，让同学在竞争中不断的进步，成果不断的提高，更是中考的主力军。适当的“培优”是带动全班的良药。因此对于成果比较好、接受力气比较强的同学，要在原有的基础上对其进行“充实练习”，这样，不仅对同学中考有很大的关怀，而且对同学今后的学习也有不行估量的作用。 三、满足不同同学的进展的需求 同学是有个人差异的，不同同学的基础、反应和接受力气不尽相同，所以，为了满足不同同学的需求，充分的利用教科书中的“做一做”“想一想”和“试一试”等栏目，“做一做”和“想一想”面对全体同学，为他们生疏、巩固新学的内容，加深对相关学问和方法的理解，另外让学有余力的同学做“试一试”，让那些同学能有更大的发挥，拓展思维。 面对中考，本着照看全面的前提，在3月上旬完成全部课程，进行系统、全面的复习，为中考打下坚实的基础。也为后进的同学制造一个赶超的机会。 5月份开头了套题进行全面的复习，把学问系统化、全面化，给同学一个完整的数学体系，更便利了他们的复习和提高。虽然现在成果还没有公布，但是，我信任，同学们确定考出了自己的水平，也确定会走向自己理想的天堂。10